學(xué)會(huì)寬容作文(匯編10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)寬容作文1
寬容是一種理解，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
說是寬容易做起來難這誰都知道，表面上說道理每個(gè)人都會(huì)說真正做到自已身上的時(shí)候就不行了。歷史上 有個(gè)叫藺相如的，由于護(hù)駕有功，皇帝就讓他當(dāng)了宰相，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。當(dāng)著眾多的大臣面前出他的丑，但是藺相如面對(duì)廉頗 的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)起手來，一同為趙國效勞。趙國有兩個(gè)這么 好的人才國才會(huì)強(qiáng)大外國才不會(huì)來侵犯，學(xué)會(huì)寬容對(duì)人對(duì)已對(duì)國家都會(huì)有益處。
歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師 統(tǒng)帥得井井有條�？墒牵�(dāng)他得知諸葛亮是神機(jī)妙算后，便心生怒火雖自知不如也不虛心學(xué)習(xí)而是整天心中盤算諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終 落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在現(xiàn)實(shí)生活中的妒忌和怨恨也不少，由一點(diǎn)小事搞的雞犬升天。在學(xué)校里我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng) 別人弄壞了你的.東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。就像電視上的廣告在電車上他擠了你一下但只要你心寬就不擠了。今天他抄襲了我的作業(yè)前天他沒來 掃地等等。學(xué)會(huì)寬容何苦要斤斤計(jì)較呢。我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是我們的心！
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì)寬容作文2
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！昂＜{百川，有容乃大”，一個(gè)擁有博大胸懷的人，能原諒別人的過錯(cuò)和疏忽，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)為人處世之道。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔侨伺c人交往的緩沖劑，可化解許多不必要的沖突和矛盾。趙國大將廉頗與上卿藺相如相處不和，藺相如為了國家利益處處退讓，廉頗被 感化，之后負(fù)荊上門謝罪。藺相如用自己的寬容之心，緩解了與廉頗的矛盾，同時(shí)也維護(hù)了國家利益。試想，如果藺相如沒有寬廣的胸懷，他能原諒廉頗的為難嗎？ 他與廉頗能化解矛盾嗎？他還能維護(hù)國家利益嗎？這樣看來，具有寬容之心的人，他的心胸是開闊的，他的立足點(diǎn)是高的。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菘梢垣@得別人的愛戴與尊重。英國女王伊麗莎白一世在其統(tǒng)治期間，以仁為政，實(shí)施宗教寬容的政策。面對(duì)那些企圖推翻她的人，甚至是 想取代她的蘇格蘭女王瑪麗，她也是不斷地退讓，一忍再忍，因此，她獲得臣民的'愛戴與敬重。不難明白，是伊麗莎白的寬容之心，贏得人民的尊敬，她也名列最偉 大的100名英國人前10名。具有寬容之心的人具有驚人的免疫力：尖刻、勢(shì)力、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣，他不會(huì)文過飾非，不會(huì)暗箭傷人，他光明磊落，他熱 愛別人，也贏得別人的愛戴。
然而，寬容不能與縱容劃上等號(hào)�？v容，是精神上的墮落，思想上的頹廢。對(duì)于危害社會(huì)的種種劣行，若姑息縱容，只會(huì)遺患無窮，造成無法想象的后果。對(duì)那些該受懲罰的人、罪不容誅之人，決不可姑息養(yǎng)奸。
