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這里,也是我的舞臺(tái)作文

時(shí)間:2024-09-08 12:52:50 春寧 好文 我要投稿

這里,也是我的舞臺(tái)作文(通用48篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的這里,也是我的舞臺(tái)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

這里,也是我的舞臺(tái)作文(通用48篇)

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 1

  “綜上所述,這道題選D。”

  耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音,我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭,那是一種使我安心的力量。

  自從升入初中,上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答,因?yàn)樗鼈兩谖粗。就好像一個(gè)士兵,有人告訴你敵人會(huì)打你一槍,但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何時(shí)何地何種情況下猝不及防地飛向你,真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間?上В旎,如此不喜回答問(wèn)題的我,卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。

  班主任是一位物理老師,平生最恨不分析思考的人。他上物理課,幾乎不用課本。有同學(xué)戲言,靠他那張嘴,能說(shuō)上三天三夜。我覺(jué)得,他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課,我必然膽戰(zhàn)心驚。他拋出的問(wèn)題很多,事先策劃有之,心血來(lái)潮亦有之。一堂課下來(lái),班里百分之七十的人都會(huì)被喊到。課堂問(wèn)答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合。我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí),問(wèn)題答不上來(lái),老師氣急了罵幾句,更多的時(shí)候是沉默著把我晾在一邊。失落,無(wú)奈,交織在一起,源自于心底對(duì)自己的.失望與自卑,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  前幾天做題時(shí),發(fā)現(xiàn)老師上課提出的問(wèn)題都以鉛字的形式出現(xiàn)在試卷上,才明白那些問(wèn)題的意義是什么。臨近期末了,我又長(zhǎng)大了一歲。我不是那個(gè)上課答不出問(wèn)題,急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的姑娘了。我不出彩,幾乎從未在真正的舞臺(tái)上表演,可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是主角。那些恐懼的心緒,使我上課不敢走神。當(dāng)名字被喊到的剎那,思想陡然翩躚,無(wú)數(shù)零碎瞬間連成一條線,明晰了所有。每一次問(wèn)答,都是一次歷練,在低徊悵惘中,也能砥礪前行,F(xiàn)在答不出來(lái),也不會(huì)有當(dāng)初的失落,只會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著正確的解釋,默默記于心頭。這個(gè)舞臺(tái),填補(bǔ)了我的惶惑,磨平了我的棱角,只剩下平淡與冷靜。答不出題不過(guò)只是一次的失敗,答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時(shí)光,那些答出題后的喜悅,原來(lái)都只是一幕幕大戲,歡喜悲傷,構(gòu)筑了舞臺(tái)的精彩。

  “綜上所述,這道題選D。你的答案是對(duì)的,為你點(diǎn)贊!”

  耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音。是啊,這里,不曾有過(guò)我的位置。但今天,這里,也是我的舞臺(tái)!

  “每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”出不出彩,漂不漂亮,都沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真地精彩地演繹,每一幕戲都是經(jīng)典,每一個(gè)人都會(huì)成功。這里,就是我的舞臺(tái)。懷揣著夢(mèng)想,不懼辛苦,我就是天生的舞者,舞出夏花般絢爛的生命。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 2

  “什么?怎么會(huì)這樣?”我的心,一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里,這個(gè)舞臺(tái),竟然不屬于我…。

  在我15年的人生道路中,讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺(tái)上如魚得水,精湛的演技總會(huì)讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺(tái)。

  可是這一次選拔,我竟然不是女主角,成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽!

  為什么?為什么這里又變成別人的舞臺(tái)?為什么我只能當(dāng)一個(gè)配角?明明,我應(yīng)該站在舞臺(tái)中央,成為最美的光芒四散的牡丹。明明,這里,是我的舞臺(tái)…。我坐在空空蕩蕩的劇院里,失魂落魄。

  母親不知何時(shí)而來(lái),回過(guò)神時(shí),身上已多了一件衣服!霸趺戳耍坎婚_(kāi)心嗎?”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯,我?我不是女主角!蔽覈肃橹,原本耷拉著腦袋垂得更低了!斑@有什么關(guān)系呢?這里,也是你的舞臺(tái)呀!”母親笑著說(shuō),刮了刮我的鼻頭。真的嗎?我望著前方的舞臺(tái),忽然涌起了一絲渴望。對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)讓我站起來(lái),忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的上臺(tái)。

  不管這里是不是我的'舞臺(tái),總要為自己、為劇組拼搏一把。

  我用十二分的精力去啃臺(tái)詞,揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色,話劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度。口語(yǔ)并不標(biāo)準(zhǔn)的我對(duì)準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí),直到每個(gè)句子、每段話流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國(guó)寶”。

  功夫不負(fù)有心人,第一次排練老師對(duì)我極滿意。臺(tái)詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏,全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題,那就是我不夠“狠”。

  “不行不行,后媽是一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的毒婦,你對(duì)灰姑娘的厭惡是夠了,但還不夠狠!崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒,不過(guò)一個(gè)配角,我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦,根本不值得!

  老師看穿了我的心思般、淺笑道:“值不值得試過(guò)才知道!蔽夷樕弦患t又低頭練習(xí)起來(lái)。

  正式表演那天,我深吸一口氣,高傲的走上了舞臺(tái),全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著華服,妝容精致艷麗,整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的閻王,將灰姑娘一步步逼到角落,更顯得她楚楚可憐,后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會(huì)”上,我又換了一副嘴臉對(duì)王子阿諛?lè)畛、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見(jiàn)風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

  當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候,當(dāng)劇組獲得好評(píng)連連的時(shí)候,一種從未有過(guò)的快樂(lè)溢滿心房,即使成為主角也沒(méi)有這樣快樂(lè)。紅花如何?綠葉如何?

  生活是一出戲,不管你是紅花還是綠葉,只要奮力拼搏過(guò),只要實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,這里,也是你的舞臺(tái)!

  窗外,陽(yáng)光正好,紅花綠葉,相得益彰。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 3

  舞臺(tái),是我們發(fā)揮特長(zhǎng),展示自己的地方。在舞臺(tái)上,可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí),生活中到處都是我們的舞臺(tái)。

  那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的上午,一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著,一只只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中飛舞著,還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛,因?yàn)榻裉烊6家M(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校,大樹(shù)左右搖擺,向我招手,花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在迎接我去參加期中考試。我相信,這次的數(shù)學(xué)考試會(huì)是讓我精彩表演的舞臺(tái),我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……

  我的心臟劇烈地跳動(dòng)著,我怕考砸了,回家受批評(píng)。我感覺(jué)有一只無(wú)形的巨手掐住了我的脖子,使我無(wú)法呼吸。最開(kāi)始考數(shù)學(xué),試卷下發(fā)后,我迅速將試卷掃了一眼,感覺(jué)有些難,計(jì)算量有些大,數(shù)學(xué)考不好,會(huì)很丟臉的,老師會(huì)在課堂上公布我們的成績(jī),還要排名次。如果考不好,會(huì)讓老師很失望的。

  我的壓力很大,像背負(fù)著一座山似的。不知不覺(jué),交卷鈴響了,我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對(duì)我說(shuō):“試卷我全寫完了,很簡(jiǎn)單,一定能考滿分的,你考得如何?”我沒(méi)有作聲,這時(shí),好像數(shù)學(xué)是他的舞臺(tái)一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺(tái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?jīng)是那樣優(yōu)秀!我一定要在這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。

  回到家后,我好好地復(fù)習(xí),將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍,我下定決心,爭(zhēng)取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。

  思緒回到現(xiàn)在,我看著眼前的數(shù)學(xué)試卷,好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過(guò)的,老朋友啦!我的臉上掛著一副笑容,動(dòng)筆“刷刷刷”地寫起來(lái),那跳動(dòng)的鋼筆,像舞臺(tái)上的舞者。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”后,到了收卷的時(shí)候了,我信心滿滿地將試卷交了上去。

  公布成績(jī)那天,我又信心滿滿地去了學(xué)校。小鳥(niǎo)唱著歌,小草跳著舞,白云鼓著掌……似乎一切都在對(duì)我歡呼。

  課堂里,數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù),從低往高念,念了很久很久,也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,我越來(lái)越興奮,這時(shí),數(shù)學(xué)是我的.舞臺(tái),我正一步一步走向舞臺(tái)中央。當(dāng)老師宣布我是滿分時(shí),我欣喜若狂。

  站在講臺(tái)上,我感覺(jué)一連串的公式在上空飛舞,炫麗的燈光照射在我身上,我展示著自己的試卷,那一個(gè)個(gè)大大的紅勾,像一張張微笑的嘴。臺(tái)下,同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。

  數(shù)學(xué),從來(lái)都是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺(tái),我會(huì)盡情發(fā)揮我的實(shí)力,演出精彩的自我。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 4

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。在愛(ài)的天空下,用心搭建我那廣闊的舞臺(tái)。  ——題記

  我很內(nèi)向,一向不敢在大場(chǎng)合露臉。這不,當(dāng)?shù)炎永蠋煷螂娫捬覅⒓印八蛻蛳锣l(xiāng),慰問(wèn)孤老”活動(dòng)時(shí),我本能地拒絕了。

  “這可是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!”老師說(shuō),“而且,老人們非常喜歡民樂(lè),他們一定很喜歡笛子演奏,你再考慮一下吧!”

  放下電話,我開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng):去?還是不去?如果去,萬(wàn)一我忘譜了呢?萬(wàn)一我緊張吹錯(cuò)了呢?那我就會(huì)尷尬地站在臺(tái)上,然后灰溜溜地下臺(tái)了……哎呀!太難為情了!何況,臺(tái)下黑壓壓的人群,想想就覺(jué)得害怕……

  舞臺(tái),于我而言,是那樣的陌生。

  “媽,我還是不去吧……那個(gè)……舞臺(tái)不屬于我……我練笛子,就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。

  “你苦練六年笛子,只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂(lè)帶給別人,那才是真正的'享受!眿寢屨f(shuō),“而且,老師給你機(jī)會(huì),正是讓你迎接挑戰(zhàn),走向大舞臺(tái)呀!”

  我不禁想起笛子老師,想起他溫暖的話語(yǔ),想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,想起我考完十級(jí)時(shí)他開(kāi)心得像花兒一般的笑容……

  不,勇敢的人應(yīng)該不畏艱難,披荊斬棘,奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂(lè)的老人們,也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯,我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺(tái)!

  接下來(lái),我每天都起早貪黑,勤學(xué)苦練,精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天,在前往鄉(xiāng)下的路上,我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子,生怕表演時(shí)出錯(cuò)。

  終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺(tái),果然是黑壓壓一片!臺(tái)下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛,非常期待地看著我。

  “不要慌,你能行!”我深吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō)。

  鞠躬,直身。我緩緩地抬起手臂,準(zhǔn)備!開(kāi)始!悠揚(yáng)的聲音一下子在舞臺(tái)傳播開(kāi)來(lái)——

  笛音時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰……再看看臺(tái)下的老人們:他們有的閉目細(xì)聽(tīng),身子跟著音樂(lè)左右擺動(dòng);有的眼睛微微瞇著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚(yáng),手打著拍子,那凝望的目光里,似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……

  曲畢,我長(zhǎng)舒一口氣,向臺(tái)下鞠了一躬,掌聲響起。我抬起頭,老人們依然在鼓掌:“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”

  站在舞臺(tái)中央,看著老人們舒心的笑容,我心里如陽(yáng)光照耀般敞亮,戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂(lè)的滿足似一股暖流流過(guò)我的心田。

  再次深深鞠躬。我知道:是老師的關(guān)心,讓我有機(jī)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵(lì),讓我有勇氣將音樂(lè)與他人分享;是這樣的舞臺(tái),讓我倍增溫暖向上的力量。

  這里,也是我表演的舞臺(tái),是我心靈綻放的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 5

  這幅畫,還在呢。

  ——題記

  微風(fēng)徐拂。

  我閑的無(wú)聊,就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí),一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞,手法有些幼稚,也稱不上漂亮,但怎么也移不開(kāi)目光,我不禁憶起那段過(guò)往。

  那是一堂美術(shù)課。

  我將水桶灌入水,墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中,宣紙平鋪在桌面上,拿出抹布,做好美術(shù)課準(zhǔn)備,這堂課老師讓我們畫蘭,對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí),也沒(méi)有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),有些困難,而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué),我有些郁悶,但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法,拿起毛筆,畫了起來(lái)。

  我的右手握在毛筆的中間,三只手指貼著筆柄,另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書,仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長(zhǎng),我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁,在宣紙小心翼翼地落了筆,手腕上揚(yáng)的同時(shí),一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上,由粗到細(xì),又由細(xì)到粗,葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下,揮去,再松開(kāi),尖銳但又不顯得鋒利,優(yōu)雅而又莊重。二筆短,這一筆尤為關(guān)鍵,筆尖重重地按在宣紙,當(dāng)墨水溢到指甲蓋,那么寬時(shí),揮筆向同一個(gè)方向延伸出去,這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng),見(jiàn)好就收,不能多停留,不然墨水會(huì)全部韻開(kāi),一頓、一彎、一垂。

  漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬,變得更加自然,更加協(xié)調(diào),三筆遠(yuǎn),這一筆要垂到最下方,弧度沒(méi)有前兩筆那么大,我將毛尖移到宣紙的邊緣,從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò),逆向而行,慢慢地垂到最下方,葉尖不要那么細(xì),輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了,就下來(lái)的`幾部相對(duì)容易些,我的手腕靈活的揮動(dòng)著,手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊,原本是平向的蘭,在我專心勾勒下,線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體,鮮活,賞心悅目,栩栩如生。我專心地盯著筆尖,心無(wú)旁騖,仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音?粗约旱漠嫞也唤麚P(yáng)起了嘴角,微分拂過(guò),心中留下一道愉悅的印跡。

  我拿著畫,小跑到老師面前,興奮地放在桌上給她看:“老師,這是我畫的!崩蠋熜α耍缫欢渚`放的太陽(yáng)花,美麗燦爛,看著我說(shuō):“畫得真好呢!待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下,怎么樣?”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到座位,心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅?粗蠋熌弥业漠嬚故窘o其他人看時(shí),一種自豪感油然而生。

  原來(lái),這里也是我的舞臺(tái)……

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 6

  天空是鳥(niǎo)兒飛翔的舞臺(tái),海洋是魚兒搏擊的舞臺(tái),草原是狼群奔跑的舞臺(tái)……

  “天地這么大,我的舞臺(tái)在哪里?”仰望藍(lán)天白云,我的心如斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的路。

  風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年,我不過(guò)是教育大舞臺(tái)的無(wú)名小卒,沒(méi)有什么耀眼的榮光,更沒(méi)有顯赫的位置。

  一天到晚,在學(xué)校與家之間徘徊,披星戴月,寒霜飲露,似孤魂野鬼一般,未能彈奏無(wú)弦琴,在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博,他人的眼里,我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無(wú)用之人,沒(méi)有一點(diǎn)精彩的記憶。

  手無(wú)縛雞之力,只會(huì)在書房小天地虛度年華,不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走,驀然回首,已是不惑之年。教室里的悲歡離合,我與孩子之間,每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒(méi)辦法驚天動(dòng)地,如孺子牛在田野里耕耘,等待風(fēng)吹麥浪時(shí),自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。

