難忘的笑容作文

時(shí)間：2024-06-16 19:44:16 少爍好文我要投稿

難忘的笑容作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的笑容作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的笑容作文（通用20篇）

　　難忘的笑容作文篇1

　　天空中的云彩漸漸消散，不一會(huì)兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開(kāi)始下起毛毛細(xì)雨。

　　我憂愁地望著這繁密的雨點(diǎn)，終究還是下定決心，沖進(jìn)雨中，任憑雨點(diǎn)打在我的身上。

　　我四處張望，出租車(chē)一次又一次地與我擦身而過(guò)，只留下一股寒風(fēng)在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的行人三五成群，撐著傘，有說(shuō)有笑。望著他們，我拉長(zhǎng)衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。

　　煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個(gè)小子老爺爺，他坐在三輪車(chē)?yán)铮Σ[瞇地看著我。我沒(méi)有選擇的余地，快步向他走去。

　　“小妹妹，坐車(chē)嗎？”他看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓我坐在里面，隨即發(fā)動(dòng)了引擎。三輪車(chē)外的，風(fēng)還是照樣吹進(jìn)來(lái)，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點(diǎn)安慰。

　　“放學(xué)這么晚啊！”他抬起頭從反光鏡里看著我。“嗯！”我應(yīng)了一聲。“哎！”他竟長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)，“想當(dāng)年，要是多讀一點(diǎn)書(shū)，現(xiàn)在，我就不必拉車(chē)了。小妹妹，你可要加油啊！”說(shuō)完，他便打開(kāi)了車(chē)上的音響。

　　很快，我到家了。

　　他熟練地踩了一下剎車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地將車(chē)停下，但是，剎車(chē)聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。

　　烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)。

　　我隱約看見(jiàn)在月光的.映照下，一張滿是歲月犁耕過(guò)的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……

　　難忘的笑容作文篇2

　　又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書(shū)、識(shí)字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

　　陸老師在上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律。不過(guò)如果我們都專(zhuān)心聽(tīng)講的話，老師就會(huì)面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。

　　到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì)有一個(gè)笑容滿面的.陸老師來(lái)上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會(huì)有眼保健操。不過(guò)第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個(gè)老師來(lái)上。每當(dāng)眼保健操音樂(lè)響起后，她都會(huì)到窗口來(lái)看看我們，看誰(shuí)會(huì)不好好做操。因?yàn)樗绻徊榭炊瑢W(xué)有不認(rèn)真做的話，那就會(huì)被檢查的人給扣分。

　　我還要感謝陸老師，因?yàn)樗屛易錾狭诵〗M長(zhǎng)，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過(guò)再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

　　從現(xiàn)在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，如果可以，一定讓本子上沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫(xiě)滿微笑！

　　難忘的笑容作文篇3

　　燈火通明的街上空無(wú)一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風(fēng)中，轉(zhuǎn)過(guò)街角卻看到了一個(gè)蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開(kāi)始微微地顫動(dòng)，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。

　　那身影，和他的老舅竟是那樣相似。

　　蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹(shù)下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周?chē)囊磺校粫r(shí)還快跑幾步仔細(xì)觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅(jiān)毅且充滿難以察覺(jué)滿足的眼睛�？粗讜r(shí)的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。

　　電視依舊在播放。裝修簡(jiǎn)陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的'老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會(huì)神地盯住電視上的畫(huà)面，卻沒(méi)有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈�？粗呛⒆�，又好像想起了小時(shí)候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。

　　病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時(shí)醒來(lái)了，少年卻一時(shí)間不知該和老舅說(shuō)些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來(lái)。

　　街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，少年孤寂的身影猛打了一個(gè)激靈。他又想到了那個(gè)身影，那是在腦海中漸行漸遠(yuǎn)老舅的身影。永遠(yuǎn)離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧?kù)o，那無(wú)聲關(guān)愛(ài)的眼神，還有那難以抹去的笑容。