君子賢而能容，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。擁有它，以無限寬廣的心胸去擁抱世界。擁有寬容之心的人將擁有人生真正的歡樂！
學(xué)會(huì)寬容作文3
有一年暑假，我回老家原平玩。一天下午，我最好的朋友馨月拿著作業(yè)來找我。我猜她又是來問作業(yè)的。她果然又問：“佳佳，你能不能把這道題的答案告訴我？”因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里，這應(yīng)該是第18次了吧，我在這里還沒呆到兩個(gè)星期呢�？墒�，萬一下次她遇到了同樣類型的題不會(huì)做呢？我可不能繼續(xù)告訴馨月答案而害她了。于是，我吞吞吐吐說：“不行，馨月，萬一你……”還沒等我把話說下去，馨月就打斷我：“哼，朋友都不告訴我，我下次再也不理你了！”馨月一扭頭，生氣地走了。我跑過去揪住她的衣服，跟她解釋：“我不能害你……”她大吼一聲；“沒什么好解釋的！”我也生氣了，大喊：“絕交！”她白了我一眼，大聲說：“絕交就絕交！誰怕誰呀！”
跟馨月絕交后，我感覺很無聊。我想來想去，也許是少了馨月的陪伴吧�？墒窍氲杰霸�，我就有一肚子氣。一看到馨月我就故意躲開她。
我還有一個(gè)朋友，叫小雪。她看到我們互相躲開對(duì)方感到很奇怪。于是她來問我是怎樣一回事。我把我們絕交的.事情原原本本地告訴了小雪。小雪意味深長地對(duì)我說：“佳佳，你應(yīng)該教她怎樣做這道題地方法，而不是拒絕她。還有，你如果不說絕交這兩個(gè)字，她也許會(huì)好受一點(diǎn)。佳佳，你可以等她地火氣壓下來了再跟她解釋解釋。馨月，有可能會(huì)接受的。不過，她的火氣是有點(diǎn)大，你還是先向她道歉吧�！蔽蚁�，我確實(shí)不應(yīng)該拒絕馨月，更不應(yīng)該對(duì)她說“絕交”。這都是我的錯(cuò)！馨月的學(xué)習(xí)不好。我應(yīng)該輔導(dǎo)她。我應(yīng)該現(xiàn)在去向她道歉了。
我正想找馨月，馨月卻自己來了。她滿懷歉意地對(duì)我說：“對(duì)不起，前幾天向你發(fā)了那么大的火，這確實(shí)是我的錯(cuò)，希望你能原諒我。這個(gè)送給你�！避霸陆o了我一只自動(dòng)鉛，非常漂亮，上面還有小兔子的圖案。我低下頭真誠地說：“我也有錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該教你這道題地方法。我們和好吧！”于是，我們又變成了好朋友。
是呀，如果我們?cè)诎l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)地時(shí)候能寬容別人，從自己的身上找找原因，那么所有地矛盾都能解決。
學(xué)會(huì)寬容作文4
琪兒：前幾天我與小雪吵了一架，導(dǎo)火線就是因?yàn)槲覜]給她作業(yè)抄。她是一個(gè)非常貪玩的女孩，肯定又是玩過了頭，忘記寫作業(yè)了!快期中考試了，我怎么能害她呢?我們是朋友呀!如果期中考試有這類型的題目，她又不會(huì)做，不就完了嗎?希望她能夠獨(dú)立完成，不要去看別人的作業(yè)。
小甘：我實(shí)在不應(yīng)該，前幾天怎么能和琪兒吵架呢?難道就因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒有完成而琪兒沒給我抄嗎?我也太小肚雞腸了，琪兒也是為我好呀!況且快期中考試了，她一定是怕我遇到相同類型的題目而不會(huì)做。貪玩讓我與琪兒之間產(chǎn)生了矛盾，這個(gè)壞毛病我也該改一改了!
玲玲：琪兒與小雪是怎么了?一對(duì)好好的“姐妹”怎么不黏在一起了?難道“固體膠”過期了?好奇怪，讓我去瞧一瞧!看來這最新消息還得讓我玲玲去摸索啊!
琪兒：看小雪這幾天孤孤單單而且悶悶不樂的樣子，我心里很難過，畢竟我也有錯(cuò)，如果我輔助她完成了作業(yè)，這樣她也不會(huì)挨老師批評(píng)，我們之間的關(guān)系也不會(huì)這么僵。但直接跟她說，又怕她不接受，還是寫一封信向她道歉吧!玲玲那家伙清閑好長一段時(shí)間了，是時(shí)候該忙碌了。
小，：不知為什么這幾天覺得好無聊，心里空蕩蕩的，好像少了什么東西似的，也許是少了琪兒吧!那份真摯的'友誼就這樣被我這個(gè)糊涂蛋給打破了嗎?我還是給琪兒寫一封道歉信吧!讓玲玲給送去，畢竟她是我于琪兒的通信員嘛!可不能讓她閑著了。
玲玲：今天琪兒、小雪都給我一封信讓我送給對(duì)方。哎!當(dāng)信客的就是要奔波呀，誰讓我們是好朋友呢!
