奇跡
奇跡1
有一個人覺得生活太平淡了，于是天天期望出現(xiàn)奇跡。
為了讓奇跡早些出現(xiàn)，他向上帝祈求。
上帝問他：“你想要什么樣的奇跡？”
“奇跡就是做夢都想不到，完全超乎我的想象的事情。”
上帝說：“我答應(yīng)你，奇跡明天就會出現(xiàn)�！�
這個人開始焦急地等待。
但是多少天過去了，什么奇跡也沒有出現(xiàn)。
他又對著天空向上帝質(zhì)問：“上帝啊，你為什么沒有給我奇跡？”
“我早就給你奇跡了呀�！�
天上飄來上帝的聲音。
“我怎么沒有看見？”
“其實你天天都生活在奇跡中。你不是說奇跡就是你做夢都想不到、完全超乎你想象的事情嗎？我給過你了，你以為上帝就能給你奇跡，然而上帝也沒有給你奇跡，這是你做夢也想不到的，這本身難道不也算是一個奇跡嗎？其實你大可不必期待什么奇跡出現(xiàn)，因為除了你自己以外，世界上根本沒有其他的什么可以稱為‘奇跡’。求上帝給你奇跡，不如求自己給自己奇跡�！�
奇跡2
大家好!日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。小高考的硝煙還未散盡，高考又與這美麗的春天一起微笑著向我們走來。面對55天后的決戰(zhàn)，我們的同學(xué)或許都有些緊張，我們要做準備很多很多，無論如何不能少了一個信念，一個不斷追求理想的信念。執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。
有一種力量，它可以讓我們在困苦中不忘記理想，在挫折中不忘卻追求，在失敗中不放棄奮斗。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫執(zhí)著人生其實就是不斷出現(xiàn)新的企盼、新的希望，新的征程和新的收獲的過程。執(zhí)著能使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。執(zhí)著的力量如此強大，是一個人成長過程中不可缺少的動力。人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在對理想與信念的執(zhí)著追求之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和執(zhí)著的信念。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！贝蠹叶悸犝f過巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。95年，史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團推出12種保健品，事業(yè)走向頂峰，史玉柱本人也被列為內(nèi)地富豪第八位。96年，由于財務(wù)危機和管理不善等因素，巨人集團迅速盛極而衰，史玉柱也因此負債2億，由首富變?yōu)槭棕�，但他沒有倒下，僅僅用了短短四年的時間，再一次打入保健品市場，推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。20xx年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團成功登陸美國紐約證券交易所，成為在美國發(fā)行最大的中國民營企業(yè)，史玉柱的身價超過500億，再次成為“首富”。是什么讓他在負債2億時還能沒有崩潰，而是東山再起。他說當感覺到自己無力回天時，就擁有了這樣一個信念：我欠的錢我一定會還!就是這樣一個信念支撐著他，這是什么?這就是信念的力量，命運讓他從首富變?yōu)槭棕�，�?zhí)著讓他再從首負回到首富。
是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中執(zhí)著追求的火把;執(zhí)著可以激發(fā)我們無限的潛能，太陽跳出了東方，大地在歌唱;太陽跳出了東方，夸父的神采在我們的心中飛揚。親愛的同學(xué)們思想決定境界，執(zhí)著創(chuàng)造未來。堅守信念，自強不息，孜孜追求，我們就一定會讓我們的青春煥發(fā)出無限的活力，讓百年老校獲得更大的發(fā)展與成功，讓偉大祖國變得更加燦爛美好。讓我們手拉手，肩并肩，以勤為訓(xùn)，以最頑強的精神和毅力，去創(chuàng)造奇跡，去續(xù)寫我們?nèi)松钚伦蠲赖娜A章!
