小美好作文

時(shí)間：2024-08-18 23:43:22 好文我要投稿

小美好作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小美好作文

小美好作文 1

　　回望整個(gè)初中三年的生活，感慨萬(wàn)千。在這三年中，從青澀到穩(wěn)重，從稚嫩到成熟，這就像是蘋(píng)果的一生，開(kāi)花，結(jié)果，最后贏得收獲。初中，你學(xué)到了什么，而又收獲了什么？

　　火紅的旭日剛剛從山崗探出頭，打量整個(gè)世界時(shí)，突然覺(jué)得這像極了滿腔熱血的我們，剛剛完成小升初，懷著害怕而又激動(dòng)的心情踏入初中這片處女地。

　　太陽(yáng)的紅光越發(fā)耀眼，我們也慢慢適應(yīng)了初中的生活節(jié)奏，面對(duì)新知識(shí)，新科目，新老師，新同學(xué)，一切都是新的，感覺(jué)整個(gè)夏天，花開(kāi)的嬌艷，樹(shù)綠的可愛(ài)，連藍(lán)天也一塵不染，那時(shí)候的小美好。

　　正午的太陽(yáng)應(yīng)了魏了翁在《水調(diào)歌頭送趙閬州希異之官》中的“凍雨洗煩濁，烈日霽威光”而這時(shí)的我們也踏入了初二，應(yīng)該來(lái)說(shuō)比初一穩(wěn)重，比初三活潑，而我的初二只用一個(gè)字形容――瘋。是的，我初二整整瘋了一學(xué)期，這導(dǎo)致我的生地匯考直接在初三拉后腿，在這我要?jiǎng)窀娉醵膶W(xué)弟學(xué)妹們，真的好好學(xué)，不要等著成績(jī)出來(lái)哭，生地匯考是中考的一部分，可能你們覺(jué)得中考現(xiàn)在離你們太遠(yuǎn)，可是現(xiàn)實(shí)很殘酷，一眨眼就到了初三，就會(huì)面臨中考，面臨升學(xué)的壓力，以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，所以希望你們好好加油，不要留下遺憾，不要在初三說(shuō)后悔。

　　六月的'太陽(yáng)，依然不想讓人回憶春日的溫情，終于等到落日，可是心有不甘，仍要掙扎一番，將天邊鬧得一片猩紅。落日時(shí)的樣子真實(shí)初三最后努力的真實(shí)寫(xiě)照。那幾天，初三學(xué)子們奮命的學(xué)習(xí)，努力過(guò)后的學(xué)生們看著自己日益提示的成績(jī)，算著離中考的日子，關(guān)注著上一屆學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，感覺(jué)一切很充實(shí)，過(guò)的很滿足，最后的最后，通過(guò)努力的我們考上了理想的高中。記得吧，當(dāng)時(shí)離中考還有二十六天時(shí)，我給自己寫(xiě)過(guò)一個(gè)紙條：“用二十六天的汗水澆灌兩個(gè)月的假期，值了！”今天回頭看去，果真如此。

　　初中三年，青澀，叛逆，穩(wěn)重，成熟，我們將代名詞展現(xiàn)的淋漓盡致，我們以最昂揚(yáng)的姿態(tài)走向高中，以最嶄新的面孔迎接高中，我們無(wú)所畏懼，我們是最好的我們，我們有著花樣燦爛的年華，有著令人羨慕的青春，有著絢麗多姿的小美好。

小美好作文 2

　　手機(jī)里常常單曲循環(huán)一首歌，那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情……

　　那些年，我們每個(gè)人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。

　　——寫(xiě)在前面的話

　　從小學(xué)畢業(yè)以后，就很少回母�？纯戳耍词顾x我家并不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時(shí)常想起母校和母校里的老師，兒時(shí)的記憶常常在我腦中回放。那里，有教授我知識(shí)的老師，有跟我一起玩耍的同學(xué)，有給我們準(zhǔn)備飯菜的食堂阿姨；那里，還有綠茵茵的球場(chǎng)和并不高大的教學(xué)樓。

　　在小學(xué)，我們接受了人生第一次正規(guī)的洗禮。在校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)做家務(wù)。這些，都是小學(xué)教會(huì)我們的`事。

　　終于，我打算去母校走走了。

　　還沒(méi)走入校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓人對(duì)校園里的一切好生期待。就像是遠(yuǎn)行的孩子回到家鄉(xiāng)，回到父母的懷抱。

