關(guān)于喜歡的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的關(guān)于喜歡的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于喜歡的作文1
常覺(jué)得自己是一個(gè)奇怪的人,有著奇奇怪怪的想法和思考,還有那些極為好笑的習(xí)慣。
偶然看到雜志上的夢(mèng)游娃娃,忽然喜歡上她。于是,懷著極強(qiáng)烈的執(zhí)著,在校外喧鬧的店鋪穿梭——長(zhǎng)長(zhǎng)地反反復(fù)復(fù)地穿梭。然而,終于在那家明亮的店里看到它的時(shí)候,我忽然只想這么看著,就看著她擺在那里,嘴角是一抹安然的天使樣的微笑。于是,我頭也不回地離開(kāi)了。她于我而言,終將只是每個(gè)中午,默默地走過(guò)門(mén)口,剛好看到架子上的她,上揚(yáng)著頭,微微地沖我笑。帶著我喜歡的,零星的狡黠和微露的歡喜。他們問(wèn)我:“為什么總?cè)タ,不買(mǎi)下它呢?”我搖搖頭說(shuō):“我喜歡它,但是不想買(mǎi)它,不想擁有!彼麄冃ξ,說(shuō)我這是沒(méi)有頭緒的話(huà)。
常是這樣的`,我喜歡一個(gè)本子,卻不愿在上面寫(xiě)下字跡,我只希望它會(huì)一直保持純粹的自由。我喜歡一首歌,卻只愿輕輕地在心里唱著,我希望它的曲調(diào)是屬于所有的。我會(huì)喜歡一個(gè)名字,喜歡一個(gè)符號(hào),甚至喜歡一個(gè)漢字,一個(gè)英語(yǔ)單詞——然而,我終究是不愿把它們據(jù)為己有,只是這么喜歡著,這么淺淺的喜歡,一種心靈最初、最安然的純凈。這種喜歡應(yīng)是很美的情感,因?yàn)樗粫?huì)奢求什么,不會(huì)強(qiáng)硬地要求擁有,不會(huì)蠻橫地占據(jù)什么。沒(méi)有什么屬于它,然而卻什么都屬于它。
關(guān)于喜歡的作文2
世界上有很多美麗的東西,比如說(shuō)樹(shù)木花草,也比如動(dòng)物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動(dòng)物--小狗.下面就讓我來(lái)介紹我的小狗吧.
奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛(ài)的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的,我很喜歡,所以,小狗滿(mǎn)月了我就把它帶回了家,小狗在我的精心照料下漸漸的.長(zhǎng)大了,小狗每天都站在門(mén)前接送我上下學(xué),但是我做過(guò)一次很對(duì)不起小狗的事情。
有一個(gè)星期天,爸爸,媽媽都去上班,我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開(kāi)了,就把水端下來(lái),要往暖水瓶里倒,忽然,熱水瓶啪的一聲,倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來(lái)一定會(huì)重眾的批評(píng)我,這時(shí)從院子里傳來(lái)小狗的聲音,我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說(shuō)是小狗率碎的……爸爸回來(lái)把臉一沉,大聲嚷道是誰(shuí)打碎了暖水壺,我走出來(lái)輕輕的說(shuō):“爸爸水壺是小黃狗打碎的,不是我打碎的!卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯樱↑S狗打去,小黃狗在院子里添著被打傷的腿,一邊抬頭看我好像在說(shuō):“你怎么冤枉我呢?”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去,終于,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,打碎水壺的人是我,不是小黃狗!卑职终f(shuō):“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
小黃狗也許不記得了,但對(duì)我說(shuō)好像是昨天發(fā)生的!
關(guān)于喜歡的作文3
如果問(wèn)我我喜歡的花是什么花的話(huà),我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你,我喜歡月季。我們家就有一枝月季花,我喜歡看它傲然綻放的樣子!