奇跡3
大自然帶給人們的啟示如天空中的繁星，密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)。在我的腦海里就有一個不可磨滅的記憶。
九歲那一年的冬天，特別寒冷。一天，我在院子里走著，突然發(fā)現(xiàn)了一盆已經(jīng)枯萎的滴水觀音。焦黃的葉子垂頭喪氣地搭在地上，像一位奄奄一息的老人，等待著生命的盡頭。它失去了昔日那迷人的風(fēng)采。曾經(jīng)，挺拔的枝干托起了又大又圓的葉子，蒼翠欲滴，讓人一看就忘記了疲勞�？墒乾F(xiàn)在，它似乎被寒冷凍僵了，沒有一絲生命的跡象。我立即喊來了爸爸媽媽，向他們訴說著滴水觀音的遭遇。我們都覺得十分可惜，這么好的一株滴水觀音變得這樣焦黃和枯萎。于是，爸爸彎腰把它搬起來，放到了一個角落里。
滴水觀音便靜靜地躺在角落里，忍受著冰涼刺骨的寒風(fēng)，任風(fēng)吹雪打。
在不知不覺中，春天，來臨了……
院子里的各種花花草草都長出了嫩綠的新葉子，一片勃勃生機。我便在閑暇時欣賞各種、各色花草。突然有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那盆被爸爸搬走、放在角落里的，已經(jīng)枯萎、焦黃的滴水觀音，竟長出了嫩綠的新芽。我靜靜地凝視著它，那么翠綠，那么有光澤。嫩綠的葉子中，充滿了生命的活力，和已經(jīng)枯萎的葉子形成了鮮明的對比。我大聲地喊來了爸爸媽媽，他們也很震驚：這一株小小的滴水觀音，竟有如此頑強的生命力。
“文萱，這株滴水觀音能夠歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨而不死，在春天又煥發(fā)出勃勃生機，它有著多么頑強的生命力……”我靜靜地思索著爸爸的話。是�。∵@凜冽的寒冬就像是困難和坎坷，在磨練著我們的意志。我們要像滴水觀音一樣，不斷地拼搏，戰(zhàn)勝困難，迎來的便是明媚的春光……
想想以前的自己，一遇到困難便退縮、氣餒，想放棄，心中十分慚愧。和滴水觀音相比，自己是多么的渺小。今后我要向滴水觀音一樣，不怕困難，勇往直前。
滴水觀音用生命譜寫的奇跡，讓我明白了：遇到困難要迎刃而上，風(fēng)雨之后便是彩虹！
奇跡4
我們每個人的`生命都只有一次，但嚴重的自然災(zāi)害奪走了一個又一個可愛的生命�？删驮诘竭_生命的絕境時，不少人發(fā)揮出超乎想像的方法挽救了一個又一個生命，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
20xx年的四川大地震，奪走了成千上萬的生命。在大地震剛過十分鐘時，一位母親在一噸鋼板下面發(fā)現(xiàn)了女兒。但是一個母親怎么可能抬動鋼板，救出女兒呢？她卻二話不說，極力抬動鋼板，可那是一噸�。∷坪鯖]有一點要放棄的意思，這位母親緊咬下唇，使盡全力抬動鋼板，奇跡發(fā)生了！鋼板向上移動了！一毫米……五毫米……一厘米……
小女孩的頭漸漸伸出來，接著是兩只手，最后小女孩爬了出來。小女孩媽媽的下唇咬破了，臉變得蒼白，就連手也全都出血了。最后，她無力地倒下了。
母親對孩子的愛是無限的，她們寧可忍受風(fēng)吹雨打，無論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點傷害。她們用生命保護我們的生命。她們無私，她們偉大，她們創(chuàng)造出一個又一個生命的奇跡。我們要保護母親的生命，也要珍惜自己的生命，更要創(chuàng)造一個生命的奇跡！
奇跡5
“你，靜靜地離去
一步一步孤獨的背影
多想伴著你
告訴你我心里多么地愛你
花，靜靜地綻放
在我忽然想你的夜里
多想告訴你
其實你一直都是我的奇跡”
——題記
當我在鍵盤上敲擊出這個題目時，我的眼前浮現(xiàn)出的是女兒瘦弱的身軀，緊蹙的雙眉，沮喪的神情……
就在上周，剛進行完了全縣中考“一模”，個別科目的成績上周末已經(jīng)改了出來。結(jié)果出人意料，女兒考得很不理想。尤其是理化綜合，糟得讓我簡直要大跌眼鏡！
