踩高蹺作文（精選34篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的踩高蹺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踩高蹺作文 篇1

　　寒假里，最高興的事是我學(xué)會(huì)了踩高蹺。

　　有一天，爸爸突然想起來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候會(huì)踩高蹺。我說(shuō)：“爸爸，你能幫我做個(gè)高蹺嗎？我也想玩�！庇谑�，第二天早晨，爸爸拿來(lái)了做高蹺的材料和工具，開(kāi)始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個(gè)上午，終于完成了。

　　這時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸一下子踩上去走了起來(lái)。我興高采烈地說(shuō)道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f(shuō)：“行，給�！蔽夷眠^(guò)高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來(lái)，最后還是靠爸爸扶著的`，才能上去，我有點(diǎn)泄氣了�？粗�爸爸走來(lái)走去，可是我一個(gè)人還是不能上去，心里有點(diǎn)著急了。

　　爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說(shuō)：“淑悅，你的手要這么拿�！蔽艺瞻职终f(shuō)的拿好高蹺�！澳阆劝岩恢荒_放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛將兩只腳都放上去，一個(gè)搖晃，我嚇得又跳了下來(lái)�！安患保�不急！”爸爸微笑著說(shuō)，“你上去后一定要馬上走動(dòng)，這樣才會(huì)穩(wěn)，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點(diǎn)會(huì)了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。

　　原來(lái)做一件事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。

　　踩高蹺作文 篇2

　　話說(shuō)我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動(dòng)，這玩意兒以前也在電視上看過(guò)，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。

　　以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的'難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠孔老師扶的，真是有點(diǎn)泄氣。

　　泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”�？粗鴦e人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。

　　我觀察到高蹺玩得好的同學(xué)雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人” 。

　　玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對(duì)名言警句的理解，一舉兩得。

　　踩高蹺作文 篇3

　　今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！

　　來(lái)到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋荣愴?xiàng)目。到了賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來(lái)，假如掉下來(lái)了，我就沒(méi)分?jǐn)?shù)了。我緊張的想著：萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦？要是走不到終點(diǎn)怎么辦？

　　算了，既然來(lái)了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動(dòng)作。 開(kāi)始 隨著一聲令下，我們開(kāi)始踩高蹺了。不過(guò)踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來(lái)，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動(dòng)，雖然我也很想看看他們是怎么踩的`，可我不敢看，因?yàn)槲抑�道一分散我的注意力，我肯定�?huì)摔個(gè)嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時(shí)，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點(diǎn)嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢(shì)。

　　雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业搅私K點(diǎn)，我就是勝利者。

　　踩高蹺作文 篇4

　　踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國(guó)古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。我國(guó)最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見(jiàn)其技。以雙枝長(zhǎng)倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。

　　表演者不但以長(zhǎng)木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的'高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點(diǎn)，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。

　　表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。

　　表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟(jì)公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂(lè)，如履平地。

　　據(jù)說(shuō)踩高蹺這種形式，原來(lái)是古代人為了采集樹(shù)上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長(zhǎng)棍而發(fā)展起來(lái)的一種蹺技活動(dòng)。

　　踩高蹺作文 篇5

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進(jìn)場(chǎng)來(lái)吸引眼球。

　　以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點(diǎn)泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽(yáng)陽(yáng)都能走５０多步了，我真有點(diǎn)著急了。

　　晚上約了平時(shí)動(dòng)作慢半拍的盛澤康一起練，沒(méi)想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會(huì)了，我肯定也行！就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒(méi)有一瞬間就能學(xué)會(huì)的'本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”�？粗�盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚(yáng)威地走過(guò)，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。

　　趁這個(gè)雙休日，我要抓緊時(shí)間多練練，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班級(jí)抹黑。

　　踩高蹺作文 篇6

　　我小時(shí)侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對(duì)怪東西，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這奇怪的.東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答�！澳沁@東西怎么玩？”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你先站上去，保持著不掉下來(lái)。然后用手腳控制著前進(jìn)�！闭f(shuō)著，媽媽給我做了個(gè)示范。我看后說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，就和走路一個(gè)樣�！眿寢屪屛以囈辉�，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時(shí)，卻從上面摔了下來(lái)。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦](méi)走幾步，我又從上面掉下了來(lái)。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來(lái)我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。

　　我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見(jiàn)，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開(kāi)了手，但我卻沒(méi)有覺(jué)察到。快到圍墻時(shí)，我喊媽媽讓我下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開(kāi)了手，我沒(méi)辦法停下來(lái)，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場(chǎng)，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’啊！

　　踩高蹺作文 篇7

　　上午第二節(jié)課，我們?cè)卩嚴(yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來(lái)到校園的.跑道上踩高蹺！

　　老師分好了組，我們就開(kāi)始玩了！你看，排在我前面的吉夢(mèng)佳，她可厲害了！不一會(huì)兒就大搖大擺地走到了對(duì)面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好啊！

　　終于輪到我了！我趕緊從吉夢(mèng)佳手里接過(guò)高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時(shí)覺(jué)得自己高了不少。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時(shí)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動(dòng)著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺(jué)得步子越來(lái)越穩(wěn)了，速度也越來(lái)越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過(guò)了終點(diǎn)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！

　　我學(xué)會(huì)踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！

　　踩高蹺作文 篇8

　　今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，李老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽(tīng)是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有玩過(guò)，今天終于可以“見(jiàn)識(shí)”一下了；憂的'是萬(wàn)一掉下來(lái)，不但要屁股“開(kāi)花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大