  無(wú)聊似死水里的腐臭,散發(fā)著五顏六色的大包包,隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑,到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯(cuò)了。在家里,我沒(méi)玩沒(méi)了的翻書?赡苁翘熨Y愚鈍,愣是找不到多少感覺(jué),不像陶淵明先生“每有會(huì)意,并欣然忘食”。想想十來(lái)年如一日,買書、讀書、藏書,我與書之間就像兩條平行線,愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校,備課、上課、寫隨筆,純粹在咀嚼芝麻大小的事兒,自己似井底之蛙,只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。

  他人的世界廣袤無(wú)垠,我的世界了無(wú)生趣,到底前行的路邊是墳?zāi)惯是鮮花,我沒(méi)有了信念,按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

  “我的'舞臺(tái)在哪里,教育的天地到底有多精彩”,我在璀璨的星河里漫步,夜色沒(méi)有了滋味,草叢里的蟲(chóng)鳴聲異常刺耳。

  躲在書房,戴著眼鏡,瞇著雙眼,我渴望穿越時(shí)光,與古代智者相遇,找到屬于自己的真正舞臺(tái)。

  可能圣賢們厭倦了我的嘮叨,沒(méi)有一個(gè)愿意獻(xiàn)身人間,給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢(mèng),妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨,我推開(kāi)書房之窗,仰望蒼穹,到處燈紅酒綠,煙霧繚繞。心靈深處沒(méi)有了智慧之水,陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn),夜不能寐,渴望白天不再來(lái),我可以盡情自由呼吸。

  “你的舞臺(tái)你做主”,不知誰(shuí)說(shuō)了一句話,我如醍醐灌頂,勝讀十年書。

  他人在忙著蠅頭小利,我在教室里與孩子們幸福交流;他人在忙著花天酒地,我在書齋里與智者們幸福邂逅;他人在忙著閑聊玩樂(lè),我在博客上與心靈盡情對(duì)話……

  漸漸地,沒(méi)有了閑言碎語(yǔ),多了些文章點(diǎn)綴;沒(méi)有了榮辱得失,多了些淡定從容;沒(méi)有了無(wú)聊無(wú)味,多了些精彩人生。

  “心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我就像教育海洋里的一滴水,心若在,幸福就在。

  原來(lái),在這里,也是我的幸福舞臺(tái)

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 7

  小時(shí)候,我就是一個(gè)毫不出眾的孩子,是屬于站在人群里,誰(shuí)也無(wú)法一眼找出我的那種。但當(dāng)長(zhǎng)大后,我才真正理解了生命的意義。

  以前的我,相貌不出眾,成績(jī)也一般。在班級(jí)里,雖惹不出什么大風(fēng)大浪,但也帶不來(lái)驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動(dòng)時(shí),我總是默默的躲在一個(gè)角落里。當(dāng)我看見(jiàn)別人正忙的不亦樂(lè)乎時(shí),自己雖心生羨慕,卻怎么也無(wú)法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點(diǎn)兒令人惱火的情況,知道我上初二時(shí)才徹底結(jié)束。

  那天,學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。一如既往的,我躲在了一個(gè)小小的角落里。但令人感到不可思議的是,老師竟向我走了過(guò)來(lái)。她輕輕的拍了拍我的肩膀,溫柔的對(duì)我說(shuō):"要不,這次就由你來(lái)把黑板報(bào)上的字給抄上,好嗎?"我一愣,天吶 ,老…老師…老師找我抄黑板報(bào)上的字?我不是在做夢(mèng)吧?呵呵…呵呵。不對(duì),我以前都沒(méi)有抄過(guò),一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有 。更何況,字寫的怎么樣,直接影響了一個(gè)板報(bào)帶給人的整體美感。而這次,看得出來(lái),老師,其實(shí)還是挺重視的,我…我不能。正到我想放棄時(shí) 我看到了老師那充滿期待的目光, 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>

  老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,把稿紙遞給了我,隨即向我做出了一個(gè)"請(qǐng)"的姿勢(shì)。我笑了笑,忸怩的'走上了講臺(tái),拿起一根粉筆便走向了黑板報(bào),一旁的同學(xué)也都用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吸了吸鼻子,心想:這是我第一次在大家面前表現(xiàn),一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開(kāi)始認(rèn)真的抄寫……

  時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝 窗外出去捕食的鳥(niǎo)兒也飛回了巢穴 ,太陽(yáng)僅剩下了小半邊臉,殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了,雖然心中不免有些驕傲,可是我仍舊緊張的看了看老師 ,又看了看同學(xué)們。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái) ,滿意的說(shuō):"不錯(cuò), 真不錯(cuò),沒(méi)想到你的粉筆字會(huì)寫的這么好看!""好看?真的嗎?""嗯,當(dāng)然,真不錯(cuò)。⒗蠋熆隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎(jiǎng)我 ,我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉,又轉(zhuǎn)身看了看黑板報(bào),笑了,我終于明白:原來(lái),這里,也是我的舞臺(tái);原來(lái),我也是可以被這么多人所肯定的。

  從那以后,我便開(kāi)始在各個(gè)方面提升自己,積極參與課外活動(dòng)。我不在是北極星旁邊的小星星,而是有著自己光芒的主角!

  其實(shí),每個(gè)人都是自己人生的主角,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。更多的時(shí)候,我們不是沒(méi)有發(fā)展自己的機(jī)會(huì),而是缺乏嘗試的勇氣。但無(wú)論怎樣,我們都要相信自己的價(jià)值。不是有一句老話叫做"天生我材必有用"么?

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 8

  考試時(shí),時(shí)常會(huì)盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。

  英語(yǔ)考試,面對(duì)著足足四頁(yè)紙的四篇閱讀理解,我總是咬著嘴唇,壓抑著內(nèi)心的焦灼,一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞往下讀,時(shí)常眼花繚亂。文章實(shí)在太長(zhǎng)了,總讓我忍不住心生反感,于是硬著頭皮選上一個(gè)答案。似乎就從來(lái)沒(méi)有能好好思考過(guò),也從來(lái)沒(méi)有想好好發(fā)揮一下自己,只是想到退縮,一退再退。

  此刻,面對(duì)著這一長(zhǎng)串的文章,我不禁又害怕起來(lái),像是一個(gè)喪失斗志的士兵,準(zhǔn)備繳械投降。我頹廢地趴在桌上,一抬頭,卻對(duì)上英語(yǔ)老師掃視全班的嚴(yán)厲目光,嚇得我趕緊坐正,低下頭,佯裝在思考。

  無(wú)數(shù)的單詞連綴起來(lái)像是一片黑乎乎的、惹人討厭的蒼蠅在我眼前亂飛,漸漸地,我的視線又開(kāi)始模糊,大腦又停滯了……

  可是……真的好不甘心啊,就這樣永遠(yuǎn)做一個(gè)逃避者?就這樣讓英語(yǔ)成為別人的舞臺(tái)?我定了定神,在一長(zhǎng)串的單詞中瞥到一個(gè)似乎有些熟悉的.,“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來(lái)。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”,快速地掃描了幾段文字,一些似曾相識(shí)的單詞躍然眼前,“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后,我的目光停留在一個(gè)單詞上,”RED”、“RED……RED”,我反復(fù)默念著,仔細(xì)推敲著,忽然間,所有零散的線索像是被一根無(wú)形的繩子串聯(lián)起來(lái),反復(fù)圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開(kāi),回到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的下午,陽(yáng)光從窗子里暖暖的流瀉進(jìn)來(lái),房間里坐著一個(gè)小女孩,而她面前的桌上,正打開(kāi)那本《福爾摩斯探案全集》。

  啊,我想起來(lái)了!這篇文章講的是《紅發(fā)會(huì)》的故事,我差一點(diǎn)兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴,右手卻輕快地握住了筆,筆在紙上跳躍著,飛舞著,圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我的面前仿佛打開(kāi)了一道門,試卷上那些細(xì)節(jié)的問(wèn)題也便豁然開(kāi)朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營(yíng)造的世界里,之前的反感、煩躁也都煙消云散了。

  或許,我無(wú)法像英語(yǔ)學(xué)霸那樣擁有超多的詞匯量,無(wú)法像他們那樣毫不費(fèi)力地讀懂整個(gè)文章。但是現(xiàn)在,這里也是我的舞臺(tái),這里也會(huì)成為我展示能力的所在,我要用心對(duì)它。從前,每當(dāng)我盲目地讀完文章,硬著頭皮選下答案時(shí),就像是匆匆過(guò)場(chǎng)的路人甲一般,這舞臺(tái)并不真正屬于我。每當(dāng)我不去好好思考,就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時(shí),我早已淪落到為臺(tái)下的一名看客,只能看著別人精彩了。

  筆尖飛舞,思緒跳動(dòng),不知不覺(jué)間,幾篇文章我都已經(jīng)讀完了,信心滿滿的選上答案,一種暢快充斥著全身,每一個(gè)細(xì)胞都在歡快躍動(dòng),讓我明白,這里,也是我的舞臺(tái),也可以有我生命獨(dú)特的起舞!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 9

  花開(kāi)在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺(tái),見(jiàn)證我驕傲的存在。

  ——題記

  已是深冬,元旦前夕;臎龅男〉,地上滿是落葉,踩上去“咔咔”作響,好像心碎的聲音。風(fēng),冷冷地吹著,冰凍了我眼上的淚珠,刺骨的冷。緊握著手中月考的成績(jī)單,不忍再看那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我落寞地走著,突然我們班的文藝委員跑過(guò)來(lái),拍著我的肩膀:“夏霓,學(xué)校的元旦晚會(huì)你要不要報(bào)名參加?”我眼睛一亮,隨即又暗了下去,這樣的成績(jī),我該用怎樣的心情去唱歌呢?我苦笑著搖搖頭,一個(gè)人又慢慢向路的盡頭走去……

  報(bào)不報(bào)名呢?要知道,音樂(lè)一直是我的至愛(ài),而在光彩奪目的舞臺(tái)上歌唱,更是我一直的夢(mèng)想。難道這次要與它擦肩而過(guò)嗎?但我的成績(jī)……這一夜,我失眠了。

  文藝委員的報(bào)名單中,終究還是出現(xiàn)了我的名字,我真的拗不過(guò)自己對(duì)理想的渴望。海選那天,從未學(xué)過(guò)音樂(lè)的我居然被選上了。我驚喜不已,在后來(lái)的復(fù)選中,我突破重圍,成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂(lè),我開(kāi)始為幾天后的演出作準(zhǔn)備。

  那天晚上,場(chǎng)內(nèi)黑壓壓地坐了一大片的人,我懷著忐忑不安的心情在后場(chǎng)等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍(lán)光,微微映照著我緊張的臉。雖說(shuō)自己從小便與音樂(lè)結(jié)下不解之緣,但那畢竟只是業(yè)余的,今天是我第一次登上舞臺(tái)啊!

  我手心出了汗,默默等待著!跋乱粋(gè)節(jié)目,……”天哪,輪到我上場(chǎng)了。我急匆匆跑到前臺(tái),小心翼翼地,一步一步地走向我夢(mèng)寐以求的.舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上耀眼炫目的燈光照到我一個(gè)人的身上時(shí),我突然一下子平靜了,釋然了。

  音樂(lè)響起,我輕輕閉上眼睛,享受著這最美的一刻:“icanfly,i’mproudthat,icanfly(我能飛翔,我自豪著,因?yàn)槲夷茱w翔)……”所有的失敗與悲傷,所有的淚水與壓抑,在這一瞬間,全部釋放,淚,在我臉上肆意流淌,我緊握麥克風(fēng),一字一句,充滿感情地靈魂歌唱。這一刻,全世界仿佛只有我一個(gè)人,這是屬于我的舞臺(tái),我一個(gè)人的舞臺(tái)。

  歌聲悠揚(yáng),心底那片空缺的角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂(lè)中,無(wú)法自拔。燈光璀璨,在我的藍(lán)色演出服上反射著,打成碎碎的影子。淚眼朦朧,我依稀看見(jiàn)明天的我站在更高的舞臺(tái)上,那么著魔,那么幸福。

  我的舞臺(tái),自己主宰。燃燒沸騰的血脈,無(wú)所不在,排山倒海,分享所有的暢快。我在人海,努力讓夢(mèng)想盛開(kāi)。這里是我的舞臺(tái),我要我的精彩!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 10

  一條白布,三千彩線,圓滑的繡針上下翻舞。倏地,我發(fā)現(xiàn):這里也是我的舞臺(tái)。

  模糊的記憶中,十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起,有了刺繡這種技藝,后是在明清時(shí)甚為流行,而當(dāng)時(shí)的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團(tuán)扇罷了!如今的十字繡也都是印花刺繡,只有那閑來(lái)無(wú)事之人才會(huì)干此事,于我,是絲毫不沾邊的。

  后來(lái),偶得的一次機(jī)遇,遇到一位七旬老太正繡十字繡,與之交談中,老太說(shuō):“這來(lái)來(lái)回回的交叉,反反復(fù)復(fù)的糾結(jié),不正為人生的寫照嗎?”這句話已然勾起我對(duì)十字繡的興趣。于是想親身實(shí)踐,能否悟得此中精神。

  買得一副《旭日東升》的十字繡,在母親的一番指導(dǎo)下和對(duì)圖片的分析后,已對(duì)基本的刺繡方法有了大概的了解,便開(kāi)始了一場(chǎng)“繡中人生”之旅了!

  首先分線,在線板上,總計(jì)得有80幾種不同色彩的`線,且每一根線中要分成三次,一次兩股細(xì)線,太少,刺繡后成品色彩不豐滿;太多,則顯臃腫,不干脆。有幾種線的顏色,相差無(wú)幾,只是有略微的深淺之分,但繡出來(lái),卻意外的和諧柔,倒反添一種層次分明,循序漸進(jìn)之感。一深思,其實(shí)人生亦如此,由繁雜且看似重復(fù)的事情構(gòu)成,然而并非如此,在不同的時(shí)間,以不同的心態(tài),所想不同,選擇的方式亦不同。因此,人生如繡。

  一次不注意,將本應(yīng)從右邊一格右上端穿出的絲線,從第二個(gè)穿出,而我并未察覺(jué),當(dāng)從左向右繡時(shí),才發(fā)現(xiàn)這一漏洞,無(wú)可奈何之下,只得拆線返工。我不禁聯(lián)想到那門外的十字路口,驚喜發(fā)現(xiàn)二者相同之處。十字繡中,只有正確的繡線路徑,才可繡得完美成品,而人生十字路中,我們只要選對(duì)適合自己的路,縱然我們無(wú)法阻止時(shí)間匆忙的腳步,但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽,白雪皚皚的巔峰之上,綻開(kāi)的盛世白蓮不會(huì)后悔她的選擇,因?yàn)檫@兒使她受萬(wàn)眾艷羨,誠(chéng)然,她選擇了對(duì)的路。

  歷經(jīng)半年,終于將這幅《旭日東升》完美繡成了:起伏連綿,蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開(kāi)起的旭日,周身是光芒四射,云霧逐漸散開(kāi),山脈的模樣清晰起來(lái);一泓清泉于雙峰之間瀉出,濺起清涼的泉水;幾個(gè)房屋立于山峰腳下,隱隱約約可見(jiàn)有幾位農(nóng)民打開(kāi)柴門,出來(lái)勞作;近處的橋上立著幾只野鶴,靈動(dòng)的雙眸欣賞著山間之景,還有一條溪水……

  從刺繡中,一針一線里透出的是一份淡定、從容,原來(lái),繡中真有人生,而我不僅掌握了更多的刺繡技巧,更多地,是心中因刺繡而明了了人生的目標(biāo)。

  三千彩絲,構(gòu)成了我人生中最重要的舞臺(tái),而我,則會(huì)懷一顆澄清、從容的心靈,去迎接未來(lái)存在許多未知與挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 11

  楚河漢界,英雄誰(shuí)敵手,金戈鐵馬,沙場(chǎng)任平生。象棋,也是我的舞臺(tái)。

  幼時(shí)初學(xué),只覺(jué)得新奇有趣,馬走日,象飛田……許多朗朗上口的象棋口訣銘記心頭。啟蒙老師的循循善誘,諄諄教導(dǎo)也一直縈繞在耳畔。

  起初,我自是坐不住,總想與同學(xué)嬉戲打鬧。但方正棋盤,顆顆棋子,似乎產(chǎn)生了一個(gè)神奇的磁場(chǎng),漸漸讓我寸步難移,樂(lè)此不疲。

  一次又一次的對(duì)局,棋力有所提升,象棋成為我的摯友與舞臺(tái)。學(xué)棋漸久,我小有所成。參加市賽小試牛刀,執(zhí)子硝煙起,落棋塵埃定,最終我斬獲冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我自信滿滿,抬頭仰視,看到舞臺(tái)上的標(biāo)語(yǔ):心有多大,舞臺(tái)就有多大。是的象棋就是我的舞臺(tái)!