小，：我們之間的僵硬被友誼融化了。
琪兒：我與小雪和好如初了。
小雪就是我，琪兒是我最好的朋友。
秋天是落葉的季節(jié)，但我與琪兒都不約而同地采擷了“寬容”這片樹葉，它使我明白，朋友彼此之間的寬容，可以種植出一個(gè)友誼的春天。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
學(xué)會(huì)寬容作文5
一天早晨，男孩正在曬臺(tái)上練彈弓，父親突然走了上來。他并沒有訓(xùn)斥男孩，也沒有沒收男孩的彈弓，而是和顏悅色的問男孩“那個(gè)孩子用磚頭扔你，對(duì)不對(duì)？“見到男孩搖了搖頭，他又問“那么你說那個(gè)男孩是不是壞人？“男孩想了一下，又搖了搖頭。父親說“既然你都懂，為什么還要去報(bào)復(fù)他呢？“你想一想，假如你用彈弓彈破了他的頭，或者彈瞎了他的眼睛，結(jié)果會(huì)怎么樣？“對(duì)一個(gè)五六歲的孩子，父親不可能講什么高深的道理，但他最后說的那句話，男孩一輩子也無法忘記，他說，你要記住，對(duì)人寬容，是一種美德。
寬容這個(gè)詞，現(xiàn)在已經(jīng)被人們說的很熟，在40多年前，這樣的詞對(duì)一個(gè)孩子確實(shí)很陌生，但男孩從父親那里理解了這個(gè)詞的意義。父親告訴男孩，只要對(duì)方不是壞人，那么，就應(yīng)該對(duì)他寬容，不要斤斤計(jì)較，即使對(duì)方犯了錯(cuò)，甚至傷害了你，也不要總想著報(bào)復(fù)。后來，男孩并沒有報(bào)復(fù)那個(gè)拿磚頭砸破男孩頭的小男孩，反而和那個(gè)小男孩交了朋友，他們的友誼一直保持了很長時(shí)間。長大后，男孩越來越體會(huì)到父親這句話的意義。六年前的夏天，83歲的父親突然去世，男孩站在父親的身邊守靈時(shí)，他的聲音依然在男孩的耳畔回響。
我們中國人，歷來是一個(gè)講究寬容，提倡寬宏大量的民族，但很多人在后來幾乎忘記了我們民族的這種優(yōu)良的'品德，而是提倡你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎我們的政治生活就是人和人之間的爭(zhēng)斗，是人整人，結(jié)果，便釀出了種種災(zāi)難，這災(zāi)難不僅危害了國家，也傷害了無數(shù)個(gè)人。
當(dāng)然，我們講寬容，絕不是容忍罪惡和丑惡，對(duì)罪惡和丑惡，永遠(yuǎn)也不能寬容；我們講寬容，也不是不要競(jìng)爭(zhēng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。這里所說的寬容，是這是人和人之間的理解，是人類愛心的另外一種表達(dá)方式。愛心應(yīng)該是博大的，一個(gè)心胸狹窄的人，不可能抵達(dá)遼闊壯美的人生境界。
學(xué)會(huì)寬容作文6
親愛的媽媽：
您好！
當(dāng)我開始給您寫這封信的時(shí)候，手中的筆久久不能落下。從小到大，您就經(jīng)常教育我：一顆感恩的心是最值得珍視的行囊。我曾以為自己做到了，可在昨天，自己卻頂撞起您來，想想都后悔。
說起來都覺得，期中考試我只獲得86分，對(duì)于自己這個(gè)語文高手來說，可算是一次不小的失敗。垂頭喪氣地遞過考卷讓您簽名。您只看了一眼，臉上立刻來了個(gè)晴轉(zhuǎn)多云，生氣地說：叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，就是不聽，考出這樣的'成績，讓關(guān)心你的人多失望。我不服氣地頂了一句：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，有什么好大驚小怪的。可您一點(diǎn)也沒有停下來的意思，偏偏哪壺不干提哪壺，說：看看你的同桌，這次又是班級(jí)第一名。不說還好，一聽到同桌的名字，我就火冒三丈，氣呼呼地走進(jìn)房間，大聲吼道：你那么喜歡她，認(rèn)作女兒好啦。
您聽到這句話，什么話也沒有說，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房忙碌起來。我趴在床上，心里越想越不是滋味：自己曾在《弟子規(guī)》里背過父母命，應(yīng)勿緩；也在《論語》里讀過事父母，能竭其力可現(xiàn)在，怎么能為了一件小事，就把孝敬父母的道理拋之腦后呢？想到這里，我后悔莫及，轉(zhuǎn)念一想：萬一媽媽真的生氣了，等會(huì)不和我說話，那可怎么辦？
正當(dāng)心里七上八下的時(shí)候，您親切地喊了一聲：詩怡，快來吃飯吧。原來您沒有生氣呀，我連忙飛奔到餐廳里，不好意思地說：媽媽，我不是有意要頂撞你的。您好像什么事也沒有發(fā)生似的，輕輕撫摸著我的腦袋，說：媽媽也有錯(cuò)，不應(yīng)該對(duì)你要求這么高。
媽媽，您放心吧，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定會(huì)把您的話銘記在心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。
此致
敬禮
xxx
20xx年12月20日
學(xué)會(huì)寬容作文7