　　帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個(gè)“難”字。

　　后來(lái)還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來(lái)。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說(shuō)：“再來(lái)一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見(jiàn)我站穩(wěn)了，才指揮我說(shuō)：“先走左腳，預(yù)備……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就是怎么也走不了。“放松點(diǎn)，放松點(diǎn)�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會(huì)了踩高蹺。

　　今天的體育課真是玩得太高興了。

　　踩高蹺作文 篇9

　　今天我長(zhǎng)得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器---高蹺。我的高蹺原來(lái)是兩個(gè)奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來(lái)兩個(gè)奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個(gè)洞然后用繩子穿過(guò)去做成兩個(gè)把手，為了安全媽媽又細(xì)心地用針線幫我縫好，一副漂亮的高蹺就做好了。這可是費(fèi)了我們九牛二虎之力才完成的呀

　　我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個(gè)樣子，就不停的鼓勵(lì)我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說(shuō)的.去做，心里就不慌了，邁出了第一步....

　　不久客廳里就傳出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開(kāi)心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會(huì)踩高蹺了，我高興極了！

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！

　　踩高蹺作文 篇10

　　叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來(lái)到樓下的方形廣場(chǎng)，馬上排好四列縱隊(duì)，接下來(lái)就是一段令人期待的踩高蹺時(shí)光。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過(guò)似的。他踩著高蹺一步一步的往前走，走了一會(huì)兒，突然一只腳落到了地上……下一個(gè)輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木桿子，結(jié)果呢，一只腳還沒(méi)踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險(xiǎn)了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……

　　只聽(tīng)一聲哨響，全班同學(xué)都聚攏在一起，馬上要開(kāi)始比賽了。隨后班級(jí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們迅速回到自己的小組，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒里了。到我啦，我裝著一本正經(jīng)的.樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時(shí)，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過(guò)障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來(lái)，馬上就到終點(diǎn)了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。沖！沖！沖！終于沖到了終點(diǎn)！

　　這時(shí)，我石頭般的心墜了下來(lái)，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒(méi)第一，可重在參與嘛！

　　踩高蹺作文 篇11

　　這個(gè)星期四的最后一節(jié)課是錢老師的活動(dòng)課。當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什么這么無(wú)聊！哦，還好不用跑，就離開(kāi)了隊(duì)伍，坐在操場(chǎng)旁邊的圍欄上。姜、林、三個(gè)病重，不能奔走。我們幾個(gè)人，有說(shuō)有笑，可以開(kāi)心！過(guò)了一會(huì)兒，他們跑步回來(lái)，錢老師領(lǐng)著他們?nèi)チ诉\(yùn)動(dòng)器材室。嗯？他們打算怎么辦？不一會(huì)兒，他們都提著高蹺出來(lái)了！原來(lái)他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個(gè)人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來(lái)到器材室，錢先生說(shuō)：“生病了要不要去玩？”

　　我們回答：“我們就是跑不動(dòng)，普通運(yùn)動(dòng)都可以！”說(shuō)這話的時(shí)候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會(huì)阻止，錢老師沒(méi)有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對(duì)木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。

　　1、雙手向后握，抓緊。

　　2、先踩右腳，再踩左腳。

　　3、踩完之后一定要站直，穩(wěn)住。

　　老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，給我們示范一下，讓我們看看。知道方法后，迫不及待的按照老師的`方法踩高蹺，但總覺(jué)得自己要摔倒了，于是趕緊跳下來(lái)，回憶了一下老師說(shuō)的要點(diǎn)，然后看了看其他同學(xué)是怎么做的，然后就上去練習(xí)了。我練習(xí)，思考，模仿，啊，終于能走幾步了！我好開(kāi)心！只見(jiàn)顧已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著“1步2步”，數(shù)到78，我羨慕地問(wèn)：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開(kāi)，別妨礙本王！”他傲慢地說(shuō)。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰(shuí)？別把尾巴抬那么高，別得意，我過(guò)你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多么渴望再次踩高蹺啊！

　　踩高蹺作文 篇12

　　洗完了澡，我們?nèi)ゲ雀哕E。我想：我看踩高蹺很簡(jiǎn)單，我一定會(huì)贏。

　　我顯示很不適應(yīng)，兩個(gè)姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來(lái)，因?yàn)槲倚南耄簣?jiān)持就是勝利！我一定要學(xué)會(huì)。這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時(shí)候一步一步走�！�

　　我照著老師的樣子去做，但怎么樣都沒(méi)成功，這時(shí)，我的朋友來(lái)到我身邊，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功！”我非常感動(dòng)，又繼續(xù)練習(xí)。我終于能走一兩步了。

　　一場(chǎng)精彩的踩高蹺比賽終于拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向終點(diǎn)走去，像剛學(xué)會(huì)走路的`小孩，我也參加了，雖然我沒(méi)有終點(diǎn)，但也拿到了為了鼓勵(lì)我的五個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)的白果，白果又白有胖，像個(gè)胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來(lái)有點(diǎn)苦。

　　這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。

　　踩高蹺作文 篇13

　　今天，我和媽媽學(xué)踩高蹺。

　　媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走。“啊”！我的腳一下沒(méi)走好就踩空了。媽媽笑著說(shuō)：“讓我試一下。”我看著媽媽踩上去后，身子一下往前，一下往后，哭笑不得�！霸賮�(lái)一次�！眿寢屨旧先フf(shuō)，“你看，湘湘我會(huì)了！”媽媽沒(méi)走幾步，又掉下來(lái)了。把我笑得肚子都痛了，真的。因?yàn)閶寢屜駛�(gè)木頭似的在走。

