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那迷人的笑容作文

時(shí)間:2024-08-04 16:28:38 好文 我要投稿

那迷人的笑容作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的那迷人的笑容作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

那迷人的笑容作文

那迷人的笑容作文1

  咦?這是什么照片呀?圖上有一盤美味的魚(yú)香肉絲和一盤卷心菜。在一個(gè)小朋友左邊有一個(gè)女人,她臉上有著那既美麗又迷人的笑容,這是誰(shuí)呢?告訴你吧——這是我們家隔壁溫柔的張阿姨。這張照片是我和她的.一段溫暖美好的回憶。

  一天,我連蹦帶跳地回到家,在找鑰匙打開(kāi)家門的時(shí)候,我把身上各個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天了,可還是沒(méi)有找到鑰匙那調(diào)皮的身影。這時(shí)我才知道;鑰匙丟了,更糟糕的是爸爸媽媽今天要加班,要很晚才回家,我急得像熱鍋上的螞蟻一般。我餓得快不行了,可我依然沒(méi)有放棄,像閃電一般在大街上尋找試吃活動(dòng),可是找了半天,連一家都沒(méi)有。之后,我又跑回了家門口,我感到絕望,自己這次鐵定要露宿街頭了,所以我開(kāi)始傷心地哭了起來(lái)。

  過(guò)了好久,我依然哭著。我那一層的居民看到我卻熟視無(wú)睹,依舊在那聊天。這時(shí),張阿姨來(lái)了,她看到我這個(gè)熊樣,馬上奔了過(guò)來(lái)。

  “你哭什么呀?”張阿姨緊張地問(wèn)。

  “我……我沒(méi)帶鑰匙,進(jìn)不了家門了!蔽铱拗,含含糊糊地說(shuō)道。

  我剛說(shuō)完,張阿姨就牽著著我的手去了餐館。她的手非常溫暖,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這時(shí)世界上最溫暖的手了。到了餐館時(shí),張阿姨給我點(diǎn)了一份魚(yú)香肉絲,給她自己卻點(diǎn)了一份蔬菜,還用她還露出那迷人的微笑,關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)吃吧,別餓著自己了,多吃點(diǎn)兒!”

  那迷人的笑容,直到現(xiàn)在還回蕩在我的心里,溫暖著我。

那迷人的笑容作文2

  笑容讓人感到友好,笑容使人美麗,笑容散發(fā)著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。

  昨天,也就是一月八日,我的小兔子死去了。我悲痛欲絕,心如刀割。媽媽對(duì)我說(shuō):“別傷心了,我們?nèi)ヂ癫赝米影?”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個(gè)大坑里。它笑了,是一種迷人的笑容,我也笑了,同樣是迷人的笑容,我卻總覺(jué)得小兔子比我笑得更好,更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身,最后埋頭,媽媽答應(yīng)了。小兔子似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話,笑得更迷人了。但我知道,小兔子已經(jīng)不行了,它是強(qiáng)忍著痛苦,給我看它最后一個(gè)笑容的。我在心里默默地說(shuō):“小兔子啊!你雖然去世了,但你那迷人的笑容卻會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中的,我要感謝你,是你讓我明白了什么是真正的笑容,真正的迷人的笑容!毙⊥米铀坪蹩赐宋业男乃,笑得更強(qiáng)烈了,是呀!它畢竟是我養(yǎng)了一年多的.小兔子,當(dāng)然了解我。我對(duì)小兔子說(shuō):“你的笑容是燦爛的紅霞,是五顏六色的彩虹,是蔚藍(lán)的天空,更是迷人的小花,小兔子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,永遠(yuǎn)記住你的笑容!

  笑容的力量是無(wú)窮的,我們都應(yīng)該像小兔子一樣,用笑容去面對(duì)生活里的每一天,每一個(gè)人。

那迷人的笑容作文3

  你說(shuō),最美的笑容是什么樣的?是嘴巴彎起來(lái)那種微笑,還是眼睛瞇起似月牙?或許,最美的微笑,不僅僅在表面上的笑容,而是發(fā)自內(nèi)心的,堅(jiān)強(qiáng)而燦爛的微笑。

  在我家門口的街道上,有一位身患?xì)埣驳拇蠼憬,她因得過(guò)小兒麻痹癥,腿有點(diǎn)兒跛,她每天忍受著來(lái)自過(guò)路人冷冷斜視的目光,強(qiáng)忍著有些人的謾罵、嘲弄,但她的臉上依舊掛著那堅(jiān)強(qiáng)的微笑,拄一根拐杖,手里挎一個(gè)袋子。

  一個(gè)夏天的夜晚,我背著書(shū)包慢慢悠悠地回家去。透過(guò)那皎潔的月光,一個(gè)極其熟悉的身影在我眼里出現(xiàn)了:她慢慢踮起腳,慢慢彎下腰去,慢慢將手伸進(jìn)臟臟的垃圾箱中。待我慢慢走近時(shí),嚇了一跳,原來(lái)是那位大姐姐!我開(kāi)始胡思亂想:怎么會(huì)是她?這么晚了,垃圾箱又那么臭,她在干什么?莫非……湊近一看,她正用她那雙臟得不能再臟的小手,在垃圾中翻來(lái)翻去,嘴里還慢吞吞地說(shuō):“易……拉……罐……”過(guò)了片刻,她手里緊緊地拿著一個(gè)易拉罐從垃圾箱里伸出來(lái),然后把它放進(jìn)袋子里。她抬起頭來(lái),用手理了理蓬亂的頭發(fā),她的臉上流露著燦爛的笑容,我也感覺(jué)到她的心靈也在笑!然后,她撐起拐杖,走了。只留下了那美麗的笑容,令人回味……

  大姐姐那堅(jiān)強(qiáng)的微笑令我敬佩!而最關(guān)鍵的.,最美麗的,不是她的外表,而是她的內(nèi)心,她發(fā)自內(nèi)心的,最美麗的、最燦爛的、最堅(jiān)強(qiáng)的微笑!