　　眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無(wú)法自控地咧開(kāi)，他笑了，是學(xué)著老舅的模樣嗎？

　　難忘的笑容作文篇4

　　媽媽經(jīng)常笑呵呵的，我喜歡媽媽的笑，因?yàn)閶寢尩男ε惆槲页砷L(zhǎng)，給予我鼓勵(lì)，十分難忘。

　　媽媽笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，眉毛變成了個(gè)小月牙兒，嘴巴合不攏，露出了潔白的牙齒，仿佛是綻開(kāi)的玫瑰花。

　　記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學(xué)都在老師哪兒背誦了，就笑著鼓勵(lì)我，男子漢要勇敢，你背得很熟練了，要自信地背給老師聽(tīng)。聽(tīng)了媽媽的話，來(lái) 到學(xué)校，我還是不自信，就先在班長(zhǎng)邢浩然那里背，背過(guò)了，邢浩然帶我去辦公室，告訴老師。老師一聽(tīng)說(shuō)：“很好！不過(guò)老師很想看看的表現(xiàn)，要么背給老師聽(tīng)，好嗎？”我一聽(tīng)，心里怦怦直跳，像“十五個(gè)水桶打水——七上八下。”突然，媽媽的笑容閃過(guò)我腦海，想起媽媽的鼓勵(lì)，男子漢要勇敢，你一定行！于是，我鼓起勇氣，在老師那里背了一遍。開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，背得有點(diǎn)結(jié)巴，漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣，越背越熟練，很快完成了背誦。當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，別提有多高興了。心想快點(diǎn)放學(xué)吧！好把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鸱窒怼?/p>

　　終于忍到放學(xué)，我飛快地收拾好書(shū)包，一路跑回家，高興地跟媽媽說(shuō)，媽媽又笑了，并摸摸我的.頭說(shuō)：“我的兒子就是棒！”

　　媽媽的笑幫我戰(zhàn)勝自己，有了自信。

　　難忘的笑容作文篇5

　　遇上了兩位好校長(zhǎng)：趙丕佳校長(zhǎng)和石海云校長(zhǎng)。不論在什么時(shí)候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們

　　對(duì)趙校長(zhǎng)還不是很熟悉，二三年級(jí)的時(shí)候。看著趙校長(zhǎng)黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。

　　趙校長(zhǎng)給我上奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)。才和趙校長(zhǎng)熟悉起來(lái)。還依稀記得校長(zhǎng)給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問(wèn)題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒(méi)個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長(zhǎng)卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長(zhǎng)和我一起哈哈大笑起來(lái)。

　　再來(lái)學(xué)校，趙校長(zhǎng)退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開(kāi)心，那么絢爛，一邊還與熟識(shí)的同學(xué)擊掌問(wèn)候。

　　這笑容不像趙校長(zhǎng)燦爛，繼趙校長(zhǎng)之位的'一位女校長(zhǎng) — 石校長(zhǎng)。石校長(zhǎng)也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長(zhǎng)總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的眼睛像是說(shuō)：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！

　　石校長(zhǎng)又成了思想品德課老師，今年。同學(xué)們有了不會(huì)的問(wèn)題，校長(zhǎng)會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。都覺(jué)得石校長(zhǎng)就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

　　一直給我鼓勵(lì)，兩位校長(zhǎng)和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長(zhǎng)，喜歡校長(zhǎng)難以忘卻的甜美笑容！

　　難忘的笑容作文篇6

　　回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿�，F(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當(dāng)年我老師那樣相似。老師的微笑時(shí)刻溫暖著我們的心房，鼓勵(lì)著我們一次又一次的成功。