　　后來(lái)，我自己一個(gè)人在練習(xí)怎么學(xué)好踩高蹺？一開(kāi)始我踩上去就掉下來(lái)了，反復(fù)練了好久，終于可以踩著高蹺走幾步了。可是走了幾步后我又掉下來(lái)了，我心想一定是某個(gè)地方?jīng)]做好。之后，我就在想可能是自己沒(méi)控制好平衡才會(huì)一直沒(méi)法走。

　　我一直在不停練習(xí)，沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我的'努力我會(huì)踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開(kāi)開(kāi)心心走了起來(lái)。

　　學(xué)踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來(lái)做事。

　　踩高蹺作文 篇14

　　我拿著一雙高蹺，將它的長(zhǎng)桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個(gè)調(diào)皮的孩子不肯乖乖聽(tīng)我的話躺在了地上。

　　高蹺被我扶起，嘗試也在繼續(xù)，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標(biāo)——站在白云之上。

　　我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對(duì)似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的.倔脾氣上來(lái)了，我整個(gè)人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有從容面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　我又站上了高蹺，這次我沒(méi)有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動(dòng)忽視了，心若從容了，整個(gè)人也就從容了。

　　走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒(méi)有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。

　　成功終于來(lái)臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。

　　面對(duì)失敗的心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來(lái)，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。

　　踩高蹺作文 篇15

　　站得高就看得遠(yuǎn)。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個(gè)世界，這需要高度，而這高度需要挫折來(lái)成就�！�—題記

　　操場(chǎng)上平白無(wú)故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來(lái)的項(xiàng)目，只見(jiàn)老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動(dòng)，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動(dòng)樂(lè)老師前行。

　　我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個(gè)四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了�！�

　　隨著時(shí)間的推移，許多人都學(xué)會(huì)了高蹺，我心中一個(gè)聲音串了出來(lái)：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來(lái)，拿起被“遺棄”的高蹺開(kāi)始練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動(dòng)了起來(lái)，在第二輪，我成功晉級(jí)！

　　我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開(kāi)闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的.高蹺付出的努力相對(duì)的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。

　　誠(chéng)然，有許多人喜歡平實(shí)安穩(wěn)的生活，這是對(duì)的，更是好的�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對(duì)強(qiáng)敵，我敢于面對(duì)失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠(yuǎn)！

　　我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！

　　望著眼前越來(lái)越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無(wú)反顧的走下去！

　　既然有高蹺來(lái)成就我，我何樂(lè)而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時(shí)，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。

　　高蹺越高，視野越遠(yuǎn)，我越痛快！

　　踩高蹺作文 篇16

　　這個(gè)星期我們大課間的活動(dòng)項(xiàng)目是踩高蹺。一做完操，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。

　　這個(gè)高蹺就是一對(duì)大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時(shí)候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來(lái)的時(shí)候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來(lái)向前邁，兩腳交替前進(jìn)。

　　我在幼兒園的.時(shí)候玩過(guò)易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就迫不及待地試了起來(lái)。剛開(kāi)始沒(méi)問(wèn)題，可是才走了幾步，整個(gè)身體往前倒，腳卻來(lái)不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來(lái)。

　　練習(xí)了一段時(shí)間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。

　　接著，老師讓我們?nèi)�班分成了四組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組最厲害。老師一喊“開(kāi)始”，排在第一位的四個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往前走起來(lái)，后面還沒(méi)輪到的同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個(gè)同學(xué)走到對(duì)面，把高蹺交給對(duì)方的下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們組開(kāi)心地歡呼起來(lái)：“第一名！第一名！”。

　　踩高蹺這個(gè)游戲真好玩，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時(shí)候，你不能灰心，一定要堅(jiān)持站起來(lái)，在你邁出下一步的時(shí)候，就代表著你又向成功邁近了一步。

　　踩高蹺作文 篇17

　　正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動(dòng)，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應(yīng)了。

　　兩條木腿綁好了，我的心頓時(shí)怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準(zhǔn)會(huì)笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對(duì)似的.，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。第一次站起來(lái)，我覺(jué)得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動(dòng)兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍　�—”還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，就重重地?fù)湓诮憬愕膽牙�。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒(méi)摔著，但羞得滿臉通紅。

　　姐姐并沒(méi)有譏笑我，而是用頭把我頂了起來(lái)。她扶著我，約摸走了三四個(gè)來(lái)回，便用命令的口吻說(shuō)：“膽要大，挺起胸，向前看。”然后松開(kāi)了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來(lái)。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實(shí)，越走腳步越平穩(wěn)。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來(lái)，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……

　　踩高蹺作文 篇18

　　上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個(gè)叫踩高蹺的民間藝術(shù)。那時(shí)，我覺(jué)得很好玩。于是在這個(gè)春天，我去了青青世界，體驗(yàn)了一把踩高蹺的樂(lè)趣。

　　到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對(duì)高蹺開(kāi)始走起來(lái)。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來(lái)了。剛才看著爸爸在走，我有點(diǎn)心癢癢。于是，說(shuō)：“爸爸，我也想走一會(huì)兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應(yīng)了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什么？這么高！這么細(xì)！會(huì)不會(huì)摔倒呀？爸爸好像看出了我的`顧慮，“沒(méi)關(guān)系的，爸爸扶著你�！卑职謨芍皇址謩e穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩個(gè)高蹺，示意我上去�？墒�，我猶豫了，心想：這么高會(huì)不會(huì)摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺�？匆�(jiàn)還算穩(wěn)，便把另一只腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒(méi)有放好，一下子摔了下去。媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，加油，再試一次吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒(méi)有掉下去�！拔覀冮_(kāi)始走幾步路吧，先邁左腳。”爸爸對(duì)我說(shuō)，“好！”爸爸扶著高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！

