羅漢松作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的羅漢松作文，歡迎閱讀與收藏。

羅漢松作文1

　　你是否還記得那一棵挺立在黃山頂上的松，是否還記得在花園里的一棵棵羅漢松。松雖然沒(méi)有像花一樣美麗，如石頭一般堅(jiān)硬，但是它那堅(jiān)強(qiáng)的品格常常打動(dòng)人心。

　　大家一定見(jiàn)過(guò)羅漢松吧！可你們知道它是怎么形成的`嗎？其實(shí)，只有一小部分的羅漢松是天生的，而很大一部分是人工改造后形成的。

　　在我的老家，有一位爸爸認(rèn)識(shí)的養(yǎng)松的伯伯。那個(gè)伯伯經(jīng)常用刀、鐵絲之類(lèi)的工具修整松樹(shù)。我很驚奇，從沒(méi)想到原來(lái)松要經(jīng)歷這么多苦難才能形成。那個(gè)伯伯拿起剪刀，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝斷掉的聲音。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)松枝只是傷到了外表皮并未傷到里面的肉。那個(gè)伯伯一共剪了五次才把那個(gè)松枝剪掉。我很震驚，便問(wèn)伯伯為什么松這么堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)候，伯伯臉上的微笑消失了，他一臉嚴(yán)肅的看著我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，松就是這樣，遇到困難堅(jiān)持住，不怕危險(xiǎn)。”

　　確實(shí)，這不僅是松的品格，也是人的品質(zhì)。就像那些老兵，他們經(jīng)受了子彈和炮彈的磨難，他們身上充滿(mǎn)了傷疤，他們可能已經(jīng)站都站不起來(lái)�？擅慨�(dāng)他們聽(tīng)到國(guó)歌或是看到國(guó)旗時(shí)，都會(huì)嚴(yán)肅的敬注目禮！這就是人和松一般的精神。

　　這件事直到現(xiàn)在我還記著。

羅漢松作文2

　　秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……

　　羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的'石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一個(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿(mǎn)面地歡迎我們！

　　我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！�

　　羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴。”

羅漢松作文3

　　校門(mén)口的羅漢松在學(xué)校里每天都過(guò)著別樣的生活。

　　熱鬧的早晨到來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過(guò)早飯，開(kāi)始上課了，羅漢松“聽(tīng)”著像是一種享受。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說(shuō)：“這棵樹(shù)真美！堅(jiān)韌的樹(shù)干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配�！币灿械恼f(shuō)：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨(dú)舟；還有那粗糙的樹(shù)干，猶如一根根粗壯的柱子。”不一會(huì)兒，上課了。此時(shí)的.羅漢松心里美滋滋的。

　　炎熱的中午來(lái)臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因?yàn)樵谒�身下還有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽(yáng)照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的葉子。終于，羅漢松挺過(guò)了一個(gè)炎熱的下午。

　　晚霞降臨了，同學(xué)位背著書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來(lái)。它自豪地跳著、唱著。不知不覺(jué)地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過(guò)得真實(shí)、儉樸。

　　我愛(ài)你！校門(mén)口的羅漢松！你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景！

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