　　孩子的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師。顧老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。她微笑著面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的每一切，她的微笑能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@份鼓勵(lì)，孩子也在學(xué)校的語(yǔ)文周活動(dòng)中取得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。她的微笑給了孩子一個(gè)警鐘，使孩子得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認(rèn)真，根本沒(méi)有吵鬧的聲音，整個(gè)教室里只會(huì)留下一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。教學(xué)工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒，孩子說(shuō)，最喜歡上顧老師的'語(yǔ)文課，不僅可以全面了解課文，熱愛(ài)生活的顧老師總會(huì)講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)得到表?yè)P(yáng)，孩子的錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地指出。顧老師的微笑和嚴(yán)肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛(ài)。

　　嚴(yán)肅的她令學(xué)生敬畏，微笑的她令學(xué)生喜愛(ài)，令學(xué)生終生難忘。

　　難忘的笑容作文篇7

　　那天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，爸爸媽媽帶著我去外婆家玩。

　　我來(lái)到外婆家，推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到外婆身后，輕輕地碰了她一下。外婆詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)是我，臉上露出了笑容，說(shuō)道：“呀，外孫來(lái)啦！外孫來(lái)啦！”媽媽正拿著一大袋一大袋的東西放進(jìn)屋子。外婆見(jiàn)了說(shuō)：“以后來(lái)這兒，別帶那么多東西啦！”我也從我的包里拿出我給外婆的賀卡，說(shuō)：“外婆，祝您婦女節(jié)快樂(lè)！”一絲微笑，從外婆的嘴角緩緩漾開(kāi)去，像微風(fēng)掠過(guò)沉靜的湖面泛起的漣漪，一直蔓延到眼角。她摸著我的'頭，說(shuō)：“外孫送我的禮物，我最喜歡�！蔽乙哺吲d地笑了起來(lái)。

　　媽媽和外婆在廚房里忙起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。我們圍在餐桌旁吃起來(lái)，外婆不停地給我?jiàn)A我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，還一邊問(wèn)：“菜好不好吃呀？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好吃，好吃�！薄笆菃幔亢贸跃秃�，好吃就好……”仿佛是在碎碎念念，可外婆卻笑的像個(gè)天真的孩子。

　　外婆的微笑是最動(dòng)人的，外婆的疼愛(ài)是最難忘的。

　　難忘的笑容作文篇8

　　在我的腦海中，有許多人對(duì)我微笑。但令我最難忘的是植老師的衛(wèi)校，雖然她只教了我三年。

　　六年前，當(dāng)我剛跨入校門(mén)的那一天，第一個(gè)迎接我的就是植老師。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我膽兒小。一次，植老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的手猶如小樹(shù)林般高高舉起。而我很害怕，低下了頭，心里不住的`念叨著：“植老師，別叫我，千萬(wàn)別叫我！”可是植老師偏偏叫了我，同學(xué)們的目光“唰”地全都落在了我的身上。我支支吾吾。語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，同學(xué)們都笑了。我的頭埋得更低了，臉也紅了，聲音小得像蚊子叫。我索性閉上嘴巴，等待植老師的責(zé)罵。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我并沒(méi)有聽(tīng)到植老師的責(zé)罵聲。我抬起頭，看見(jiàn)植老師正在和藹可親地對(duì)我微笑。這個(gè)笑容是多么地親切，多么地溫和，多么地慈祥！霎時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。

　　終于，我鼓足勇氣，流利而順暢地回答了問(wèn)題，植老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這樣不是很好嗎？以后就這樣！”這時(shí)，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起……

　　每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)，植老師的鼓勵(lì)在我耳邊回響；發(fā)言時(shí)，她的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前。植老師的話語(yǔ)與微笑至今仍鼓勵(lì)著我前進(jìn)！

　　難忘的笑容作文篇9

　　我的記憶像一只精美的木匣，打開(kāi)它，里面放著一串串珍珠，每一串珍珠都是我快樂(lè)的回憶。

　　那是一個(gè)晴朗的星期五，學(xué)校舉行了春游，我們一路上興高采烈。到了地點(diǎn)，大家紛紛拿出吃的零食，大快朵頤。只見(jiàn)我的'朋友開(kāi)心得眉開(kāi)眼笑：彎彎的眉毛就像兩片柳葉；眼睛瞇成了一條縫，連嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)；臉也紅潤(rùn)極了，好像兩個(gè)紅蘋(píng)果。