　　我跳下高蹺，抱著爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會(huì)踩高蹺了！”

　　踩高蹺作文 篇19

　　星期三那節(jié)體育課我們進(jìn)行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！

　　上課鈴響后，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，因?yàn)榈谝还?jié)課，所以王老師先教了我們幾節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)，再把我們4個(gè)體育小組分成兩隊(duì)，接著讓4個(gè)同學(xué)拿來(lái)四對(duì)高蹺，分給4個(gè)排頭，只聽(tīng)一聲令下，4個(gè)排頭開(kāi)始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學(xué)踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時(shí)候摔了下來(lái)，他心一急，三步并兩步地走到我站的.一隊(duì)，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬(wàn)不能摔倒，千萬(wàn)不能摔倒！”可我沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵(lì)自己，不能半途而廢，我再次爬起來(lái)，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！

　　踩高蹺不僅給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，還讓我明白了一件事，那就是：學(xué)習(xí)就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅(jiān)持站起來(lái)，每一次都是向成功邁近了一步。

　　踩高蹺作文 篇20

　　在體育課上，可以玩到很多有趣的游戲，其中我最喜歡的項(xiàng)目是踩高蹺。

　　今天上體育課，又可以玩到我的“最愛(ài)”了，我開(kāi)心極了。首先，我拿了兩只最輕的高蹺，我踩了上去可是怎么也站不穩(wěn)，搖搖晃晃，好幾次都摔了下來(lái)。我想放棄了，去打球。這時(shí)，老師看到了，過(guò)來(lái)拍拍我的.肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要灰心，學(xué)踩高蹺要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你覺(jué)得自己已經(jīng)站穩(wěn)了才往前走，大步走，不要害怕�！蔽衣�(tīng)了老師的話，擦去了額頭上豆大的汗珠，認(rèn)真地練習(xí)了起來(lái)。一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次摔倒了，四次……終于，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能站穩(wěn)了，而且還能昂首挺胸走好幾步呢！我大步走著，站在高蹺上，耳邊風(fēng)呼呼吹著，好象在羨慕地對(duì)我說(shuō)：你真能干。

　　從學(xué)踩高蹺我明白了一個(gè)道理：踩高蹺要有耐心和毅力，做任何事情也一樣不能遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄，要迎刃而上，相信自己！

　　踩高蹺作文 篇21

　　今天下午，我們從袁家村民俗博物館出來(lái)后，見(jiàn)門外擺放了許多高蹺。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：這玩意兒我還是在電視里見(jiàn)過(guò)，踩上去是什么感覺(jué)呢?爸爸估計(jì)看出了我的心思，就問(wèn)我：“想試試嗎?”“想！”我連忙回答，他們踩著高蹺還可以邊走邊舞蹈了，估計(jì)也不會(huì)太難。

　　于是爸爸跟老板說(shuō)：“我家大寶想學(xué)習(xí)一下踩高蹺，可以么？””行��！”然后，爸爸付了錢，老板拿了一副最低級(jí)腳位——20厘米的高蹺遞給我。高蹺是紅色的，每一根支架的下面都有個(gè)踩腳的地方。我拿著高蹺和陪練一起來(lái)到了綠色的草地上，坐在地上由陪練幫我把高蹺下面的繩子系在腳上，上面的繩子系在膝蓋上。

　　高蹺系好后，我迫不及待地從草地上站起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單的東西根本不需要教。我自以為是地開(kāi)始走起來(lái)，可剛走了一步就撲通一聲摔在地上，和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱，磕得我膝蓋生疼。爸爸飛快地跑上來(lái)扶起我，陪練細(xì)心地給我講解行走的技巧，聽(tīng)完講解后，我又開(kāi)始練習(xí)，感覺(jué)我就像個(gè)剛學(xué)走路孩子的一般，步履蹣跚，生怕一松手我又摔了。我兩手緊緊地抓住系在樹(shù)上的安全繩子，小心翼翼地邁開(kāi)腿，走了一圈又一圈。漸漸地，我找到了踩高蹺的感覺(jué)，慢慢地松開(kāi)手，又走了幾圈，竟然沒(méi)有摔跤。我就大膽地圍著一棵大樹(shù)走了幾圈，周圍的人看見(jiàn)我行走自如，都給我豎起了大拇指。

　　陪練對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在這么厲害，要不要增加點(diǎn)兒難度，把腳位30厘米的高蹺換上再走走？””我信心滿滿地回答：“來(lái)就來(lái)！”我換上了30厘米的高蹺，站起來(lái)走路還是那么熟練。于是，站在一旁的`爸爸就給我出了道難題，讓我試踩一下70厘米的高蹺。我心想：就算是70厘米高，也絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)我換上70厘米的高蹺，站起來(lái)的那一瞬間，我居然比爸爸媽媽還高，平時(shí)都是我仰視著爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽也要仰視我了。嘿嘿，原來(lái)個(gè)子高的感覺(jué)挺不錯(cuò)也，我現(xiàn)在的高度是210厘米�？墒�，我站著的感覺(jué)卻沒(méi)有之前那么穩(wěn)，搖搖晃晃的，我心里開(kāi)始忐忑不安了，是放棄挑戰(zhàn)還是繼續(xù)堅(jiān)持?圍觀的人們都在一個(gè)勁地鼓勵(lì)我。我決定還是要挑戰(zhàn)一下自己。我還是像之前那樣雙手握著安全繩，慢慢一步一步地自己找感覺(jué)。漸漸地，我心里逐漸平靜了下來(lái)，松開(kāi)手，慢慢向前移動(dòng)，可因?yàn)閷?shí)在是太高了，陪練和爸爸還是在一旁做我的“保護(hù)傘”。