那迷人的笑容作文4

  那本本子,字是我寫(xiě)的字,而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

  在頭一天進(jìn)校門時(shí),我的心中雖然對(duì)學(xué)校十分得憧憬,但是還是十分害怕,看著這么多陌生的面孔,我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時(shí),來(lái)了一位老師,跟藹的臉龐上掛著迷人的微笑,親切地對(duì)我說(shuō):小朋友,你可是位小男生,要勇敢,松開(kāi)媽媽,去跟小朋友一起玩。你看,那些小朋友不都離開(kāi)家長(zhǎng)了嗎?你也要似他們一樣喲!我看著老師那跟藹的臉龐跟迷人的笑容,恐懼漸漸離我而去。我松開(kāi)了媽媽的'字,變得勇敢起來(lái),蹦著跳著跑到小朋友那邊,跟他們一起玩了起來(lái)。

  初來(lái)乍到的我對(duì)教室十分好奇,手不住地這摸摸,那摸摸,從老師的啟蒙教育中,我認(rèn)識(shí)了黑板、投影、粉筆等許多高級(jí)東西。老師會(huì)用笑容教育人:當(dāng)我成功時(shí),老師給我的是贊許的笑,當(dāng)我玩得十分開(kāi)心時(shí),老師給我的是爽朗的笑總之,老師的笑似花,點(diǎn)綴了我一年級(jí)的美好時(shí)光,讓我生活得充實(shí)、快樂(lè)。

  翻開(kāi)一年級(jí)的作業(yè)本時(shí),看見(jiàn)滿眼的紅圈圈時(shí),我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙老師,那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,久久揮之不去。

那迷人的笑容作文5

  在生活中,我們都帶著面具生活,面具沒(méi)有笑容,只有假笑,只有冷漠。只有真心的笑容最迷人,而那迷人的笑容你多久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)了?

  朋友們!笑吧!用自己的快樂(lè)去笑,悲傷是什么?就是失去了快樂(lè)之后的一種情感。但是,我們不要失去快樂(lè)。失去快樂(lè),我們會(huì)越來(lái)越古老,總有一天,都會(huì)面無(wú)全非。朋友們,為了不荒廢青春,來(lái)吧,朋友們,綻開(kāi)我們的笑容。

  朋友們!笑吧!用自己的思想去笑,控制思想的是我們的大腦。遇到一些使我們煩惱的事,不要悲傷,控制自己的思想,要用笑去面對(duì)一切。學(xué)會(huì)面對(duì)困難,更要學(xué)會(huì)去用笑容面對(duì)困難。朋友們,切記:笑容,是戰(zhàn)勝困難的終極武器。但要常常用哦~來(lái)吧,綻開(kāi)我們的笑容。

  朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑,很多時(shí)候,當(dāng)你情不自禁用笑去面對(duì)一事物時(shí),那么,你就學(xué)會(huì)了用心靈去笑,那種笑容發(fā)自內(nèi)心,一點(diǎn)兒都不失真。往往都是這些從心靈發(fā)出的笑,只是淡淡的,然而,因?yàn)槟抢锩嬗幸环菡鎿吹腵愛(ài),便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動(dòng)。讓我們?nèi)ジ袆?dòng),去用心靈感動(dòng)。世界萬(wàn)物,因?yàn)橛辛诉@從心靈發(fā)出的感動(dòng),而生長(zhǎng)。因?yàn)楦袆?dòng),世間的美麗會(huì)如花香般飄散!來(lái)吧,朋友們,綻開(kāi)我們的笑容。

  希望我們生活中每時(shí)每刻都能看到那迷人的笑容,讓笑容在我們心底生根發(fā)芽,讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。

那迷人的笑容作文6

  那本本子,字是我寫(xiě)的字,而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

  在頭一天進(jìn)校門時(shí),我的心中雖然對(duì)學(xué)校十分得憧憬,但是還是十分害怕,看著這么多陌生的面孔,我硬要媽媽留下陪我。就當(dāng)我抓住媽媽不放時(shí),來(lái)了一位老師,和藹的臉龐上掛著迷人的笑容,親切地對(duì)我說(shuō):小朋友,你可是位小男生,要勇敢,松開(kāi)媽媽,去和小朋友一起玩。你看,那些小朋友不都離開(kāi)家長(zhǎng)了嗎?你也要像他們一樣喲!我看著老師那和藹的臉龐和迷人的.笑容,恐懼漸漸離我而去。我松開(kāi)了媽媽的字,變得勇敢起來(lái),蹦著跳著跑到小朋友那邊,和他們一起玩了起來(lái)。

  初來(lái)乍到的我對(duì)教室十分好奇,手不住地這摸摸,那摸摸,從老師的啟蒙教育中,我認(rèn)識(shí)了黑板、投影、粉筆等許多高級(jí)東西。老師會(huì)用笑容教育人:當(dāng)我成功時(shí),老師給我的是贊許的笑,當(dāng)我玩得十分開(kāi)心時(shí),老師給我的是爽朗的笑總之,老師的笑像花,點(diǎn)綴了我一年級(jí)的美好時(shí)光,讓我生活得充實(shí)、快樂(lè)。

  翻開(kāi)一年級(jí)的作業(yè)本時(shí),看見(jiàn)滿眼的紅圈圈時(shí),我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙老師,那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,久久揮之不去。

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