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怎么正確批評(píng)孩子

時(shí)間:2024-09-14 17:19:34 好文 我要投稿
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怎么正確批評(píng)孩子

  作為父母,常常會(huì)面對(duì)犯錯(cuò)的孩子,批評(píng)孩子的錯(cuò)誤是父母的工作之一。但是你知道如何正確的批評(píng)孩子嗎?一旦語(yǔ)言或方法使用不當(dāng),不僅收不到理想的教育效果,甚至?xí)m得其反。所以如何正確的批評(píng)孩子是很重要的,以下是四種無(wú)效的批評(píng),希望父母能引以為戒。

怎么正確批評(píng)孩子

  批評(píng)情緒化

  一旦孩子出現(xiàn)過(guò)失,家長(zhǎng)雷霆震怒,情緒激動(dòng),如狂風(fēng)暴雨的說(shuō)教之詞撲面而來(lái),將內(nèi)心不滿(mǎn)傾倒而出,忽視了孩子的感受,也忽視了這種宣泄的有效性。

  批評(píng)的目的是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,理解和接受正確的建議,以在之后的行動(dòng)中糾正。對(duì)其過(guò)失的分析和評(píng)價(jià)應(yīng)該是理性的。家長(zhǎng)態(tài)度上嚴(yán)肅可以理解,但變成情緒的“發(fā)泄”就顯得不夠理性了。而且這種不分青紅皂白的批評(píng),很可能會(huì)傷害孩子的自尊心,因此,客觀的評(píng)價(jià)問(wèn)題本身并提出解決辦法比過(guò)激的宣泄更有教育效果。

  批評(píng)泛濫化

  基于孩子當(dāng)下的錯(cuò)誤,又將其以前的過(guò)失統(tǒng)統(tǒng)數(shù)落一遍,這會(huì)讓孩子覺(jué)得他在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身。這種把“陳年老帳”重提的做法由于牽扯的太多,沖淡了當(dāng)前主題,主要矛盾就容易被弱化和忽視,失去了批評(píng)本身的效用。因此有針對(duì)性是首要的,

  另外孩子犯了錯(cuò)誤,也不一定隨即進(jìn)行批評(píng),父母如能選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)、教育,會(huì)更容易達(dá)到預(yù)期目的,收到較好效果。如:放學(xué)后單獨(dú)與孩子談?wù),在與孩子一塊回家的路上聊聊,單獨(dú)打電話與孩子說(shuō)說(shuō)等。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合地訓(xùn)斥、指責(zé),只會(huì)挫傷孩子自尊心,引起他的反感,甚至?xí)购⒆赢a(chǎn)生逆反心理。

  批評(píng)簡(jiǎn)單化

  這類(lèi)情況很多,就是家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)象做做批評(píng),而不著重說(shuō)明孩子過(guò)錯(cuò)在哪里,也不分析過(guò)錯(cuò)的原因,更沒(méi)有引導(dǎo)孩子找到解決問(wèn)題的辦法。如當(dāng)孩子出現(xiàn)賴(lài)床的現(xiàn)象后,一邊催促一邊數(shù)落。這種泛泛批評(píng)最終只能被孩子當(dāng)作背景噪音,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。并沒(méi)有起到批評(píng)的作用。

  對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,切忌反復(fù)嘮叨。雷同的講話內(nèi)容,對(duì)孩子缺乏有效性,使其心生厭煩。除了特別重要的事情可以重復(fù)一下,一般的事情家長(zhǎng)只需要說(shuō)一遍就可以了。而且如果沒(méi)有解決方法,索性不要用語(yǔ)言批評(píng)。而用冷處理,促使孩子自我反省,也能起到促使其自動(dòng)改進(jìn)的效果。

  批評(píng)嚴(yán)重化

  是將孩子的過(guò)錯(cuò)與其人格混為一談。當(dāng)孩子出現(xiàn)過(guò)失后,家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單地否定、粗暴地訓(xùn)斥、諷刺來(lái)對(duì)待孩子。如“你真是笨,一輩子沒(méi)有出息”,“現(xiàn)在就學(xué)會(huì)撒謊,長(zhǎng)大后不知道成什么樣子”。這類(lèi)方式,就是將孩子的一件錯(cuò)事進(jìn)而否定整個(gè)人。最易傷孩子的自尊心,使孩子變得對(duì)任何事情都無(wú)所謂,甚至自暴自棄,不思進(jìn)取。

  總之,從利于孩子發(fā)展的觀點(diǎn)看,家長(zhǎng)應(yīng)多用恰如其分的賞識(shí)和表?yè)P(yáng),少批評(píng)和懲罰。在以下幾種情況下,家長(zhǎng)切記不宜懲罰批評(píng):一是孩子能力不及的事情;二是事實(shí)真相還沒(méi)弄清楚時(shí);三是因缺乏經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致的過(guò)失;四是孩子已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),并已經(jīng)嘗試用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償時(shí)。

  綜上所述,父母掌握好如何正確批評(píng)孩子的竅門(mén),避免出現(xiàn)無(wú)效批評(píng),而無(wú)法達(dá)到教育孩子的目的,希望這些對(duì)家長(zhǎng)有幫助。

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