在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計(jì)較的我，因?yàn)橐患∠笊羁痰氖�，而使我學(xué)會(huì)了寬容。
清楚地記得那是在我四年級(jí)時(shí)的一天下午，習(xí)慣了胡作非為的我正在計(jì)劃著如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計(jì)：把他的筆扔在地上，讓他看見，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì)洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬萬沒預(yù)料到的是，這個(gè)玩笑開過了。
我照著計(jì)劃進(jìn)行著，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒想到出腳的力度有點(diǎn)過了，一腳就把他推到墻上，當(dāng)場(chǎng)就磕爛了兩顆門牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當(dāng)場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著：糟！這下闖大禍額，要是他家長來找我“報(bào)仇”該怎么辦才好？恐怖的上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門不久就注意到小明的門牙“不見了”和墻上的血跡，便問：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰弄的？”是福不是禍，是禍躲不過，這一刻終于來臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，等著小明把我供出來，可是�！袄蠋�，沒什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來，也因?yàn)檫@句話，使我逃過了一劫。時(shí)候我?guī)е鴨柼?hào)去問小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的.，我認(rèn)為人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì)想到來捉弄我的。人誰無過？以德報(bào)怨咯。”聽完這番意味深長的話之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報(bào)怨，學(xué)會(huì)寬容。
人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過憤慨的反擊，對(duì)人對(duì)事都不應(yīng)該總是出現(xiàn)“斤斤計(jì)較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì)多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì)多一點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的微笑。
學(xué)會(huì)寬容作文8
如果說，對(duì)你來講，我從來就沒有學(xué)會(huì)寬容。當(dāng)那些友情、親情等情感離你而去，你是否會(huì)感到孤獨(dú)。
其實(shí)我，仍然沉浸在與你相遇的那個(gè)情景，是你教會(huì)了我，學(xué)會(huì)自信，讓我不再自卑。
然而我，雖然沒有曾經(jīng)那種堅(jiān)固可摧的果斷，但溫暖的夕陽仍在訴說著曾經(jīng)的感動(dòng)。
人生就像花香一樣使我陶醉在夢(mèng)想的天堂，而我也正走入這個(gè)天堂，好像遠(yuǎn)處的池塘，而那嘰嘰喳喳吵鬧的鳥叫聲，正催促我望向花叢中的一朵花，多么鮮艷的一朵花�。〈笞匀坏拿利愖屛掖鬄橘澷p。不過，花朵的花瓣上怎么會(huì)有一條小蟲，也許世界上根本沒有絕對(duì)的美麗，上帝總是在美好中加一點(diǎn)污穢。但如果放大視角，愛炫耀也只不過是人的本性，而且萬物也有一樣的通病，而那些碌碌無為的人，只會(huì)嫉妒這種奢侈，于是人們就除掉這個(gè)污點(diǎn)，在這個(gè)花圃中產(chǎn)生一種和諧的感覺。最后就用這種角度過濾掉一朵花的`污點(diǎn)，在眾多美麗的花朵中改變了這朵花的看法，這朵花就不會(huì)感到卑微，用這種情感使這朵花有了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。
每當(dāng)天空下起大雪，我想雪花雖然使人對(duì)寒冷有了認(rèn)識(shí)，但純潔仍然是它的特性，這正如情感一樣，經(jīng)過每個(gè)人的視角，讓冬天不再孤獨(dú)。一開始它們也許觸動(dòng)不了你的心，但如果仔細(xì)品味，卻藏有一絲感動(dòng)。
也許花香流過心里，就無法膽怯。也許雪花落在地上，就無法復(fù)原。也許虛偽的事物，不會(huì)得到情感的肯定。但是那雪花仍用它的生命，傳遞著溫暖。
我相信，別人說的那種美好。無論我對(duì)你們說它是否虛偽，但它仍然使我有一種一見鐘情的激動(dòng)。