每當(dāng)春天到來(lái),它便“聞雞起舞!碑(dāng)它聞?dòng)嵵懒舜汗媚锏牡絹?lái),便生長(zhǎng)起來(lái),沒(méi)過(guò)幾天便長(zhǎng)的四通八達(dá)的。葉子由嫩綠到淡綠,由淡綠到深綠,枝上張滿(mǎn)了各種顏色的葉子,顯示出了它蓬勃茂盛的生機(jī)。在春天了,好象再也沒(méi)有別的植物比它長(zhǎng)得更旺盛了。
當(dāng)它快要來(lái)的時(shí)候,花苞外面又包裹了一層綠葉,過(guò)了幾天,里面羞答答的花兒才慢慢地張開(kāi)笑臉。雖然它開(kāi)出的花瓣是白色的,而且又小,但是卻很精致,可愛(ài)。外面一層花瓣小心翼翼地守護(hù)著里面那神圣的花蕊,不容外來(lái)敵人的`襲擊。這時(shí),如果你湊過(guò)鼻子去聞聞,就會(huì)有一種淡淡的誘人的香味,讓你的心難以平靜。
在暴風(fēng)雨里,它更是堅(jiān)強(qiáng)不屈,寧死也不向暴風(fēng)雨低頭。記得一次下大雨,天灰暗無(wú)比,大雨猛烈地向地面攻擊,別的花兒都無(wú)奈的低下了頭,只有它一個(gè)還是挺著頭,它的花瓣和葉子被打落了,但它還是不肯低頭,它堅(jiān)信雨后天就會(huì)晴,就能看見(jiàn)彩虹,最后暴風(fēng)雨做了退卻,雨后,它又綻開(kāi)了美麗的笑臉。
這就是我喜歡的花——月季!我喜歡它的美麗,但是我更欣賞的是它蓬勃的朝氣!
關(guān)于喜歡的作文4
我的描寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好,爸爸為了讓我把作文寫(xiě)好,特意給我買(mǎi)了兩只小烏龜讓我去觀(guān)察,去研究。
這兩只小烏龜有一個(gè)方格似的殼,一條又短又細(xì)的小尾巴,四只小腿一伸一伸的,我可喜歡它們了。它們走路時(shí)一顛一顛的,像個(gè)“殘疾人”。有時(shí)候把他們放到池子里,一只烏龜會(huì)爬到另一只烏龜背上,你們說(shuō)它們調(diào)不調(diào)皮?
有一次,我們想把它倆放出來(lái)“散散步”,。我們?cè)诩視r(shí)他一動(dòng)不動(dòng),一直把頭縮在殼里,等我們出去不在家,它們可是亂撒歡,最后跑的無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)候它為了吃到一口肉而奮斗。
爸爸說(shuō)它愛(ài)吃肉,我不信,就拿一塊肉放在離它四五米處,它看我在那里盯著,沒(méi)有敢過(guò)來(lái),還是一動(dòng)不動(dòng),我就躲到門(mén)后偷偷地看它。
過(guò)了一會(huì),它看四周安全了,便伸出了它的頭腳,它看到了那塊肉,就使出了全身的`力氣,一直往前跑,不管有多遠(yuǎn),有多累,它還是堅(jiān)持繼續(xù)跑呀跑呀,直到吃到肉……
從這件事,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗,就沒(méi)有做不成的事,實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)……
關(guān)于喜歡的作文5
在眾多的漢字中,我最喜歡“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”字,因?yàn)樗鼤r(shí)常告誡我們:做人一定要誠(chéng)實(shí)。
記得那是在我數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的.第一節(jié)課上,老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)《名牌學(xué)校課課練》。當(dāng)晚,我捧著書(shū)回家時(shí)想到了一個(gè)“好”辦法:我把這本數(shù)的答案撕下來(lái)放在家里,等到要做的時(shí)候再拿出來(lái)抄就可以了,保證全對(duì)。說(shuō)干就干,回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”幾下把答案剪了下來(lái),放在抽屜里。
又到上輔導(dǎo)課的時(shí)候了,老師讓我們把答案?jìng)魃先,我渾水摸魚(yú),哈哈,還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。等到老師問(wèn)我們交了沒(méi)有,我和著同學(xué)們一起回答;“交了!边@天,老師讓我們做練習(xí);氐郊椅绎w快地做著,可是有一題一直困擾著我。我打開(kāi)抽屜,把答案拿出來(lái)抄了上去,又小心翼翼的把它放了回去。
又要上輔導(dǎo)課了,我喜滋滋的想:這次肯定全對(duì)。就在這時(shí),老師把“課課練”發(fā)了下來(lái),我得意洋洋地打開(kāi)書(shū),卻發(fā)現(xiàn)老師用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“誠(chéng)”字,我羞愧難當(dāng),不敢看老師的臉。隨后,老師又讓我們做練習(xí),我做完題目后,悄悄的把答案拿出來(lái)夾在試卷里一起交了上去。
從此,我和“誠(chéng)”字交上了好朋友,我要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
關(guān)于喜歡的作文6
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
我從三年級(jí)上學(xué)期到現(xiàn)在我感覺(jué)陳老師對(duì)我真好。當(dāng)我第一眼看到陳老師的時(shí)候,我覺(jué)得陳老師很陌生。上完三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期時(shí),當(dāng)我再一次看到陳老師時(shí),我感覺(jué)陳老師十分熟悉、非常親切,他就像我的親人一樣愛(ài)護(hù)我和我們班的'每一個(gè)人。
張老師是我們的班主任。他有著一頭棕色的頭發(fā),還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心,如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師,老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說(shuō)的每句話(huà)讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,到了小組討論的時(shí)候了,老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了,老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎?如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。
但我覺(jué)得我們的劉老師更像一本書(shū),一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候問(wèn)老師問(wèn)題,她總是不厭其煩的為我們講解問(wèn)題,解開(kāi)謎底。
這就是我喜歡的劉老師!