　　在草地的中間，許多人在那里表演節(jié)目。她也把手舉得高高的——生怕自己沒(méi)被請(qǐng)到，說(shuō)要給大家表演魔術(shù)。她摘了小草，把草放進(jìn)口袋里，又拿了出來(lái)。咦！是我眼花了嗎？小草竟然瞬間變成了樹(shù)枝。草地上傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲和喝彩聲。她也開(kāi)心地笑了起來(lái)，依舊是兩道彎彎的柳葉眉，依舊是輕微上揚(yáng)的嘴角，就像一朵艷麗的花迎風(fēng)舞蹈……

　　記憶像五彩斑斕的風(fēng)箏，只要你一看到它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么有趣。

　　難忘的笑容作文篇10

　　每當(dāng)記憶的小溪流進(jìn)腦海，平靜的湖面上便綴上了幾朵美麗的小花。雖然很小，但給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，學(xué)校要開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生幫助低年級(jí)學(xué)生搬凳子在操場(chǎng)上去看表演，我在他們教室里找了兩個(gè)凳子，吃力地搬了起來(lái)。教室到操場(chǎng)的路不是很長(zhǎng)，但我一手一凳走得大汗淋漓，我走幾步便放下凳子，歇一陣?yán)^續(xù)搬，我邁著沉重的步伐走向操場(chǎng)，就在我快崩潰時(shí)。一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生地蹦蹦跳跳的向我走來(lái)，他有禮貌地說(shuō)，姐姐，我?guī)湍惆岚�，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他就替我搬著一個(gè)凳子，我連聲道謝。

　　因?yàn)橛兴膸椭�，我手中的重量一下子就輕了許多，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我連他的.名字都不知道，只有那抹笑容在我心中揮之不去，令我難忘。

　　每當(dāng)那種美麗的水花綻放，那張熟悉的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能忘懷。

　　難忘的笑容作文篇11

　　5月23日上午，我們齊魯中學(xué)德州晚報(bào)小記者做了一件難以忘懷的事。我們?cè)谟浾呃蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到禹城特殊教育學(xué)校，參觀了他們的教室、宿舍。

　　他們的教室很干凈，看上去明亮亮的.，讓我的心里暖洋洋的。他們的桌子擺放與我們不同，是半環(huán)的，一間教室也就七八個(gè)學(xué)生。隨后，我們來(lái)到了他們的階梯教室，同學(xué)們都在那里等候著我們，一見(jiàn)我們來(lái)，都鼓起了掌。

　　我在后面找了一個(gè)位置坐下，在我旁邊是一群聾啞的孩子。有一個(gè)女孩看著我笑，手里比劃著什么，我看不懂，從包里拿了些海苔送給了她。她開(kāi)心的笑容猶如午后陽(yáng)光那么明媚，他并不獨(dú)自吃，而是將它分給了她的同伴，我感到十分感動(dòng)。

　　我們表演了節(jié)目送給他們，特校同學(xué)也表演了《感恩的心》，非常好！要知道這樣的節(jié)目對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是不易的。最后，我們送給了他們一些禮物，他們送給了我們一些笑容。

　　當(dāng)種子鉆過(guò)石縫，迎接他的就是滿地的陽(yáng)光，我相信，我們也一樣！

　　難忘的笑容作文篇12

　　雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里，另外記憶猶新，難以忘懷。

　　那是去年的夏天，我清楚的記得，星期三的下午，學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽。我雖然沒(méi)參加，但我對(duì)這場(chǎng)足球賽很感興趣。這天，風(fēng)呼呼的刮著，小草隨風(fēng)搖擺，像是我們的拉拉隊(duì)，在為我們班加油呢！男生們?cè)诰G茵茵的草地上猛烈得搶著球。女生們聚在一起討論踢足球的秘訣，準(zhǔn)備將對(duì)方困在鼓里頭呢。

