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這是屬于我的世界作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的這是屬于我的世界作文,歡迎閱讀與收藏。
這是屬于我的世界作文1
院里有一個火紅的秋千,那個在微風(fēng)中輕輕搖曳的秋千便是屬于我的世界。
那是一個很孤獨的秋千,因為他太高,沒人愿意上去,但是我卻獨愛他這一點,就算每次上去都需要先爬上架子再跳過去,但我就是對此樂此不疲,每當(dāng)我坐上的那一刻,她才收回了她悲壯、渴望的眼神,開始心滿意足的搖晃起來。
我喜歡帶著一本書爬上這火紅的秋千,在我最愛的地方做我最愛干的事情,看書。
那天又是個陰冷的'下午,我舉著一本另我來看不厭的《20xx》往秋千跑去。站在秋千下將書舉了上去,然后手腳并用的爬上了旁邊的高架,顫顫悠悠的站起身將秋千勾過來,小心翼翼的邁出了第一條腿,一點點的移到秋千。終于,可以開啟屬于我的世界了。
打開書,我便聽不到周遭的任何聲音,任憑秋千下的孩童們?nèi)绾蔚逆倚Γ瑏硗男腥硕嗝吹泥须s,樹葉的搖曳多么悅耳我都聽不見絲毫。此時在我的世界中是無聲的。
此時此刻我已進入了自己的世界,在這里與世隔絕,沒有時間的概念,沒有世俗的打擾。在這里我漂浮在一大片奇幻的紫色海洋里享受著小說中的生命,海浪的一波一潮正如劇情來回推動。當(dāng)主人公帶領(lǐng)著團隊初次利用別的星球的引力向著另一個航道中的土星航進時,波濤慢慢的涌動。
在我的世界大門外,風(fēng)起來了,一陣陣來勢兇猛的大風(fēng)在花園里來回沖撞著,將孩子們以粗魯?shù)姆绞节s回了家。風(fēng)越來越大,天也暗了下來,樹葉在我頭頂上嘩啦嘩啦的翻動著,草被吹得向一邊倒下站不起腰。巨大的黑云從遠(yuǎn)處壓過來了,一團團擠在一起來勢洶洶的往前沖?晌艺x到高潮,男主的飛船已經(jīng)飛到了土星并且發(fā)現(xiàn)了一塊神秘的碑,才沒有空搭理天氣如何。
風(fēng)繼續(xù)吹著,我的世界海浪也已拋棄。隨著男主被吸入了碑中,海浪也越遠(yuǎn)越大,我在這波濤兇猛的巨浪中被來回?fù)舸。終于在一個與天同高的巨浪中,我被卷起,在空中翻轉(zhuǎn),一陣頭暈?zāi)垦:蟊煌粕狭税。男主發(fā)現(xiàn)碑是個巨大的放映機,碑中是與現(xiàn)實相反的世界,而現(xiàn)實不過是投影出來的景象。終于,我從世界脫離了出來。
天落下了第一顆巨大的雨點,我如夢初醒般地回過神抱著書往回跑去。
這是屬于我的世界作文2
“快來抓我呀!”一群孩子的歡聲笑語穿過田地,像一陣風(fēng),回蕩整片大地。
我原先是住平房的,那里簡直什么都有:有伙伴陪我玩;有田地讓我看,有動物伴我樂……那個地方不大不小,但足以讓我們玩一整天,因為一出門大喊一聲,伙伴們成群結(jié)隊的就會都出來。
令我印象最深的就是捉迷藏。用“手心手背”的方式?jīng)Q定讓誰來抓。選出人后,他會用手捂住眼睛,數(shù)20個數(shù),再去找其他人。每次,每一個人基本上都會“作弊”。找的人會把手指間露出一點空隙,從中窺探看。躲著的人有時會跑進家,看電視去了。
一到冬天下雪時,整個村兒都跟炸了鍋似的,全是我們大鬧的聲音。清晨剛下完雪,地面上,屋頂上、車上、乒乓球臺上都是雪白白、明亮亮的積雪,那時的雪是最美的,像整個村里都是冰激凌一樣,深吸一口氣,好像都能聞到冰激凌的味道。因為下雪的緣故,六點多一點,伙伴們就都出門了。每個人都是先“哇”地叫一聲,用手捂住眼睛,再小心翼翼地踩上地上的雪,留下一串串腳印。我們都集合在乒乓球臺周圍,誰也不敢動球臺上那層完美的白雪,怕弄壞似的!伴_玩——”一個伙伴一聲令下,所有人都躁動起來,也不需要說游戲規(guī)則,誰都會玩。一天過后,院子里就被我們打成了一片廢墟,原來的白雪被玩成了黑泥,地上全是黑色的.積水。
