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謝師恩作文

時間:2024-09-22 16:03:06 好文 我要投稿

謝師恩作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的謝師恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

謝師恩作文

謝師恩作文1

  如果我是詩人,我將寫一首詩歌歌頌她;如果我是畫家,我將畫一幅油畫描繪她;如果我是作曲家,我將譜一曲美妙的樂章贊揚她……她就是我最感謝的陳老師。

  感謝您的寬容。

  一天早上因為我昨晚睡得太晚,所以遲到了。我站在學校門口瑟瑟發(fā)抖,怎么也不敢進教室,心里一股寒酸的滋味,邁著沉重的步子走到教室門口,我的心砰砰直跳,心里忐忑不安地想:這次遲到了,老師會不會懲罰我,會不會告訴我爸爸媽媽。害怕的害怕的喊了聲“報告”,同學們的目光齊唰唰的轉過來,使我的.臉色變得越來越低沉,老師竟然沒罵我問:為什么遲到?我吞吞吐吐的說:“睡…太…遲了,對不起老師。老師反而親切溫柔的說:“不要再有下次了哦!我頓時感到安慰,老師謝謝您的寬容。

  感謝您的鼓勵。

  有一次語文考試,成績出來了。我竟然考了76分。從此,我對語文徹底絕望了,盡管老師講得再怎么生動,同學聽得津津有味,而我卻心不在焉,您知道后,看在眼里看在心里,把我叫到辦公室,語重心長的對我說:“小琪,雖然你考了76分,但現(xiàn)在的成績并不代表著以后,“失敗乃成功之母”。沒有失敗又怎能嘗到成功的喜悅呢?老師的一番話鼓勵了我。我的語文成績比以前進步了一點點,但我相信,只要肯努力,沒有做不到的事。因為“世上無難事,只怕有心人”,老師謝謝您的鼓勵。

  感謝您的信任。

  有一次,您的課上要檢查家長的簽字。我還是像往常一樣,翻開語文書,看家長簽沒簽字,可是,我的課文沒家長簽字,我的媽媽忘記了。我很著急,心想:您會不會罵我,讓我抄課文。我的心“砰”“砰”地跳。您走了過來,看了看,說:“你家長怎么沒簽字?我膽怯怯的回答:我媽媽忘記了。您和藹的說:“下午,叫家長簽完給我看,我相信你。”老師謝謝您的信任。

  陳老師謝謝您的寬容,鼓勵與信任。無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草,我都會以生命的翠綠向您致敬!謝謝您老師。

謝師恩作文2

  感謝師恩至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下,教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去!靶氯A,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。當走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的`身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話。

  “新華,你覺得這一陣子的學習怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢天面對生活!”我抬起頭,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。

  感恩您,老師!

謝師恩作文3

  至今很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

  那是剛進行完一次數(shù)學測驗。我因為沒有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。晚上,是數(shù)學晚自習。隨著自習的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。

  “丁彬霞,你出來一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。

  當我走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我身體發(fā)抖,我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風中微微顫動,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。

  老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話:“丁彬霞,你覺得自己這一陣子的數(shù)學學習怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你的打擊很大?”我點了點頭,然后將頭埋得更深了,不爭氣的'淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢于面對生活!”

  我將頭抬起,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。

  這里,老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結果呢?”

  就是在我極度地想得到他人的安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我得新燃起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。

  感謝您,我的老師!

謝師恩作文4

  鳥兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識的道路,開啟智慧的大門。老師,我感激您!“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!

  千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在您的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!又有誰知道,這其中包含著多少的汗水與淚水!也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您,是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。

  您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。還有我們的班主任梁老師,把我從一個愛打架、愛逃課、愛說話的一個男孩用心和語言來感化我和引導我,讓我變成一個上課認真聽講,不打架,不逃課,把那些壞習慣都改掉的男孩。

  而且,老師的課也講得非常精彩,和風細雨,猶如一只動聽的曲子娓娓道,使人聽得入迷。當她講到可憐的賣火柴的小女孩時,她眼神里露出對小女孩深切的同情;而當她講到一個孩子面臨著死亡的`危險時,她又是驚恐激動;當她講到我國古代人民的勤勞與智慧時,她的語氣中又流露出了自豪驕傲。她每天講課時,講得是口干舌燥,她每天批改作業(yè)時,又是那樣認真。每天,我看見老師——您迎著初升的太陽來到學校陪伴著我們讀書;每天也是您伴著夕陽的腳步匆匆回家;每天晚上當我們在香甜的夢中的時候,您卻在燈光下認真?zhèn)湔n。您所作的這一切都是為了我們。

  今后,不管我是長成參天大樹,還是矮墻的灌木。老師,我在這里要虔誠地說一聲:“老師,您辛苦了,我們感激您!”

