十年后的我作文(通用10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的十年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

十年后的我作文1

　　十年，是一個(gè)時(shí)代的結(jié)束，也是另一個(gè)時(shí)代的開始。

　　十年后的世界，是無法想象的。它一定有著翻天覆地的變化。十年后的我，也許跟著時(shí)代的腳步，也在變化著。

　　十年后的我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的小毛孩，蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟、穩(wěn)重的成功人士。

　　十年后的我，大學(xué)畢業(yè)后，坐在實(shí)驗(yàn)室里的那一刻，我興奮極了！這么多年的努力，我終于成為了一直以來夢寐以求的.職業(yè)——物理學(xué)家。在實(shí)驗(yàn)室里，我和其他的物理學(xué)家一起努力攻克了困擾整個(gè)物理界六十年的M理論，證實(shí)了M理論的真實(shí)性。因此，我們的科研團(tuán)隊(duì)獲得了20xx年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來，我們又發(fā)現(xiàn)了從未被發(fā)現(xiàn)，只是一個(gè)假想粒子存在的粒子——引力粒子。并研發(fā)了世界上第一臺(tái)通過改變引力粒子的方向而移動(dòng)的交通工具，使物理界又邁出了一大步。這使我們第二次獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。此后，我們又發(fā)表了許多理論和結(jié)論，也獲得了大大小小許多獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最具代表性意義的應(yīng)屬用M理論將量子物理學(xué)和愛因斯坦相對(duì)論相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了物理界的大一統(tǒng)。因此，我被譽(yù)為21世紀(jì)唯一和牛頓、愛因斯坦和霍金相提并論的人。

　　十年后的我，也許就是像這樣，成為物理界的奇才。但未來是不能隨意推論的。不管十年后的我是什么樣子，我都會(huì)好好面對(duì)這一切。

十年后的我作文2

　　人總在綠洲效應(yīng)里緬懷過去，又總對(duì)未來懷有憧憬。未來對(duì)我們的吸引力恰好在于它的不可預(yù)見性，或許我們當(dāng)下能做的，就是坐上想象的`時(shí)空機(jī)，展開一段奇妙的旅程。

　　十年后的現(xiàn)在，我剛剛結(jié)束了大學(xué)的最后一門考試。獨(dú)自走在回宿舍的路上，踩著滿地的落葉，我思緒萬千。從今天起，我就要離開學(xué)校，徹底走向社會(huì)了。從小到大，我經(jīng)歷了許多次離別，每一次都是新的選擇。而現(xiàn)在，我對(duì)即將到來的離別感到悲傷，也對(duì)未知世界充滿了期待和不安。

　　“想什么呢？”熟悉的聲音在耳邊想起，我轉(zhuǎn)過頭，看到了好久沒見的舍友小美。

　　“小美？”我驚訝極了，“你不是出國讀研了嗎？”

　　“知道你今天最后一門考試結(jié)束了，想著來看看你，下次見面也不知道什么時(shí)候了。”她微微低下頭，我倆并肩走著，陷入了沉默。

　　“你接下來有什么打算啊？”她看向我。

　　“找工作吧！”我強(qiáng)壓著內(nèi)心的不安，“原來成長這個(gè)詞永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)��！”

　　“是啊，小時(shí)候總盼著長大，長大后又想著回到小時(shí)候。”

　　“大概我們就是永遠(yuǎn)無法對(duì)當(dāng)下感到滿足吧！”

　　今天回宿舍的路可真長，我倆都故意放慢了腳步，希望時(shí)間也能停下來，等等我們。

　　“叮叮�！濒[鐘響起，我又回到了現(xiàn)在。十年后，我依然在成長，面對(duì)更多的選擇內(nèi)心依然有太多不確定。我想我唯一能做的，就是把握當(dāng)下，讓未來少一份不確定，給被一團(tuán)迷霧籠罩著的未來，一點(diǎn)點(diǎn)能夠被洞悉的可能性。

十年后的我作文3

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位出色的發(fā)明家了。我已經(jīng)有了一個(gè)漂亮的家：屋內(nèi)所有的電器都是聲控的，家里有一個(gè)機(jī)器人，它既能干又會(huì)為主人做很多事情，還有……我每天都過著十分幸福的生活，但是我仍然不滿意。所以我要發(fā)明出更多東西造福人類。

