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我從沒有這樣高興過作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我從沒有這樣高興過作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我從沒有這樣高興過作文1
在我的腦海里,有許多事情讓我高興和開心。然而,讓我從沒有這樣高興過的一件事便是學(xué)騎車。
那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的下午,我們?nèi)ムl(xiāng)下奶奶家游玩,看見爺爺騎著一輛自行車回來,我突發(fā)奇想,纏著爺爺教我騎自行車。
我們來到奶奶家門前的一條水泥路上。爺爺讓我騎上車,他在后面扶著。我一坐上去就特別害怕,車子搖搖晃晃的`,隨時都要倒下來。爺爺說:“不要害怕,眼看前方,不要盯著自己的腳,腳踩踏板,我在后面扶著不會摔倒的。”我照著爺爺?shù)姆椒ㄔ嚵艘幌,自行車慢慢動了起來。每次騎得東倒西歪的時候,爺爺都能及時扶正。所以,我感覺騎車挺容易的,便讓爺爺松手,跟在后面。爺爺猶豫了一下,問:“你可以嗎?”我信心十足地說:“可以。”可是,剛騎出一點(diǎn),自信車就像不受控制一樣,一路歪斜,直沖路旁的草叢,我連人帶車直接摔進(jìn)草叢里。爺爺急忙跑過來扶起我,關(guān)心地問:“摔疼了吧?”我委屈地大哭起來:“不學(xué)了,太難了,差點(diǎn)受傷了。”爺爺安慰我說:“你都快學(xué)會了,現(xiàn)在說不學(xué)不是半途而廢嗎?”我想想也對,于是繼續(xù)學(xué)騎車。這次我倍加小心,爺爺也緊跟著我,在我快要倒時,及時扶正。就這樣學(xué)了一下午,居然學(xué)會了。我非常高興,爺爺也欣慰地笑了。
那一刻,我非常高興,從來沒有這樣高興過。我明白了不管做什么事,只要你肯下功夫,堅(jiān)持不懈,就能取得成功!
我從沒有這樣高興過作文2
回想競爭博腕兒的那三周,我在學(xué)習(xí)之余,還要努力地寫博,中午別人都在家里午休,可我卻得坐到書桌前寫啊寫啊,辛苦那是肯定的。我也曾經(jīng)想到過放棄,但是想到老師的鼓勵和期望,想到媽媽為了我的文章能夠出新,每天和我一起找寫作素材,到了晚上,我都入睡了,媽媽卻還在那兒敲打著鍵盤,替我打文章,發(fā)評論。所以我不能放棄,我要堅(jiān)持,就這樣咬著牙堅(jiān)持了下來,整整三個星期,二十一篇文章,見證了我的努力和付出,我最終也得到了回報,高興那是一定的。
國慶假期過后,迎接我們的.是單元測試,我趕緊從獲得博腕兒的喜悅中走出來,投入到緊張的復(fù)習(xí)中。在語文方面,我把課本中的一類字,從讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁到筆順都熟練掌握;課文中的多音字,我通過再查一遍字典給確認(rèn)清楚;每篇課文的每一段,我都能熟練地說出段意;課后的思考題,我結(jié)合上課時抄在課本上的板書,重新又復(fù)習(xí)了一遍;課文中要求會背的段落,那是肯定要熟練背誦的,不僅會背,中間的標(biāo)點(diǎn)也要掌握清楚。
在數(shù)學(xué)方面,我把老師要求我們熟練掌握的概念用自己的話,重新復(fù)述給媽媽聽,媽媽說,這樣的概念題最容易出在判斷題里。把概念理解透徹后,再加上我自己的細(xì)心和用心,那考試就不用怕了。
由于復(fù)習(xí)得很全面,對課本中的知識點(diǎn)掌握得也很扎實(shí),所以我取得了滿分這樣的好成績。這三件好事連到了一起,我真是太高興了,我可從來都沒有這樣高興過!
我從沒有這樣高興過作文3
“六·一”兒童節(jié)的前一天,老師讓我們搞活動。可以帶好吃的回來。我們班全體歡呼!
可是,美中不足的是我肯定又不能帶零食。但這次媽媽完全像變了個人似的,幫我準(zhǔn)備了些零食。我終于擺脫“小氣鬼”這個外號了。啊,媽媽太偉大了!
到了6月30日那天下午,搞活動的時間了。先是評畫比賽。經(jīng)過同學(xué)們的投票,我們小組以30票的成績獲得了第一。我們小組的`四個人互相擊掌祝賀。獎品是“旺仔雪餅”一包。
接下來是“搶椅子”和說顏色比賽!皳屢巫印北荣愰_始了,大家在喊“加油!”“xxx給男生(女生)爭氣!”選手們非常緊張,看著主持人,主持人用木棍敲桌子,時而緩,時而快,選手走的速度也時快時慢。主持人在意想不到的情況下喊“停!”。有個選手反應(yīng)不過來,輸了。到了最后,勝利者是男的,男生歡呼兼給了勝利者很多零食。接下來是說顏色比賽。比賽規(guī)則是:用來寫的顏色不能和寫的字表示的顏色一樣。不準(zhǔn)讀這個字的讀音,只準(zhǔn)說這個字的顏色。我參加了說顏色比賽,我過五關(guān)斬六將,闖進(jìn)決賽?晌覜]經(jīng)過思考就說了出來,錯了。我只得了亞軍。
最后一個環(huán)節(jié):“吃零食”。有的人很大方,站在講臺上派零食;有的人在座位上狼吞虎咽;還有的在交換零食。而我,和人家換了一點(diǎn),給了人家一點(diǎn),自己也吃了一點(diǎn),就“消滅”了我的零食。
這次活動大家都玩地很高興
我從沒有這樣高興過作文4
在四年級的時候,一次期中考試,由于我之前沒有復(fù)習(xí),所以在那次考試中,我的成績很不理想,只考了倒數(shù)第五名。我卻不把這件事放在心上,整天只想著玩。但是自從學(xué)了“劍橋英語”之后,我整個人都變了。
“劍橋”班中的同學(xué)年紀(jì)和我相仿,他們的學(xué)習(xí)成績都很好,大部分都是班級里的'班干部。我看到后不由得驚訝。于是,為了和他們沒有較大的差距,我不僅在課上認(rèn)真聽講,還在課下和同學(xué)們一起討論問題。我的英語成績在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,同學(xué)們也都對我刮目相看。我更高興了,于是在課后花了大量時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。由原來的倒數(shù)幾名,漸漸提高到了前二十名。在“劍橋班”里也可以成為同學(xué)們的“小詞典”了。當(dāng)他們遇到不會的單詞、句型或語法時,第一個想到的就是我。當(dāng)然,我也會耐心地給他們講解。由于英語成績的進(jìn)步,我將其他幾科的成績的也提高了。到了五年級的時候,我已經(jīng)是班級中的前十名,同時也當(dāng)上了一名小組長,我是多么地高興啊!
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金!闭且?yàn)槲业母冻,才有了現(xiàn)在的回報,但我不會驕傲,而回更加努力地學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!幾分耕耘,幾分收獲,有了這些付出,我的成績提高了,我從來沒有這樣高興過!
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