  時(shí)光流逝,我已漸漸褪去童稚,逐漸成長(zhǎng)為青春少年。只要一有時(shí)間和機(jī)會(huì),特別喜歡對(duì)弈,雖然負(fù)多勝少,但這并不影響我對(duì)象棋的愛(ài)好。一個(gè)周末,我偶遇象棋啟蒙老師,在他的安排下,我與一位爺爺殺了起來(lái),中局形勢(shì)變得緊張,我有些不知如何是好,一直站在身邊的老師點(diǎn)撥了一步,棄子搶殺,局勢(shì)瞬間風(fēng)云突變,我也頓時(shí)豁然開(kāi)朗? 沒(méi)有棄子的舍哪有局勢(shì)的'得?暫時(shí)的舍棄是為了更好的得到(在象棋的舞臺(tái)上得與失似乎構(gòu)成了完美的平衡) 。

  棋盤是一座舞臺(tái),走日飛田,吃子捉將,風(fēng)云變幻,恰似關(guān)張子云,曹劉仲謀,滄海橫流。運(yùn)籌帷幄,牽一發(fā)以動(dòng)全軍;調(diào)兵遣將,忽一鳴而驚天人。棋子落下的聲音,正是兩軍將士廝殺的吶喊!

  舞臺(tái)雖小,卻上演著人生百態(tài),得與失,名與利交織錯(cuò)雜,這是謀略的碰撞,是智慧的對(duì)決。人生如棋,愿我能夠走好每一步,不悔棋!這里一直會(huì)是我的舞臺(tái)!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 12

  生活就像遼闊的原野,許多人像一棵棵高大的樹(shù)木,夏天長(zhǎng)出茂密的枝葉,而我愿做樹(shù)下那一朵野菊花,雖然很普通,但是也能點(diǎn)綴出大自然的美麗。

  為了提高我們的身體素質(zhì),去年12月份,學(xué)校舉行了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都報(bào)名了,可我什么都不會(huì),怎么參加呢?突然我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的“重在參與”的話,我又仔細(xì)想了想,雖然在體育上沒(méi)有什么特長(zhǎng),但參加了也可以促進(jìn)鍛煉,提高我的身體素質(zhì)呀。就這樣,最終我還是報(bào)了名。

  我覺(jué)得那些選手都很厲害,簡(jiǎn)直是高手如云,我根本沒(méi)想到拿名次。既然報(bào)了名,我就應(yīng)該好好練習(xí)。可是平時(shí)作業(yè)太多,哪有時(shí)間練習(xí)呀?為了能擠出時(shí)間練習(xí),我就每天趕緊時(shí)間寫完作業(yè),下去操場(chǎng)練習(xí)跑步。有時(shí)候,我跑得腿疼了,不想跑了,但我一想起毛澤東說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句話,就又充滿了力量繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。每天早上,我都早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上跑幾圈。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我跑得越來(lái)越快了,

  比賽的時(shí)間終于到了,我早早地來(lái)到賽場(chǎng),站在跑道上,看著一個(gè)個(gè)選手,我擔(dān)心跑不過(guò)他們,我的心怦怦直跳。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲,我就像一只離弦的'箭一樣跑了出去。跑著跑著,我的耳朵傳來(lái)了老師和同學(xué)們的一陣陣加油聲。聽(tīng)到加油聲,我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中,我跑到了終點(diǎn),最后竟然得了第三名。我心里特別開(kāi)心,看著藍(lán)藍(lán)的天,感覺(jué)天更藍(lán)了,云更白了,小路邊的花朵好像在為我點(diǎn)頭祝賀。

  這里為我提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái),讓我擁有了一片燦爛的天空。這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 13

  清晨,初升的太陽(yáng)將光輝灑向大地,所見(jiàn)之處,金燦燦一片。

  “好”老師抬頭看了一眼墻上的鐘,全班霎時(shí)安靜下來(lái)。耳畔不再充斥著嗡嗡的讀書聲,心中卻更加煩躁,仿佛有一只猛虎在奮力地沖撞著牢籠,深呼吸,努力讓自己平靜,去聽(tīng)老師最后的總結(jié):“不要緊張,發(fā)揮自己最好的實(shí)力!鄙钪杏泻芏鄼C(jī)會(huì)讓我們?nèi)フ宫F(xiàn)自我,而離我們最近的舞臺(tái)——考場(chǎng),就在前方。

  窗外三三兩兩聚集著待考的學(xué)生,神色凝重者有,輕松愉悅者亦有,陽(yáng)光一一為他們披上金色的外套,目送他們走上舞臺(tái)。

  考場(chǎng)空曠,使人頓覺(jué)放松,陽(yáng)光又毫無(wú)顧忌的鋪滿了我的半個(gè)書桌,手放上去一直暖到心里,既像和煦的春風(fēng),又如父母輕聲的叮嚀,老師細(xì)致的講解,安撫著我緊張不安的心。監(jiān)考老師信步走進(jìn)教室,一張張?jiān)嚲聿粩嘞蚝髠鱽?lái),像踴躍的白色的'波浪向我襲來(lái),一波未平,一波又起,眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下,卷上的一字一句仿佛都化為利刃刺來(lái),久久未能下筆。

  考場(chǎng)寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫字聲,偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng),掀起窗簾隨風(fēng)擺動(dòng)。幾個(gè)光斑通過(guò)縫隙跳躍在白色的卷面上,無(wú)拘無(wú)束,不需要聚光燈的追隨,就在它自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。仿佛受了陽(yáng)光的鼓舞,筆尖開(kāi)始在紙面滑動(dòng),譜寫出動(dòng)人的音樂(lè),伴著我在舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我。

  又一陣風(fēng)吹過(guò),帶動(dòng)千片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng),縫隙中的陽(yáng)光也忽遠(yuǎn)忽近,走出考場(chǎng)的我踏著這條黃金之路,一路向前,尋找更遠(yuǎn)的舞臺(tái)。

  考場(chǎng)也是我的舞臺(tái),無(wú)論結(jié)果如何,它都承載著我的努力。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 14

  既然來(lái)到這世上,就要站在舞臺(tái)最中央。 ——題記

  浮生萬(wàn)物里,隱匿著無(wú)數(shù)個(gè)舞臺(tái),等著你,去展現(xiàn)真正的生命姿態(tài)。它就在這兒,待你追尋。而無(wú)形中,我找到它了,并毅然決然地登上它。

  有人說(shuō),春天是花草的舞臺(tái),綻放生命;天空是云朵的舞臺(tái),放飛理想;流水是游魚的舞臺(tái),追隨初心……那我說(shuō),這兒,是我的舞臺(tái),請(qǐng)你欣賞我的表演。

  一場(chǎng)演講比賽,留下深刻烙印。第一次登上舞臺(tái),即將嘗試挑戰(zhàn)。

  “該上臺(tái)了”。

  燈光聚焦,演講開(kāi)始。原先順利地朗讀文稿,后背了一小段。因?yàn)閷?duì)新增語(yǔ)段的陌生,卡殼了,不知所措。余光里,我的伙伴在默念文稿,等待著他的.出場(chǎng)。心想:我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,機(jī)會(huì)給了我,決不能辜負(fù)。幾經(jīng)掙扎,再展笑容,面對(duì)聽(tīng)眾,繼續(xù)演講。經(jīng)過(guò)一番圓潤(rùn),終于回歸正軌。

  諾大的舞臺(tái)上,聚光燈下,映著我與同伴的影子。仿佛是我倆的內(nèi)心獨(dú)白,毫不避諱地說(shuō)著真心話。演講進(jìn)行到一半,打破了原先的所有計(jì)劃,此情此景,吾愿,傾訴華年。燈光閃爍,世界竟變得斑斕起來(lái),眼前滿溢的是無(wú)盡的小歡喜。愈發(fā)自信,敞開(kāi)心扉,演繹自我。不畏懼自己的鼻音(因?yàn)楦忻?,不期許聽(tīng)眾的動(dòng)容。舞臺(tái)上,忘情地演繹著全新劇情。那刻,我就是我,只愿無(wú)愧角色。

  演講完畢,掌聲轟響。感謝你們的聆聽(tīng),記住:我只個(gè)是初入舞臺(tái)的小生,在完成一場(chǎng)追夢(mèng)劇。幡然醒悟,原來(lái)這兒,也是我的舞臺(tái)。

  上天給了我這兒的舞臺(tái),無(wú)論渺小,亦或是浩大,都讓我流連,凝結(jié)成記憶中最亮的閃光點(diǎn),感謝,感謝,感謝……

  人生已揭開(kāi)新劇情,我必當(dāng)全力以赴地完成演繹。心懷熱望,未來(lái)定值期許。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 15

  炎炎夏日,伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴,一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊(duì)伍出發(fā)了。

  同學(xué)們第一次參加環(huán)衛(wèi)志愿者活動(dòng)感覺(jué)既新鮮又好奇。大家?guī)蟿趧?dòng)工具,在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的青年路,開(kāi)始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。

  剛開(kāi)始,同學(xué)們有些不知所措,甚至還有點(diǎn)害羞,不知如何彎腰伸手跟這些“對(duì)象”親密接觸。直到老師宣布看誰(shuí)的志愿成果豐碩,同學(xué)們立馬像投入戰(zhàn)場(chǎng)的.戰(zhàn)士,你追我趕尋找目標(biāo)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉,都如獲至寶,搶著去撿。過(guò)路的人們向我們豎起了大拇指,旁邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨對(duì)我們稱贊不已,我們內(nèi)心一種自豪感油然而生。剛開(kāi)始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

  幾個(gè)衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意,他們拿著剛剛喝完的易拉罐,不屑地從環(huán)衛(wèi)阿姨身旁走過(guò)!班亍币桌薇蝗拥搅怂哪_下,環(huán)衛(wèi)工人阿姨微笑著彎下腰,伸出她那干瘦、枯黃的手,將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕,讓我的心顫了一下,畫面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕,都倍受鼓舞,打起了十二分精神!袄^續(xù)干活!”班長(zhǎng)一聲號(hào)召,同學(xué)們拎起垃圾袋,瞪大眼睛搜尋著地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久,街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿身大汗,但看著自己的勞動(dòng)成果,心中卻十分欣慰。

  剎那間,我感覺(jué)登上了一個(gè)大舞臺(tái),環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨是這個(gè)舞臺(tái)上的主演,譜寫著屬于他們的美妙樂(lè)章。我雖然只是配角,但在這個(gè)舞臺(tái)上,我也曾揮灑著汗水,收獲著快樂(lè)。這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 16

  我緩緩?fù)频亻_(kāi)這扇沉重的門。在陽(yáng)光的照耀下,眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。

  靠近它,這琴所包含的一切,琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉,而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前,就是因?yàn)檫@架琴,我體會(huì)到了人生的失敗,苦澀,甚至絕望。

  老師看著我,又看了看我手下的鋼琴,對(duì)我說(shuō):“你這孩子,真是不能教了……”想到這兒,我的內(nèi)心又被苦汁填滿,但也隱隱激起內(nèi)心的不服。“一定要讓你看到我的`成績(jī)!”帶著這樣的心情,我掀起了琴蓋。

  出神地望著,腦袋里似乎是空的,心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來(lái),它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去,一陣沉重的低音,還有什么能表達(dá)我此刻內(nèi)心的失落和倔強(qiáng)呢?只有鋼琴,這架鋼琴!我似乎整個(gè)人都掉進(jìn)了音符組成的河流,被它包裹,任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來(lái),雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥(niǎo)鳴啾啾;低音似奔流的長(zhǎng)江;連音似軍人保衛(wèi)祖國(guó)的視死如歸;顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……

  這空曠的音樂(lè)教室里只剩下我與鋼琴:房子沒(méi)有了、空氣沒(méi)有了、陽(yáng)光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力,脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的墻上,不斷地交織、旋轉(zhuǎn)、纏繞、升華……

  一曲終了,我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎?我原來(lái)可以彈得這么好。原本冰冷的嘴,現(xiàn)在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋,偌大的教室里,只有我一個(gè)人。我甚至在想,要是剛才有觀眾就好了,但是沒(méi)有關(guān)系,我已經(jīng)贏得了自己。

  再次推開(kāi)那古銅色的大門,我回頭望了望。沒(méi)錯(cuò),這就是我的舞臺(tái),一個(gè)人的舞臺(tái)!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 17

  耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音,我緊緊握成拳的手終于舒展,輕輕坐下,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭,那是一種使我安心的力量。

  自從升入初中,上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著一種宿命,一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命,我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答,因?yàn)樗麄兩谖粗,就好像一個(gè)士兵,有人告訴你敵人會(huì)打你一槍,但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何種情況下猝不及防地飛向你,真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間。可惜,造化弄人,如此不喜回答問(wèn)題的我,卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。

  班主任是一位物理老師,平生最恨不分析思考的人,他上物理課,幾乎不用課本,有同學(xué)戲言,靠他那張嘴,能說(shuō)上三天三夜,我覺(jué)得,他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課,我必然膽戰(zhàn)心驚,他拋出的問(wèn)題很多,事先策劃有之,心血來(lái)潮亦有之,一堂課下來(lái),班里百分之七十的人都會(huì)被叫到。課堂問(wèn)答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合,我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí),問(wèn)題答不上來(lái),老師氣急了罵了幾句,更多的'時(shí)候,是沉默著把我晾在一邊,失落,無(wú)奈交織在一起,源自于心底對(duì)自己的失望與自卑,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  然而我知道每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。出不出彩,漂不漂亮,都沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真地演繹,每一幕戲里都是經(jīng)典,每一個(gè)人都會(huì)成功。這里,物理課,這不比語(yǔ)文課輕松的地方也是我的舞臺(tái),我要懷揣著夢(mèng)想,不辭辛苦,我要認(rèn)定自己就是天生的舞者,在物理課上也能舞出精彩,讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 18

  光以為可以跑得很快,卻不料總是晚黑夜一小步。

  ——題記

  白天,光讓人感到溫暖,讓我們看清眼前的事物,可是,誰(shuí)知道,它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。

  成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我料定自己考得很差,這次的古詩(shī)詞我都沒(méi)掌握好,沒(méi)能填出來(lái)。數(shù)學(xué)課上講過(guò)的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了,考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過(guò)起起伏伏,我并沒(méi)有多大的在意,也沒(méi)有靜候“佳音”,不過(guò),在看到成績(jī)單的剎那,我還是心頭一緊,沒(méi)來(lái)由地痛了一下。

  我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許,這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣,可是,對(duì)我而言,那可是一個(gè)很在乎的位置啊,可現(xiàn)在,卻瞬間到了谷底……

  原以為,老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭,但是,她什么都沒(méi)有,我不知道,是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中,還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望,已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天,我渾渾噩噩地離開(kāi)了教室,離開(kāi)了這個(gè)令我傷心的.舞臺(tái)。

  在校園的角落,我捫心自問(wèn),我是要破罐子破摔嗎?是要放棄自己?jiǎn)幔坎豢此{(lán)天,墜入深淵?