　　今天，我在研究室里，研究著一項(xiàng)發(fā)明，那就是“氣象轉(zhuǎn)換器”。前幾次的實(shí)驗(yàn)都失敗了，所以這次我更加細(xì)心收集資料了。我收集了所有的天氣情況，再把這些資料存進(jìn)“移云衛(wèi)星里，加滿燃料，發(fā)射到了地球的上空。我又繼續(xù)為衛(wèi)星控制飛行的方位。��！衛(wèi)星已經(jīng)飛出地球了！我高興地想：這次的實(shí)驗(yàn)成功了！我把一片云移到了干旱的地方，那里頓時(shí)下起了大雨。我滿心歡喜，又用機(jī)器避免了許多災(zāi)難，還讓冰山恢復(fù)原貌，沙漠變成樹林……此時(shí)，電話響了，我的秘書告訴我，中午要去參加一個(gè)科學(xué)研討會(huì)。會(huì)上，我說得最多的`一句話是：“大家該要抱著為造福人類而發(fā)明的心態(tài)來發(fā)明高科技的產(chǎn)品�！�

　　這就是二十年后的我——一個(gè)出色的發(fā)明家。

十年后的我作文4

　　十年后的我一定與現(xiàn)在大不相同，我經(jīng)常做十年后的理想。

　　首先是外貌的變化，眉毛變得淡淡的、彎彎的，眼睛由單變雙，個(gè)子長成一米六八，分外美麗妖嬈。性格一定也與現(xiàn)在不同，一改現(xiàn)在倔強(qiáng)、自卑、膽小，變得靈活多變、自信十足。懂得珍惜生命、關(guān)愛別人，尊重父母。知道如何交往，我的朋友將遍及天下，其間不乏有幾個(gè)知己，經(jīng)常背著行囊、唱著小調(diào)與幾個(gè)朋友出外旅游。

　　現(xiàn)在我的依賴性很強(qiáng)，凡事都要父母給我做主，十年后我將掙脫父母的雙臂，變得獨(dú)立而野心勃勃。在大學(xué)校園里，我學(xué)習(xí)很自覺很刻苦，生活很充實(shí)。那時(shí)，我的'知識(shí)也變得豐富起來，天文地理都懂點(diǎn)。我現(xiàn)在的閱讀僅限于一些漫畫書籍，十年后我將更頃向于一些深?yuàn)W的、哲理性的書籍。我的寫作水平將越來越高，出了幾篇文章，擁有一批讀者。

　　十年以后我還會(huì)有什么變化呢？哦，我一定還會(huì)在大學(xué)校園里發(fā)憤圖強(qiáng)，為著出國留學(xué)做準(zhǔn)備呢，圓我現(xiàn)在的夢——展鴻鵠之志！做雄鷹在天上飛！

　　一定還有不少變化呢，一時(shí)說不清，反正，我相信十年后的我，生活一定是絢麗多彩的。

十年后的我作文5

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……

　　我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的'臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長的一樣？”

　　“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時(shí)來了勁，問道；“你就是我呀！那你現(xiàn)在在干什么？”

　　“你希望我干什么呢？”

　　“當(dāng)畫家！”我一錘定音的說。

　　“沒錯(cuò)，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。

　　我剛想什么，一陣風(fēng)吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農(nóng)民、護(hù)士、老師等各種行業(yè)的人，令人驚奇的是她都和我長的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個(gè)美好的未來，只有勤奮學(xué)習(xí)。“話音剛落，她們就消失了，周圍一片安靜。

　　叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場夢呀！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！

十年后的我作文6

　　"各位同學(xué)，今天的課就上到這兒了，下課！”二十年后，我成為了一名大學(xué)教授，同時(shí)，我也是一名發(fā)明家，發(fā)明了很多實(shí)用的東西。今天，我提前下課了一會(huì)兒，因?yàn)槲乙�去參加同學(xué)聚會(huì)。

　　我駕駛著超音速汽車，在GPS上輸入“濉溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)，” 顯示的地址是“月球大街18號(hào)”，沒想到二十年后，母校竟然建在了月球上！