我相信，有奮發(fā)的你們?cè)谖疑磉�。在不久以后，我�?huì)充滿信心，站在與你們相遇的地點(diǎn)，一起品味那種感動(dòng)。
我相信，任何一種華麗的語言，都能除掉我心里的憂郁，重溫那種情感，加速我心靈永恒的震撼。
學(xué)會(huì)寬容作文9
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，寬容是一縷陽光，能是在黑暗中的人感到溫暖，寬容是一顆靈丹妙藥，能使人忘記所有的痛苦。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們今天我們要練鋼筆字，請(qǐng)大家把鋼筆喝墨水準(zhǔn)備好�！蔽夜嗪娩摴P墨水，就開始寫了，誰知我剛開始寫，李曉就把我的墨水打翻了，還把我的新校服弄臟了。我生氣的對(duì)李曉說：“你干什么呀，你看，把我的新校服都給弄臟了！”“我又不是故意的，，再說了，衣服弄臟洗洗就可以了，有必要那么生氣嘛！”李曉沒好氣的對(duì)我說。聽了李曉的這句話，我更加生氣了，覺得他明明做錯(cuò)了，還蠻不講理，和我狡辯。這天我們都沒有理睬對(duì)方。
回家后我把這件事情地來龍去脈一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地對(duì)我說：“孩子啊，你要學(xué)會(huì)寬容，這件事李曉雖然有錯(cuò)，但他也是不小心的呀，你怎么能這樣責(zé)怪她呢？而且是你太斤斤計(jì)較了，沒有學(xué)會(huì)寬容別人。聽了媽媽的'話，我恍然大悟：是啊，老師不是也一直教育我們要學(xué)會(huì)寬容的嗎？于是，我下定決心，要給李曉道歉。
第二天，我剛走出家門，驚奇地發(fā)現(xiàn)馬寒怡已經(jīng)站在我家門口了，我低著頭對(duì)李曉道歉說：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，我不應(yīng)該怪你，你也不是故意的，而且老師說過要學(xué)會(huì)寬容的啊�！崩顣约t著臉說：“你千萬別這么說，昨天的事情我也有錯(cuò)，都怪我自己太不小心了，做錯(cuò)了事情還蠻不講理，和你狡辯�！本瓦@樣，我和李曉又成了好朋友,一對(duì)形影不離的好朋友。
寬容的力量是多么強(qiáng)大啊，是寬容加深了朋友之間的友誼。
學(xué)會(huì)寬容作文10
因?yàn)槭艿搅死щy，所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)樵诓焕沫h(huán)境中，所以我們學(xué)會(huì)了生存；因?yàn)樵谂鹑紵龝r(shí)，所以我們學(xué)會(huì)了忍耐；因?yàn)槭艿絼e人犯忌時(shí)，所以我們學(xué)會(huì)了理解；因?yàn)樵趧e人遇到困難時(shí)，所以我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；因?yàn)檫@件事，我學(xué)會(huì)了寬容......
時(shí)間倒退到小學(xué)五年級(jí)。那天，我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒有帶工具的同學(xué)可是要被罰的。看在我們兩個(gè)平時(shí)和睦的份上，我只好把我最心愛的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個(gè)勁的對(duì)我說謝謝！，沒有發(fā)現(xiàn)我臉上的幾分不悅。放學(xué)了，我收拾好書包準(zhǔn)備回家時(shí)，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。
下午，直到快要上課了她才來學(xué)校，我向他要回我的水彩筆。誰知，她卻沮喪的說：對(duì)不起，我不小心把你的水彩筆弄掉了，我在回家的路上來來回回的找了好幾遍也沒找到，對(duì)不起！頓時(shí)，我火冒三丈的對(duì)她說弄掉了？對(duì)不起？哼！對(duì)不起這三個(gè)字不要對(duì)我說！知不知道這些水彩筆是我最心愛的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學(xué)，你是這樣的一個(gè)人！被怒火沖暈了頭的我，氣的.跑出了教室，沒看見在身后默默流淚的她。
從此，我再也沒有和她說過一句話，盡管我已經(jīng)不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一節(jié)美術(shù)課，我習(xí)慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問：為什么？我以前......她笑著打斷了我的話：沒有為什么，只因?yàn)橛幸活w寬容的心。寬容的心......我默念，不知不覺淚水也流了下了。
從那天起，有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).....
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