　　這次踩高蹺既讓我獲得了快樂(lè)，又讓我明白了一個(gè)道理：在做任何事情的時(shí)候，要敢于去面對(duì)，去嘗試，只要堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功。

　　踩高蹺作文 篇22

　　今天，陸老師讓我們排好隊(duì)下樓。這時(shí)，我想：我們上作文課，怎么到樓下去上了呢？老師給我們說(shuō)出了答案，要踩高蹺。我們都疑惑不解，該怎么玩呢？

　　這時(shí)，熊灝程自告奮勇地說(shuō)：“老師，我會(huì)玩！”熊灝程穩(wěn)定自如地向前走，拿好小杯子就回來(lái)了。老師讓我們每個(gè)人練一次，我想：該輪到我大顯身手的時(shí)候了。我先把右腳放了上去，再把左腳放了上去，走到終點(diǎn)拿杯子的'時(shí)候，我摔了一個(gè)四腳朝天。

　　開(kāi)始比賽了，我想：我一定要穩(wěn)穩(wěn)地走高蹺。輪到我了，我拼命地向前走，拿好一個(gè)杯子就回來(lái)，大功告成了。

　　這次踩高蹺，我明白了一個(gè)道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起來(lái)，那才會(huì)有所收獲。

　　踩高蹺作文 篇23

　　今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開(kāi)始我很疑惑，今天的作文課為什么要在樓下的空地上呢？

　　只見(jiàn)陸老師拿出一些高蹺，陸老師說(shuō)：“誰(shuí)能示范一下？”熊灝程連忙舉手說(shuō)：“我來(lái)示范�！惫�然他走得非常平穩(wěn)。我心想這也沒(méi)什么難的。

　　輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來(lái)。我心想：這下浪費(fèi)了很多時(shí)間，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我了。陸老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓后面的同學(xué)先來(lái)。”

　　于是我只好排到后面去了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧叩腵過(guò)程當(dāng)中，我仔細(xì)地觀察著。后來(lái)，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的心情給消除掉。我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。

　　踩高蹺讓我明白，天下沒(méi)有難的事情，只要努力、堅(jiān)持就一定能行。

　　踩高蹺作文 篇24

　　學(xué)校的六一游園會(huì)上我第一次見(jiàn)識(shí)了踩高蹺這游戲，一開(kāi)始媽媽動(dòng)員我玩高的那一種，可是我擔(dān)心自己會(huì)站不穩(wěn)而摔跤，所以我就先選了小的那種，就是踩著兩個(gè)可樂(lè)罐，靠手里拉著可樂(lè)罐上的.兩根繩子保持身體平衡，并協(xié)調(diào)前進(jìn)。

　　玩的很順了以后，我覺(jué)得踩高蹺好像不是很困難啊，就開(kāi)始對(duì)大的高蹺感興趣了，沒(méi)想到在媽媽的指導(dǎo)下一會(huì)會(huì)我就可以站穩(wěn)并前進(jìn)幾步了呢，看來(lái)不能因?yàn)楹ε露�放棄嘗試哦，否則會(huì)失去好多樂(lè)趣。

　　踩高蹺作文 篇25

　　今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們踩高蹺。

　　一開(kāi)始大家都拼命地?fù)尭哕E，可是后來(lái)有些同學(xué)把高蹺送給了別人，有些同學(xué)拿著高蹺玩，只有十幾個(gè)同學(xué)在學(xué)。剛開(kāi)始我踩上去又跌下來(lái)，再踩上去又跌下來(lái)。后來(lái)我踩在高蹺上又靠在墻壁上，這樣才好一些。我靠了一會(huì)兒就下來(lái)了。當(dāng)我再上去的`時(shí)候只停了一會(huì)兒又跌了下來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以走五步了。

　　今天的體育課我真開(kāi)心�。�

　　踩高蹺作文 篇26

　　今天體育課，體育老師終于讓我們玩了我們從來(lái)也沒(méi)碰過(guò)的高蹺。說(shuō)是高蹺，也就是在一根一米多的木棍，離木棍底部有十厘米距離的位置上釘著一根15厘米的`木棍，用來(lái)踩腳。我開(kāi)始了踩高蹺了，進(jìn)入了我踩高蹺時(shí)的內(nèi)心世界：這玩意兒咋玩啊。

　　腳大概是放在這根突出的短木上的吧，多出來(lái)的應(yīng)該是手拿的吧，我來(lái)試試！哎呦，腳都還沒(méi)完全站上去就倒了，這還怎么玩哪？我靠著墻站起來(lái)試試，啊，終于站起來(lái)了，看看能不能走起來(lái)。啊�。∵@質(zhì)量是不是太差了，我才剛抬起腳，把腳一向前伸，腳就從短木上滑了下來(lái)，跌在了地上，真慘！是不是動(dòng)作不對(duì)，我看是，其他人都是把木棍夾在腋下的，我試試，太好了，終于學(xué)會(huì)了，我會(huì)走高蹺了！

　　踩高蹺作文 篇27

　　下午打完羽毛球回到家，我想起老師布置的`做高蹺作業(yè)還沒(méi)完成，我就對(duì)外公說(shuō)：“外公，你幫我一起做高蹺吧�！蔽艺页隽藘蓚�(gè)肉松空盒子作來(lái)高蹺墊子，讓外公幫我在旁邊用剪刀穿了兩個(gè)洞，我又找了一截長(zhǎng)繩子，把繩子從兩個(gè)洞里穿到盒子里，再將繩子打上結(jié)，這樣高蹺就完成了。