　　我來到了月球，月球和地球的風(fēng)景差不多，也有綠樹鮮花，都是科學(xué)家人工栽培出來的。

　　根據(jù)GPS導(dǎo)航的指示，我很快來到了母校門口，一道白光“嘀”地掃過我的全身�！榜R碩，女，二零零九年入學(xué)，二零一五年畢業(yè)。”機(jī)器分毫不差地讀出我的檔案。大門自動(dòng)開了，我走了進(jìn)去，坐上光速電梯， 輸入“六（2）班”，0.1秒后，到了地方，我下了電梯后，發(fā)現(xiàn)班里的座位都沒變，大家坐在原來的位子上。我的同桌孫雨晨成了一位多才多藝的主持人，我的“死對(duì)頭”魯一是一家跨國公司的總經(jīng)理，酷愛畫畫的陳昱彤成了一名美術(shù)老師！大家都從事著自己喜歡的工作。

　　聚會(huì)后，我們?nèi)タ赐�了我們的`恩師：王老師和馬老師，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，王老師還是那么年輕美麗 ！馬老師還是和藹可親！同學(xué)都紛紛送上自己精心準(zhǔn)備的禮物。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來這只是一場夢�。〔贿^，我相信，不久的將來，這個(gè)夢一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

十年后的我作文7

　　二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫(yī)生，還是工程師？我懷著好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機(jī)”來到了二十年后的未來。

　　鏡子里的這個(gè)女人是誰？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的干練，利落。一襲黑色的長裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。

　　科學(xué)家住的房子會(huì)是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去！好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見里面，里面卻可以把外面看的'清清楚楚，最棒的是它會(huì)隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應(yīng)俱全，這簡直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。

　　哎呀，我家的小寶貝又來問問題了，這個(gè)古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛問為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個(gè)所以然來為止。看著活蹦亂跳的女兒，我切實(shí)體會(huì)到父母的艱辛……

　　嘟嘟嘟……時(shí)光機(jī)在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取�…我還沒有看夠呢，“哎呀，原來是在做夢啊”。

　　四年級(jí):蝴蝶谷主陸晶晶

十年后的我作文8

　　時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的。好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四�？��！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來灰土飛揚(yáng)的操場現(xiàn)在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時(shí)間都不見老師來。教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的.笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個(gè)夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！

十年后的我作文9

　　二十年后的我，坐在講臺(tái)上，臺(tái)下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。

　　二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會(huì)有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們?cè)诓莸厣险�野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)�楓林中撿落葉，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們?cè)诓賵錾洗蜓┱�、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯(cuò)別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的.地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心，去對(duì)待那些可愛的孩子們，會(huì)讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長！

十年后的我作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三十多歲了。回想二十年前信誓旦旦地說自己一定要成為天文科學(xué)家的我，不禁有種歷經(jīng)風(fēng)雨的感覺。二十年來，我不斷地努力，考取了“博士”學(xué)位，現(xiàn)在的我，在國家機(jī)構(gòu)下工作，主要工作是設(shè)計(jì)能靠近太陽的宇宙飛船。

　　同事凱文抱著一大堆資料，神秘地堆我說：“你猜我發(fā)現(xiàn)什么了？”這個(gè)凱文，研究的是宇宙隕石的物質(zhì)組成，與我這工作也算有關(guān)聯(lián)。見我一臉無謂，凱文把幾張照片遞給我。我看了一眼。真是不看不知道，一看下一跳哇：這塊隕石與太陽的距離居然如此之近！超乎了人類能想象到的近度。凱文在一旁解釋：“這塊隕石是以螺旋狀從太陽旁飛過，受熱的面積能很快恢復(fù)。我研究過了，這塊隕石是彗星與別的星球撞擊產(chǎn)生的，因沖擊力又與其它星球撞擊，產(chǎn)生了這種獨(dú)特的物質(zhì)結(jié)構(gòu)……”我眼前一亮：如果把這種物質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)制造宇宙飛船，人類天文科學(xué)史豈不是有了一個(gè)大進(jìn)步？我馬上聯(lián)絡(luò)同事們，要與他們開一次會(huì)，并讓凱文把這塊采集來的'隕石送到研究所……

　　得到上級(jí)的批準(zhǔn)，我們馬上投入了研究工作，經(jīng)過7個(gè)月的努力，終于把這種可以靠近太陽的物質(zhì)與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合制造了“太陽1號(hào)”。通過層層檢驗(yàn)，“太陽1號(hào)”正式成為即將啟動(dòng)的宇宙飛船！……

　　20年后的我，完成了20年前的理想，我還要更加努力，為人類多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

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