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少年風(fēng)采作文

時(shí)間:2024-10-24 08:39:27 好文 我要投稿

少年風(fēng)采作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

少年風(fēng)采作文4篇

少年風(fēng)采作文1

  揮手告別早已遠(yuǎn)去的童年,踏上人生的第二個(gè)臺(tái)階!帮L(fēng)采成為我們熟悉的字眼。在我眼中,它是一杯卡布奇諾。

  它同卡布奇諾的顏色是相同的。都有著美麗的花紋,變幻無(wú)窮,有一種無(wú)形的魅力,讓人陶醉其間。

  它與卡布奇諾的味道相同。少年,意味著我們長(zhǎng)大,將面對(duì)成人世界的沖擊,有了自己的思想、夢(mèng)想。少年的風(fēng)采推動(dòng)我們?nèi)ネ瓿晌覀兊膲?mèng)想。當(dāng)自己剛剛有夢(mèng)想是,它是甜的`,就像卡布奇諾第一層的奶泡,香醇卻又香甜。當(dāng)自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),它是苦澀的,是卡布奇諾的第二層原有的苦澀。這是,你會(huì)想起自己的童年,苦中又有了一絲甜。當(dāng)你真正擁有自己的少年后,你會(huì)感覺(jué)到成功和快樂(lè),那就是卡布奇諾定格在嘴里的香醇與雋永……

  在你享受過(guò)童年的快樂(lè)時(shí)光后,你就會(huì)嘗到真正生活的味道,那是一種苦澀卻有一絲甜的味道,而你的風(fēng)采,卻恰似苦中帶甜的。它告訴你:成功時(shí),不要忘記失敗的苦;失敗時(shí)不要忘記希望的甜。你會(huì)懂得人生注定不是平坦的,你要勇于展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓自己越來(lái)越成熟。

少年風(fēng)采作文2

  我們經(jīng)?吹接性S多和我年齡差不多大的孩子,他們琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,而且還是一代比一代強(qiáng),真是厲害的不得了呢,一個(gè)個(gè)的風(fēng)采蕩漾啊。有的那是英姿颯爽,有的是溫文爾雅,但是我認(rèn)為最有風(fēng)采的是那種樂(lè)意助人的人,那才是最有少年風(fēng)采的'人呢!

  我有一個(gè)朋友,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。記得那一次她來(lái)我家玩,我到樓下去接她,往樓上走的時(shí)候,看到一位老婆婆提著裝滿菜的籃子,吃力的向上走去,走著走著,突然間,籃子的一個(gè)提手居然斷了,籃子里的菜散落了一地,一直走在她后面的我們,把一切看在眼里,她立刻沖上去幫助老婆婆撿掉落的蔬菜,而我卻呆呆的站在一邊,她看到我在一旁站著不動(dòng),只是笑了一下,又繼續(xù)撿著菜。瞬間我的臉就紅了,慢慢地蹲下幫她們一起撿,很快我們把所有的菜撿了回來(lái),還幫著老婆婆提著菜送到了她的家。老婆婆一直向我們道謝,夸我們是好孩子,還問(wèn)我們叫什么名字,她甜甜的一笑,拉著我就跑掉了。

  晚上,我一直想著這件事,它一直震撼著我。是啊,她是個(gè)品德高尚的人。少年風(fēng)采從她身上充分展示了出來(lái),我為我有這樣的好朋友而驕傲,我要向她學(xué)習(xí)。

少年風(fēng)采作文3

  每一位少年都應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光的代表,應(yīng)當(dāng)力圖成為祖國(guó)未來(lái)之棟梁。少年也代表著青春,代表活力,都有自己獨(dú)特的風(fēng)采。如果說(shuō)少年是那蔚藍(lán)的天空,那風(fēng)采一定是那純凈的白云,點(diǎn)綴藍(lán)天,奇特的云使天空不那么單一;如果說(shuō)少年是那閃耀的荷塘,那風(fēng)采就是皎潔的月色了,荷塘月色,充滿奇妙的感覺(jué);如果說(shuō)少年是那高潔的荷花,那風(fēng)采就是花瓣顏色了,顏色不同,使荷花更具有多彩性。

  對(duì)于我們這些十四五歲的少男少女們,我們各人風(fēng)采不同,也正是這種不同性,是我們生活更綺麗,而不是單調(diào)。昔日少年魯迅為提醒自己早讀書(shū),在桌上刻下了“早”字,這應(yīng)當(dāng)是一種認(rèn)真的風(fēng)采;19的'周總理?yè)]筆寫(xiě)下詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,這是一種豪邁的風(fēng)采;雷鋒樂(lè)于助人,為幫助人不顧自己安危這是善良的風(fēng)采。

  我的風(fēng)采很獨(dú)特,應(yīng)當(dāng)是一種活躍的風(fēng)采,上課時(shí),我總是積極發(fā)言,這雖然很好,但好幾次我總是應(yīng)為太過(guò)活躍了,老師說(shuō)話時(shí)就插嘴,惹得老師面目嗔視,確實(shí)應(yīng)該改正啊。不過(guò)對(duì)于叛逆的少年時(shí)期,犯錯(cuò)誤也是難免的。

  每個(gè)少年都是有自己的風(fēng)采的,我們?yōu)檫@個(gè)風(fēng)采感到自豪!風(fēng)采是我們青少年精神風(fēng)貌最好的體現(xiàn)!

少年風(fēng)采作文4

  少年是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的象征;少年是積極向上的象征;少年是永不放棄的象征;少年是無(wú)憂無(wú)慮的象征。所以 ,現(xiàn)在我們正是積極向上的,努力學(xué)習(xí)的`。

  少年,個(gè)性鮮明;因?yàn)樯倌晷愿裢怀,有的開(kāi)朗,有的懦弱,有的膽小,有的大方。她們的性格迫使他們會(huì)做出某些行動(dòng),而且使人不能理解。這,就是少年。

  少年,無(wú)憂無(wú)慮;因?yàn)樯倌暾底钶p松的時(shí)候什么都不用管,大人們掙錢(qián),照顧著自己,自己只需要好好地學(xué)習(xí),課余時(shí)間能夠玩耍,而大人么卻沒(méi)有辦法如此。這,就是少年。

  少年,積極向上;因?yàn)樯倌赀@時(shí)都會(huì)有一顆積極上進(jìn)的心,想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己,超越別人,比過(guò)他們,讓老師以自己為傲,讓家長(zhǎng)因有自己而自信自豪。這,就是少年。

  這就是少年,這就是少年風(fēng)采。

  記得有一次,小學(xué)的一位同學(xué)一次考試失手,考得很不好,考卷發(fā)下來(lái)后看到了自己的成績(jī),非但沒(méi)有傷心,而且還很堅(jiān)定,因?yàn)樗朗∈浅晒χ福瑐氖墙鉀Q不了問(wèn)題的,所以他表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定,他正在認(rèn)真的想自己出錯(cuò)的原因,這不就是不喪失信心的表現(xiàn)嗎?

  這就是少年,這就是少年風(fēng)采。

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