　　‘耶，耶’耳邊傳來(lái)陳老師的聲音----原來(lái)是我們班贏了。我也高興地一蹦三尺。只見(jiàn)陳老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著那滾來(lái)滾去的足球，眼睛，像太陽(yáng)一般大，嘴巴咧了口，手不動(dòng)彈了，仿佛時(shí)間停流在了這一刻。我嗎贏了，女生們喊著，陳老師也不例外，她，興高采烈地跳起來(lái)，手?jǐn)[著小兔樣的'形狀，笑容滿面的對(duì)著我笑，激動(dòng)得忍不住抱著我們跳。笑起來(lái)真可愛(ài)，我不由得在心里說(shuō)道。在那一刻，老師的笑容仿佛釘在我的回憶錄里，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。

　　難忘的笑容作文篇13

　　我有一位愛(ài)我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的`劉海下面長(zhǎng)著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛(ài)，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。

　　有一次，媽媽在燒魚(yú)時(shí)，醬油沒(méi)有了，叫我到樓下買(mǎi)一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”。“沒(méi)看到?”媽媽不耐煩地說(shuō)：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚(yú)啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃�！把�!我怎么把可樂(lè)當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑�！敖裢砦覀冎荒艹浴蓸�(lè)魚(yú)’了�！�

　　晚上的“可樂(lè)魚(yú)”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚(yú)并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。

　　難忘的笑容作文篇14

　　童年是甜蜜的，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開(kāi)心。

　　那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當(dāng)我走進(jìn)臥室，卻看見(jiàn)媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。

　　我想：媽媽在睡覺(jué)，她每天做著數(shù)不清的家務(wù)，太勞累。我又實(shí)在太餓了，不如自己動(dòng)手炒年糕。說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過(guò)了一會(huì)兒，油冒煙了。我打了一個(gè)雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著。看雞蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進(jìn)去，不停地翻炒，接著放進(jìn)料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。

　　我將美味可口的炒年糕盛到盤(pán)子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動(dòng)成果”。此時(shí)媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的`香味吧！她看見(jiàn)我在吃炒年糕，跑過(guò)來(lái)夾了一塊就往嘴里送。媽媽細(xì)細(xì)地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽(yáng)光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇成了一條細(xì)縫，嘴角微微上揚(yáng)著。她疑惑地對(duì)我說(shuō)：“這是你做的？”我得意地告訴媽媽?zhuān)骸笆堑�！這是我做的！”媽媽評(píng)價(jià)道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽(tīng)到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。

　　童年像糖果，五彩繽紛，細(xì)細(xì)品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　難忘的笑容作文篇15

　　難忘，是時(shí)間長(zhǎng)河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵(lì)我們前進(jìn)，或使我們痛哭……

　　現(xiàn)在，舞臺(tái)上的我自信、開(kāi)朗，可是回憶過(guò)往，總是忘不了那個(gè)如春風(fēng)般溫暖的笑容。

　　那時(shí)，我才五歲，很快我就要迎來(lái)我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的`心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。

　　隨著表演的時(shí)間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時(shí)候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無(wú)可奈何。

　　表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個(gè)念頭。輪到我了，就那時(shí)我的心開(kāi)始飛快地跳動(dòng)，心里就像懷著一個(gè)小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。

　　突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬(wàn)分火急的關(guān)頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個(gè)飽含鼓勵(lì)的笑容。那笑容在我看來(lái)就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來(lái)了，我心頭一暖，開(kāi)始了表演。

　　那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。

　　難忘的笑容作文篇16

　　在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。

　　有一次，我語(yǔ)文只考了91分。在放學(xué)的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒(méi)考好，媽媽知道了會(huì)怎么樣呢！我要想辦法！此時(shí)，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個(gè)好地方。我把一個(gè)放著書(shū)的箱子移開(kāi)，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！

