讓幼兒園門(mén)口會(huì)說(shuō)話

　　幼兒園園長(zhǎng)，總會(huì)把幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量擺放在第一位，也會(huì)重視幼兒園的教育環(huán)境的建設(shè)，卻往往會(huì)忽略幼兒園門(mén)口的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。也許園長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園門(mén)口的環(huán)境建設(shè)不重要，只能讓人了解幼兒園的名字，有一個(gè)醒目的門(mén)樓即可。難道幼兒園的門(mén)口的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的不重要嗎？

　　“瑞吉?dú)W教育”認(rèn)為，環(huán)境是教育的一個(gè)部分，學(xué)校沒(méi)有一處無(wú)用的環(huán)境，每一學(xué)校都擁有自己的環(huán)境，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的環(huán)境都是根據(jù)幼兒家長(zhǎng)，幼兒教師的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的。而環(huán)境心理學(xué)家?guī)鞝柼?勒溫（kurt lewin）說(shuō):”人的行為是環(huán)境的相互作用的結(jié)果”

　　幼兒園的門(mén)口是幼兒園的“門(mén)面”，家長(zhǎng)的與幼兒來(lái)到幼兒園，首先可能到的是幼兒園門(mén)口，這就是他們產(chǎn)生了對(duì)幼兒園的第一印象，第一印象呢？即在與陌生人交往的的過(guò)程中，所得到的有關(guān)對(duì)方的最初印象，第一印象并非總是正確的，但是卻總是最鮮明的，最牢固的，并且決定著以后雙方交往的過(guò)程�！俺墙ㄐ�應(yīng)”與第一印象的加深和拓展。在社會(huì)實(shí)踐中，因第一印象在用人上造成失誤，古今中外是不乏其例的。所以，管理者既要重視第一印象，又要盡量避免第一印象而造成的認(rèn)識(shí)上錯(cuò)誤。因此幼兒園要吸引家長(zhǎng)和幼兒，首先就要重視幼兒園門(mén)口的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒園的門(mén)口“說(shuō)話”用每一個(gè)精心的布置向來(lái)訪者，家長(zhǎng)川大學(xué)校的概況，讓人一目了然，而無(wú)需語(yǔ)言解釋和說(shuō)明。

　　幼兒園的門(mén)口包括大門(mén)，傳達(dá)室，長(zhǎng)廊。大門(mén)上一般都是幼兒園的名稱。也可以在空著的位置關(guān)上哪個(gè)幼兒園的獲得的一些榮譽(yù)牌匾。傳達(dá)室一般有書(shū)桌，書(shū)報(bào)架和椅子。長(zhǎng)廊兩邊一般設(shè)有櫥窗，介紹幼兒園基本情況。因此，幼兒園門(mén)口的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意：、

　　第一要精美，凸顯幼兒園的檔次，每一位家長(zhǎng)都希望將自己的孩子送到一所好的幼兒園。幼兒園門(mén)口的環(huán)境如果比美觀，很有特色和品位，就會(huì)給人留下深刻的印象。正如我們環(huán)境舒適，精美的百貨店，就會(huì)覺(jué)得里面的貨物質(zhì)量很好，愿意出較高的價(jià)錢(qián)沒(méi)里面的貨物，而去一些攤鋪，就會(huì)覺(jué)得質(zhì)量較差，只愿意出很少的錢(qián)購(gòu)買。

　　也許有些園長(zhǎng)認(rèn)為園內(nèi)經(jīng)費(fèi)不足，不能用檔次高的材料。其實(shí)并不是錢(qián)用得越多越好，我們可以用小的錢(qián)辦大事，用點(diǎn)綴物提升幼兒園檔次，在盆景，燈飾，門(mén)牌設(shè)計(jì)等上面花心思。如我們?cè)趥鬟_(dá)室里擺一盆比較高雅的盆景，就會(huì)是傳達(dá)室的整個(gè)品味得到了提升；或者在櫥窗的設(shè)計(jì)上下點(diǎn)功夫。珠海有一個(gè)幼兒園，他們把幼兒園的名字刻在了一塊浮雕的石頭墻上。第一眼就讓感覺(jué)這是一所很不錯(cuò)的幼兒園。

　　第二．要完善，彰顯幼兒園的特色。幼兒園的門(mén)口雖然不大，但可以展示的內(nèi)容卻很多，因此，我們一定妖精幼兒園的特色表現(xiàn)出來(lái)。我們一般是將幼兒園的名字掛在主要的位置，兩邊有空德語(yǔ)的地瓜坊可以掛幼兒園的一些榮譽(yù)牌匾。如果幼兒園的榮譽(yù)牌匾很多，那么我們就要加以選擇，選擇家長(zhǎng)感興趣，具有權(quán)威性的。

　　幼兒園的傳達(dá)室可以增設(shè)書(shū)報(bào)架，飲水機(jī)，一次性紙杯等，讓家長(zhǎng)覺(jué)得幼兒園服務(wù)到位。每次家長(zhǎng)接幼兒時(shí)，可以休息片刻。

　　第三．長(zhǎng)廊展示的內(nèi)容有

　　（1）院所簡(jiǎn)介---即幼兒園的名稱，位置，面積，環(huán)境，管理模式，師資隊(duì)伍，辦園特色等；

　�。�2）幼兒園文化的基本內(nèi)涵，即園訓(xùn)，園風(fēng)，教育理念，辦園宗旨，師資隊(duì)伍，辦園特色等；

　�。�3）招生簡(jiǎn)章，及招生對(duì)象，報(bào)名方法，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其他說(shuō)明（班級(jí)人員配備，班級(jí)設(shè)施）等；

　　（4）幼兒園的一些精彩圖片，可以包括教育教研，交流示范，幼兒活動(dòng)，藝術(shù)教育，親子活動(dòng)等，并配上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，精心設(shè)計(jì)幼兒園的門(mén)口，請(qǐng)相信，經(jīng)過(guò)對(duì)園所的著力打造，幼兒園的門(mén)口一定會(huì)“開(kāi)口說(shuō)話”！

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