心，拔涼拔涼的。無論對我，還是對她，都一樣。
周末兩天在家，對著女兒，我怎么也按捺不下內(nèi)心的焦慮和緊張。也想平心靜氣地和她好好聊聊，探討一下考砸的原因，希望能從中總結(jié)出失敗的教訓(xùn)，但說著說著，我的情緒就漸漸失控了。從最初的探討到后來的批評最后演變成指責，我的態(tài)度原來越壞。女兒開始還回答個三言兩語，最后竟然保持沉默。任憑我再怎么說，她始終繃著臉，抿著唇，一言不發(fā)�？粗凉M腹委屈的小樣，我的心，突然一下子就軟了下來！于心底長嘆一聲：千言萬語，終至無語！
猶記上周四上午，第一場語文考完后，中午回家吃飯。在餐桌上，女兒一臉興奮地對我說：我今天的作文題目叫《其實你一直都是我的奇跡》，想知道我寫的是誰嗎？我笑著說：不想知道，愛說就說，不說拉倒。我知道女兒最怕激將，我越說不想聽，她就越急著要說給我聽。果然，她說：我寫的就是老媽你啊！其實這話我聽了一點都不奇怪，因為同樣的題目，女兒不久前還寫給我看過，文章的主人公同樣也是我。
那是一個月前，我出差去銅陵時她寫的一篇周記。篇幅很長，從得知我周四啟程前她就開始動筆，直到我周五下午歸家后才真正寫完。據(jù)她說，一篇周記，在我離家的兩天里，她分成好幾個時段斷斷續(xù)續(xù)地寫。寫文的時候，就是她想念我的時候。因為想念，所以文思泉涌。
從銅陵回家后的第二天早上，我到她床上陪她臥談，她從桌上拿起周記本給我看。一篇周記，洋洋灑灑千余字，滿紙寫的都是一個女兒對媽媽的想念�？粗粗瑴I水漸漸地模糊了我的眼眶�！岸嘞敫嬖V你：其實你一直都是我的奇跡”——這個點題句在文中反復(fù)多次出現(xiàn)，一唱三嘆。每一次出現(xiàn)，都包含著女兒對我深深的牽掛、依戀和感恩。同在一個屋檐下生活，十余年的休戚與共，血濃于水，骨肉情深。從來都沒指望我數(shù)年如一日無怨無悔的付出會有所回報！更沒料到在女兒的心目中，我就是她生活的依靠，精神的支柱，快樂的源泉，情感的寄托！在我心里，我一直都把她當成一個永遠長不大的小女孩：天真，單純，無憂，快樂！我隨時可以像很久很久以前那樣摟她在懷里，輕撫著她的背，喊她“小寶寶”，哪怕現(xiàn)在她的個子已經(jīng)比我高出一截……
說心里話，女兒確實特別懂事，也特別上進，她知道自己身上承載著的是父母怎樣熱切的期盼�；蛟S，對于女兒，這份期盼太沉重了，沉重得讓她過早喪失了體味成長的快樂。不知從何時起，女兒的雙眉蹙起來了，話也少了許多。尤其是初三這一年，過重的課業(yè)負擔，壓得她一直喘不過氣來。每天十點下晚自習(xí)后，她還要埋頭題海，挑燈夜戰(zhàn)，不超過十一點決不休息。夜里臨睡前，看著她伏在燈影里瘦弱的背影，我心頭無數(shù)次掠過的，除了不忍，還是不忍！那樣的時刻，除了幫她鋪好被子，給她一個擁抱，叮囑她早點睡覺，注意休息之外，我，作為一個母親，就再也沒法替她分擔了！
就在今天傍晚，“一模”成績?nèi)砍鰜砗�，葉第一時間就打來電話，告知女兒的成績及全校排名。總分雖有幾十分的退步，但大家都在退，因為卷子難度太大，尤其是理化。學(xué)校排名退到第六，上學(xué)期末是第五。女兒的語文、政治是全校第一；理科整體偏差；英語因為粗心，失分較多。這樣的結(jié)果，比我先前預(yù)想的要稍好一些。我想，學(xué)校排名出來后，女兒應(yīng)該能稍微放松一下這些天來一直繃緊的心弦，安心地睡一覺了。至于我，也一樣。
此時此刻，在校園靜靜的深夜里，閉上雙眼，回想起女兒每天離家出門上學(xué)時總不忘說的那句：“老媽，我走了！”，回想起女兒獨自一人快步走出院門、穿過馬路、消失在拐彎處瘦弱的背影，回想起女兒在經(jīng)歷考試失敗后沮喪落寞的神情，我的心又一次感覺到了疼！
耳畔，有熟悉的旋律在回蕩：“你，靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。多想伴著你，告訴你：我心里多么地愛你。 花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你：其實你一直都是我的奇跡……”
