很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方作文
題記:當(dāng)生命到達(dá)瓶頸時(shí),就朝更廣闊的遠(yuǎn)處看。
這個(gè)城市讓我壓抑,因?yàn)檫@里有我討厭的人,討厭我的人;這個(gè)世界讓我壓抑,因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識(shí)的人,不認(rèn)識(shí)我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中,圍著成績打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),所有的人總以為學(xué)生很輕松,可誰知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績不好的要笨鳥先飛,扎入學(xué)海,成績好的還會(huì)有比自己更好永無止境的攀比,一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績一旦有下降,一旦有反感,就會(huì)更極端的壓抑。知道為什么時(shí)間就是生命么?老師曰:“你的時(shí)間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎?看看,英語單詞又以沒背,語文詩文要默寫,物理公式,數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時(shí)間很多,花在一些枯乏浮虛的事物上,你要不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,你初中不學(xué)好,考得到高中嗎?高中沒有了,大學(xué),你挨得著嗎?大學(xué)沒了,更多的.學(xué)位也都跟你說亂拜拜了。沒有學(xué)位,你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義?人生沒有了意義,生存也只是敷衍。所以,同學(xué)們,時(shí)間就是生命,學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命。”是啊,時(shí)間是生命,學(xué)習(xí)時(shí)間更是生命,可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙,很累,忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉,只是我的忙我的累,我無法生動(dòng)的言訴,自然他人又無法理解。我該怎么傾吐,才能讓你明白我深遂的痛苦呢?
每天擁抱著我的煩惱,卻只能凄涼的沉默,我逝去的背影太勿勿,我知道我錯(cuò)過的是在是太多了。桃花開了,只覺得眼前一粉,過幾天,才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過了,才發(fā)現(xiàn)春天過了,頭發(fā)會(huì)因熬夜而枯黃分叉了,才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時(shí)候,想提筆寫些什么,卻更想到老師給我下的完美的定義“一個(gè)刻苦勤奮的女孩子,讀你的文章真是一種享受”,如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字,大家還會(huì)接受嗎?想起這個(gè),我的步伐變慢了。我想,看看藍(lán)天,看看白云,可以嗎。親愛的自己,請給我這一次任性的權(quán)力,好嗎。看呀,這時(shí)天空還和很久以前一樣廣闊,一望無際的,如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的,那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁,你的彼岸,看到了嗎,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但也只是到達(dá)的問題。至少這樣的仰望,當(dāng)目光與天空平行時(shí),窒息的壓抑至少不會(huì)以自己為垂足,垂直相交無限延長。或許吧,世界很小,當(dāng)我低頭只注視悲傷一個(gè)點(diǎn)時(shí),那樣的我或許很真實(shí),每天會(huì)為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大,當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空,這樣感覺有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方,一個(gè)不被保證的明天,我期待著。
世界真的很小,小得不知道轉(zhuǎn)過身,明天會(huì)發(fā)生什么,作文精彩極了,物理糟糕透了;世界真的很大,大得不知道轉(zhuǎn)個(gè)身,明天又會(huì)失去什么,淚水浸透的執(zhí)著信仰,真實(shí)任性的年少時(shí)光。好好珍我惜,青春的每一天,便是我永恒的如是說!
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