　　走進(jìn)校門(mén)，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知何時(shí)，學(xué)校的教學(xué)樓的墻面被刷白了，走廊間的扶手閃閃發(fā)光，教室里的布局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹(jǐn)慎起來(lái)。還好是上課時(shí)間，我慢悠悠地來(lái)到301，對(duì)，我們?cè)?jīng)讀過(guò)書(shū)的教室。此時(shí)，班主任正在教室里帶領(lǐng)小朋友們朗讀詩(shī)歌“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！焙呛�，這應(yīng)該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室里的小朋友呢，此刻一個(gè)個(gè)都雙手捧著書(shū)本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點(diǎn)跟我們小時(shí)候很像嘛。

　　終于下課了，班主任收拾好課本走了出來(lái)�！鞍�，彩，你什么時(shí)候回來(lái)的？”沒(méi)想到班主任第一眼就認(rèn)出了我。接著，她問(wèn)了我一些生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)考個(gè)好高中。幸福的時(shí)間總是過(guò)得那么快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開(kāi)始往回走。路過(guò)一間間教室，瞧見(jiàn)不同教室里的不同老師，不同的學(xué)生。學(xué)生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這里，隨時(shí)等候?qū)W子們什么時(shí)候能想起，能去看看他們。

　　桃李不言，下自成蹊。他們堅(jiān)守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學(xué)生，他們是嚴(yán)師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以后，我想我還會(huì)記得這些教會(huì)我讀書(shū)與做人的老師們，我會(huì)常回來(lái)看看的。

　　這些美好，我一直銘記。

小美好作文 3

　　漏沙緩緩流，馨香裊裊燃，清茶熱到?jīng)�，指針嘀噠行。青春漸行漸遠(yuǎn)，夢(mèng)想遙不可及，我們?cè)谄床穆飞�，有過(guò)艱難，有過(guò)困苦，可更多的還是身邊的小美好。

　　夜深了，人靜了，外面的片片雪花輕舞飛揚(yáng)，幾朵云把月亮擋得朦朦朧朧，可總是有那么一盞燈亮著，一家人圍坐在火爐旁，而火爐里煮的是如雪似的豆腐塊，全家人看著冬季夜空，雖沒(méi)有夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，但有朦朦朧朧月和稀稀疏疏星的交相輝映，看著月亮變化無(wú)常的撲朔迷離，豆腐熟時(shí)，一雙雙筷子都往別人的碗里夾幾塊豆腐，而自己也會(huì)吃到香噴噴、熱騰騰的豆腐塊，雪花飄落進(jìn)來(lái)，雪與雪的交相呼應(yīng)，一家人情意暖暖，其樂(lè)融融。如果全國(guó)乃至全球都能像家人一樣對(duì)你，那實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)還難嗎？愛(ài)就在我們身邊，圍爐煮雪，多么美好。

　　月光籠罩大地，萬(wàn)家燈火已熄，雪雖然停了，但那盞燈依然亮著，已經(jīng)接近凌晨，月光與燈光交相輝映，將我籠罩，輕輕的腳步緩緩走來(lái)，是媽媽，還記得她那慈祥的笑在橙色燈光下的她是多么的溫柔，一盞清茶在我的桌上，又傳來(lái)一陣甜謐的聲音：“快睡吧！”家人中還是母愛(ài)最偉大了，它如水似溫柔，無(wú)邊無(wú)際，給她洗洗腳，捶捶背就說(shuō)是盡孝，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　第二天清晨，我跑去小公園。

　　從大漠孤煙塞北到金戈鐵馬陽(yáng)關(guān)，從杏花春雨江南到我中華，水墨江南多好的風(fēng)光，年邁老人交給那些中年人，青年人，孩子們毛筆字，我們站在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，吸吮著五千年的中華文脈，我們是新的.希望，多一絲文脈就多一絲希望，多好。

　　這些如珍珠一般散落在生活的小美好，會(huì)被光陰的絲線一點(diǎn)點(diǎn)穿在歲月中不被打磨，越來(lái)越光芒四射。

　　每一首詩(shī)，都是初相遇。

　　每一念起，都是滿亭芳。

　　那些陌生人會(huì)熱情地幫助你，那些家人也會(huì)在你毫不知情的情況下為你付出。

　　世界上所有的人都想為你好，而你又為世界做了什么。家人，媽媽都好似老貝爾曼先生，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　身邊的小美好，有你真好。

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