春天,鳥語花香,我們照樣有的玩。我的姥爺有個大鴿子棚,里邊全是他養(yǎng)的鴿子。棚子里整齊劃一。幾座臺子坐落在那里。上邊放著姥爺精心給鴿子布置的窩。鴿子們都過著安寧的生活。每每我姥爺出門買菜,我都會偷偷拿鑰匙開門,和伙伴們一起進去玩。那些鴿子一看就我們跟受了驚似的,撲騰亂飛,頃刻間,整個棚子里便是羽毛紛飛,棚子像被我們撐大了一樣。姥爺回來后,我會說:“黃鼠狼又來了……”伙伴們都會應(yīng)和著我。
如今,這片地隨著時代的發(fā)展被蓋成了一座座樓房,但是這片天地并沒有消失,它深深地埋藏在了我的心底,因為這里有屬于我的世界。
這是屬于我的世界作文3
窗外今天的天氣很怪,陰云密布,老天爺本有一下傾盆之怒氣?刹恢醯,雨滴卻不見蹤影。但雷還在不停得鳴,閃電還在閃耀,那件教室的隔音效果很好。
屋內(nèi)很靜,靜得一切角落中潛滋暗長的小情緒都聽得到。這是一個很特別的教室,來這里的學(xué)生大多不帶試卷或教材,這里是學(xué)校的藝術(shù)之彎—影視教室。
“好,大家靜靜,”方才的聒噪一驟化為烏有,這是導(dǎo)演,“演員候選要上啊,開機!”這是一場試鏡,主要為選出合適女二號人選,這會正好輪到了我。
我從小對鏡頭邊有一種恐懼感,尤其是所有人都在圍觀我一言一行的時候,而這種恐懼來源很簡單,我怕輸。我在表演時總會瞻前顧后,怕看這段表演拙劣的視頻,公布成為日后他人的笑柄。而現(xiàn)在的我則正是這種境況。
早已忘記了,我是怎麼坐到鏡頭前。雖然臺詞只有一句,但現(xiàn)在我腦中一片空白。三句、倆句、一句……我在數(shù)數(shù),其他演員臺詞一句一句的說完,快了,很快就到我了。都說鏡頭像槍口,但真正可怕的是使槍的人,圍觀的那幾人的眼睛。一個個像極了獵人虎視眈眈,等待對手出現(xiàn)漏洞好一擁而上。
他們的眼神把我逼到了一個冷角,我正想著,突然一個橫空霹靂。一聲雷鳴巨響,老天爺咆哮了,頃刻間雨點一擁而下,教室的隔音也擋不住了。
因為天氣的驟變,獵人一時分了神,而他們扭頭時,我這個獵物早已羊脫虎口,放松了下來,擺起了我的動作,該說的臺詞剛好浮現(xiàn)在我的腦海里,心里卻忘記了小情緒。“切,假客氣”說完還順便拋給對方一個白眼,表演一氣呵成。我真的會控制自己的情緒了,我做到了。下來之后,雖沒有因為表演的`精湛得到表揚,但“獵人們”卻紛紛為我的進場表示認(rèn)可。一時間一種小得意劃過“他們好像也沒那么兇嘛”
雨小了一點,出來之后的我完全不顧臉上的妝,身上的衣服,一頭扎進去。掙脫了“獵人”,雨中的“獵物”撒了歡。
這是屬于我的世界作文4
紅色的槳葉劃過水面,帶出幾滴小水珠,淺藍(lán)色的水面疲勾勒出一條條修長的波紋,隨著船一起前進。
“嘩——嘩——”一次又一次的下槳,讓我的手臂不免有些酸痛,但我沒有停止劃水,船還在水中平穩(wěn)的行駛著。忽地把槳探到左邊的水中,右邊高舉的槳葉上滴下幾滴水,船便順利地調(diào)轉(zhuǎn)過頭,船尾在水中劃過一道完美的弧線。當(dāng)我再次調(diào)整好方向劃行時,兩邊泳池的景象好像漸漸消失,變得模糊,取而代之的是一片汪洋大!
我是最愿意坐在前艙的,當(dāng)你在水中流暢的行駛時,目光所及之處都是清澈透亮的池水,而小艇的船頭也微微向上翹著,獨自一人駕駛,仿佛主宰了整片水面。在陽光甚好的天氣,幾縷陽光透過窗子打在船頭,水面也被映得波光粼粼,停在水面上的小船隨著水的波動輕輕搖著,滴落在身上的水珠順著腿慢慢滑落,如此愜意!