  好長(zhǎng)的沉默后,最終,我自己答復(fù)自己,不,不,即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾,我也要盡心盡力,做一個(gè)稱職的觀眾,更何況,我還未曾放手一搏。

  因?yàn),這里也是我的舞臺(tái)。

  無(wú)論何時(shí),只要燈光亮起,我就要做好準(zhǔn)備;無(wú)論何地,只要還有熱血在涌動(dòng),我就要努力,不論前方有多少坎坷,我相信,只要沖出黑暗,前方定會(huì)光芒萬(wàn)丈。

  地上本沒(méi)有路,走的人多了便成了路。

  我相信,有多少黃昏,就有多少黎明。

  我相信,只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。

  我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己,用勇氣沖破重重的關(guān)卡。

  因?yàn),這里是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 19

  冰,該是這世界上最純潔的東西了吧。晶瑩剔透,不帶有一絲污染;,大概是唯一一項(xiàng)能夠駕馭它的運(yùn)動(dòng)了。

  學(xué)滑冰的過(guò)程是艱難的。你不知道摔過(guò)多少跤,也不知道前方還有多少跤等著你去摔。沒(méi)有依靠,好似大海中的一葉孤舟,不知會(huì)飄向哪里,也指不定哪一個(gè)浪就把你打翻了。

  我曾無(wú)數(shù)次地幻想:晶瑩的冰上只有我一個(gè)人,自由自在地飛翔著,不受拘束,隨意地駕馭著冰。然而,這樣美好的幻想,在我踏上冰的.第一步就破滅了。咚,第一步就雙膝跪地的感覺(jué)你能體會(huì)嗎?在冰上走路都那么艱難,更別提在冰上滑翔了。看著那些熟練輕松的人,心里滿是羨慕,但我堅(jiān)信,總有一天,我也會(huì)成為那樣的人,那個(gè)能讓別人羨慕的人。我開(kāi)始練習(xí),有時(shí)站在場(chǎng)外,看著一個(gè)個(gè)人飛速滑過(guò),心理分析著動(dòng)作要領(lǐng),有時(shí)提起勇氣走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),回想著剛剛的錯(cuò)誤,逐步開(kāi)始糾正。一次次地摔倒,一次次地站起。漸漸地,我開(kāi)始能在冰上慢慢滑行。大概是冰接受了我,后面的學(xué)習(xí)之路竟順暢了起來(lái)。我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的花式滑冰,也成為了那個(gè)讓別人羨慕的人。

  約了兩個(gè)朋友出去玩,不知道玩什么好。我提議說(shuō):去滑冰吧,好久沒(méi)練了。誰(shuí)知,她倆都堅(jiān)決不去,說(shuō)不會(huì)滑冰,滑冰太難了。我內(nèi)心竊喜,便保證我可以教她們,絕對(duì)能學(xué)會(huì)。好說(shuō)歹說(shuō)下,她倆總算勉強(qiáng)同意。一進(jìn)入冰場(chǎng),她倆就像腳底抹油一般,緊抓欄桿不放。我覺(jué)得好笑又有些感嘆,真沒(méi)想到,有一天我會(huì)自由自在地溜冰,甚至教人滑冰。

  你快來(lái)幫我!我腳底一蹬,滑了過(guò)去。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 20

  窗外,雨停了。

  不過(guò)半晌,陽(yáng)光便迫不及待撥開(kāi)稀薄的云層,點(diǎn)點(diǎn)碎金如精靈般灑向世間萬(wàn)物,毫無(wú)意外,它亦透過(guò)紙窗,光顧了我,可我心中的舞臺(tái),可曾對(duì)我有過(guò)半點(diǎn)眷顧?

  學(xué)校最近排練節(jié)目,壓軸的舞蹈卻始終找不到合適人選,我懷揣著激動(dòng)的心情想去一試,卻被一句:“我們要的是雖然不是專業(yè)舞蹈演員,但怎么也得有些經(jīng)驗(yàn)吧!”我被傷得休無(wú)完膚,紅了臉倉(cāng)促而逃,耳邊似有輕蔑的笑聲劃過(guò),不重不輕,卻恰好直指心臟。在他們眼里,我不過(guò)是一個(gè)丑小鴨,卻癡心妄想一個(gè)舞臺(tái)。

  想出去走走,出了家門卻不知能去哪兒,只好沿著石板路,靜靜走下去。

  一片輝煌的粉,透著甜美的'氣息。都說(shuō)櫻花太過(guò)嬌弱,十天花期宛如曇花一現(xiàn),然而我的眼前只是深深淺淺的粉,粉得爛漫、粉得淡雅、粉得圣潔。微風(fēng)拂開(kāi),便唱起生命之歌,一朵接著一朵,一串連著一串,一波推著一波,好一派生氣!

  翹望四周,沒(méi)有其他人的身影,很靜。我走到林子中央,很緩很慢,怕鞋腳邊的泥弄臟了這極美的天堂。我深呼吸,攥緊了的手微微松開(kāi)。

  “下面請(qǐng)欣賞一支舞蹈!蔽逸p輕開(kāi)口,為自己報(bào)幕,繼而隨著落花舞了起來(lái),一圈圈的旋轉(zhuǎn)跳躍,一次次的下腰,我用盡全力,將藏在心底多年的一支舞跳得淋漓盡致,每一個(gè)動(dòng)作都盡力做到最好。

  舞畢,時(shí)間似乎亦已知曉,剎那間,漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,花瓣裹挾著清新淡然的香氣,似在品茗一杯好茶,不絕如縷,亦在為我的舞蹈而歡呼。

  心忽然去了煩躁,只留一片寧?kù)o。有沒(méi)有登上舞臺(tái)又有何關(guān)系?我愛(ài)的若只是舞蹈,哪里都是最好的舞臺(tái)。

  有如此櫻花為我伴舞,這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 21

  當(dāng)羽翼漸漸豐滿之時(shí),我們更應(yīng)該牢記,親情是我們永遠(yuǎn)的依靠。——題記

  家是我們心靈的港灣,家不只是一所房子、某個(gè)域,家中有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。

  安慰與鼓勵(lì)

  一次比賽,我落選了,知道這個(gè)消息后,感覺(jué)窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡,似乎還帶著愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著我。這景象,使我的`心靈蒙上了一層陰影,一股愧疚之情油然而生。我愧疚,愧對(duì)家長(zhǎng)和老師們的期望,愧對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力,想到這,不禁潸然淚下。

  “不要灰心,總會(huì)過(guò)去的!币痪溆辛Φ脑捳Z(yǔ)傳入了我的耳際,把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)爸爸站在旁邊,他的臉上似乎還透露著一絲微笑,正凝望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,只有不抱怨生活不如意而又繼續(xù)發(fā)奮努力的人,才可能獲得成功,所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的!蔽乙徽,愣了愣,好像明白了什么。是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟,心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  提醒與叮囑

  次年,又一屆比賽開(kāi)始了,我花了幾倍的精力去準(zhǔn)備,最終成功闖入決賽,拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。我喜不自禁,頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光變得更加明媚,而鳥(niǎo)叫也更加動(dòng)聽(tīng)了!

  正當(dāng)我洋洋得意之際,突然一句“這會(huì)過(guò)去的”打斷了我的思緒,只聽(tīng)媽媽繼續(xù)說(shuō)道:“成功終究會(huì)過(guò)去,你能做的,只有不忘初心、繼續(xù)努力,才能不斷取得進(jìn)步。”我一怔,再次愣了愣,好像明白了什么,轉(zhuǎn)身回到書房,繼續(xù)看起書來(lái)。

  家,既是我們的避風(fēng)港,也是我們展示的舞臺(tái);親情,會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變,而親情,永不變!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 22

  一片斜陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉,留下了斑駁的樹(shù)影。一片一片,又一片,給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子里,回憶難免蕩漾起來(lái)。我想,這里,也是我的舞臺(tái)。

  音符從指尖跳動(dòng)劃過(guò),婉轉(zhuǎn)的琴聲便悠悠地傳來(lái)。想起那年,在小學(xué)的教室里的琴聲。雖然苦澀,但是美麗。

  那時(shí)我六年級(jí),即將到了離別的時(shí)刻。離別,雖然是件不悅的事,不過(guò),我想在小學(xué)結(jié)束之前,用我的琴聲,讓他們留下他們對(duì)我的回憶。于是,就有了在講臺(tái)上彈琴的我。

  熟悉無(wú)比的《送別》從我的手中流淌了出來(lái),我就聽(tīng)到了誰(shuí)在唱“長(zhǎng)亭外,古道邊……”再過(guò)幾個(gè)月,我們也要送別了。不知不覺(jué)間,全班都開(kāi)始唱起來(lái):“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”我的心情,霎時(shí)就激動(dòng)起來(lái)。

  他們的歌聲雖然生澀,但是,我知道,他們已經(jīng)融入我的琴聲里。

  其實(shí)曲子不長(zhǎng),但是友誼綿長(zhǎng),互相之間的眼里都滿含著不舍。在這個(gè)舞臺(tái)上,我用我的琴聲,讓他們彼此的不舍之情都顯現(xiàn)出來(lái),這讓我感到無(wú)比的自豪。

  尋夢(mèng)?也不必?fù)我恢婚L(zhǎng)篙,向青草更青處慢溯。自己,就可以用吉他來(lái)尋夢(mèng)。≡谖枧_(tái)上,我用琴聲來(lái)讓他們尋夢(mèng),不也很好嗎?

  我從這個(gè)舞臺(tái)上下來(lái),無(wú)論怎樣的'沉浸,也總要落幕,這,會(huì)成為我最美的回憶。

  時(shí)光匆匆,三年時(shí)間早已逝去,但,那斑駁的樹(shù)影依舊沒(méi)變。年年的花總是相似,但年年的人卻不一樣了,許多人早已失去了聯(lián)系,但,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這個(gè)教室的琴,也是我的舞臺(tái),是書本之外的又一個(gè)舞臺(tái)。

  愿這份回憶長(zhǎng)存。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 23

  “都什么時(shí)候了,你還在畫這種東西。”媽媽的訓(xùn)話還好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭,望著窗外的月亮,嘆了一口氣。

  我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描,可是我就是對(duì)幾何體有著說(shuō)不出的興趣,可是現(xiàn)在,哎……期中考試臨近,巨大的壓力如山一樣向我壓來(lái),讓我喘不過(guò)氣。

  殘?jiān)掳压廨x灑到大地上,窗外十分寂靜,凄冷,了無(wú)生機(jī)。

  我不經(jīng)意間,目光移到了窗外的一角,那是一棵枯老的楓樹(shù),樹(shù)干粗糙,干枯的樹(shù)枝被人隨意折斷扔到地上,踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無(wú)幾的楓葉已經(jīng)所剩無(wú)幾,落在馬路上,被環(huán)衛(wèi)工掃在一旁,孤零零的。這棵老樹(shù),連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。

  我苦笑了一聲,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí),一幕映入我的眼簾。

  楓樹(shù)干枯的`枝丫上,一抹火紅,哦不,已經(jīng)不能算紅了,只能談得上尚未干枯的楓葉,頑強(qiáng)地立在枝丫上,寒冷的秋風(fēng)吹得它暈頭轉(zhuǎn)向,七葷八素,無(wú)情地要讓它成為門外楓葉堆的一員,可是它并沒(méi)有畏懼,而是迎難而上,努力挺起單薄的身軀,去迎接寒風(fēng)的摧殘。月光映照著它的身軀,顯得那樣高大、雄偉。我震驚了,是什么讓它有如此毅力,去面對(duì)奪去它無(wú)數(shù)兄弟姐妹的寒風(fēng)呢?

  我貼在窗戶上,望著在寒風(fēng)中搖曳的楓葉,它在我眼中,好像變成了一只浴火重生的鳳凰,無(wú)畏那寒風(fēng),在我心中燃燒。

  我望著那楓葉,好像明白了什么,放下書本,拿起我封存已久的紙、筆,繼續(xù)做起被媽媽認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”的繪畫。聆聽(tīng)紙筆摩擦產(chǎn)生的沙沙聲,望著窗外那隨風(fēng)搖曳的楓葉,我心靈上的傷仿佛被撫平了,因?yàn),我知道,這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 24

  夏夜,沁涼如水,手托著腮,望著繁星點(diǎn)點(diǎn),遼闊深邃的天空,心中煩悶不已,耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜,我卻煩躁不已,我渴望找到一個(gè)舞臺(tái)。

  年年柳蔭濃,歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香,她,一襲素衣,正如這清幽的蘭花,如期而至。

  我與她約定,在夏日的午后,陪伴彼此。她抿唇而笑,燦若星辰的明眸望著我:“我們來(lái)合奏一曲吧!”甜膩的聲音響起:“就唱六年級(jí)的那首《銀色的樺樹(shù)林》吧!你拉,我唱!”

  心中仍是很煩躁,撫摸著古銅色的小提琴,正在猶豫,她把手搭在我肩上:“你知道嗎?其實(shí),你的'琴音是我聽(tīng)過(guò)的最富有情感的。不必猶豫,展示你自己吧!”

