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追尋偉人的足跡作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的追尋偉人的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追尋偉人的足跡作文篇1
中華歷史上有許許多多的偉人，這些偉人就像天上的星星一樣，璀璨耀眼，照亮了一整片星空。這一大片的星空中，我只摘取了其中一顆——張衡。
張衡是我國(guó)漢朝偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他在文學(xué)方面表現(xiàn)出非凡的才能，創(chuàng)造了世界上最早可以測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀，也發(fā)明出世界上最早用水力推動(dòng)的侯風(fēng)儀。他還是東漢六大畫家之一，為國(guó)家做出卓越的貢獻(xiàn)。
那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。由于科技不夠發(fā)達(dá)，人們無法做出有效地防備，每次都傷亡慘重，損失不少的財(cái)產(chǎn)，牲畜也死亡不少。人們?yōu)榇硕几械娇鄲溃趾軣o奈。
當(dāng)時(shí)的皇帝、大官，都認(rèn)為地震時(shí)不吉祥的象征，以為是妖魔作怪，對(duì)地震十分害怕。張衡卻覺得，地震，沒那么簡(jiǎn)單，便下決心研究出其中的奧秘。
附近的人們都信邪，紛紛嘲笑張衡這種想法，有的還說他造謠生事，欺騙百姓。張衡卻不管這些謠言。相傳，他廢寢忘食地搜集有關(guān)地震的資料，由于他出生貧寒，沒錢點(diǎn)燈，常常省下飯錢，買油點(diǎn)燈。周圍的人都勸他，嘲笑他，說他癡心妄想。宮中的大官都揭他的短，在皇上面前說三道四。雖然他很有才能，但沒錢沒勢(shì)，處處受到擠壓。這些他完全不放在心上，一邊頂住巨大的壓力，一邊專心研究。他細(xì)心描畫繪圖草稿，時(shí)時(shí)畫到手抽筋，也不愿停下來。筆，磨斷數(shù)根，手，擦破一次又一次，經(jīng)過一夜又一夜，也不肯停下。他精益求精，經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明出了一個(gè)測(cè)報(bào)地震的儀器，起名叫做“地動(dòng)儀”。他那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神，震撼了許多人。
地動(dòng)儀是用青銅制造的，形狀很像一個(gè)酒壇。四周刻鑄著八條龍，龍頭向八個(gè)方向伸著，每條龍口里都含著一顆小銅球。龍頭下面都蹲著一只銅制的蛤蟆，對(duì)準(zhǔn)龍張著大嘴。那個(gè)方向發(fā)生地震，朝著那得龍嘴就會(huì)張開，把銅球吐出來，給人們發(fā)出警報(bào)。張衡對(duì)此非常滿意。
有一天，張衡的地動(dòng)儀正對(duì)西方的龍突然張開嘴，吐出銅球。按照張衡的.設(shè)計(jì)，這就是預(yù)報(bào)西部要發(fā)生地震。可是那一天那里一點(diǎn)也沒有地震的跡象，也沒有人聽說附近哪發(fā)生了地震，因此大伙紛紛議論，都說張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是騙人的玩意。但過了幾天，有人騎著快馬向朝廷報(bào)告，隴西一帶發(fā)生了特大地震，連山都有崩塌下來的，大伙才信服，都對(duì)張衡的發(fā)明贊嘆不已。
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我想如果張衡在世，他一定會(huì)有更多的發(fā)明讓我們避免人生傷亡……在我的心里，張衡永遠(yuǎn)都是那一顆最閃耀的星星，值得我們?nèi)フ把觯W(xué)習(xí)。
追尋偉人的足跡作文篇2