關(guān)于喜歡的作文7
我喜歡的小物品數(shù)不勝數(shù),有鉛筆盒、風(fēng)鈴、書(shū)包……但是其中我最喜歡的是我的小臺(tái)燈,你知道我為什么這么喜歡這個(gè)小臺(tái)燈嗎?告訴你吧!是因?yàn)檫@個(gè)小臺(tái)燈在黑暗中,可以給我一絲絲光明,所以我最喜歡的小物品是小臺(tái)燈。
這個(gè)小臺(tái)燈是我們家買(mǎi)家具時(shí)送的一個(gè)很不起眼的小禮品,但這個(gè)小禮品卻很漂亮,很有用。小臺(tái)燈非常精致,在燈罩上繡著一朵朵栩栩如生的小花朵,在燈罩最上面還有一圈紫色的玫瑰花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就像一位小姑娘穿著一條連衣裙坐在我的床頭柜上,一陣微風(fēng)吹來(lái),她就在我的'柜子上翩翩起舞;一首動(dòng)人宛轉(zhuǎn)的歌響了起來(lái),她就坐在柜子上靜靜的享受著憂(yōu)美的歌聲。
臺(tái)燈中心幾根不銹鋼鐵絲架起的一個(gè)放燈炮的地方,上面放有一個(gè)圓圓的小燈炮,燈炮下面支撐著一根羅馬柱,非常漂亮。小臺(tái)燈的作用很大,它可以在我晚上看書(shū)時(shí)給我照明,它可以在我晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)給我照明,它可以在我一個(gè)人睡覺(jué)怕黑時(shí)給我亮光,所以它的用處很大。記得有一次夜晚,我一個(gè)人睡覺(jué),燈關(guān)了,在黑暗中我很害怕,嚇出了一身冷汗,不知道該怎么辦好?突然我想起了心愛(ài)的小臺(tái)燈,我就伸手去找小臺(tái)燈的開(kāi)關(guān),在找時(shí)我的手在顫抖,生怕觸摸到什么可怕的東西,我的手好像摸到了什么,好像是一個(gè)開(kāi)關(guān),一轉(zhuǎn)動(dòng),小臺(tái)燈亮了起來(lái),原來(lái)是小臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)。
小臺(tái)燈照亮了整個(gè)房間,我的膽子也慢慢變大,頓時(shí)感到其實(shí)沒(méi)有什么好怕的,房間中沒(méi)有什么可怕的東西。在小臺(tái)燈的亮光陪伴下我也慢慢的進(jìn)入夢(mèng)!
關(guān)于喜歡的作文8
我喜歡春天,尤其是它那迷人的味道。早晨,天空蒙蒙亮。走在上學(xué)的路上,我聽(tīng)到樹(shù)上傳來(lái)“咕咕”“嘰嘰”微弱的聲音,那是百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。路邊的小草冒出綠茵茵的小芽,里面還透出星星點(diǎn)點(diǎn)、鮮紅的小花苞。他們都在努力地拼搏,健康地成長(zhǎng)。好一派萬(wàn)物復(fù)蘇的景象!啊,這是初生的'味道!
來(lái)到學(xué)校,無(wú)論是校園、還是老師和同學(xué)們,都有了新的變化:校園更加美麗、整潔了;老師在新學(xué)期里有了新的計(jì)劃,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,變得更加懂事、聽(tīng)話(huà)了。整個(gè)校園里洋溢著新年的味道!
午后,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。太陽(yáng)微笑著,把溫柔的陽(yáng)光灑下來(lái),照在我們身上,映在我們心里。春風(fēng)吹拂,猶如絲綢般潤(rùn)滑。不一會(huì)兒,春風(fēng)來(lái)到小河邊,跟身邊的柳樹(shù)姑娘說(shuō)悄悄話(huà),樂(lè)得柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)起舞,擺弄自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。好奇的蜻蜓站在柳樹(shù)姑娘的辮子上,偷聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。()我也很好奇,慢慢地走了過(guò)去,輕輕地摘下柳枝編成花環(huán)戴在頭上,自己也仿佛變成了一枝柳條。這是帶著泥土氣息、生機(jī)勃勃的味道!