  望著她期待的眼神,我提起小提琴,開(kāi)始拉奏。琴音響起,純粹的聲音也跟著響起,我在陽(yáng)光氤氳處,看見(jiàn)她淺笑若兮,似一個(gè)天使,心中的那根琴弦斷了。

  我在她的悠遠(yuǎn)的聲音中,慢慢地沉下心來(lái),卻不料拉錯(cuò)了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止,我心慌了,手不自禁地握起,窘迫地放下小提琴,搓搓手,把頭埋得低低的。天哪!我怎么能拉錯(cuò)音呢!這是一個(gè)舞臺(tái),朋友在唱歌,動(dòng)聽(tīng)悅耳,我卻……

  “沒(méi)關(guān)系!”清麗的聲音漾起,“你看,你的琴藝不但沒(méi)有遜色,反之,打動(dòng)了我,可以說(shuō),只有在你的琴聲中,我才能如此自如!我希望,重新再來(lái)一遍,希望你享受這個(gè)‘舞臺(tái)’!”這微妙的神情,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地合了攏來(lái),綰在一起,像陽(yáng)光灑落在心田。

  裊裊琴音,悠悠歌聲,心如潭水,澄靜透亮,我恍然明白:這里,也是我的舞臺(tái)!我要在這陽(yáng)光深處,享受這舞臺(tái),成為舞臺(tái)上的閃耀之星!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 25

  舞臺(tái),無(wú)處不在,或大或小,或精致或簡(jiǎn)陋,但,都是我們展示自己的地方,都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。

  我從六歲開(kāi)始學(xué)打架子鼓,現(xiàn)在已經(jīng)考了十級(jí),那第一次考四級(jí)的場(chǎng)景,我現(xiàn)在還記憶猶新。

  記得那個(gè)月,我為了考過(guò)四級(jí),每天刻苦練習(xí),每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘,每個(gè)星期六,還要到老師那里過(guò)關(guān),為了考過(guò)四級(jí),我付出了前所未有的刻苦與努力。

  到了考級(jí)那一天,我自信地來(lái)到考場(chǎng),坐在等候區(qū)等待著,等著老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著,手不停地來(lái)回搓捻著譜子。這時(shí),一位長(zhǎng)頭發(fā),胖胖的老師走進(jìn)等候區(qū),喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng),其中包括我。

  我緊張,害怕極了,害怕自己因?yàn)橐粫r(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費(fèi)。我緊跟在老師后面,跟著他繞了幾個(gè)彎,然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的,中間擺了一個(gè)架子鼓,而評(píng)委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊,專心致志地演奏著他考級(jí)的曲目。

  我忐忑不安地坐在旁邊的座位上,等待著自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè),四個(gè),三個(gè),二個(gè),一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了,馬上就到我了,我的心一下子提到了嗓子眼。只聽(tīng)見(jiàn)評(píng)委老師說(shuō):“下一個(gè)!”我便邁著不安的步伐走上前去,展開(kāi)已經(jīng)揉皺的譜子。

  我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,心里只想著一件事:“發(fā)揮好自己的正常水平,這里也是我的舞臺(tái)!就像平時(shí)練習(xí)一樣!蔽彝暾腵打完了曲子,但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。

  幾個(gè)月后,成績(jī)出來(lái)了。我過(guò)了,成績(jī)是優(yōu)秀。我做到了,我的努力沒(méi)有白費(fèi),我的努力是值得的。

  這里也是我的舞臺(tái)!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺(tái)!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 26

  “砰”!手掌重重地砸下,落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白,似乎我的世界,此刻已了無(wú)色彩。一次次的錯(cuò)誤是否是在向我暗示——音樂(lè),真的不適合我。這里,不是我的舞臺(tái)!

  本已決心放棄。然而,命運(yùn)的船,卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙啊!靈活的指尖儼然十位資深的舞者,在琴鍵制成的舞臺(tái)上演奏著動(dòng)人的旋律。本該單調(diào)無(wú)奇的黑白交織,此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆?tīng)覺(jué)圣殿。音符交織,似天籟奏和;旋律迭起,如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中,然而,卻又于無(wú)人的深夜,使我一次次警醒。我不禁捫心自問(wèn):為什么他可以達(dá)到這樣的境界,而我,卻于惶惶之中中途退卻?

  再次落座于那張小小的方凳,再次踩上那條窄窄的踏板,再次按下那排冷冷的'琴鍵,但我的心中,卻燃起了灼灼的火,那是心中最初夢(mèng)想的溫度。

  靜坐于鋼琴前,讓喧囂遠(yuǎn)離耳畔。世界,只是我和她的擁抱。如畫的春天,我謝絕朋友的邀約,于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗;炎熱的夏天,我抵制空調(diào)的誘惑,于琴鍵上汲取“綠樹(shù)濃陰長(zhǎng)”的清涼;豐收的秋天,我婉拒親人的盛宴,于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美;寒冷的冬天,我告別床被的挽留,于琴鍵上感受“暖霧溫風(fēng)氣”的慈寒……

  云卷云舒,花開(kāi)花落,寒來(lái)暑往,經(jīng)春歷秋。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的沉寂之后,我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了,我靜默于鋼琴旁,心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛(ài)模樣,但如雷的掌聲無(wú)疑是在告訴我,這里,也是我的舞臺(tái),也是我可以恣意舞蹈的天地!

  充滿鮮花的世界到底在哪里?如果它真的存在,那么我一定會(huì)去!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 27

  即將是班級(jí)文藝晚會(huì)了,大家都是在踴躍展現(xiàn)自己的風(fēng)采,我只默默地坐在一邊,想著能不上場(chǎng)的方法。

  到鄉(xiāng)下去尋找靈感,田園鄉(xiāng)村往往會(huì)迸發(fā)出靈感的火花。

  路過(guò)一片豆莢地,突然噼里啪啦的響了幾聲,我回頭一望,這季節(jié)誰(shuí)放鞭炮嗎?再往下一看,見(jiàn)幾粒豆子跳著往前奔跑著,想能跑更遠(yuǎn)的路,原來(lái)是豆莢的爆裂聲啊,這不像鞭炮炮竹炸完之后留下一堆垃圾,這是為生命奏響的篇章,這只是一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)的笑話逗樂(lè)的咯咯聲,大美無(wú)言,不禁駐足,傾聽(tīng)著生命之聲。俄而又是一聲,伴隨著遠(yuǎn)方遙遠(yuǎn)的雞鳴。

  突然想起曾經(jīng)軍訓(xùn)時(shí),清晨集訓(xùn),站在花壇旁,突然啪的一聲輕響,我本能的以為是一只癩蛤蟆跳了過(guò)去,卻又有一陣忽濃忽淡的幽香,傳入我的.鼻腔。我不禁朝后一望,原來(lái)是一只乳白色的,像芍藥的花開(kāi)了,啞然失笑,心中蕩過(guò)花香般的感動(dòng),雖無(wú)艷態(tài)驚群目,幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過(guò)的流星,轉(zhuǎn)眼即逝,逝者如斯,再不重來(lái)。

  原來(lái)草木都有自己的宣誓之音,宣示自己的快樂(lè)之音,有緣聽(tīng)到,皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎?

  攤開(kāi)宣紙,旋即入墨,飛移紙上,筆折、拐、提、側(cè)、鋒,干凈利落,遒勁而輕松,結(jié)構(gòu)矯健而舒展,氣韻灑脫而清麗,構(gòu)思奇巧而出以自在,竭盡人為而又隨手拈來(lái)。

  舞臺(tái)上,一小桌,一石硯,一支筆,一宣紙,清旋紙上,瞬移出風(fēng):

  草木之聲,皆為雅音。

  人亦有調(diào),自成一體。

  下面掌聲雷鳴,經(jīng)久不絕。有才華,哪里都有舞臺(tái),這里也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 28

  我走進(jìn)了電梯,右手緊緊的握著手中的小提琴,目光里露著不安,二層,三層……我的心也隨之上升。

  十二層,到了,我閉著眼睛,想逃避眼前那一片片蒼白,但是眼前的那扇門,我是一定要開(kāi)的,我顫抖著推開(kāi)了門,看見(jiàn)有兩位慈眉善目的老人,他們微笑著向我點(diǎn)頭。

  這一刻終于到了,我深深地呼出了一口氣,緩緩的將小提琴舉起,放在肩頭,心臟砰砰直跳,在這極靜的地方,我能清晰地感受到胸膛上的分量。

  弓在我手上亂動(dòng)著,我連續(xù)幾次想控制運(yùn)弓,但都無(wú)能為力,腿晃得更厲害了,我真的,真的太恐懼了。“不要緊張,放松,就將這當(dāng)作是舞臺(tái)!逼渲幸晃焕险呔従徴f(shuō)道。

  看著他們慈善的,滿含期待的目光,我感覺(jué)自己身體已經(jīng)舒展,運(yùn)弓靈活,琴聲清悅。

  我在這里拉提琴,不就是在舞臺(tái)上演出嗎?想想看,自己在家中花了那么多時(shí)間、精力,難道就要在這兒成為灰燼嗎?相信自己,不慌不忙。

  琴聲忽緩忽疾,忽顫忽平。如那藍(lán)天之下的.云卷云舒,又似那春蠶在傾吐著幽咽,溫柔舒緩。

  初識(shí)提琴的驚喜,練琴時(shí)的心酸,表演時(shí)的自豪……兒時(shí)的回憶在我腦海里呈現(xiàn),我恍惚間來(lái)到了自己內(nèi)心的最大最亮的舞臺(tái)。

  燈光之下,我在那里演奏。悠悠琴聲,澄澈之音,銀色琴弦,彈就絕想。我駕著夢(mèng)幻般的音符飄往遠(yuǎn)處……

  終了,我睜開(kāi)了雙眼,只見(jiàn)兩位老者鼓起了掌,目光如那絲絲春風(fēng),粼粼波光般溫暖。

  暮然回首,我已在燈火闌珊處了——站在屬于自己的舞臺(tái)之上。原來(lái)這也是我的舞臺(tái),我將在這彈就自己的空谷絕響!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 29

  每一個(gè)生命都有自己的舞臺(tái),它的精彩需要你積極的面對(duì)。

  我曾經(jīng)討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆,上課時(shí),即使有我會(huì)做的問(wèn)題,我也不敢大膽的舉手回答,盡量躲避老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光。因此,我也討厭極了演講和主持,假如讓我在全班同學(xué)面前發(fā)表演講,那我一定會(huì)手足無(wú)措,所以我一直認(rèn)為它是我永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝的困難。

  也許是老師看出了我羞于開(kāi)口的缺點(diǎn),竟然讓我寫出演講稿并讓我代表全班參加學(xué)校的演講比賽。真是一件惱人的事!面對(duì)老師的信任和我的膽怯,我一遍一遍問(wèn)自己:我能行嗎?我不禁想起小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)參加的一次比賽,就是因?yàn)槲业囊粋(gè)失誤,導(dǎo)致班級(jí)沒(méi)有取得好的`名次,同學(xué)的埋怨和我的自責(zé)使我懼怕演講、討厭演講。怎么辦?是繼續(xù)逃避,還是勇敢的面對(duì)?

  這時(shí),老師對(duì)我說(shuō),人的一生會(huì)經(jīng)歷許多困難,有的人選擇了逃避,有的人選擇了屈服,而有些人選擇了勇敢的面對(duì),你如果能夠認(rèn)真對(duì)待這件事,就能在屬于你的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的精彩,你能做好的!我開(kāi)始積極的查找資料,認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿,一遍又一遍的演練,爸爸媽媽當(dāng)過(guò)我的觀眾;鄰居家的奶奶當(dāng)過(guò)我觀眾;同學(xué)們當(dāng)過(guò)我的觀眾。

  終于到了比賽那一天了,開(kāi)始演講前,我的緊張又出現(xiàn)了,老師的聲音響在我的耳畔:”這是屬于你的舞臺(tái),你的精彩要靠你來(lái)主宰!吧钗豢跉,戰(zhàn)勝膽怯,勇敢的面對(duì),我洪亮清晰的聲音響徹全場(chǎng),我聽(tīng)到了全場(chǎng)熱烈的掌聲!我戰(zhàn)勝了我認(rèn)為的永遠(yuǎn)都不能克服的困難!我品味到了戰(zhàn)勝困難的喜悅,而這種喜悅是我從未有感受過(guò)的。讓我們鼓起勇氣,樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念,在挫折中磨練意志,讓自己的人生舞臺(tái)得到盡情的展現(xiàn),我的舞臺(tái)我主宰!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 30

  懷中揣著夢(mèng)想,不懼辛苦,我就是天生的舞者,舞出夏花般絢爛的生命。

  天空是鳥(niǎo)兒飛翔的舞臺(tái),海洋是魚兒搏擊的舞臺(tái),草原是奔跑的舞臺(tái)……

  我感謝上天給予了我一個(gè)在舞蹈方面完美的自己,小時(shí)我有完美的身?xiàng)l,強(qiáng)勁的韌帶在學(xué)習(xí)上也可稱為完美自自然,曾經(jīng)我也當(dāng)之無(wú)悔的成為舞臺(tái)的主宰。

  在三年級(jí)時(shí),學(xué)校組建舞團(tuán),我也順理成章的成為了團(tuán)長(zhǎng),一個(gè)在舞團(tuán)中年紀(jì)最小,年齡最小的妹妹做團(tuán)長(zhǎng),自然會(huì)有姐姐不滿意,我以為我的表現(xiàn)得到了他們的認(rèn)可,但五團(tuán)排練贊課,我的成績(jī)一落千丈,我從一個(gè)學(xué)霸落成了一個(gè)中下等,由此我就這樣平淡無(wú)奇的度過(guò)了這三年的學(xué)習(xí)生涯。

  上了初中,以我的身材,我還是被舞團(tuán)入選,可我有了自己的思想,我不想做團(tuán)長(zhǎng),不想在舞蹈中綻放光彩,不想出風(fēng)頭,可我還是放下舞蹈,但我更放不下讓舞蹈占課。

  去年舞蹈班仲要準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈進(jìn)行個(gè)人比賽,這個(gè)消息如同磁鐵將我吸引。

  去吧,試試吧,心底有一個(gè)隱隱約約的聲音響起,失你的舞臺(tái)也應(yīng)承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的舞臺(tái)也應(yīng)承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

  堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái),頓時(shí)被聚光燈照的我有點(diǎn)不知所措,我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧,就連一舞終了的掌聲,我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

  沒(méi)錯(cuò),一切都是真的.,我沒(méi)有害怕學(xué)而代之的事,經(jīng)久不息的掌聲和那金光閃閃的獎(jiǎng)杯,我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚(yáng),我在自己的舞臺(tái)上光芒散發(fā)。

  舞臺(tái)不在乎大不大?不在乎有多少人關(guān)注,只在舞臺(tái)上主角的我是否熱愛(ài)它,是否享受,它是否可以通過(guò)它看到最本質(zhì)的美好。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 31

  我站在老師辦公室的門外,抿了抿嘴,像準(zhǔn)備已久的舞臺(tái)劇的表演最后,笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子,燈光黯然,觀眾散場(chǎng),她在漆黑中不知所措,以失敗而謝幕。

  一陣風(fēng)吹過(guò),我裹了裹衣服,有點(diǎn)冷,一周前,老師讓我準(zhǔn)備一次朗誦?蓜偛,老師把我叫進(jìn)辦公室去,無(wú)奈地告訴我她要代替我去,她是學(xué)校一位信息老師的女兒,讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無(wú)奈,我不知道要怎樣回答他,依舊笑容滿面地把稿子遞給那個(gè)長(zhǎng)相甜得出水的女生,還是歇斯底里地質(zhì)問(wèn)她你算什么東西。

  我什么都沒(méi)做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做什么好像都沒(méi)用了,門的那一頭,老師疲憊地嘆著氣,我們都知道,我反抗也沒(méi)用,最后的最后,還是她。

  我把稿子遞給她,她問(wèn)我為什么沒(méi)有打印的,我看著紙上密密麻麻的批注,心碎成了片。我?guī)讉(gè)晚上熬出的心血,成了她說(shuō)出的'一句平常話。她只要背出來(lái)就行了,真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來(lái)的。

  那天我坐在臺(tái)下,舞臺(tái)上的她熠熠地閃著光彩,我拼命鼓掌,自認(rèn)為大家都是為我寫出來(lái)的演講稿而贊美鼓掌的,自欺欺人這種事情那時(shí)的我就懂了;顒(dòng)結(jié)束,我跳上舞臺(tái),深呼吸,面對(duì)幾百?gòu)埧找巫樱炀毜鼐`開(kāi)了一個(gè)微笑。

  時(shí)間平常地從指尖劃過(guò),老師告訴我又要舉行朗誦活動(dòng),表演的人,是我。我勾唇淺笑,終于——是我了。我每天放學(xué)背詞,排練,那天的我,站在華麗的舞臺(tái)中央,微微鞠了一個(gè)躬,燈光灑在我身上,斑駁地暈開(kāi)了一片,這里,也是我的舞臺(tái)啊。

  演畢,我微微一笑,這樣熟悉的位置,我做到了。破繭成蝶,這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 32

  一紙一硯,是我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。——題記

  仍記得那個(gè)夏天。

  那是一個(gè)六月的正午,太陽(yáng)炙烤著大地,蟬的聒噪聲令人厭煩,路人嘗著冰棍,行色匆匆,路邊的小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭……

  我正在用毛筆創(chuàng)作一幅作品。蘸墨,思考,行筆。連寫幾張,我都很不滿意。心中越發(fā)煩躁,手抑制不住地顫抖。忍無(wú)可忍,放下毛筆,坐在一邊。

  就在這時(shí),媽媽看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”

  “天太熱了,我不想寫毛筆字了!”我把頭扭到一邊。

  媽媽沒(méi)有做聲,轉(zhuǎn)頭走進(jìn)廚房。一會(huì)兒工夫,媽媽出現(xiàn)在我面前。她像變魔術(shù)似的,拿出一根冰激淋,親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái),先吃根冰激淋,降降溫,消消暑。休息一會(huì)兒再寫吧!”