我的女兒，一定要記著：你，是我生命的奇跡！永遠都是！
奇跡6
今天想跟大家交流的是我這學(xué)期讀了《教育的奇跡》這本書的一些感想，下面就從四個方面隨意地談?wù)劙伞?/p>
一、書的基本內(nèi)容
《教育的奇跡》這本書向我們介紹了把“笨小孩”培養(yǎng)成天才的12種方法。書的前言部分告訴我們：沒有一個孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的責任在家長和老師，“笨小孩”并非真的笨，在他們身上也有著異乎尋常的潛能，并且潛能是呈多元化的，關(guān)鍵是父母和老師如何去挖掘。帶著欣賞的眼光去看待孩子，你就會覺得你的孩子就是一個天才。
本書通過十二個所謂的笨小孩，把他們培養(yǎng)成天才的事例，介紹了培養(yǎng)天才的十二種方法。根據(jù)我粗淺的理解:
第一、以被人瞧不起的“差等生”牛頓為例，講了要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性是天才的特征；
第二、以愛“說謊”的“討厭鬼”達爾文為例，講了要培養(yǎng)孩子的想象力，想象力會成就天才；
第三、以不受老師歡迎的“糊涂蟲”愛迪生為例，講了要用愛來培養(yǎng)天才；
第四、以笨拙、反應(yīng)遲鈍的希爾伯特為例，講了要培養(yǎng)孩子的專注力，天才的表現(xiàn)是專注；
第五、以被人稱為“愚笨兒”的愛因斯坦為例，說明用音樂也能培養(yǎng)天才；
第六、以被人看作“小呆子”的阿蒙森為例，說明要培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是天才的老師；
第七、以特別好動的差孩子丘吉爾為例，講要按孩子的天性來培養(yǎng)天才；
第八、以閱讀失常的巴頓為例,說明自信能鑄就天才；
第九、以被老師判定為低能兒學(xué)生的肯德爾為例，告訴我們要培養(yǎng)孩子不斷進取的精神，天才就是不斷地進取；
第十、以被人們視為“白癡”的卡爾威特為例，告訴我們欣賞孩子會造就天才；
第十一、以讓父母傷心的背榜生蘇步青為例，告訴我們老師要為學(xué)生樹立遠大的志向；
第十二、以又盲又聾又啞的殘疾兒海倫凱勒為例，告訴我們感官教育也能使盲人聾啞人成為天才。
二、在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子的一種幸福
書的第三章介紹了愛迪生的故事，愛迪生曾經(jīng)是個不受老師歡迎的“糊涂蟲”，一年級讀了三個月就被恩格爾老師攆出了校門。但在母愛的情感中成長為一名出色的發(fā)明家。所以我想愛的力量是巨大的，在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子的一種幸福。作為一個老師應(yīng)該熱愛自己的每一個孩子，不能只愛德才兼?zhèn)涞膬?yōu)等生，還應(yīng)該愛平平常常的中等生，更應(yīng)該愛智力落后的后進生。我想既然我們選擇了教師的職業(yè)，就應(yīng)該熱愛每一個孩子，熱愛孩子應(yīng)該是教師的天職。
三、良好的習(xí)慣是成功的希望
書的最后一章講了海倫凱勒的故事，莎莉文老師為了改變海倫凱勒吃早飯時的不良習(xí)慣，與海倫凱勒進行了一場較量，老師終于勝利了。我覺得好習(xí)慣是孩子一生的財富。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，做老師的就是孩子的一面鏡子，身教勝于言教。老師在做出榜樣的同時，還要讓孩子在思想上有所認識。有句名言說：要注意你的思想，因為思想會產(chǎn)生行為；要注意你的行為，因為行為會養(yǎng)成習(xí)慣；要注意你的習(xí)慣，因為習(xí)慣會形成性格；要注意你的性格，因為性格會影響你的一生。對于今天的孩子來說，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣以外，還有文明行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，勞動習(xí)慣，健康習(xí)慣，合理安排時間的習(xí)慣。我覺得合理安排時間對我們的工作和學(xué)習(xí)確實是一件很重要的事，如果做得好，將為我們贏來雙倍的生命。
