守望書香作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的守望書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

守望書香作文1

　　我有一夢嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢香如花，含苞在少年；我有一夢綿如云，卷舒在今朝。書路漫漫，上下求索。守望書香，情誼深邃。

　　那年花未開，書聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開春之門。一粒草種被書韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時，讀書的夢便偷偷地生根于心。

　　仍未忘從哪兒讀過，讀書是一次不限于時間的旅行，帶你穿越古今領略名勝，趕赴無法錯過的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬物。《詩經(jīng)》中，我看見一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨�！薄洞呵铩分�，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠。”品味唐詩，或高傲，或悲傷，或豁達，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩人的喜怒哀樂。體驗當時社會的繁盛或蒼涼。書香滿溢，心隨書動，擷一夢清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。

　　多想徜徉書海。與瀟灑不羈的李白相識，一同高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的一簾幽怨。多想細讀泰戈爾的《飛鳥集》，一同追憶“那只已然飛過，卻不留痕跡的鳥兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅毅”。書香中漫步，同時生長著多愁善感和剛毅堅強的心，更滋長一種不羈與豪邁。

　　夢思，夢歸，夢醒，書香守望一生，情采于眉梢間流動。

　　今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛沉醉于書香，無所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。

　　世界太亂，唯情愫如故，唯書香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會守望書香的安寧。

守望書香作文2

　　最近有幸閱讀了劉昌曉的《守望書香》這一本書。

　　在世界讀書日這一天，學校要求每個老師要到圖書館借閱書籍，并且撰寫讀書筆記。這是一個促進自我提升的很難的機會，住在同樓的同事在這天下午就約著我們到學校的圖書室進行借閱。世界讀書日的讀書活動舉行所以圖書館借閱圖書的老師們很多，所以我們到達圖書館時可以借閱的圖書已經(jīng)不多了。當我看到《守望書香》這本書時，我就在思考從大學畢業(yè)以能夠靜下心好好看一本的'時間已經(jīng)少之又少了，所以我會好好珍惜這次學校給我創(chuàng)造的氛圍。

　　俗話說："讀萬卷書，行萬里路。"曾記得，我特別的喜歡去各個地方旅游，每逢假期或者周末休息都希望能夠去感受外面不同的世界、看不同的風景、接觸不同的人群、體驗不同的生活，有可能我只是理解了一部分的內(nèi)容，以后也要加強書本知識的學習。也有俗話說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"《守望書香》這本書通過強調(diào)閱讀的重要性揭示對于教師而言，學習是基礎。而對于學生的成長說，閱讀是根基。很久沒有能夠靜靜地在一本書的海洋里面徜徉，享受靜心閱讀的樂趣�；畹嚼�，學到老。尤其是我們作為教育工作者說是必須要做到的。只有教育第一線的人民教師以身作則，才能更好地在學生面前起到示范性的作用并對其產(chǎn)生潛移默化的影響，從而努力建成書香校園，養(yǎng)成良好的讀書習慣，受益終身。

　　成長，從讀書開始。要在書香中成長才能更好地去領會閱讀的意義。在《守望書香》這本書中，我學習到更多的閱讀的方法以及如何更好地培養(yǎng)一個好的閱讀習慣。在今后的工作以及生活中，我們應該盡量與書為伴，去領略我們在生活中無法感知的美好事物。

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