　　媽媽回來(lái)了，問(wèn)我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“今天傍晚才考，試卷還沒(méi)發(fā)呢！”說(shuō)這話時(shí)，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說(shuō)：“你怎么能這樣，這樣不誠(chéng)實(shí)！”我的心里總有些不是滋味。

　　吃過(guò)晚飯，我便到書(shū)桌旁去寫(xiě)作業(yè)，可怎么也沒(méi)那心思寫(xiě)。我是不是該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我的`心糾結(jié)了好一會(huì)兒，終于，我決定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我把試卷拿出來(lái)遞給媽媽?zhuān)椭^，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒(méi)有說(shuō)話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對(duì)。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚(yáng)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！闭f(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的微笑，如一股暖流流進(jìn)了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼，總會(huì)想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。

　　難忘的笑容作文篇17

　　人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起來(lái)到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，聽(tīng)上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂(lè)章。

　　正在我們要過(guò)馬路時(shí)，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤�，站了好久也站不起�?lái)，來(lái)往的車(chē)輛，路上的行人都停了下來(lái)，街上一片安靜，卻沒(méi)有一個(gè)人把他扶起來(lái)。我在想：會(huì)不會(huì)是碰瓷的？如果把他扶起來(lái)，他說(shuō)是我把他撞倒了，向我要錢(qián)該怎么辦？現(xiàn)在此類(lèi)事件屢見(jiàn)不鮮，所以我沒(méi)有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動(dòng)搖了。

　　到底是扶還是不扶？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)小姑娘，她毫不猶豫地沖過(guò)去，吃力的扶起來(lái)那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關(guān)心地問(wèn)：“老爺爺您沒(méi)事吧？”老爺爺回答道：“我沒(méi)事，我沒(méi)事，你真是一個(gè)好孩子！”

　　小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺(jué)得這個(gè)笑容是見(jiàn)過(guò)的最美好的笑容，純真又可愛(ài)，望著他們的背影，我的心中頓時(shí)流淌著一股暖流，在我的'耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”

　　正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的腦海里！

　　難忘的笑容作文篇18

　　時(shí)光就像無(wú)情的流水，一點(diǎn)一滴流去了我的童年，我一天天長(zhǎng)大，腦海中的記憶也開(kāi)始漸漸模糊。慢慢的、慢慢的，就像一層薄霧一切變得如夢(mèng)似幻，看不清，也摸不著了。但是有一個(gè)笑容卻永遠(yuǎn)保鮮在我的腦海中。

　　那一天，我因?yàn)橐粫r(shí)淘氣，用紅墨水在媽媽最?lèi)?ài)的那件白衣服上面畫(huà)梅花，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。我雖然已經(jīng)向媽媽道歉了，可媽媽還是沒(méi)有釋?xiě)巡焕砦�，我十分難過(guò)。便抽泣著飛奔出去，用手揉著眼睛，想哭又不敢哭。就直接沖向我平時(shí)最?lèi)?ài)去的秘密基地，坐在那塊十分粗糙的大石頭上。我雙手抱緊雙腿，用膝蓋蹭著眼淚，心里委屈得不行。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕快的腳步聲，我從雙腿的縫隙中看見(jiàn)了一雙紅色的小皮鞋。清脆的聲音傳入了我耳中：小姐姐，你能和我一起玩嗎？我慢慢地抬起頭，用紅腫的眼睛看著那個(gè)小女孩。她跑過(guò)來(lái)從口袋里掏出一張紙巾，用她那可愛(ài)的小手給我擦著眼淚。她又對(duì)我說(shuō)，好了別哭了，我剛才摔了一大跤都沒(méi)哭，我們一起去玩吧！她的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，眉毛彎彎的像小小的月牙，她的眼睛不停地眨巴著，像兩顆明亮的星星，十分耀眼，她的潔白的牙齒像雪一樣。她望著我笑，燦爛得就像花朵一樣，和我凄慘的`哭相形成了鮮明的對(duì)比。望著這樣天使般的面孔，再大的委屈也就煙消云散了。