所以我想要讓孩子們限時限量地完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的時間觀念。從小養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣�？磥硪淖兒⒆硬幌胪瓿勺鳂I(yè)的壞習(xí)慣，課堂作業(yè)當堂課完成已經(jīng)勢在必行，決不能放到課外去做，課間十分鐘是孩子們休息活動的時間，合理安排時間一定要做到什么時間做什么事。愿孩子們都能養(yǎng)成好習(xí)慣。這是我的心愿，也是你們的心愿。因為好習(xí)慣可以讓孩子們在成長中走向勝利。
“教育”不僅僅是教師的職責，更多是父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，甚至還是舅舅、姑媽、后媽等人的責任！總之，無論是來自哪一個人的有效教育，它都能不同程度上創(chuàng)造真正的奇跡。而這一個個奇跡的背后，無時無刻不在顯示人性的愛！是愛，各種各樣的真愛，讓這一切成為了可能！
奇跡7
禮花繽放，鼓樂喧天．彩旗，禮花，和平鴿……見證了這一自豪的時刻！
你的名字叫杭州灣跨海大橋．當我第一次聽到你的名字時，只知道你是悠悠歷史上重重的一筆，只知道是你使嘉興寧波兩地人民千百年的夢想成真．可我無法想象，你是多么氣勢磅礴．
滿載著興奮和驚奇，來到了你的身旁．看到你那雄偉的身軀，我不由得屏住了呼吸．汽車輕快地駛上了大橋．36公里——你的身軀上那一排排護欄，每隔5公里，就呈現(xiàn)一種顏色，赤橙黃綠青藍紫，將你點綴成七彩的長虹，橫臥海上。
這是一個輕松的時刻。極目遠眺，晴空下長橋臥波，飛越天塹。這更是一個自豪的時刻。大橋巍峨，宛如一件巧奪天工的藝術(shù)品。
20xx年6月26日，這一天，圓夢杭州灣。10年籌備，5年施工，長虹臥波，天塹變通途，多年夢想終成真。
20xx年3月4日，這一天，豪情杭州灣�！疤咸鞚崂颂艨杖ィ购Ｉ綖榇荨�。孕育錢江潮奇觀的杭州灣，見證著一個個奇跡的誕生。
20xx年3月20日，這一天，愿景杭州灣。當我面對著我，當驅(qū)車在你S型優(yōu)美的曲線上，我感受到的不僅僅是速度和便捷，更多的是一個作為中國人的自豪與驕傲。
大橋�。‰m然你默默無聞，而我卻有千言萬語，但最后涌上心頭的只有一句：你是奇跡！
……
奇跡8
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺得他們是那樣高大、堅強。他們創(chuàng)造著一個個奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫作;一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時，我覺得她真的很樂觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽不到音樂。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會認為她們是聾啞人吧。他們排練這個舞蹈時，是經(jīng)歷了千辛萬苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力!殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎?如果他們沒有堅強的意志，刻苦的精神，他們會成功嗎?相比這下，我們是不是會感到羞愧呢?