　　外公讓我踩在高蹺上試了試，一開(kāi)始繩子有點(diǎn)短，我都要駝著背走路，后來(lái)外公又幫我調(diào)整了長(zhǎng)度，現(xiàn)在的長(zhǎng)度正好符合我的身高，我的高蹺完成了。

　　我踩著自己做的高蹺在家里走來(lái)走去，高興極了。

　　踩高蹺作文 篇28

　　“唉!唉!我怎么這么倒霉啊!我真是太倒霉了!”去年五月上旬的一天，放學(xué)一回到家里，我就長(zhǎng)吁短嘆。媽媽看我這樣，就問(wèn)我怎么啦?我就嘆著氣把事情說(shuō)了一遍：

　　前幾天我們班的林老師，突然接到一個(gè)通知，學(xué)校今年舉辦六一的主題是童話舞臺(tái)劇。我們班經(jīng)過(guò)激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來(lái)是白雪公主角色的投票，大家選了我�？衫蠋熣f(shuō)白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習(xí)踩高蹺。我一聽(tīng)，“驚呆”了!這可如何是好?那個(gè)踩高蹺我可是在村里的`民俗表演中看過(guò)的，非常的高難度呀!

　　媽媽聽(tīng)完，笑著安慰我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我天天放學(xué)在家里練一個(gè)多小時(shí)的踩高蹺，周末兩天都在練習(xí)怎么樣站穩(wěn)，抬腳，行走。開(kāi)始連站都站不穩(wěn)，媽媽總在身邊攙扶著我，有時(shí)一抬腳，人就晃個(gè)不停，這時(shí)媽媽就又會(huì)伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的勤學(xué)苦練，終于成功地學(xué)會(huì)了踩高蹺，但走起路來(lái)還是會(huì)搖晃，似乎馬上就會(huì)倒下去啦!

　　出日子到了，我踩著高蹺上臺(tái)了，我聽(tīng)到舞臺(tái)下一陣的歡呼聲。我心響：看來(lái)我是個(gè)史無(wú)前例的踩高蹺的白雪公主!小矮人們也陸陸續(xù)續(xù)上場(chǎng)，他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候因?yàn)橥仆茢D擠，后面的踩著前面的衣服，前面的小矮人一個(gè)踉蹌，然后兩個(gè)人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺(tái)下又傳來(lái)了一陣轟笑聲。我覺(jué)得這場(chǎng)表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。

　　我們把舞臺(tái)劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之后，同學(xué)們總愛(ài)叫我：踩高蹺的白雪公主!

　　踩高蹺作文 篇29

　　這個(gè)星期四的最后一節(jié)課是錢老師上的活動(dòng)課。來(lái)到操場(chǎng)，錢老師先讓我們跑步兩圈。我想，又是跑步，怎么那么沒(méi)勁��！呵呵，幸虧我不用跑，我離開(kāi)隊(duì)伍，坐在操場(chǎng)一旁的柵欄上。江沁凝、林沈穎、陳心悅她們生病了，也不能跑。我們幾個(gè)人，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心啦！

　　一會(huì)兒，他們跑步回來(lái)了，錢老師領(lǐng)著他們向體育器材室走去。咦？他們?nèi)ジ墒裁茨�？不一�?huì)兒，他們個(gè)個(gè)手拿高蹺走出來(lái)了！原來(lái)她們要踩高蹺！我看了很是羨慕，心里癢癢的，于是我叫上了其他三人一起去器材室找錢老師去了，也想玩高蹺。來(lái)到器材室，錢老師說(shuō)：你們幾個(gè)生病的也要玩��？我們回答道：我們只是不能跑步而以，普通的體育運(yùn)動(dòng)是可以的！說(shuō)著我就首先向前走去擺出一副取高蹺的樣子，以為錢老師會(huì)阻止，誰(shuí)知錢老師并沒(méi)有阻攔，而是讓我自由地挑選。我很驚訝，但是還是大膽地拿了一副木踏板高蹺。我們不會(huì)踩高蹺，錢老師就一步一步教我們。

　　1、手要反著拿，（虎口朝外）一定要抓緊。

　　2、右腳先踩上去，緊接著左腳再踏上去。

　　3、踩上去后一定要站直，保持平穩(wěn)，老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，就給我們示范起來(lái)，讓我們看看。

　　知道方法后，我迫不及待地按老師的`方法踩上高蹺，可總感覺(jué)要摔下來(lái)，于是我急忙跳了下來(lái)，把老師說(shuō)的要領(lǐng)回想一下，再看看其他同學(xué)是怎么做的，然后再上去練起來(lái)。我練一練，想一想，再模仿模仿，啊，我終于能走幾步了！我可開(kāi)心啦！只見(jiàn)顧陳超已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著1步2步都數(shù)到78了。我心生羨慕，就問(wèn)：顧陳超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走開(kāi)，別擋了本大王的道兒！他傲慢地說(shuō)。恨！我一定要超過(guò)你！你以為你誰(shuí)呀？別把尾巴翹得那么高，千萬(wàn)別驕傲，我會(huì)超過(guò)你的！下課了！我們只好戀戀不舍地放下高蹺！我是多么渴望再玩一次高蹺��！

