多讀書對學生的好處

　　讀書，是百利而無一害的，當然，看書必須要看好的書籍，健康的書籍，尤其對小孩子來說要看好書，多看書，那么，你知道多讀書對孩子的好處有哪些嗎？以下是小編整理的多讀書對學生的好處，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　多讀書對學生的好處

　　1、開拓視野

　　課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解，可增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

　　2、陶冶情操

　　學生通過課外閱讀，可以知道古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；知道近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的；知道雷鋒是怎樣助人為樂的……從而使自己的思想和境界得到洗滌和凈化，也為自己樹立遠大的理想打下深厚的基礎。因此，讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響，“一本好書，可以影響人的一生�！�

　　3、培養(yǎng)氣質(zhì)

　　多讀書的孩子，他的言談舉止會顯示出一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)將會伴隨孩子的一生。讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會比較廣，在與人交談時也不會畏手畏腳，胸無點墨。

　　4、增加孩子知識面

　　每一個孩子都是一塊可以開發(fā)的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。而孩子讀的書多，在一些較難的學習領域，他就會培養(yǎng)出接受的能力，并能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事情。

　　5、提高寫作能力

　　讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學生鞏固課內(nèi)學到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力�！白x書破萬卷，下筆如有神”，閱讀擴大了學生的閱讀面，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取文中的精華，掌握更多的寫作方法和技巧，并將之運用于自己的作文中，從而有利于學生在寫作中言之有序、言之有物。

　　6、提升理解力

　　孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和注意力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。

　　7、開拓智力發(fā)展

　　讀書少的孩子，學習起來會有一定的局限性。而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創(chuàng)造力較強。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。”讀書多的孩子，當他思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻地理解問題并解決問題，因此他的鉆研能力就會相對提高很多。

　　8、培養(yǎng)表達能力

　　多讀書的孩子，接觸各種文章內(nèi)容，對于書中人物的言語、行為，孩子會思考為什么這么說、這么做，這樣一來，他的思考能力、解讀能力得到培養(yǎng)，表達能力就自然得以培養(yǎng)和提升了。

　　9、激發(fā)交際能力

　　一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，如此一來孩子的交際能力會很弱。即使孩子是個“小話嘮”，那么他的語言也僅局限于無重點的絮叨。而讀書多的孩子，語言能力強了，那么他在人際交往過程中，可以與人進行更有效的溝通與交流，從而激發(fā)其培養(yǎng)出良好的交際能力。

　　多讀書對學生的好處

　　拓寬視野，增長見識

　　書籍是世界的窗口，通過閱讀，學生可以跨越時空的限制，領略古今中外的風土人情、歷史變遷、科學奧秘、藝術瑰寶。從《史記》中感受古代英雄的壯志豪情，到《哈利·波特》里體驗魔法的奇幻世界；從《時間簡史》探索宇宙的奧秘，到《紅樓夢》品味人生的酸甜苦辣。每一次閱讀，都是一次心靈的遠航，讓學生們的視野變得更加開闊，見識更加廣博。

　　提升語言能力，增強表達能力

　　語言是思維的工具，而閱讀則是提升語言能力的有效途徑。學生在閱讀過程中，會接觸到豐富的詞匯、多樣的句式結構和巧妙的修辭手法，這些都會潛移默化地影響他們的語言表達。通過閱讀，學生可以學會如何更加準確、生動、有邏輯地表達自己的思想和情感，使他們的語言更加豐富多彩，表達能力得到顯著提升。

　　培養(yǎng)批判性思維，促進獨立思考

　　在書籍的海洋中，學生會遇到各種各樣的觀點、思想和理論。通過閱讀不同作者的作品，學生可以學會從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維的能力。他們會開始思考、質(zhì)疑、分析并評價書中的內(nèi)容，從而逐漸形成自己的獨立見解和判斷。這種獨立思考的能力，對于學生在未來的學習和生活中，面對復雜多變的環(huán)境時，能夠做出明智的決策至關重要。

　　激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)終身學習的習慣

　　興趣是最好的老師。當學生從書籍中找到了自己感興趣的領域或話題時，他們往往會產(chǎn)生強烈的好奇心和探索欲，進而激發(fā)學習的動力。這種由內(nèi)而外的驅動力，比任何外部壓力都更加持久和有效。同時，閱讀還能讓學生體驗到學習的樂趣和成就感，從而逐漸培養(yǎng)起終身學習的習慣。這種習慣將伴隨他們一生，成為他們不斷進步和成長的源泉。

　　塑造人格，提升綜合素養(yǎng)

　　書籍是塑造人格的重要工具。通過閱讀經(jīng)典文學作品、人物傳記等書籍，學生可以學習到優(yōu)秀人物的高尚品質(zhì)、堅韌意志和卓越才能，從而受到啟發(fā)和激勵。這些正面的影響將潛移默化地滲透到學生的日常生活中去，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，閱讀還能提升學生的文化素養(yǎng)、審美能力和道德情操等方面的綜合素養(yǎng)，使他們成為更加全面和優(yōu)秀的人。

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