守望麥田的少年作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的守望麥田的少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們是小學同學，初中同學，而且一直是坐在同一間教室，聽同一個老師上課。這樣珍貴得奇妙的緣分，再加點暴力的因素，你就成為了我弟弟。

　　你一直很夠哥們。只消我一個電話，你就會從城南跑到城北，毫無怨言的聽我抱怨，抱怨學習的苦悶。我絮絮叨叨的抱怨，你背對著我，掏出一根煙，點燃，享受般的吞云吐霧，紛亂的霓虹在你的臉上流淌出幻滅。許是發(fā)現(xiàn)我在看你，你的臉上，風云突變，剛剛的陶醉煙消云散，取而代之的是極度的厭惡。你把煙扔到地上，一陣猛踩，仿佛那是一件令你及其厭惡的事物，盡管它剛剛讓你陶醉。

　　“天姐姐，我這樣子的人，是沒資格成為你弟弟的。你那么聰明強干，高高在上。而我，是地球的垃圾，最混帳的廢物！”

　　沒錯，你是街上的小混混，是老師眼里最卑微的學子，是大人們最看不起的人。在別人眼里你永遠是個，穿著邋遢，嘴里叼著根煙吞云吐霧，歪斜的靠在電線桿上，一副混帳模樣！而在我面前，你始終是干凈的模樣。

　　“我也不想變成壞孩子。我滿懷希望，跟你一樣。可是好與壞界線那么明顯，我跨不過去，很無奈呀！”

　　你從不讓我參加你的生日宴會，因為來給你慶祝的皆是些廢物。你也從不參加我的生日宴會，因為來給我慶祝生日的，是你遙不可及的好學生。

　　“好學生和壞學生來往，一般有兩種情況。一種是好學生被壞學生沾染帶壞，一種是壞學生被好學生熏陶變好。而我們，是第三種情況。你既沒有被我?guī)�壞，我也沒有變好。我們在自己的世界里游蕩，偶爾探出頭，向?qū)Ψ酱騻�招呼，僅此而已。”

　　可是為什么，老師們還是要責備你，說你會帶壞我？你眉頭微微皺起，煙霧彌漫你的臉。

　　我有多久沒見你了？從上次見面到現(xiàn)在，差不多一年了吧？這期間我聽見了很多有關(guān)你的傳聞。說你的成績一直是一千多號人里的倒數(shù)，說你的成績突飛猛進，猛然進入了前兩百！也因著成績的突飛猛進，你被記大過。因為老師們一致認定，你，作弊！

　　你再次出現(xiàn)在我的面前。頭發(fā)剛洗過，微微冒著熱氣，一身白色運動衫，那些白色幾乎接近純白的地步，竟發(fā)出柔和的光。手指上的籃球不間斷的旋轉(zhuǎn)著，你緩緩地從光線里走出來。

　　那么干凈的一個人。

　　“怎么會作弊？以我對你的了解，你是不會作弊的”我們并排做在草地上，聽完我的問，平靜的臉上看不見任何波瀾，被夕陽余輝籠罩著的臉，有著讓人心悸的傷感。

　　很長時間過后，你才轉(zhuǎn)過頭，你說：“我是想改邪歸正，好好生活。所以很努力的那么做了�？墒窃阶鲈�?jīng)]人相信。想來也是，誰會相信一個壞孩子？我是地道的壞孩子！”

　　誰會相信一個壞孩子？

　　我記得你的變壞，似乎是從成績下滑開始的。你說，那段時間，每個人看你的眼神都是鄙夷，于是就很想讓成績回升。然而事情往往是事與愿違，越是想提高越是滑得厲害。慢慢的恐懼，再是厭惡最后是墮落，墮落至今……

　　有時會想，如果當時有人給你鼓勵，你應(yīng)該還在好孩子的陣營里。可是好與壞的界線真的要這么明顯？突然間很是害怕，如果我不小心失足的話，是不是也會象你一樣，孤立無援的墮落？是不是？是不是？

　　“為什么他們的觀點不可以變通一下？我已經(jīng)放棄了”夕陽已經(jīng)落下，你的臉慢慢沉入黑暗。

　　“天姐姐，你們是希望，像麥田里的麥子。而我是站在田邊守望的少年�！�

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