我在書上看了很多孫中山的故事，也在課堂上聽陳老師講了很多有關(guān)他的偉績(jī)。為了進(jìn)一步加深對(duì)他的了解，爸爸媽媽利用星期天，帶我到孫中山的故居參觀，尋找偉人的足跡。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個(gè)小時(shí)的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡(jiǎn)單的.家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，在這個(gè)小院度過了他的少年時(shí)期。他和普通的孩子一樣，好動(dòng)、調(diào)皮、愛游戲；他又是一個(gè)不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神。我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀(jì)念堂，中山紀(jì)念堂是為了紀(jì)念孫中山而修建的，分了好幾個(gè)展覽室。每個(gè)展覽室都有很多圖片和文字，詳細(xì)介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個(gè)展室一個(gè)展室認(rèn)真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細(xì)給我講解，使我對(duì)孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國(guó)手；我知道了孫中山從“醫(yī)人”走向了“醫(yī)國(guó)”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動(dòng)了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國(guó)幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國(guó)制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國(guó)家開始走向富強(qiáng)……
在中山紀(jì)念堂我還買了好幾本連環(huán)畫，準(zhǔn)備回去慢慢看。我想了解更多有關(guān)偉人的成長(zhǎng)故事，從小立大志，向偉人學(xué)習(xí)！
追尋偉人的足跡作文篇3
歷史的足跡在我們心中是永不磨滅的，而追尋歷史的足跡是為了更好地把握今天和未來。今天，我再一次跟隨文學(xué)院的老師們追尋歷史的足跡—孫曉梅烈士。
第一站依然是富陽(yáng)區(qū)檔案館，因?yàn)樵谶@里珍藏著孫曉梅烈士的一些珍貴手稿，其中就有一封家書。在館內(nèi)，同學(xué)們集體誦讀了這封家書，滿腔熱血的青年，家書中的每一個(gè)字都觸動(dòng)著我身體的每一個(gè)細(xì)胞。
第二站我們又來到了龍門古鎮(zhèn)，孫曉梅烈士紀(jì)念館就在龍門鎮(zhèn)的誠(chéng)德堂內(nèi)。進(jìn)入堂內(nèi)，孫曉梅烈士的銅像便聳立在那里，通過導(dǎo)游阿姨的講解，讓我們更加深入的了解了孫曉梅烈士的故事。她舍己為國(guó)，為了不泄露黨國(guó)的重要情報(bào)，和日本帝國(guó)主義頑強(qiáng)抵抗。1943年，孫曉梅被日本人抓捕，不久就被殘忍殺害，她年僅29歲，她用青春和鮮血實(shí)現(xiàn)了“為國(guó)家效勞”、“為理想斗爭(zhēng)到底”的誓言。
聽完講解，同學(xué)們?cè)趯O曉梅烈士的銅像面前宣誓，接著還在館內(nèi)演繹了孫曉梅烈士犧牲的場(chǎng)景。大家被分為了四組進(jìn)行比賽，熟讀臺(tái)詞，感受角色的`心情，體會(huì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，雖然只有短短的半小時(shí)，但同學(xué)們個(gè)個(gè)都鉚足了勁，認(rèn)真排練。演出途中同學(xué)們有笑場(chǎng)的，有忘詞的，有搗亂的，但是也有用心在演繹的。讓我記憶最深的是第四組演“孫曉梅”的一位同學(xué)，“誰是你們的朋友，你們是無恥的侵略者！要我說出黨的下落，想都別想！”只見他漲紅了臉，把聲音調(diào)到最高點(diǎn)，拍打著桌子。那副憤怒的表情，我想他是真的把內(nèi)心的感受融入在了角色里面。表演結(jié)束，館內(nèi)一片掌聲，大家為這位同學(xué)的精彩表演而鼓掌，更為孫曉梅烈士寧死不屈的精神而鼓掌。
表演在熱烈的掌聲中結(jié)束，大家還在館內(nèi)拍照留影。出了紀(jì)念館，同學(xué)們還在小溪里玩耍，摸一摸磨盤，推一推磨盤，在古色古香的小巷里行走，品嘗著龍門的特色小吃—油面筋，空氣中回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……
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