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關(guān)于“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”告家長(zhǎng)書
尊敬學(xué)生的家長(zhǎng)：
您好！您的孩子帶手機(jī)入校了嗎？您可想到，孩子帶手機(jī)入校，給學(xué)校的教育教學(xué)秩序、孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶都來了很大的危害。手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害，已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園有諸多危害：
1.影響學(xué)生學(xué)習(xí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生帶手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生，上課時(shí)間用手機(jī)上QQ、微信、短信閑聊、看小說或者玩游戲等。這些不僅浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且手機(jī)娛樂的刺激，使學(xué)生日益對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。
2.影響學(xué)生身體健康。手機(jī)輻射對(duì)學(xué)生身體的影響不容忽視。專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。有研究表明，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
3.影響學(xué)生心理健康。手機(jī)上網(wǎng)，這是一個(gè)缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。暴力、色情信息，通過手機(jī)在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長(zhǎng)期接觸不良信息，會(huì)出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，精神頹廢，責(zé)任喪失等現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路。
4.影響老師教學(xué)。在課堂上，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信，不能安心聽課。偶爾還有手機(jī)鈴聲響起，擾亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒，同學(xué)也極其反感。當(dāng)老師去收繳學(xué)生手中的手機(jī)時(shí)，還易引發(fā)師生沖突，破壞師生關(guān)系。
5.助長(zhǎng)作弊惡習(xí)。有的學(xué)生在對(duì)待作業(yè)和考試時(shí)，通過手機(jī)發(fā)送答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣，敗壞考風(fēng)考紀(jì)。
6.引發(fā)安全問題。手機(jī)的社交功能強(qiáng)大，有的學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大。朋友圈也由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，同時(shí)也給異性同學(xué)的非正當(dāng)交往提供了便利條件，“早戀”現(xiàn)象增多。網(wǎng)戀、網(wǎng)罵等現(xiàn)象層出不窮，由此引發(fā)諸多情感糾紛，直至拉幫結(jié)派打架斗毆。
為凈化校園環(huán)境，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定：禁止學(xué)生把手機(jī)帶入學(xué)校。如果學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。所有被沒收的手機(jī)由學(xué)校暫為保管，期末時(shí)由家長(zhǎng)來校領(lǐng)取，并要求學(xué)生保證不再攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
尊敬的家長(zhǎng)，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校作出了禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園的決定。我們懇請(qǐng)您能與學(xué)校密切配合，對(duì)您的孩子加強(qiáng)教育，為方便孩子與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校在保衛(wèi)科安裝了公用電話，學(xué)生可以免費(fèi)試用，非常方便。我們也要求班主任老師公開手機(jī)號(hào)碼，便于幫助家長(zhǎng)與學(xué)生間的緊急聯(lián)系。
最后，真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)的理解與支持！本決定自20xx年3月13日起實(shí)施。
xx學(xué)區(qū)中心校
20xxx年3月12日
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