- 相關(guān)推薦
和鐘子期的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的和鐘子期的故事作文,希望對大家有所幫助。
我名叫伯牙,我從小習(xí)琴且為之努力,即使?jié)M手瘡疤也毫不在乎,所以我是我們國家最懂琴藝的人。人們都尊稱我為“天下第一琴手”。可漸漸的,我越來越不喜歡彈琴,因為沒有一個人能真正聽得懂我的內(nèi)心,他們只懂得品味音符與詞曲,卻不懂得欣賞我內(nèi)心中的鴻鵠之志,直到我遇見了他。
那天夜晚,我閑來無事,便到了平時常去的一家酒樓中。走到樓頂,看著皎潔的月色,便想到了祖國壯麗的山河,飛流的瀑布,高聳的山峰,這些美妙的景觀讓我如癡如醉。我禁不住內(nèi)心的贊嘆,便彈了一首樂譜。彈完時,便響起聲聲贊嘆,有人問我這是哪首曲,作詞者誰。我笑了笑,低下頭,心中暗想"果然天下之大,竟無一人懂我"。
這時人群中走來一個白衣書生,他款款地向我走來,雙手抱拳向我鞠躬,說道:“若鄙人沒有猜錯,先生在彈奏此曲時,內(nèi)心應(yīng)想著高山流水,這首曲前段音調(diào)高漲,抑揚(yáng)頓挫,后段又趨于緩和,不正像瀑布飛涌而至后又風(fēng)和日麗嗎?”我望著他清秀的臉頰,內(nèi)心欣喜若狂,我終于找到了一個懂得我內(nèi)心的人。
待人群散去后,他被我挽留下來,那天晚上他陪我飲酒奏樂,無論我彈出什么樣的曲子,心中想著怎樣的景象他都能準(zhǔn)確的說出來,就好比手足同情的兄弟一般。我問他可會作詞,我的多部分曲都沒有詞,他便說:“那鄙人為你作詞可好?”我掩飾不住內(nèi)心的欣喜,連聲應(yīng)好。
兩年后的四月,天乍暖,他便說要登山學(xué)習(xí),即使萬般不舍,他還是走了。他離去后的第一天晚上我心頭便萬般不適,總有一種不好的預(yù)感。便獨自在月光下彈奏了一首平和的曲調(diào),希望這一切只是我的多想。月亮依舊是那個月亮,只是賞月的人少了,便顯得格外孤獨。我只希望他可以平安歸來,我停下了彈奏,望著月亮祈求著上天。
第二天早上,屋外便飄起了小雨,那股不安地感覺更加強(qiáng)烈。屋外風(fēng)愈吹愈大,天也愈來愈暗,不一會兒,暴雨便不期而至。我的心越來越慌,內(nèi)心焦急不安。
幾天后,壞消息還是來了。跟他一同前去學(xué)習(xí)的人回來說他在山上遇上了暴雨,至今未見他的身影。聽到這個消息我心如刀絞一般痛苦。我坐在琴前彈奏著令人抓狂的音樂,我站起身來望著琴,想著我最心愛的人已離我而去,我空有一副好琴藝卻再也沒有人能聽懂,也不能保護(hù)好我最心愛的人,我要這一身琴藝又有何用?我雙手緩緩的將琴舉過頭頂,顫抖著,閉著眼睛將琴重重的摔倒了地下。
空有一副好琴藝卻沒人能聽懂它,又有何意義呢?
又是一個滿月之夜,我獨自坐在酒樓的頂樓,我用酒將自己麻痹,我手里拿著他為我做的詞,淚水再也止不住了。天下再無知己,天下再無第一琴手。
【和鐘子期的故事作文】相關(guān)文章:
銀毫子的故事05-16
多肉子持白蓮和子持蓮華的區(qū)別05-03
我和媽媽的故事作文03-06
我和郵票的故事作文04-03
“紫”和“藍(lán)”的故事作文12-05
我和琵琶的故事作文12-26
我和媽媽的故事作文03-09
我和紅領(lǐng)巾的故事作文03-23
我和蠶的故事04-07