　　踩高蹺作文 篇30

　　“姑姑，我們來(lái)做高蹺吧！”“未免太難了點(diǎn)吧！”“很簡(jiǎn)單的，”小侄女自信滿滿的說(shuō)。

　　“好吧！”我無(wú)奈的答應(yīng)了，“可是材料？”我問(wèn)小侄女，“材料是不是很多呀！”小侄女說(shuō)不是很多，只要4個(gè)易拉罐（一個(gè)人是用兩個(gè)）和一條結(jié)實(shí)的線，剛開(kāi)始我們就遇到了困難，易拉罐呢？我上這邊看看，那邊瞅瞅，連蜘蛛網(wǎng)我倆都沒(méi)放過(guò)，爸爸看到了笑著說(shuō)：“兩位小博士，你們找什么呢？”我們異口同聲的說(shuō)：“易拉罐，”“在那邊呢！瞧！在那呢！”哎！我們找了這么長(zhǎng)的時(shí)間，原來(lái)易拉罐就在那么顯眼的地方，我們倆可真是傻呀！易拉罐的問(wèn)題是解決了，可是下一個(gè)難題又來(lái)了，繩子，哎!時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，這部都11點(diǎn)40了，不過(guò)我們的救星到了，媽媽下班回來(lái)了，我們問(wèn)她，媽媽不僅給我們找到了解釋的繩子，而且那種繩子可漂亮了，吃過(guò)午飯，爸爸媽媽去睡覺(jué)了，我和小侄女開(kāi)始了高蹺的制作。

　　我們用膠布把繩子的一頭站在易拉罐的地步，可是很快我們就知道這方法行不通，因?yàn)檎巢焕�，很容易脫落，我便把膠布粘在了易拉罐的里面，由于我們把易拉罐洗了，所以里面有水，這個(gè)辦法也行不通了，就在我們絕望的時(shí)候，我無(wú)意中看到了哥倆好，這可是強(qiáng)力膠，這辦法果然行得通，我們涂上后就等著它“出爐”了，好了，我們開(kāi)心的`玩了起來(lái)，可好玩了，雖然我們經(jīng)常跌倒，但是我們不放棄。

　　就這樣我們用我們的小巧手做出了好玩的玩具，我發(fā)誓我會(huì)好好保存這個(gè)“戰(zhàn)利品”的。

　　踩高蹺作文 篇31

　　假期里，我讀了一本書，叫《雷夢(mèng)拉與爸爸》，故事情節(jié)很有趣。當(dāng)我讀到主人公制作高蹺的情節(jié)時(shí)，我也決心做一個(gè)。

　　這里說(shuō)的高蹺可不是平時(shí)我們見(jiàn)到的那種長(zhǎng)長(zhǎng)的、像棍子似的高蹺，而是用繩子栓住兩個(gè)易拉罐，一邊提著一邊走。

　　我先找了兩個(gè)啤酒易拉罐，結(jié)果用腳輕輕一踩，罐子就變形了。這是怎么回事？原來(lái)這種啤酒罐的壁很薄，是鋁做的，所以能輕易變形。我又找來(lái)了花生露的罐子，這種用鐵做的罐子就結(jié)實(shí)多了，踩上去一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。

　　我向媽媽要了兩根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩，找來(lái)了釘子、錘子等工具，便開(kāi)始著手做了。我先在鐵罐兩側(cè)用釘子釘了兩個(gè)洞，然后把繩子從洞外放了進(jìn)去。但是怎樣把繩子的兩端從罐口弄出來(lái)然后打結(jié)固定住是個(gè)問(wèn)題，我試著用細(xì)鐵絲往外勾，又試著把罐口朝下使勁拍打，都沒(méi)有成功。吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筷子夾住菜葉能夾得很牢固，由此，我想到可以用筷子夾出繩頭。一試，果然成功了。就這樣，我輕松地夾出了繩頭，并打了一個(gè)死結(jié)，牢牢地固定住。就這樣，我終于成功的造出了一副高蹺。

　　我興奮地踩上去試驗(yàn)，竟然一下子成功了。我踩著它走來(lái)走去，越來(lái)越熟練了。最后，我竟能輕松地跳來(lái)跳去了。我高興極了，這種喜悅是無(wú)法表達(dá)的'，玩著自己制作的玩具，，我的心里很有成就感。

　　但是，玩了不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就對(duì)我說(shuō)，這高蹺雖然很好玩，可是聲音很刺耳。是啊，鐵罐子在地板上“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的響，有時(shí)還發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，的確是個(gè)問(wèn)題。我就又開(kāi)始考慮如何讓我的高蹺聲音變小，變得更完美。不久，抽屜里爸爸的絕緣膠帶被我發(fā)現(xiàn)了，我在鐵罐底部粘上一層絕緣膠帶，一試，聲音果然小了很多，踩上去，只聽(tīng)到“咚咚咚”的輕響，再也不會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得煩躁了。

　　現(xiàn)在，我終于擁有了一副自己制作的完美的高蹺了。做高蹺的過(guò)程也告訴我，只要?jiǎng)觿?dòng)腦，萬(wàn)事都開(kāi)竅。

　　踩高蹺作文 篇32

　　高蹺，顧名思義，就是舞蹈者腳上綁著長(zhǎng)木蹺進(jìn)行表演的形式，技藝性強(qiáng)，形式活潑多樣，由于演員踩高蹺比一般人高，便于遠(yuǎn)近觀賞，而且流動(dòng)方便無(wú)異于活動(dòng)舞臺(tái)，因此深受群眾喜愛(ài)。