　　記憶耐不住時(shí)光的沖刷，在腦海中逐漸褪去了顏色，但小女孩當(dāng)時(shí)那天使般的微笑卻安慰了我脆弱的心靈，讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　難忘的笑容作文篇19

　　高高的個(gè)子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛(ài)的馮老師。

　　馮老師長(zhǎng)得不算英俊，但每次看我們的時(shí)候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進(jìn)他的辦公室，笑著對(duì)我說(shuō)：最近怎么啦？有困難我們一起來(lái)想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學(xué)后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導(dǎo)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復(fù)給我講解，有時(shí)還給列舉身邊的`例子，讓能學(xué)得明白，學(xué)得清楚。馮老師還利用自己的休息時(shí)間，出一些重點(diǎn)習(xí)題和我易錯(cuò)的題目給我做，然后幫我批改，指導(dǎo)我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。

　　馮老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。

　　有一次，我生病請(qǐng)假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽?zhuān)?xún)問(wèn)我的病情。那天，放學(xué)后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時(shí)間到醫(yī)院來(lái)看望我，還給我買(mǎi)了我能吃的營(yíng)養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學(xué)校后，他又抽出空余的時(shí)間幫我補(bǔ)課，教我做落下的作業(yè)。因?yàn)槲也偤�，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。

　　馮老師對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。

　　難忘的笑容作文篇20

　　“啪！”傳來(lái)一陣響聲，我趕緊從書(shū)房里跑出來(lái)，弟弟一臉驚恐，一看就干了壞事。

　　弟弟?chē)樀檬肿銦o(wú)措，哇哇大哭起來(lái)。我把嘴嘟著，想了想：“弟弟肯定是故意的�！蔽液敛华q豫地責(zé)罵著他：“你怎么這樣子！等會(huì)兒媽媽回來(lái)肯定要罵我，你可真是的！”說(shuō)著說(shuō)著，手也不由自主地?fù)炱鸩Ａг?/p>

　　“叮咚”一陣門(mén)鈴聲，我和弟弟緊張起來(lái)，可弟弟打碎的花瓶渣還沒(méi)撿干凈。弟弟走近門(mén)，向媽媽嘟囔著。我一看肯定是惡人先告狀，哼，還跟媽媽說(shuō)。平常弟弟總是讓我背鍋：把籃子打翻了，弟弟指著我說(shuō)是我干的，換來(lái)一頓毒罵；把我作業(yè)撕了，說(shuō)是我碰的，媽媽總說(shuō)：“翟可芯，作業(yè)都不愛(ài)惜！”把搭好的樂(lè)高弄塌了，從來(lái)都不收拾，只有我來(lái)收拾……

　　說(shuō)著說(shuō)著，媽媽臉突然紅了，皺皺眉，朝我直奔而來(lái)，喊道：“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣。”媽媽拎起我的`手，左瞧瞧，右瞧瞧，擔(dān)心極了，“手沒(méi)割到吧，快，給媽媽瞧瞧！”

　　“啊！弟弟沒(méi)有跟你告狀？”我張開(kāi)下巴，一臉驚愕，不敢相信弟弟在幫我說(shuō)好話，突然一陣暖流涌上心頭，我緊抱著弟弟，從不敢相信竟是這樣的結(jié)果。這一次他竟然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，我一下子感動(dòng)了。

　　淡淡的云飄動(dòng)著，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著，淡淡的潮水流動(dòng)著，一切都是淡淡的，那樣的寧?kù)o，如今，草木皆非，而他那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。

【難忘的笑容作文】相關(guān)文章：

難忘笑容作文11-27