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翅膀帶我飛作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的翅膀帶我飛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想飛，我想插上一對(duì)翅膀，我想在藍(lán)天自由飛翔，看看月亮，摸摸云彩，和星星們一起在空中自由滑翔、閃爍……
花兒謝了，北風(fēng)刮了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又來(lái)了，待我和春姑娘一起，一起翱翔在鳥語(yǔ)花香的繽紛世界，在花兒上休息，在草兒上玩耍，伴著小溪，那叮叮咚咚的旋律，翩翩起舞，在云端上，鳥瞰這神奇的世界，與歸來(lái)的燕兒打招呼，聆聽(tīng)百靈鳥那清脆的歌喉。
希望我也有像蝴蝶那樣美麗的翅膀，在花叢中穿梭；擁有像紅鷹那頑強(qiáng)而又敢于與風(fēng)兒搏斗的翅膀，在天空中展翅高飛；配有蜻蜓那晶瑩剔透的長(zhǎng)翅膀，在小溪邊，在蘆葦上歡樂(lè)嬉戲。它們的翅膀各有所長(zhǎng)，可令我向往的卻是天使那潔白無(wú)瑕的翅膀，那一根根的羽毛，就好似軟綿綿的柳絮，輕飄蕩漾，一想起它，就仿佛看到了人間純潔的象征，給了我無(wú)限的遐想空間。
雖然這些離我們是那么的遙遠(yuǎn)，可我相信，在我們每個(gè)人的身后，一定也有一對(duì)隱形的翅膀。
小時(shí)候，在我們學(xué)走路時(shí)，我看到了那雙隱隱拂動(dòng)的翅膀，那是一對(duì)剛長(zhǎng)出不久的翅膀：在學(xué)走路時(shí)，難免會(huì)有一些磕磕絆絆，這時(shí)“翅膀”就會(huì)扇起，把你扶起，沒(méi)錯(cuò)，那對(duì)翅膀就是——親人的幫助與扶持。當(dāng)翅膀長(zhǎng)得結(jié)實(shí)些后，也就不需要幫助了，自己就會(huì)努力扇動(dòng)翅膀，從困難中爬起，就在這時(shí)，一對(duì)翅膀就已經(jīng)成功破繭而出了。
上小學(xué)了，當(dāng)我們遇到困難、挫折時(shí)，就會(huì)選擇放棄，而在這時(shí)，我又看到了那對(duì)翅膀，它們?cè)谏磉吥佑凸膭�，使你重新找回突破困難的信心，或者，在困難中幫你指明“方向”，讓你突破自我，更上一層樓。
所以，我們不用羨慕別人的翅膀，因?yàn)�，我們自己也有和它們一樣漂亮、晶瑩的翅膀�?/p>
帶上屬于自己的翅膀，一起在空中翱翔吧！震脫父母的雙翅，與朋友一起，飛過(guò)孤獨(dú)的海島，飛過(guò)絕望的山崖，與風(fēng)兒一起賽跑，與鳥兒一起飛翔。
在海面上玩耍，在沙灘上嬉戲，與大海之上的海鷗招呼，問(wèn)問(wèn)海上的生活，談?wù)労＿叺男迈r事兒，一起笑，一起跳。
帶上屬于自己的翅膀，翱翔在藍(lán)天與大地之間。在沙漠之上，瞧瞧沙漠上獨(dú)特的海市蜃樓和巨型仙人掌，研究和探索沙漠上的密秘，叫上伙伴一起去金字塔冒險(xiǎn)，一路上撲騰著翅膀，大聲尖叫。
帶上屬于自己的翅膀，翱翔在藍(lán)天與大地之間。在森林間穿梭，靜聽(tīng)森林深處的陣陣悅耳啼聲，觀察“森林醫(yī)生”為樹(shù)木除蟲，在灌木叢中看螞蟻搬家，看蘑菇出土，靜靜體會(huì)森林的美妙。
讓我們一起揮動(dòng)翅膀，在春天中歌唱，在夏天中靜聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，在秋天中跳舞，在冬天中與雪花玩耍。飛過(guò)無(wú)際的天空，暢游大地的生機(jī)。
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