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假如我是老師作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的假如我是老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是老師作文1
老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年后我們畢業(yè)了，假如我當(dāng)老師，我會很高興的。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師。因為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設(shè)法，擠出一些時間，閱讀文學(xué)名著，了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中邀游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學(xué)生培養(yǎng)成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現(xiàn)代信息的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當(dāng)一位讓同學(xué)愛做作業(yè)的老師。我要讓他們懂得做作業(yè)的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學(xué)習(xí)的.樂趣。作業(yè)也會適量。
假如我是老師，我對后進(jìn)生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我?guī)椭麄兏弦粚訕恰?/p>
假如我是老師，我要和同學(xué)成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學(xué)習(xí)和生活融洽每天都開心。
這些只是我的想象，也是夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現(xiàn)我的心里夢想。
假如我是老師作文2
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐后的.發(fā)言，學(xué)到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們還年輕，他們的生活需要陽光，他們需要多姿多彩的世界。我會讓他們學(xué)得踏實、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會表揚學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾�。我會鼓勵那些落后的同學(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會考好，給予他們足夠的信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會在有節(jié)日的時候舉辦聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書本。
假如我是老師……
這只是一個年僅13歲的初中生的夢想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實地的走穩(wěn)每一步路，才會擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因為，我已經(jīng)成為了老師！
假如我是老師作文3
我的班主任向光緒老師，她教我們語文課。每天早上，她早早就趕到學(xué)校，為同學(xué)們出題。每上完一節(jié)生字課，第二天她就抽出時間考我們，讓我們背誦和默寫。
她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無私奉獻(xiàn)的精神感動了同學(xué)們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學(xué)們會尊敬我嗎？
有一天晚上，我做了一個神奇的美夢，夢見我長大了，當(dāng)了一名老師，我的'學(xué)生們都非常聽我的話。每次考試，在學(xué)年級都排第一名，我的心里像吃了蜜一樣甜……“鐺、鐺、鐺”鈴聲響起，噢，不是去給我的學(xué)生上課的鈴聲，是我該起床去學(xué)校學(xué)習(xí)了。
當(dāng)老師多好啊，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后，我也要當(dāng)老師。
假如我是老師作文4
假如我是老師，我希望有一群可愛可親的小伙伴。
每堂課上，我用自己的笑容迎接他們，用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。
下課后，我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，覺得上學(xué)比在家還有意思。
考試時，我不要求他們考滿分，只要求做題認(rèn)真仔細(xì)，不忘做題目，卷面整潔。如果沒有考好，我不會責(zé)備他們，而是告訴他們，不要灰心，繼續(xù)努力，一定能取得好成績。
放學(xué)后，我從來都不布置作業(yè)，只需他們鞏固今天的.知識和預(yù)習(xí)好下一課，讓他們有更多的時間可以和父母談天說地。
假如我是老師，我一定要做個好老師，讓我的學(xué)生們快快樂樂地成長！
假如我是老師作文5
假如我是老師，我不會偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不會留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，就會認(rèn)真的完成。然后盡情地玩耍，享受童年的`樂趣。如果有學(xué)生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導(dǎo)他們。