從小就聽過張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習(xí)針灸，醫(yī)了許多患者的病，她翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，從不完整的身軀創(chuàng)造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂章。
看了《千手觀音》和聽了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結(jié)束時，主持人說過：“人不能選擇命運，但能改變命運�！敝灰粋�人心地善良，心中有愛，就會有千只手來幫助您。是啊，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅強、堅定、堅持的精神嗎?
奇跡9
三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢�？墒�，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經(jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽�；�，它已在冬的懷抱中醒來，準備迎接新的春天�？伤鼰o處生長，因為它要借助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說：“什么，借人依靠？這不等于是貶低了我們？你還是別做夢了！”牽牛花被它們譏諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：“到這兒來吧，我愿意和你一起生活�！睜颗；ㄈ缤诿Ｃ４蠛Ｖ凶プ×艘桓让�，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍著，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時，枯樹和牽�；ㄒ黄鹆奶�、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶著甜甜的笑。
朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳，分外孤寂�；▋簜儾煌５卦{咒著，惡罵著時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言，相互扶持，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時，它們也是高興的，因為牽牛藤的葉子已經(jīng)很茂盛了，并有了花骨朵。它們企盼著牽�；ň`放的那一天。
一天早晨，枯樹被一陣幽香喚醒，睜開眼睛——驚住了。
牽�；ㄩ_了，那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓，也開滿了整棵枯樹，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。
當人們和往常一樣路過此地時，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美，贊嘆中的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。
枯樹支撐著牽牛藤，牽�；c綴著枯樹——這便是奇跡。
奇跡10
今天，我讀了《奇跡》這篇文章。讀完后，我受益匪淺。
這篇文章主要講了雨果在四十歲那年得了心臟病，他堅持鍛煉，病情逐漸好轉(zhuǎn)，最后他活到了八十四歲。
讀完這篇文章后，我不禁感嘆：雨果真棒�。‘斔雷约河行呐K病時，他并沒有感到絕望和害怕，而是樂觀去面對。雨果他堅持鍛煉，最后成了長壽者，這真是一個奇跡！我想：如果有人同樣也不幸得了心臟病，也許他不會像雨果那樣樂觀去面對，堅持鍛煉，有可能早已經(jīng)倒在死神的面前了。
在現(xiàn)實生活中也有許多真實的例子。就說中國的張海迪，她胸部以下全部癱瘓，但她并沒有像命運低頭。雖然張海迪從來沒有踏進過校門一天，但她發(fā)奮讀書，自學(xué)掌握了五種語言，并且學(xué)會了針灸，比正常人學(xué)會更多的知識與本領(lǐng)。學(xué)到這么多東西，張海迪是付出了多少辛勤的汗水�。埡５线@種不輕易向
命運低頭和熱愛學(xué)習(xí)的精神是多么值得人們敬佩！雨果也是不向命運屈服，并且堅持鍛煉才能創(chuàng)造奇跡！我從這兩位名人身上看到了生命的光芒，他們是我們所有人的榜樣。在現(xiàn)實生活中我們總會遇到一些不好的事情，我們不可以輕易向命運低頭，要與命運抗爭到底，這樣奇跡就會發(fā)生。