  一口冰激淋下肚,本來(lái)煩躁的心瞬間平靜了下來(lái)。

  我不禁想起了兩年前的事。那時(shí),我沒(méi)有一技之長(zhǎng),同學(xué)都嘲笑我。我十分自卑,媽媽讓我去學(xué)書法。我跟著老師認(rèn)真學(xué)了兩年,付出了辛勤的汗水,也收獲了一些成績(jī),參加世界和平書法比賽榮獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。

  今天,我只是遇到一點(diǎn)小小的挫折,就心煩氣躁,甚至輕言放棄,這正確嗎?我應(yīng)該知難而進(jìn),不能半途而廢。

  窗外,原本毒辣的陽(yáng)光仿佛明媚起來(lái),知了仿佛在樹(shù)梢舉辦音樂(lè)會(huì),小區(qū)的香樟樹(shù)葉充滿了生機(jī)……

  我重新站了起來(lái),走進(jìn)書房,氣定神閑地拿筆,蘸墨,鋪紙,徐徐下筆。心中篤定,握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的`眼前交融,肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻,在心中點(diǎn)染,氤氳,彌散。半晌工夫,一幅行云流水般的書法作品就誕生了。

  輕舒一口氣,驀然回首,我忽然發(fā)現(xiàn):這里,其實(shí)也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 33

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)是人類所看不見(jiàn)的,只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。也許有人會(huì)問(wèn)我“我在這個(gè)舞臺(tái)中扮演的是什么角色”我會(huì)大聲的告訴你是主角。這時(shí)你也許會(huì)帶著懷疑的口吻說(shuō):“在這個(gè)世界上我對(duì)我自己都失去了信心,在你所謂的那個(gè)‘舞臺(tái)’里我又怎么會(huì)是主角呢?”如果你真的這么問(wèn)的話就證明你根本不知道你自身的價(jià)值有多大,你對(duì)你身邊的人和事物有多么重要。就像愛(ài)因斯坦小時(shí)侯因別人對(duì)他的看法而失去了自信一樣。但是,別人又怎會(huì)想到一個(gè)整天被他們罵甚至連他自己也對(duì)自己失去信心的人以后的命運(yùn)呢?你或許跟愛(ài)因斯坦小時(shí)侯一樣在別人的唾棄中生活,但請(qǐng)記住一句格言“走自己的路讓別人說(shuō)去吧!”走過(guò)一定的道路,穿過(guò)痛苦的歲月,你離勝利就不遠(yuǎn)了!

  再拿愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō),他的一生是另他難忘的。如果沒(méi)有別人對(duì)他的唾棄和他自己不懈的努力,那么他的后半生怎么能創(chuàng)造出那么輝煌的業(yè)績(jī),那么人類現(xiàn)在的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的那就說(shuō)不定了。

  到現(xiàn)在不知道你是否有些明白。如果你還頑固不靈的對(duì)我說(shuō):“我不是愛(ài)因斯坦,我的命運(yùn)和他不同,你又怎能把我和他相提并論呢?”是的,你卻時(shí)不是愛(ài)因斯坦,你的`命運(yùn)也許和他不一樣,但有一樣?xùn)|西你們是一樣的,那就是你們都是人。既然你們都是人,為什么別人能做到的你做不到呢?愛(ài)因斯坦最終能成為舉世矚目的科學(xué)家,不就是應(yīng)為他找到了屬于他自己的舞臺(tái)了嗎?

  去吧,放飛你的夢(mèng)想,努力尋找屬于你自己的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 34

  夕陽(yáng)西下,我走在走廊里,心中滿是惆悵。

  方才,老師將我叫到辦公室里,告訴我?guī)字芎髮?huì)舉行一個(gè)市級(jí)的作文比賽。我要代表我們班參賽。

  幾周……這期限是不是太短了?但是,我要為班級(jí)而戰(zhàn)啊。于是,我不情愿地答應(yīng)了她。

  造化弄人,第一次初賽我寫的并沒(méi)有想象中的那么好。看著那一篇篇上乘的作品,我的心里很不是滋味?墒,我不能像這樣怨天尤人,我應(yīng)該多多反省,努力提高自己。

  于是,每個(gè)接下來(lái)的傍晚,三樓的窗邊都會(huì)有一個(gè)女孩的小小身影獨(dú)自徘徊。不知從何時(shí)期起,我迷上了讀書。我常沉浸在書海中,與安妮一起成長(zhǎng),悲憫阿廖沙的童年,和愛(ài)麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且,我還練習(xí)了許多習(xí)作。漸漸地,我的文章也更加飽滿豐富,作文的.成績(jī)也直線上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠(yuǎn)了。是的,我堅(jiān)信那也是我的舞臺(tái),我要在我自己的舞臺(tái)上大放異彩!

  終于,沒(méi)有辜負(fù)我的汗水。

  獎(jiǎng)狀是在初秋的一天頒發(fā)的。老師喊到我的名字,我欣然躍上國(guó)旗臺(tái),雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀。

  看著那黃澄澄的”一等獎(jiǎng)“三個(gè)字,我心中卻沒(méi)有太多的激動(dòng)。是的,這是我憑自己的實(shí)力換來(lái)的。老師也向我投來(lái)了贊許的目光。

  鳥(niǎo)兒的舞臺(tái)是天空,而它的舞鞋則是那對(duì)并不豐滿的翅膀。而我不也正是一只鳥(niǎo)兒,在我寫作的舞臺(tái)上逆風(fēng)蹁躚嘛?

  我們每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的主角。面對(duì)如上的諸多小困難,我們都要積極去面對(duì)。生如夏花,我是這逐夢(mèng)的舞者,舞出生活的精彩!

  夕陽(yáng)西下,我不再彷徨,我邁出的每一步都更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑,這里也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 35

  “這不屬于你,你很難走上舞臺(tái)。”鋼琴老師雙手抱胸,看著我天生長(zhǎng)不長(zhǎng)的手指搖了搖頭。

  “別白費(fèi)勁了,那個(gè)舞臺(tái)終究不屬于你,放棄吧。”我便這樣接受了別人的定論,放棄了自己……“媽,把鋼琴賣了吧,我不學(xué)了!彼佬,談何容易?獨(dú)自回房,關(guān)上房門,閉合心扉,任憑一行清淚濡濕枕巾。

  “咚咚”,清脆的敲門聲打破沉寂!俺鋈プ咦?”媽媽柔聲問(wèn)道。我擦了擦淚痕,不想再看到房?jī)?nèi)那架鋼琴,便應(yīng)聲道:“好!

  正值深秋,滿地落葉,一片蕭瑟!盀槭裁次也贿m合彈鋼琴?”心里始終不甘,淚水幾近蓄滿,便仰頭望天,天幕漆黑,只有前方幾盞路燈,橘黃的燈光微曛,一只本不屬于這個(gè)季節(jié)的飛蛾撲向那本不屬于它的光明!安蛔粤苛Α!陛p扯嘴角,我緩緩?fù)鲁鏊膫(gè)字。“哦?我怎么反倒覺(jué)得它勇氣可嘉呢?”久未出聲的母親說(shuō)道:“你剛剛那個(gè)口氣、神態(tài),不覺(jué)得很像今天鋼琴老師說(shuō)話的感覺(jué)嗎?飛蛾因?yàn)槁?tīng)不懂你的'話繼續(xù)飛向光明,你卻因?yàn)樗巳詢烧Z(yǔ)便放棄至愛(ài)。兩相比較,飛蛾雖然不自量力,但不比你還沒(méi)竭盡全力就輕言放棄強(qiáng)得多嗎?”一席話使我頓住了腳步,可母親沒(méi)有停下步伐,徑自朝家門走去,留我一人駐目那飛蛾執(zhí)意征服不屬于它的舞臺(tái)……

  第二天清晨,陽(yáng)光灑進(jìn)窗扉,照入心簾,清脆動(dòng)聽(tīng)的琴聲再次從指尖流泄而出!安毁u鋼琴了?”母親探頭!拔沂裁磿r(shí)候說(shuō)要賣了?”指法不停,俏皮反問(wèn)!跋嘈拍阋院笠膊粫(huì)再說(shuō)出口的!蹦赣H會(huì)心一笑,輕輕關(guān)上房門。

  琴聲悠揚(yáng),彈者展顏。就讓我成為一只飛蛾,去征服那被人妄斷不屬于我的舞臺(tái)。終有一天,我將用行云琴聲向眾人宣告:“這里,也是我的舞臺(tái)!”

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 36

  生活,是一個(gè)巨大的舞臺(tái),每一個(gè)人都在這里上演著屬于自己的那份戲。

  我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫的男孩,對(duì)我而言,一張畫紙,就是一個(gè)舞臺(tái),而繪畫的工具,就是我登臺(tái)表演時(shí)的道具。

  小時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人在家里涂涂抹抹,常常一畫就是一整天,天馬行空地畫出一些奇怪的東西,或是充滿童趣的卡通畫。

  后來(lái),媽媽見(jiàn)我喜歡畫畫,便送我去繪畫班向?qū)I(yè)的老師學(xué)畫畫,媽媽原本建議我學(xué)國(guó)畫的.,但是素描的逼真與精致卻吸引了我,從此我便與素描結(jié)下了不解之緣。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我的素描作品只是臨摹一些簡(jiǎn)單的幾何體,我對(duì)自己還是信心滿滿的,可是當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫靜物時(shí),臨摹就不再像幾何體那么簡(jiǎn)單了,我畫出來(lái)的東西,有時(shí)連我自己也十分不滿意,盡管如此,可我從未想過(guò)放棄,于是我決定每節(jié)課都比其他人多打一會(huì)兒基礎(chǔ),多看一會(huì)兒臨摹品,下課回家每天堅(jiān)持再練上半個(gè)小時(shí)的基本功。漸漸地,在我的努力和老師的鼓勵(lì)下,我似乎又找到了繪畫的精髓,而且越來(lái)越喜愛(ài)素描了。

  正是在這樣一次次的挫敗中,我漸漸發(fā)現(xiàn)了畫畫的秘訣,那就是靜下心來(lái),細(xì)心觀察。我想,有時(shí)你所缺的,也許就是找出那畫龍點(diǎn)睛的一筆來(lái)。

  隨著畫畫技能的提高與年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)開(kāi)始把繪畫當(dāng)作是一場(chǎng)場(chǎng)表演,把每一幅畫都當(dāng)作是一個(gè)個(gè)劇本。每當(dāng)我完成一幅畫時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己仿佛又創(chuàng)造了一個(gè)有情感的生命;每當(dāng)我的作品被欣賞和被夸贊時(shí),那一刻,我就會(huì)覺(jué)得自己像一個(gè)成功的演員在接受觀眾的掌聲,心中充滿著喜悅。

  同時(shí),我也相信,只要你能夠癡迷于一件事,那么它就一定會(huì)變成你的舞臺(tái)!