春天,比夏天更有欣欣向榮的味道。枝繁葉茂的夏天固然清爽,然而百花齊放的春色更富有嶄新的生命力;春天,比秋天更有生機(jī)盎然的味道。金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天固然迷人,可是青草依依的春色更加朝氣蓬勃;春天,比冬天更有五彩繽紛的味道。銀裝素裹的冬天固然可愛(ài),但是桃紅柳綠的春色更加絢麗多姿。春天的味道是溫暖的,是和煦的。它是那么令人興奮,令人向往!
關(guān)于喜歡的作文9
我喜歡北海公園,這里環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景迷人。
走進(jìn)公園的大門(mén),就可以看到這里綠柳成茵。向遠(yuǎn)望去,即能看見(jiàn)白塔高高聳立在青山上,再將視線(xiàn)向下拉,就是一個(gè)大湖,湖水碧綠。往里走,就能見(jiàn)到一些古香古色的小亭子,一些栩栩如生的石獅子和工藝精湛的香爐。在這里,到處都能看到柳樹(shù)、松柏……真可謂是綠樹(shù)環(huán)繞。每天清晨,鳥(niǎo)兒剛剛開(kāi)始鳴叫,就有一些老人在晨練。他們或打太極拳、或練劍;或坐在樹(shù)蔭下休息、或在小亭里下棋。這時(shí)來(lái)此散步,呼吸著飽含水分的清新空氣,使人精神百倍,心曠神怡,讓人流連忘返。
這里不但景致好,而且名勝古跡繁多。且不說(shuō)那些小巧玲瓏、造型別致的小亭子;也不算那些色彩華麗、造型巧妙的牌坊,就說(shuō)那些鮮為人知的故事就數(shù)不清。像五龍亭、北海的長(zhǎng)廊等……,還有最著名的白塔以及團(tuán)城,就像一串串璀璨的明珠。它們奇特的構(gòu)造、金碧輝煌的琉璃瓦、鮮紅的.柱子……,給中外游客留下了深刻的印象。那著名的白塔有著印度塔的風(fēng)格。塔身有19層,塔頂掛著一個(gè)銅片,上面有一些風(fēng)鈴,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴發(fā)出清脆悅耳的響聲,傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……;北海的長(zhǎng)廊默默地講述著一個(gè)個(gè)故事。它的橫梁和檐上都繪畫(huà)著一幅幅畫(huà),每一幅畫(huà)都是一個(gè)動(dòng)人的故事。這些繪畫(huà)精美、耐磨,久經(jīng)風(fēng)霜不褪色,每幅畫(huà)還描了金邊,讓人贊不絕口。
我喜歡北海。它是智慧的結(jié)晶,是中華民族的驕傲,是我們祖先用勤勞和智慧的雙手創(chuàng)造出來(lái)的,所以,我喜歡北海。
關(guān)于喜歡的作文10
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師,還是我們的班主任。
她就像親愛(ài)的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。雖然印老師現(xiàn)在不在我們學(xué)校了,但是每次想起她,我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的感激之情。
印老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),可漂亮了,有時(shí)會(huì)扎成馬尾辮在腦后。印老師從來(lái)不打罵我們,但她的眼睛卻會(huì)說(shuō)話(huà),當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的目光是嚴(yán)厲的',好像在說(shuō):“你們昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得怎么那么差,橫不平,豎不直,東倒西歪,難看死了!”當(dāng)我們默寫(xiě)取得好成績(jī)的時(shí)候,她的目光又是慈祥和善的,好像又在說(shuō):“這次不少同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),要是每個(gè)人都不錯(cuò)就好了,還有幾個(gè)詞語(yǔ)我再講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟印老師的關(guān)系很好,上課的時(shí)候她是我們的老師,下課的時(shí)候她是我們的朋友。課間時(shí),她又會(huì)和我們一起鍛煉,一起游戲。同學(xué)們有什么心里話(huà)都可以跟她說(shuō),有什么困難也都可以對(duì)她講,她肯定會(huì)幫助我們。有一次我因病缺課兩天,回到學(xué)校,她就利用下課休息的時(shí)間給我補(bǔ)課,一遍一遍耐心地講解,直到我弄懂了為止。 回想起二年級(jí)和印老師在一起度過(guò)分分秒秒,我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字:“謝謝您!”
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