但畢竟不是專業(yè)的'運動員,在剛開始學(xué)時,我的皮劃脡技能并不能使我如此沉醉,但至少能帶給我歡樂。由于下槳的角度問題,我的船劃著劃著就偏離了“航線”,因為這個問題,我很難完整地劃滿一圈,經(jīng)!皵R淺”在岸上或水線上。老師也告訴了我很多辦法去調(diào)整,我卻怎么都做不好。每一次失誤,老師的目光便讓我有一種深深的挫敗感。我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己就是做不到了,但老師告訴我:“多練習(xí),一定會有改變的!蔽矣钟辛讼M,一直在課上練習(xí)。隨著更多的練習(xí),我的技能也越發(fā)熟練,可以順利的控制船了。
不知怎的,水仿佛有一種特別的魔力,總能深深地將我吸引。而皮劃艇這項運動,正是親密接觸水的一種途徑。當(dāng)我坐上一條船,并拿起槳時,整個世界仿佛都動了起來,不論外面是下雨還是狂風(fēng),在安靜的游泳館里,皮劃艇總能使我浮想連翩。它可以在一片大海上,和魚蝦一起舞蹈,也可以在河水中激流勇進……
等離開游泳館,走到夏季的世界時,熱風(fēng)吹過,水的世界便消失了,轉(zhuǎn)眼看到的是滿目的翠綠和鳥兒的鳴叫,屬于我的世界好像消失了一般,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到停在水邊的那一艘艘黃色的小艇,盼著下一次進入到這個世界。
當(dāng)我再次坐在喜愛的船頭,把雙腿放在水里,靜靜地感受著水的細(xì)語時,一縷陽光從窗外照在了船上,碧藍(lán)的海天又變成了一塊小小的水面。
這是屬于我的世界作文5
作文是我的世界,我在其中且寫且陶醉。在此世界里,我可以天馬行空,讓想象力插上翅膀在藍(lán)天翱翔。
每當(dāng)我寫校園故事時,我都把自己想象成馬小跳。馬小跳的性格與我有八分相似之處:聰明、調(diào)皮,愛與別人磨嘴皮子,有時候還會不動腦子做些傻事。因此,每次我犯了錯,都會將整件事情化作馬小跳四鐵哥們的事記錄下來。
有一段時間,我們幾個男生看不慣女生小湯的種種行為,便在班上掀起了“反湯聯(lián)盟”。事情搞得沸沸揚揚,最終被同學(xué)告密到老師那兒,聯(lián)盟解體。于是,以馬小跳為主人公的《“四茶客”結(jié)盟》便孕育而生。
期末時,老師為了更好地激起我們對學(xué)習(xí)的興趣,在班上實行了獎勵制度。凡是學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色的同學(xué)都能為自己累積不同面值的樂學(xué)幣,滿十分樂學(xué)幣可以換一張作業(yè)免作券。大家都努力爭取著。當(dāng)有一天小顧拿著努力得來的八分樂學(xué)幣外加一個迷你型魔方來求我換一張免作券時,我一時昏了頭,竟然欣然答應(yīng)。于是,同學(xué)們紛紛效仿,買的買,賣的賣。結(jié)果,好同學(xué)們?yōu)榱嗣庾魅颖杜Γ枚挥;而中等生們不擇手段,頻頻換取和使用免作券,使成績?nèi)绻善卑惚┑N沂亲锟準(zhǔn),怕東窗事發(fā),想去自首,卻又怕連累同學(xué)們而不敢去。就在猶豫不決時,老師也感覺到了蹊蹺,查了下來……事后,我后悔莫及,就借馬小跳用文字記錄下了那段成長故事——《作業(yè)銀行》,以警示自己以后不再犯同樣的錯誤。
除了馬小跳,我還喜歡寫動物。因為,我是沈石溪的鐵桿粉絲,所以,我的腦海里藏著一個屬于我的`動物王國。在我筆下,童話故事中的狐貍、狼不全是野心家,狡猾者,它們也會有愛心;鱷魚、獅子原本都是自然界食物鏈的頂端者,羊、鹿等是可憐之士,但在食物爭奪賽中,我會讓它們和平共處;驢和馬會用它們自己的特殊本領(lǐng)變成戰(zhàn)斗英雄……
我的世界,我的文字世界,就是這么逍遙歡暢!
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