  繪畫這個(gè)舞臺(tái)讓我找到了自信,讓我收獲了成功,讓我明白了執(zhí)著的可貴!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 37

  夜,萬(wàn)籟俱寂,樹(shù)梢間,掛著一輪明月,那輪明月把大地照得一片慘白,夜游的動(dòng)物們似乎躲了起來(lái),柳樹(shù)無(wú)精打采地晃動(dòng)著枝條。緩緩的,徐徐的,夜涼如水,有些風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐,劃過(guò)樹(shù)葉,留下一陣“沙沙”的輕響。

  晚間,我獨(dú)自一人坐在小河邊,看著這樣的景色,心中便覺(jué)得凄涼,無(wú)助,不禁感嘆到這世間的殘酷,忽然,一滴水落在我的.手上,那是天上的瓊漿,還是我那豆大的淚珠。一回想起,今天舞蹈比賽的成績(jī),與平日里我的付出永遠(yuǎn)成不了正比。

  “為什么!難道真的沒(méi)有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)嗎?”我含著淚大聲地斥問(wèn)這世界。原本寂靜的夜,被我這聲吶喊所打破。

  驀然間,我看向了小河,小河是那樣平靜,在月光的照耀下是如此波光粼粼,我看著自己在河中的倒影,仿佛是那樣渺小。

  我站了起來(lái),河中的倒影變得強(qiáng)大,我不甘心就此不振下去,也或那并不是屬于我的舞臺(tái)。

  于是,我在河邊再次跳起來(lái),旋轉(zhuǎn)、跳躍,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出清脆的“沙沙”聲,我想那是葉子在為我伴奏,我聽(tīng)見(jiàn)鳴蟬在樹(shù)叢里低吟,我想那是它們?cè)跒槲腋璩R晃杞K落,我看向那河邊的倒影,在月光的映襯下,我身后,閃爍著耀眼的光芒。

  我不禁微笑起來(lái),心中那份悲傷,仿佛被某些東西擦去了許多。

  我明白了,人生處處都有舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上你就是最耀眼的那顆明珠,在我生命的縫隙里,驀然瞥見(jiàn)那舞臺(tái)上有著光亮的我——楓葉經(jīng)霜而變紅,強(qiáng)者經(jīng)歷磨難而變堅(jiān)強(qiáng)。

  樹(shù)葉、風(fēng)、小河、月光,原來(lái)這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 38

  一間簡(jiǎn)潔的書屋,一張擱置在角落的琴,再配上通過(guò)窗戶灑下的陽(yáng)光,就組成了我一人獨(dú)享的舞臺(tái)。

  收拾書房時(shí)才發(fā)現(xiàn),那張琴已被遺忘在角落許久了,我掀開(kāi)那條籠蓋在琴弦上的綢布,一根根琴弦氤氳著清香,古樸悠遠(yuǎn),而且是那么地熟悉,我突然間有想撫琴的沖動(dòng)。

  搬一只木椅,掃除琴弦上的塵埃,我平復(fù)內(nèi)心,指尖試著撥動(dòng)一根弦——深沉又縹緲,如置身山澗,聽(tīng)潺潺流水之音。良久良久,這音色才消失在空氣之中,她讓我又找回了熟悉的感覺(jué),這里雖沒(méi)有萬(wàn)千聽(tīng)眾,可我用這清寧潔凈的琴音,圍成一方舞臺(tái),一方屬于我自己的舞臺(tái)。

  琴音纏綿——“將琴代語(yǔ)兮,聊寫衷腸。”通過(guò)琴音我感受到了司馬相如對(duì)卓文君的愛(ài)戀,他用琴音替代內(nèi)心,表達(dá)忠切的情義,以一首《鳳求凰》令卓文君與他私奔。

  琴音哀愁,子期墳前,伯牙跪彈一首《流水》,知音已去,琴音也失去了當(dāng)初的靈動(dòng)。在這首曲的`最后一個(gè)音里,伯牙實(shí)則悲痛欲絕,挑斷琴弦,從此再不復(fù)彈琴。

  琴通靈性,她目睹了從古至今無(wú)數(shù)愛(ài)恨離愁,。撫琴人亦如此,他們講自己的喜、怒、哀全全揉于其中,得到心靈的升華。

  我心如止水,認(rèn)真演繹著、變幻著每一個(gè)音符。至柔處,如同江南西湖畔的一依依楊柳,橋頭邊那撐著油紙傘的女子,小舟劃過(guò)湖面,泛起的條條波濤……至鋼處,如同巍峨聳立的道道山峰,呼嘯而來(lái)的陣陣臺(tái)風(fēng),點(diǎn)兵將士的聲聲命令……

  在這里,我盡收了祖國(guó)的大好河山;在這里,我嘗遍了世俗的冷暖;在這

  里,我的靈魂仿佛洗凈鉛華,得到涅槃。

  最后一個(gè)收音完美地結(jié)束,十指仍停留在琴弦上,感受琴音留在弦上的輕顫。窗外的風(fēng)吹動(dòng)了窗簾,瑟瑟作響,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的小舞臺(tái),我知道窗外有更大的舞臺(tái)等著我。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 39

  春花如水,花色盡染。淺唱低吟,輕勾我心。一方舞臺(tái),停駐在這里。

  臨近考試,無(wú)奈、痛苦與失落都無(wú)限放大,汪洋恣意在心頭。失去了人生方向和自我的舞臺(tái)。

  清風(fēng)裹挾著真味,暈染著記憶的波瀾。拐進(jìn)家門前的小巷,推開(kāi)家門,奶奶正在夕陽(yáng)下挑著米。“丫頭回來(lái)啦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。記得兒時(shí)奶奶在我歸來(lái)時(shí)熬上我最愛(ài)的白米粥!澳棠,今天我來(lái)讓替您熬粥吧!蹦棠堂冀巧蠗睿矔r(shí)的溫暖環(huán)成溫柔鄉(xiāng)。

  白米粒劃過(guò)我的手掌,我學(xué)著奶奶,攜取顆粒大的,飽滿圓潤(rùn),晶瑩剔透的米。米落在陶瓷罐中,如珠璣滾盤,落地有聲。夕陽(yáng)斜射,院落里充盈著米香,營(yíng)造了舞臺(tái)的氣息。

  奶奶煮粥素用陶瓷罐兒,我也學(xué)著。你濃,春色也濃;你滿,春色也滿。記得奶奶常說(shuō),米本從泥中生,自當(dāng)也應(yīng)從泥中熟,忘根不忘本,才是佳上品。用蒲扇搖著旺爐火,用稻草熬制粥,最是香。裊娜的霧氣蒸騰,我看著奶奶,深邃的眸底閃著智慧的光芒。不知是否成功,可那份暖意早已撣去內(nèi)心的塵埃。

  夕陽(yáng)如同飲了老酒的醉漢,泛起酡紅的笑臉,在一上一下燒制過(guò)程中,粥熬好了,我拿起木勺,盛著放入碗里,溢出的米香與蒲香交織在一起。

  我小心翼翼地端給奶奶,內(nèi)心早已波瀾壯闊,害怕失敗,在這舞臺(tái)上,我付出了用心。奶奶無(wú)話,只投來(lái)了贊許的目光,那便是最好的支持。我也輕盛一碗,咂一口,陽(yáng)光滿膛,暖愛(ài)芬芳,展開(kāi)別樣的'味道。原來(lái)這里也是我發(fā)揮的舞臺(tái),那味道,融入了我的情與心,那么人生又何嘗不是這樣呢?

  人生平平仄仄,只要心大,舞臺(tái)就大,如果時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰的故事,那么舞臺(tái)正是千回百轉(zhuǎn)的一枝。記得周國(guó)平曾說(shuō):“如果心中藏著永不枯竭的愛(ài)的源泉,最荒涼的沙漠也化成了最美麗的風(fēng)景!笔茄,只要有這份用心,那自信的舞便會(huì)在心中常駐。

  舞臺(tái)沒(méi)有燈火燭光的絢爛,沒(méi)有寬廣無(wú)際的華麗,投入真情,足矣。

  在希望的舞臺(tái)上漸行漸遠(yuǎn)……

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 40

  童年在鄉(xiāng)村的時(shí)光總是令人難忘的。不僅因?yàn)樗嵌嗝礋o(wú)憂無(wú)慮的,還因?yàn)樵谌缃裉幱谇啻浩诘奈覀兠鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力時(shí),對(duì)這種無(wú)憂無(wú)慮生活的向往,更因?yàn)槟抢镆彩俏业奈枧_(tái)。

  夜晚,剛剛寫完一篇由許多方塊字組成的作文,又鉆進(jìn)那彎彎曲曲的幾何題之中。突然,看著面前堆積如山的作業(yè),我又不自覺(jué)的陷入了對(duì)童年鄉(xiāng)村生活的回憶,也再次登上了那個(gè)舞臺(tái)。

  田間小曲

  吃完午飯,我和小伙伴偷偷地從家里溜出來(lái)。奔向那金黃色的田野,田野上全都是即將收割的小麥,那小麥比我們高了很多,由于我們體形可以躲進(jìn)那一堆堆的小麥。于是,我們便玩起了我們常玩的游戲---捉迷藏。我們都各自分散開(kāi)來(lái),等那個(gè)抓我們的人來(lái)抓。

  腳步聲越來(lái)越近,我朝著腳步聲那邊看去,看到了那個(gè)來(lái)抓人的人。我心想:祈禱他找不到我(因?yàn)槲覀兌愫昧撕蟛荒軇?dòng))。只見(jiàn)他與我擦肩而過(guò)。我想:太棒了!他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我!可沒(méi)想到,他竟然回過(guò)頭,看見(jiàn)那一片黃色中有一點(diǎn)白色,他便發(fā)現(xiàn)了我(因?yàn)槲业囊路前咨模?/p>

  小溪的詩(shī)

  在我家旁邊,有一條一米左右的小溪,里面有不計(jì)其數(shù)的小魚和小蝦。下午,氣溫有一些炎熱,我便叫上我的小伙伴去小溪游泳。我們踮起腳,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小溪中的一切。看到一條類似小魚的東西,我的'手迅速地抓住它。果然,一條小魚在我手上跳動(dòng),在跳動(dòng)時(shí)還甩出許多極其微小的水滴。

  捉知了

  吃完晚飯后,知了躲在樹(shù)上不停地叫,爸爸和我走進(jìn)我家背后的小樹(shù)林里。爸爸捉知了的速度極快,兩三分鐘,他就可以捉三四只知了。父親告訴我:“捉知了是要練習(xí)的,做任何事情都要勤加練習(xí),才能獲得成功。”因此,捉知了成了我每天最開(kāi)心的事情。

  如此美好的童年,像一首清婉和悅的小曲,帶著詩(shī)情畫意和質(zhì)樸,就這樣留存于我的記憶之中,這個(gè)舞臺(tái),除了美好還是美好……

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 41

  手指隨著心中所想而動(dòng),像風(fēng),像火,急速,熱烈,將這里作為我的舞臺(tái)。而在我心中,畫板,就是我的舞臺(tái)。

  一個(gè)平凡而燥熱的夏天,母親帶我去了一間畫室;說(shuō)是畫室,實(shí)際上就是一個(gè)家,里面擺滿了各式各樣的畫,而映入我眼簾的,是一幅畫:一幅鹿,還沒(méi)有畫完。房間的陳設(shè)十分樸素,沒(méi)有壁紙什么多余的裝飾,一個(gè)中年人,站在我的面前。

  母親對(duì)我說(shuō):“這個(gè)人以后就是你的師傅了,跟他好好學(xué)習(xí)素描吧!本瓦@樣,我的藝術(shù)生涯就開(kāi)始了。

  就和達(dá)芬奇畫雞蛋一樣,入門就得學(xué)基本功,不過(guò)和他比起來(lái),我的才華可就是“小巫見(jiàn)大巫了”。我所面對(duì)的,不過(guò)是一條直線。

  開(kāi)始,我就覺(jué)得:這算什么,看我的。出筆一畫,竟然彎彎曲曲的,活像一條出洞的蛇;沒(méi)關(guān)系,畫直它……一次次地試水讓我墜入絕望的深淵,我開(kāi)始感覺(jué)到“萬(wàn)事開(kāi)頭難”是什么意思了:因?yàn)樵谖业难矍暗模皇菑潖澢摹吧摺,就是歪歪扭扭的“?shù)干”,從來(lái)沒(méi)一根像旗桿那樣又細(xì)又直的,我突然想放棄了。

  亮相的.第一次就失敗了啊,垂頭喪氣像個(gè)累趴下的狗一樣,心灰意冷……不遲,還沒(méi)有結(jié)束,我會(huì)成功的,這才是第一次上臺(tái),怕什么!這里,這個(gè)畫板就是我的舞臺(tái)!

  在經(jīng)過(guò)深思熟慮和不斷努力之后,我畫得直了、細(xì)了一點(diǎn),但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我去找?guī)煾嫡?qǐng)教一些專業(yè)知識(shí),這時(shí),我發(fā)現(xiàn),他在凝神盯著一幅畫,在想著什么,目光深邃到好像要將畫看透一般……我的內(nèi)心不禁感慨到:“原來(lái)對(duì)我們倆人來(lái)說(shuō),畫板,都是我們自己的舞臺(tái)!”

  三年春來(lái)冬去,我不只畫直了那條線,我更學(xué)會(huì)了描畫物體和速寫風(fēng)景。師傅那幅畫也將要完成,是一幅很大的國(guó)畫——一頭鹿在竹林中嬉戲;而畫筆,更如精靈般指引著我們,也像精靈般陪伴著我們。

  這里,也是我的舞臺(tái)啊!舞臺(tái),不只限于表演的地方,還存在于你的心中,如啟明星,閃閃發(fā)光,經(jīng)久不熄滅。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 42

  上天并沒(méi)有給予我一個(gè)完美的自己,年齡還較小時(shí),我便發(fā)現(xiàn)了自己聲音上的殘缺,我無(wú)法擁有同齡女孩清脆、細(xì)膩的嗓音,相比而言,我的嗓音是更加低沉、厚重。

  這便是注定了我未來(lái)的坎坷,在那個(gè)含苞待放的年紀(jì),其他同學(xué)都每天婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒,她們有天籟的歌喉、甜美的聲線,自然當(dāng)之無(wú)愧地成為舞臺(tái)的主宰。而我不能,我只能日復(fù)一日地欣賞她們一輪輪的歌唱,默不作聲,深深地將自己藏在千丈深淵。

  那個(gè)舞臺(tái),本就是我難以承載的。

  只有那一刻,那一瞬寂靜無(wú)聲,那時(shí)候四邊無(wú)人,我才敢釋放自己束縛已久的靈魂,去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個(gè)人唱得回音陣陣,才足以讓我宣泄。

  我害怕,害怕那一張張嘲笑的臉龐;我逃避,逃避那憂傷的過(guò)往;我也渴望,渴望在我的舞臺(tái)上放射光芒。可無(wú)奈,現(xiàn)實(shí)橫亙?cè)谠,如此遙遠(yuǎn)。

  近期,學(xué)校有一場(chǎng)小型演出。看著她們絢麗的服裝,望見(jiàn)前方誘人的舞臺(tái),我的心不止地徘徊,一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。

  “下面到了自由表演時(shí)間,請(qǐng)想要表演的同學(xué)自己來(lái)舞臺(tái)上!敝鞒秩说穆曇繇懫穑缤粔K磁鐵將我吸引。

  “去吧,試試吧!毙牡子幸粋(gè)隱隱約約的聲音響起,“失敗又怎樣,嘲笑又何妨?你的`舞臺(tái)也能承載你久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。嗯,去吧!”