假如我是老師，我會帶著同學(xué)們親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣希贿吢狓B兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我與他們到樹林里去，在茂盛高大的樹下乘涼；秋天，我將帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆埃惺茇S收的喜悅；冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快樂！
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
假如我是老師作文6
假如我是數(shù)學(xué)老師，我會讓同學(xué)們在課堂上大膽的舉手發(fā)言，如果你回答錯誤了，也沒有關(guān)系，因為你敢于發(fā)表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學(xué)習(xí)的。
上課時，我會詳細(xì)又耐心的給大家講課本上的每一個知識點讓大家都能學(xué)會，都能夠運用它。我會每天給大家布置一點作業(yè)，目的是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說不定就會在那里出現(xiàn)。檢查作業(yè)時，我會仔仔細(xì)細(xì)的.，如果有錯題，我就會耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學(xué)會它，理解它。
假如我是數(shù)學(xué)老師，我會和大家進(jìn)行交心活動，如果有同學(xué)病了，我會很關(guān)心他（她）從中獲取同學(xué)們的信任。因為我想和同學(xué)們交成最好的朋友，讓大家同時都愛上數(shù)學(xué)，愛上學(xué)習(xí)并喜歡我。
如果我真的是數(shù)學(xué)老師，那該多么的好��！
假如我是老師作文7
在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學(xué)會了堅強，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。
小時候我最大的'夢想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。
我是一名老師我不會讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細(xì)而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴(yán)而不暴。
這就是我的想象我希望這個想象能實現(xiàn)就行了。
假如我是老師作文8
老師很偉大。他們慢慢燃燒著自己，培養(yǎng)出一代又一代的國家繼承人。
老師像蠟燭燃燒了自己照亮了他人。老師像芭蕉，慢慢養(yǎng)育了很多的小芭蕉……類似這樣的形容舉不勝數(shù)。
假如我是一名老師，我會做到完全融入到學(xué)生們的生活，讓他們感受到老師的善良和愛。當(dāng)他們考試失敗時，我會用鼓勵性的語言說：失敗是成功之母。人總有失敗的時候，不要氣餒!當(dāng)他們?nèi)〉某晒Φ臅r候，我會說：虛心使人進(jìn)步。只有持之以恒的.態(tài)度才能換來以后的輝煌。千萬不能驕傲!如果班里成績差的學(xué)生不小心考了0分，我會幽默的說，下次不要再吃煮雞蛋了啊。用這種小玩笑鼓勵他，讓他重獲信心。
老師是指南針，老師是方向盤……類似這樣的比喻一點也不夸張。
假如我是一名老師，我會在寬敞的教室里陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，帶著他們一起走向知識的殿堂。下課時，帶著他們在操場的快樂地玩耍，把我們的班級氛圍弄得像個天堂般快樂。
假如我能把夢想變成現(xiàn)實。我一定會做一名學(xué)生喜歡的好老師!
假如我是老師作文9
每天上學(xué)，看著老師在大熱天為我們講課，汗水常常濕透了衣服；每天晚上，為我們批改作業(yè)和備課常常到深夜；面對成績不理想的學(xué)生，老師也為他們急在心頭。我幻想：假如我是老師，我又該怎么做呢？
假如我是老師，我也會為學(xué)生無私奉獻(xiàn)：上課專心為學(xué)生講課，把自己所有的知識傳授給學(xué)生們；一絲不茍地批改作業(yè)，為學(xué)生找出錯誤和漏洞，教他們應(yīng)該如何做得更好，每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，為明天要教的知識看一遍，找出重點，做上記號。
如果班上有調(diào)皮的學(xué)生，我也不會厭惡他們，會對他們講道理，把課上得更加豐富多彩，不會枯燥乏味，使那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。引導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，告訴他們訊息要注重方法，死記硬背對學(xué)習(xí)是沒有多大用處的'，要活學(xué)活用。我也會歡迎所有同學(xué)在課堂上、作業(yè)中不懂的問題來問我，我會耐心的一一為他們解答。
假如我是老師，我會為了學(xué)生的美好未來無私奉獻(xiàn)，用知識滋潤他們幼小的心田！
假如我是老師作文10
假如我是一名老師,我不會每天讓學(xué)生鉆進(jìn)書堆里,我會讓同學(xué)們開開心心的度過每一天。春天，我會帶同學(xué)們到草叢中游戲；夏天，我會帶同學(xué)們到小溪邊，秋天，我會帶他們來到公園里，讓大家在公園里尋找秋天留下的腳�。坏搅硕�，同學(xué)們在操場上運動，增強同學(xué)們的體制，而不是冷不丁的坐在教室里講課，說什么同學(xué)們也聽不進(jìn)，我會帶領(lǐng)大家邊玩邊學(xué)，在游戲中尋找快樂，在快樂中尋找知識 …… 在課堂上，我會以一些生動有趣是故事來讓同學(xué)們受到啟發(fā)，我還會多給予同學(xué)們表達(dá)自己想法的機會，激勵同學(xué)們勇于回答問題，勇于承認(rèn)錯誤，讓孩子有一個表達(dá)的'空間 …當(dāng)然，這些也都是我的想法，我多么想老師能以這種心態(tài)來對帶學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，就算是夢里夢到也可以呀！做老師一直是我的夢想，我愿望能夠當(dāng)一位老師，當(dāng)一位好老師，當(dāng)一位盡責(zé)的好老師，我不要求我的學(xué)生長大后能有多大的成就，只有是一個有用、能為國家做出貢獻(xiàn)的人我就心滿意足了。
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