謝師恩作文5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!岸嗌倌陙,無數(shù)的人們都喜歡用這句詩來贊美歌頌我們的老師,因為他們擁有著像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神。

  記得剛入學時,您給我們削過鉛筆,整理過書包,穿過外套,還幫我們?yōu)⑺畳叩,又手把手叫我們寫字。課余時間還和我們一起玩耍,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,是那么的陌生,帶給我們的并不是知識,而是無窮的疑惑。是您,用那親切和藹又充滿童趣的聲音,像講故事一般講著課文,將我們帶領進那些字中。那么生動、形象、具體地把書上死板的知識,用另一種方法使我們接受。您的課堂充滿了樂趣,充滿了想象。

  老師,我們不會忘記,您每個晚自習都是最后一走出教室,目送我們一個個平安走出校園;每個早晨都早早地起來到學校迎接我們的到來,我們不知道您是什么時候休息,又是什么時候起床的,每當我們天不亮來到學校時,您的辦公室中總是亮著燈光,不是在備課,就是在批改作業(yè)本。您年復一年辛勤耕耘,處處都在為我們著想。

  老師,您把希望寄托在我們身上,想讓我們在人生的道路上走得更遠。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們如何做人,如何處事,當我們感到迷茫,找不到方向時,您便化身為指路明燈,帶領我們在知識的海洋上上航行;當我們傷心事,您便化身為天使,為我們分憂解難,讓我們的臉上綻放笑容;當我們遇到挫折時,您鼓勵著我們,使我們重拾自信,您對我們的關愛無處不在。

  正是因為你們的辛勤勞動,感動了許許多多的人,每年的9月10日,是屬于你們的`節(jié)日。這更讓我們一度想起您的背后的艱辛歷程。您從不向別人傾訴自己的辛苦,但默默地培育著我們。

  幾年的小學生活,使我們深深懂得了您是用汗水在哺育我們成長。您給我們的是知識與力量,留下的卻是條條皺紋與根根白發(fā)!這些都記錄著您的辛勤耕耘和對我們深深的愛,面對這些,我在這里向您發(fā)自內心地說出感謝:“老師,謝謝您!”

謝師恩作文6

  您的諄諄教誨改變著我的人生理想,今日的進步是您對我未來的指點,明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把他們珍藏在心底,卻只是注視著一方待開拓的園地。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您的負責與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號,都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時,我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您對我們的嚴格要求與耐心呵護。我總會時不時地就聽到你嚴厲的聲音:“這道題無論如何都要掌握!”“明天誰都不許遲到!”“這些作業(yè)必須都完成!”……雖然這都是我們該做的,可是習慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因為您的嚴厲,我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習慣,做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴厲的您還在背后默默關心著我們。當我成績好時,您會鼓勵;成績差時,您也會為我擔憂;我生病時,您還會吩咐多喝水,按時服藥……

  以前的我,很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭,當時我還覺得這只是一次小考,考不好也無所謂。直到聽了您的'諄諄教誨,我才意識到自己錯了。您說,每一次考試都是對自己的測驗,不應該無所謂,而是要認真對待,改正錯誤。在以后的考試中,我不再抱著應付的態(tài)度,而是“嚴陣以待”。雖然沒有拔尖的成績,但仍然有不小的進步。

  親愛的老師,您工作在今朝,卻期待著明天的棟梁;您教學在課堂,卻成就著學生的未來。

  敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,向您道一聲節(jié)日快樂!

謝師恩作文7

  落葉在空中盤旋,譜寫著一首首感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的報答;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩;學生們拿著一張張考上重點大學的錄取通知書,帶著愉悅的心情來告訴老師,那是對曾經(jīng)教導他們的老師的回報。

  有了陽光,才會有溫暖;有了水源,才會有生命的存在;有了老師的教誨,才會有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天,我和幾位同學因為玩得過火,是你,把我們招集在一起,將我們狠狠地訓斥了一頓。當時,我并不理解您的心意,心里直覺得十分委屈。早讀課,您把我叫到教室門口來談話,您當時說的.話,我似懂非懂地聽著。到了今天,我將于明白了:您是心痛我們對學業(yè)的荒廢,為我們的未來著想。不出您所料,那次考試,我的成績一落千丈,回想起來,真的是辜負了您的一片苦心。當我懷著不安的心情離開教室時,我的內心就涌上了一種不知名的痛楚。從那以后,我一改以往貪玩的習慣,靜下心來認真學習,這時,又是您出現(xiàn)在我的身旁,毫不厭倦地為我補缺補漏,為我排憂解難,特別是遇到我不理解時,您更是一遍又一遍地不厭其煩為我講解,直到我完成明白時,您才會露出那甜美的微笑。老師,您知道嗎?每次看著您摸黑回家的身影,我的眼眶里總是噙著熱淚,無言的謝語總是涌上心頭。老師,我的學習,離不開您無微不至的關懷,我的成長離不開您的諄諄教導……

  俗話說:一日為師,終身為父。老師是每個孩子的引路人,在每個人的人生道路上,老師的教誨引領了前進的步伐。感謝師恩,因為老師給予了每個學生默默無私的愛;給予了每個學生為人處事的道理;給予了每個學生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩,不僅是要用一顆真誠的心,更要用自己的所為,用自己的成就來報答,為老師獻上一份滿意的答卷。只有這樣,我們才不愧于生活在這個世上,才不愧于是您的學生。