  堅(jiān)定的信念讓我走向那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的舞臺(tái),頓時(shí)被聚光燈籠罩的我有點(diǎn)不知所措。我忽然覺(jué)得一切變得那么朦朧,就連一曲終了的掌聲,我也分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)。

  沒(méi)錯(cuò),一切都是真的。沒(méi)有人嘲笑,取而代之的是經(jīng)久不息的掌聲。我成功了,我讓自己久違的心靈飛揚(yáng),我在自己的舞臺(tái)上,光芒散發(fā)。

  這里是我的歌聲,縱然不算精彩;這里有我的光輝,即使姍姍來(lái)遲;這里是我的舞臺(tái),我也擁有了最獨(dú)特的姿態(tài)。榮耀的舞臺(tái),唱出最響亮的色彩。

  這里,有我的舞臺(tái)!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 43

  陽(yáng)光暖,白云長(zhǎng),那清風(fēng)也帶著芳香;微笑燦,掌聲歡,舞臺(tái)上的我笑容璀璨。

  曾經(jīng)的我,默默無(wú)聞,如同春天隨處可見(jiàn)的野花,舞臺(tái)的燈光怕是永遠(yuǎn)不會(huì)照向我了。

  時(shí)光在風(fēng)中淺淺吟唱,指間的風(fēng)穿堂而過(guò),帶我記憶起那個(gè)改變我命運(yùn)的早晨。

  黑板上,靜靜地臥著一道數(shù)學(xué)題,錯(cuò)綜的線條,簡(jiǎn)單的題設(shè),生澀的意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜,連陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),耳邊縈繞的,唯有同學(xué)們筆尖劃過(guò)紙面無(wú)奈的沙沙聲。

  我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn),最終解出了這道題。當(dāng)你詢問(wèn)誰(shuí)會(huì)解時(shí),我微微探起頭來(lái),偷偷瞄了你一眼,卻不曾想正對(duì)上你的目光,“就你吧!”我吃了一驚,我明明沒(méi)有舉手。∧切┏煽(jī)優(yōu)秀的向我投來(lái)懷疑的`目光。我本想推辭,但我注意到你的目光是那樣溫暖,大把大把的陽(yáng)光息在里頭。我打消了我先前的想法,鄭重地從你手中接過(guò)粉筆。

  來(lái)到黑板前,先前一切慌張都已消失,右手執(zhí)粉筆,努力向上伸著,左手按在黑板上,我的雙腳微微踮起,嘴角微微上揚(yáng),跟隨著之前的思路,一點(diǎn)一點(diǎn)向前推進(jìn),我與題目交戰(zhàn)著,戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行著,仿佛華北戰(zhàn)場(chǎng)上與日軍展開(kāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)的中國(guó)守軍。

  最終,我戰(zhàn)勝了它,當(dāng)我點(diǎn)下最后一個(gè)句號(hào)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,陽(yáng)光從枝頭落下,泊一片淺粉的微暖,我沐浴在陽(yáng)光之中,盡情享受這一份安寧。忽然,一場(chǎng)自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響,那樣悅耳,那樣歡快,仿佛一陣潮水,從四面八方涌來(lái),將我包圍,我在這歡樂(lè)的海洋中盡情遨游,感受乘風(fēng)破浪的歡快和豪邁,這里,也是我的舞臺(tái)。

  詩(shī)云:“深林人不知,明月未相照!痹谀切﹥(yōu)秀同學(xué)的光芒下,我們是那樣默默無(wú)聞,但只要我們堅(jiān)持不懈,成功的明月自會(huì)把我們照耀。

  努力拼搏,艱苦奮斗,成功自會(huì)向我招手,這里,也是我的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 44

  放學(xué)后,回到家,輕放書包,走進(jìn)書房,關(guān)上門窗,取出筆墨紙硯,筑起我獨(dú)自一人的舞臺(tái)。

  攤開(kāi)一張有細(xì)細(xì)密密暗紋的白色宣紙,提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆,輕蘸小碟中的黑墨,看干燥的羊毫在水墨的滋潤(rùn)下,逐漸飽滿,散發(fā)出一股淡淡的墨香。

  刮去多余的墨,左手按紙,右手執(zhí)筆,開(kāi)始了我的表演。

  我略提起筆,一邊漸漸向下壓手腕,一邊緩緩向右拖動(dòng)筆尖,最后輕輕往回收筆。這一橫,前尖后圓,筆畫的粗細(xì)變化,甚是婀娜。又一橫,用筆尖輕畫一個(gè)小小的弧,輕輕下按,再漸漸抬起,再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起,好似一個(gè)驕傲冷艷的公主高高昂首,中間部分仿佛是一根琴弦,正欲彈奏出美妙的樂(lè)章,右邊的收筆圓潤(rùn)豐滿,充盈著歡快。提起筆,將筆尖輕觸紙面,從第一橫偏右處,筆直均勻豎下,過(guò)第二橫,向左畫弧,手上力度逐漸加大,果斷撇出。最后一筆,從撇與第二橫交點(diǎn)開(kāi)始,由第一條細(xì)細(xì)線條引出,逐漸下按,頓一下再蓄力向右平捺,完成了“天道酬勤”的第一個(gè)字!這就是行書,既不像楷書那么端莊秀麗,又不似隸書那樣溫婉舒展,它如行云流水般變幻莫測(cè),又如海闊天空般氣勢(shì)磅礴,時(shí)粗時(shí)細(xì),錯(cuò)落有致,讓人賞心悅目。

  筆的.舞動(dòng)愈發(fā)加快,仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性,在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆,落筆,都似我在這個(gè)沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏、沒(méi)有胭脂、沒(méi)有喝彩的舞臺(tái)上的舞步。薄薄的紙,最絢麗的舞臺(tái),橫和豎,是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺,是這支舞曲中最華麗的旋轉(zhuǎn);而那一點(diǎn),則是這支舞曲中的靈動(dòng)與跳躍了。

  一小時(shí)過(guò)去,舞畢,放下手中的紙筆,認(rèn)真地落款、蓋章,欣賞著自己的作品,一種暢快充斥全向,每一個(gè)細(xì)胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里,享受著濃濃墨香帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣和滿足。

  我的舞臺(tái)不多,卻很精彩。作為學(xué)生,我的舞臺(tái)在考場(chǎng),但,書房,也是我的舞臺(tái)。在這里,我揮毫潑墨,展示自己獨(dú)特的舞姿,追尋自己的夢(mèng)想。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 45

  落日的余暉漸漸地消失在地平線,窗外的樹(shù)漸漸穿上了青黛色的外衣。我久久地望著面前的曲譜,心底不禁涌起一陣失落。

  白居易在《琵琶行》中寫到:轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。一首曲子的靈魂便是情感,可還有一個(gè)星期就要比賽了,我卻依舊彈不出《楓橋夜泊》中濃濃的憂愁,無(wú)論我怎樣努力,重復(fù)幾十遍仍是平淡如水。我該怎么辦……我趴在古箏上默默哭泣。

  “你若是想彈出情感,倒也不是不可能,回去了解一下楓橋夜泊這首詩(shī)的作者當(dāng)時(shí)是什么樣的情況,或者多讀一些類似的詩(shī)歌,仔細(xì)感受當(dāng)中的憂愁,自然而然就能彈出來(lái)!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)回響在耳邊,令我猛然醒悟。對(duì)啊,讀詩(shī)!

  我急忙坐到書桌前,搜尋起一切和憂愁有關(guān)的詩(shī)句。于是,在接下來(lái)的幾天里,我在余光中的《鄉(xiāng)愁》中細(xì)細(xì)品味赤子的'情懷;在龍應(yīng)臺(tái)的《關(guān)山難越》中,慢慢咀嚼游子的情愫。當(dāng)看到“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”時(shí),我不再匆匆略過(guò),而是試圖體會(huì)少陵野老的那份失意;當(dāng)讀到“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”時(shí),我不再有口無(wú)心,而是試圖感悟青蓮居士的那份愁苦。漸漸的,我體會(huì)到了《楓橋夜泊》中作者的無(wú)限憂愁。

  轉(zhuǎn)眼倒了比賽那天, 我深吸一口氣,坐到了椅子上。開(kāi)始演奏時(shí),我的腦海里不再是復(fù)雜的節(jié)奏,不再是高難的技巧,而是一首首字里行間透出憂愁的詩(shī)詞。箏音時(shí)而低沉厚實(shí),時(shí)而婉轉(zhuǎn)清澈,每一個(gè)樂(lè)章,每一個(gè)音符的背后都傾注了一份情感。

  古有嵇康于竹林中彈奏,王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦,今有我端坐箏前抒發(fā)真情。我不在乎這回是否能夠獲獎(jiǎng),我只想將這段時(shí)間的辛苦努力全都化作情感在曲中表露出來(lái)。

  一曲彈完,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。當(dāng)我興奮地從椅子上站起時(shí),我才意識(shí)到,我成功了!

  任何展示自我的地方都是一個(gè)舞臺(tái),而這真情流露之地,便是我的舞臺(tái)!

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 46

  一場(chǎng)戲就這樣開(kāi)始了。

  從鎮(zhèn)中心到各個(gè)村子,都修了暢通無(wú)比的路。我是路上閑逛人兒中的一個(gè),在腳下匍匐著清淺小溪的故鄉(xiāng),扮演著我自己。

  這里不會(huì)有“楊柳疏煙,輕絮滿園”的場(chǎng)景,這里就像紅色的幕布,肆意發(fā)散著自己的熱情。小小的我承受不住,故作害羞地四處望望,脫下鞋走進(jìn)了水面初漲的小溪的冰涼。

  此時(shí)的.我若抬頭看天空,就會(huì)發(fā)現(xiàn)被電線分隔開(kāi)的碧藍(lán)正轉(zhuǎn)為淡紫,最終落得嫣紅。連只會(huì)傻傻地咕咕叫的母雞都會(huì)回欄了,我嘟起嘴,甩了甩腳丫子上的水珠,鞋也不穿地就往回跑?墒堑搅思也虐l(fā)現(xiàn)腳背上被水沖來(lái)的沙礫劃傷了,還泛著粉地腫著。

  一旁的外婆低下頭一瞅,立馬把手上的灰搓了搓后去取藥酒。棕色的暖意覆蓋著粉色的傷痛,以可見(jiàn)的速度在互相吞蝕著。

  從雞欄處通過(guò)的月光蒙著紗,似故事中的仙子。我不好意思地?fù)狭藫项^,想象自己是故事中那個(gè)受仙子照拂的好命姑娘,不用擔(dān)心有悲劇上演。

  故鄉(xiāng),就是這里,把我的童年變成了童話。我是舞臺(tái)上,照著好劇本朗誦的主角。

  轉(zhuǎn)頭來(lái)看現(xiàn)在的我,仍是一個(gè)可以洋溢著笑去表演著我自己的人。城市的舞臺(tái),好大好寬廣,可正是因?yàn)檫@多得如電影膠片一般走過(guò)我身側(cè)的人群,我已不再是主角了,我是舞臺(tái)上在努力向中央靠攏的人。

  當(dāng)我重返故鄉(xiāng),可以在黃昏的光下說(shuō)隨心所欲的我又回來(lái)了。溪水是不再如以前澄凈了,路面是不像以前那樣平整了。背景改動(dòng)了,我可以在太婆去世后吊呆地加一句所謂“見(jiàn)過(guò)一面的人竟不能再見(jiàn)”的傷情臺(tái)詞了。

  有了一次分別,于是在青磚街上有了無(wú)數(shù)次分別。

  有了故鄉(xiāng)給我的信念,于是在現(xiàn)在也能揣著信念無(wú)數(shù)次向前沖去。所以心無(wú)旁騖,從心所向。

  故鄉(xiāng)呵,不管演繹的是什么,你都是我所能背靠的另一個(gè)舞臺(tái)吧。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 47

  在人生這條軌道上,一趟趟列車呼嘯而過(guò),與歲月的腳步同行,迎接那一個(gè)個(gè)屬于我的舞臺(tái)。享受這舞臺(tái)的美好,享受這屬于自己的美好。

  小時(shí)候,最喜歡黃昏時(shí)刻,喜歡籠罩在余暉下,喜歡迎著夕陽(yáng)奔跑,與小伙伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地,金黃的雛菊映著余暉的魅力。我稚嫩的童聲,在這最喜歡的時(shí)刻,繚繞。這是讓我盡情享受的時(shí)刻,黃昏時(shí)刻,也是我的舞臺(tái)。

  歲月的腳步不停,那個(gè)夕陽(yáng)下奔跑的身影開(kāi)始漸漸模糊。

  一串音符劃過(guò)寂靜的夜空,“細(xì)數(shù)繁星閃爍,細(xì)數(shù)此生奔波,原來(lái)所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著《星空》,今晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)交織著。我仰望星空,享受這屬于自己的一方天地。

  摩挲著手中的琴竹,感到一份親切,一絲典雅。坐在窗前,月光灑在揚(yáng)琴上,手中的琴竹敲擊著。柔和的節(jié)奏,起伏的旋律,在心中緩緩淡開(kāi),似浩瀚星空中漂浮過(guò)的薄云,輕撫點(diǎn)點(diǎn)繁星,如一泓明亮的清泉環(huán)繞在耳邊,讓人沉醉。我深深迷戀著,迷戀這璀璨的星空,迷戀這一百二十四根琴弦奏出的.風(fēng)采。恍惚間一曲終了,在星空下遐想在月光下彈奏,悠揚(yáng)的旋律奏響在星空下,融進(jìn)漂浮的云彩里。靜夜中、星空下、揚(yáng)琴旁,這里,也是我的舞臺(tái)。

  思緒在時(shí)間的沙漏中流逝……

  點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨落在繁華的城市街道上,天氣像是走了音的弦。你閑適的靠在椅子上聽(tīng)著雨聲滴答,笑著示意我開(kāi)始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉,放入洗凈的白瓷杯中。淋入開(kāi)水,一片氤氳水汽中飄出縷縷清香,舒展開(kāi)來(lái)的茶葉如耳邊流淌的琴音,頓時(shí)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)、滿足。輕抿一口,緩慢咽下,唇齒留香。在課余之下,輕拿茶杯,細(xì)細(xì)品茗。這,也是我的舞臺(tái)。

  “心有多大,舞臺(tái)就有多大,每個(gè)人都是自己生活的主角”,輕捧書籍,緩緩念出。歲月的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停下,每一刻,都要成為自己的舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)作文 48

  風(fēng)透過(guò)紗窗,掀動(dòng)書頁(yè),“嘩嘩”作響。此時(shí),我所有的情思都能貫注于筆端,頓挫流轉(zhuǎn)。而紙業(yè)之上,便是我的舞臺(tái)。

  升入初中的第一堂課,就是作文課。那時(shí),基礎(chǔ)薄弱的我,思路就如一口枯竭的井,找不到半點(diǎn)靈感,急得滿頭大汗。等到勉強(qiáng)湊夠了字?jǐn)?shù),又聽(tīng)到老師下節(jié)課要講評(píng)作文的消息,瞬間后脊發(fā)涼。那時(shí),每一節(jié)作文課,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,恨不得鉆到地洞里,更害怕老師讓我讀作文。有幾次運(yùn)氣不好,下被點(diǎn)了名,我只好吞吞吐吐地讀著自己的流水賬,就像等待受審一般,臉也憋得像要滴出血來(lái)。與其聽(tīng)到全班小聲議論和輕聲嗤笑,我寧愿聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)聲“你簡(jiǎn)直差極了”,那起碼可以讓我覺(jué)得,我還是一個(gè)值得被批評(píng)的人,而老師卻總是在那種時(shí)刻,對(duì)我付之一笑,溫柔的說(shuō)聲“坐”。

  終于,有一次老師找我談話。可對(duì)于作文的事卻只字未提,只送我一支包裝精美的鋼筆,里面附了一張紙條,寫有12個(gè)字:“用眼去看,用心去悟,妙筆生花。”我不知受了何種鼓舞,決定拋開(kāi)雜念,用心去寫一篇真正的作文。

  那天的作文題目,是《一個(gè)令我感激的人》,我在文中再現(xiàn)了母親關(guān)愛(ài)和影響我的兩件事。那種女兒對(duì)母親的理解和感激之情,像潮水一般激蕩著我的心,筆尖而在紙端行云流水般運(yùn)轉(zhuǎn),一氣呵成。幾天后的作文講評(píng)課上,我又一次被點(diǎn)名。這次,我驕傲的站起來(lái),感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。

  聽(tīng)著同學(xué)們的稱贊聲,看到老師眼里流露出來(lái)的.贊許目光,我不再覺(jué)得以前那些諷刺的笑聲,有多么不堪入耳,而像是一曲催人奮進(jìn)的歌。感謝那支筆,又或許要感謝我自己。因?yàn)槲乙焉钪瑳](méi)有什么成功是一蹴而就的,臺(tái)下所有的努力,都是為了這一刻的綻放。

  也許我并不完美,但我愿意在這舞臺(tái)上舞出自己,炫出我的風(fēng)采,因?yàn)椋哼@里也是我的舞臺(tái)!

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