作弊記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的作弊記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作弊記作文1

　　一個(gè)陰云密布的下午，馬上就要期末考試了。想想平時(shí)，早讀，沒精力，昏昏欲睡；下課了，厭厭惱惱，恨不得裹著射進(jìn)窗內(nèi)的溫暖陽光大睡一場(chǎng)；上課了，走神加胡思亂想……這一切的一切，豈不是昭示我考試要完蛋么？

　　當(dāng)真正坐在考場(chǎng)上，我更是感受到無邊的恐懼。干干凈凈的.桌面，一片空白的大腦，和同學(xué)胸有成竹的樣子，在我的腦海里層層交疊，揮之不去。

　　鈴聲響了，要發(fā)試卷了，我大口大口地喘氣，像是在和時(shí)間爭(zhēng)奪氧氣。試卷像病毒一樣蔓延開來，整個(gè)教室都充斥著印刷的氣息�？匆娗白劳瑢W(xué)遞給我卷子時(shí)不屑一顧的表情，他似乎在說：“切，這么簡(jiǎn)單！”看見左右同學(xué)都一副勝券在握的表情，心里更是恐慌加懊惱：我怎么就沒好好復(fù)習(xí)呢……這會(huì)兒怨天尤人不可行，怎么辦呢？

　　天要亡我，我必須自救！怎么辦？要不，作弊？只能作弊了！窗外不知何時(shí)已飄起了細(xì)雨，我漫不經(jīng)心地答著題，筆與紙摩擦著，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在無情地嘲笑我——“你這個(gè)沒用的家伙！”

　　終于“做”完了，查卷下來，天哪，竟有十幾道題不會(huì)！我偷眼打量四周，周圍的空氣濕噠噠的，屋外的雨也大了些，監(jiān)考老師警覺地盯住了我，我故作鎮(zhèn)靜地一只手將卷子翻面，另一只手小心翼翼地在桌洞里摸索著，摸索著。謝天謝地，終于把書摸了出來！我用校服蓋住兩個(gè)桌角，把書轉(zhuǎn)移到了桌子上，這時(shí)，大顆的汗珠不由自主掉下來，打濕了課本和試卷。

　　時(shí)間似乎凝固了，我的頭腦也一片空白。忽然，我感覺背后一緊，心里暗叫：“不好！”監(jiān)考老師厲聲呵斥道：“這位同學(xué)！你站起來！”我慢吞吞地站起來，課本嘩啦啦地掉在地上，重重地敲打著我的心。“好��！你作弊！”老師的一聲獅吼讓我害怕極了，拔腿便向著屋外愈加滂沱的雨里跑去……

　　“叮鈴鈴……”清脆的鬧鐘聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我猛地坐起來，大口大口地穿著粗氣。天啊，這原來只是一場(chǎng)夢(mèng)��！迅速穿好衣服，又看了一眼日歷，才二十一號(hào)啊，還有一個(gè)星期才期末考呢！心里終于舒坦了，看看窗外冉冉升起的朝陽，我，也該加油了！

作弊記作文2

　　“今天的畢業(yè)考試真的很重要，可是到現(xiàn)在，我什么都沒復(fù)習(xí)好，該怎么辦呢？”坐在考場(chǎng)中的我萬分焦慮，真希望有神仙能暗中幫忙，助我度過“難關(guān)”。

　　鈴聲一響，老師開始發(fā)卷，沒多會(huì)兒，考場(chǎng)內(nèi)便鴉雀無聲，大家都認(rèn)真的解答起來。沒辦法，我也只能盡力而為了，便拿起筆，埋頭于試題中……“什么嘛，這出題人真沒水準(zhǔn)，這么簡(jiǎn)單的題目也拿來考�！币幌蚨疾辉趺聪矚g理科的我不禁洋洋得意起來。

　　興奮沒持續(xù)多久，愁苦就接踵而至。在做第一道探究題時(shí)，我就犯難了，我絞進(jìn)腦汗也不能得出結(jié)果。算了，放棄吧，再看第二道。咦？這道題好像在哪兒見過吧？挺眼熟的。但，仍不能知其然。唉，老天竟這般“折磨”我，讓我在接下來的時(shí)間中在緊張而焦慮中度過。

　　總算把會(huì)做的題目都做了，可剩下這兩題該怎么辦呢？翻書？不會(huì)吧？厚厚的一本書讓我從何找起？況且不不知道書上是否有詳盡的“介紹”。完了，只有20多分鐘了，該怎么辦呢？還是靜下心來，想想法子吧。我提醒著自己。對(duì)，有辦法了，我急中生智，想到了一個(gè)妙招，不知可否一試？在這緊要關(guān)頭，我只得拿出我的看家本領(lǐng)。于是我“眼觀六路，耳聽八方”，可還是不見收效。在嘗到“望眼欲穿”的惆悵之后，我只能對(duì)自己說放棄，丟掉這幾分也沒多大問題�？呻S著收卷時(shí)間的漸漸逼近，我越想越不甘心，畢竟這幾分也是分啊，怎么就這樣放棄。萬般無奈之下，我只得“另尋它路”，請(qǐng)求前排的“幫忙”了。嘿嘿，幸運(yùn)的.是，在這危難之中，我遇到了“救命恩人”，他不僅通情達(dá)理，還有著一顆“慈悲心腸”。最終，在他的“幫助”之下，我完成了答卷。

　　可總是事與愿違，正當(dāng)我準(zhǔn)備感謝他的“救命之恩”時(shí)，居然被老師逮了個(gè)正著，唉，悲哀，又是一場(chǎng)意義深刻的批批評(píng)教育。奇怪的是，老師不但沒有批評(píng)指責(zé)我的過錯(cuò)，反而還給予了我很大的鼓勵(lì)：“你希望自己考得理想，說明你是一個(gè)好學(xué)生，但希望你能夠考出真實(shí)的好分?jǐn)?shù)……”這讓我打心眼里感激他。

　　在老師“言之有理”的教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并深感漸愧。我從心底發(fā)誓：一定要考出自己的真實(shí)水平。我相信自己，憑我自己的實(shí)力，同樣能交出一份滿意的答卷。

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