謝師恩作文8

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。人民教師,這是個光榮而偉大的稱號,他凝聚著太陽的無私,大海的偉大,春天的美好,那勃勃的生機。每一位教師都是辛勤的園丁,是他們每天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無私的,是他們給予了我們豐富的知識,帶領我們在知識的海洋里遨游。每一位教師都是母愛的升華,是智慧,是奉獻,是關心的交融。

  我們班班主任劉老師已經(jīng)教了我們四年了。上課時,她總是給予我們最清晰最洪亮的'語言,為我們細心講解每一個內容,她對待我們,就像親生母親一樣,無微不至,溫暖人心;課間里,她經(jīng)常與我們聊天,幾句溫馨體貼的問候。有一次,她的喉嚨啞了,特別難受,但是劉老師也會以最好的一面面對大家。她有時批改作業(yè)一直會很晚才睡覺,但劉老師卻始終一絲不茍地認真批好每一本作業(yè)、每一張試卷。

  她一直是懷有“認認真真做事,踏踏實實做人!钡膽B(tài)度,永遠不甘落后,繼續(xù)向前。教書育人,是每個老師的天職,甘作一位好園丁。

  我們要學會感恩。在上課時,專心聽講,善于思考,認真回答老師的問題。作業(yè)認真完成,考試成績優(yōu)異,課間的一句親切地問候,一個溫暖人心的感恩卡,一杯熱乎乎的暖茶……

  學會感恩老師,感恩老師在我黑暗人生道路上點燃了一盞明燈;感恩老師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;感恩老師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進的方向。

  感謝你——人類靈魂的工程師,雖然你并不那么出眾,但是你并沒有感到有遺憾。你是春蠶,吃進的是桑葉,吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰,用慈愛的光輝沐浴每個孩子的心田。

  百年大計,教育為本;十年樹木,百年樹人,你的工程任重道遠。老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師您們辛苦了!

謝師恩作文9

  今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”在老師潛移默化的教導下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

  然而,明年我便會升入初中,離開我親愛的同學,離開我敬愛的老師,離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天,我便帶著感激之情,來向你們介紹一下我親愛的語文李老師:

  語文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時對我們的關懷比正班主任都多得多。

  我至今還記得,那是一次月考,因為上午天氣晴朗,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰曾想,下午天氣突變,刮起了大風,甚至還下起了小雨?墒悄翘鞁寢尣辉,姥爺在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語文考試了,李老師看見我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過來說:“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上。我正想說不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學老師給你批假!贝┲殘留著李老師體溫的外套,我的'內心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

  下午放學回家時,路過老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

  此時,不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!”

謝師恩作文10

敬愛的孫老師:

  您好!很多次想在作文中寫到您,可是提起筆,卻又不知道寫些什么;很多次想和您交換一下思想,卻不知道該說什么。這是為什么呢?我不知道。

  三年了!三年的光陰早已配合了我們的默契。您的一個眼神,一個動作足以讓我心領神會。上課時,我最喜歡做的事情就是和您對口形,來測試我和您的默契度到底有多強,或猜您下一句會說什么,看看我們“心有靈犀”相通度。

  三年了,我從未厭倦過您的課堂。您總是用活潑的形式給我們上課。您上課的時候不喜歡“一語道破天機”,而是說一些看似跟您上的內容不著邊際卻有著密切聯(lián)系的話,讓我們在不知不覺中敞開心扉,暢所欲言。您倡導寓教于樂,總是讓我們在“學中玩,玩中學”這種輕松的氛圍中觸發(fā)大腦思維,在沒有一點“抵觸”心理的基礎上汲取知識,收獲道理。

  三年了,您對我們說得最多的一句話就是“不成才,則成人”。您的教學宗旨是作為一個老師,不僅要傳授知識,更是教學生如何做人。只要您發(fā)現(xiàn)我們的道德作風上有缺陷,您會不惜寶貴的上課時間來糾正我們存在的問題。您說:“思想不端正,再有學識也沒用,因為你連最基本的做人都沒學會!”

  三年了,你最大的愿望就是破解我們的心,在了解我們的'基礎上因材施教,來滿足不同學生不同的心理需求和渴望,F(xiàn)在您做到了,您對我們的一切都了如指掌,透透徹徹!

  三年了,您一直和我們朋友相稱,和我們一起玩,一起學。在期末時,您寫給我們的寄語上,署名是“朋友”,這更拉近了我們之間的距離。

  我們已經(jīng)六年級了,即將告別小學生活,升入初中,即是一個轉折點又是一個起點。孫老師,請您相信我們會努力為小學生活畫上一個完美的句號!讓我們一起奮斗吧!

  祝您事業(yè)有成,天天開心!

  您的學生:陸曉雨

  20xx年5月10日

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