　　小的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)它時(shí)，覺(jué)得十分有趣。一個(gè)人踩著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，搖搖晃晃的走來(lái)走去，那該有多好玩啊！于是我在老師的幫助下，第一次踩上了高蹺，那感覺(jué)是與眾不同的：恐懼中夾雜著喜悅。我似乎對(duì)高蹺有一種靈性，我剛剛松開(kāi)老師的手，自己就能搖搖晃晃走幾步了。連老師都不住的贊嘆：“這孩子，將來(lái)肯定是學(xué)高蹺的料！”

　　從此，我開(kāi)使了我的高蹺之路。由于我的`悟性高，而且學(xué)得刻苦，幾年之后，我已經(jīng)熟練的掌握了劈橫叉、豎叉、單跳、快跑等動(dòng)作，也成了老師的得意門生。誰(shuí)要是練得不好，他就會(huì)說(shuō)：“好好練，向鄺美嬌那樣�！焙髞�(lái)，在一次訓(xùn)練中，我像往常一樣練習(xí)劈叉。但不知怎地，那搖搖晃晃的高蹺不聽(tīng)話了，一下子腿就劈了下去，只覺(jué)得一陣生疼，兩腿似乎不能動(dòng)彈了，疼得我直咧嘴。旁邊的老師看我成了這樣，連忙叫我停止訓(xùn)練，坐在椅子上歇會(huì)兒，然后給我的家長(zhǎng)打電話。后來(lái)，我去了醫(yī)院，得知是韌帶拉傷，一個(gè)月不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。我當(dāng)時(shí)十分失落，但也沒(méi)辦法，休息了一個(gè)月。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的傷好了，但是發(fā)現(xiàn)我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我感到十分灰心喪氣，甚至不想聯(lián)系下去。這是，老師找到了我，對(duì)我說(shuō)：“鄺美嬌，不要灰心，你看，誰(shuí)踩上高蹺不會(huì)搖晃？只有搖晃的高蹺才能演繹出那優(yōu)美的舞蹈。你現(xiàn)在的困難，不就像那搖晃的高蹺嗎？來(lái)，努力訓(xùn)練吧！”

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)刻苦的聯(lián)系后，我跟上了大家的步伐。

　　高蹺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

　　踩高蹺作文 篇33

　　“加油，加油”操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣鼓勁兒聲，只見(jiàn)兩位同學(xué)踩在高高的高蹺上，開(kāi)始快步向前奔去。

　　激烈的比賽現(xiàn)在開(kāi)始了，首當(dāng)其沖的是我方的.小明和對(duì)方的小李上場(chǎng)，他們兩個(gè)胸有成竹。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”兩位選手迅速踩著高蹺，向前奔去。他們兩個(gè)的技術(shù)確實(shí)不賴，只見(jiàn)他們兩個(gè)昂首挺胸，兩手緊緊夾住高蹺的握桿于身體兩側(cè)，隨著高蹺啪啪的聲音，輕便自如的挪動(dòng)高蹺。

　　兩人不分勝負(fù)，可比賽到了繞樁時(shí)，小明不小心摔了一跤，這下可給了小李反超的機(jī)會(huì)了。兩人的差距越來(lái)越大，最終，小李率先拿下了一分。后來(lái)輪到我該上場(chǎng)了，我當(dāng)時(shí)心灰意泠，心想：反正都輸了，不跑了。這時(shí)，卻聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“上啊，小華，堅(jiān)持就是勝利。”我感覺(jué)瞬間得到了力量，踩著高蹺飛快的奔向終點(diǎn)。我先踩高蹺，然后跳下來(lái)，完成投球任務(wù)，好，第一關(guān)順利通過(guò)了。下面就是第二關(guān)了，在我的努力下，第二關(guān)也順利通過(guò)。接下來(lái)就是最后的沖刺環(huán)節(jié)了。我高興極了，準(zhǔn)備在彎道沖刺那里超過(guò)對(duì)方，就在沖刺的一瞬間，我和對(duì)手打成了平手，�？斓浇K點(diǎn)線的時(shí)候，我又加快了沖刺的步伐，經(jīng)過(guò)我的努力，我贏得了比賽的勝利。

　　通過(guò)這一次高蹺比賽，我也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么事情都不能夠半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！

　　踩高蹺作文 篇34

　　今天，爸爸買來(lái)了一臺(tái)電腦。電腦里有很多泡沫�？粗�這些泡沫，我的腦海里不禁涌起了一股壞的主意。

　　我找來(lái)兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來(lái)的'上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。

　　我一只腳踏在上面，另一只腳也隨著蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預(yù)感。結(jié)果真被我猜中了。腳還沒(méi)動(dòng)，人就先摔了個(gè)四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開(kāi)始了。我一手扶著墻，一手扶著椅子，就像個(gè)瘸子，攙扶著前進(jìn)。我的腳剛開(kāi)始好像被冰凍住了似的，怎么也動(dòng)不起來(lái)手還不停的發(fā)抖。我先一只腳抬起來(lái)又把另一只腳跟了上去。我這樣慢慢地前進(jìn)，可是問(wèn)題又來(lái)了，到了轉(zhuǎn)彎處，人就不聽(tīng)使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來(lái)，接著走，這次我昂首挺胸，樣子看起來(lái)慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點(diǎn)：就是還不會(huì)跑。我就這樣走來(lái)走去。卻忘了走過(guò)的地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來(lái)了。我來(lái)不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。

　　可麻煩又來(lái)了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因?yàn)樘�輕了而在家里飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走為上策。不掃了，趕緊溜進(jìn)房間。果然，老媽回來(lái)了，一頓獅子大吼：“誰(shuí)把家弄成這樣的�！蔽艺�呆在房間里吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”

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