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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2024-08-28 03:40:21 好文 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的數(shù)學(xué)老師作文9篇

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇1

  每天都盼望看見(jiàn)她熟悉的身影,盼望聽(tīng)到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰(shuí)?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。

  黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對(duì)“放大鏡”,因此,她時(shí)常提醒我們:“寫(xiě)作業(yè)要坐端正,不然就會(huì)像我一樣!闭f(shuō)完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開(kāi)放,默默的`帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無(wú)華的人品,更能感受到她對(duì)工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。

  黃老師有一個(gè)習(xí)慣,上課總愛(ài)“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽(tīng):這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢(qián),而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說(shuō)話一邊做出形象的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)入了迷,都專(zhuān)心致志的看著老師在上面“舞蹈”。

  黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ),我們學(xué)起來(lái)非常輕松,因此我們班的成績(jī)名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇2

  我們二年級(jí)數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)老師非常嚴(yán)厲。開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)上數(shù)學(xué)課起碼要做到這四條:第一,上課你不要去找別人講話;第二,別人來(lái)找你講話,你不要跟他講;第三,上課要認(rèn)真聽(tīng)講;第四,上課不準(zhǔn)帶東西玩。

  上次有一個(gè)同學(xué)和同桌在講話,不小心被簡(jiǎn)老師發(fā)現(xiàn)了,她板著臉,生氣地說(shuō):“給我站到后面去!苯Y(jié)果那個(gè)同學(xué)被叫到教室后面站了一節(jié)課,同學(xué)們都很怕她。

  但是,有一些膽大妄為的學(xué)生上課還是經(jīng)常講話,所以數(shù)學(xué)老師很喜歡拖課。有一次,拖課拖了十多分鐘,同學(xué)們想拉個(gè)尿都不成,搞得一直憋到下一節(jié)課語(yǔ)文老師才讓我們?nèi)ド蠋,這時(shí),全班起碼有一半的同學(xué)都出去上廁所了。真是個(gè)愛(ài)拖課的老師。

  不過(guò),她也會(huì)獎(jiǎng)罰分明,比如說(shuō)你這次考試考了一百分,她就會(huì)給你獎(jiǎng)五本本子,讓我們?cè)俳釉賱?lì),爭(zhēng)取下一次考得更好。上課的時(shí)候,積極舉手的同學(xué)會(huì)得到五角星和獎(jiǎng)賞,老師還說(shuō):“誰(shuí)得的五角星最多,到學(xué)期末的時(shí)候可以獎(jiǎng)八本本子!

  簡(jiǎn)老師也有有趣的一面。比如說(shuō):一個(gè)同學(xué)上次把一道數(shù)學(xué)題回答錯(cuò)了,差了二十。同學(xué)們哈哈大笑,簡(jiǎn)老師說(shuō):“你簡(jiǎn)直太好笑了,以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),多做數(shù)學(xué)題!

  我的'數(shù)學(xué)老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)厲的好老師。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇3

  今天,我們班來(lái)了一位新老師,他高高瘦瘦的個(gè)兒,鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒,笑起來(lái)總讓人感到親切——這就是我對(duì)數(shù)學(xué)老師陶老師的整體印象。

  開(kāi)始上課了,他神采飛揚(yáng)、精神抖擻。給我們出了一道難題,但班上沒(méi)有人會(huì),,而是開(kāi)始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來(lái)。從他的.講解中,我們對(duì)這種類(lèi)型的數(shù)學(xué)題目有了更深的了解。

  他是一位很?chē)?yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課,每上完一節(jié)課,布置完作業(yè),都說(shuō):“你們今后做應(yīng)用題一定要把答寫(xiě)完整,做題目要按照格式。”因?yàn)樗車(chē)?yán)格,所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然,你或許就要罰抄了。如果在數(shù)學(xué)課上做其他作業(yè)的話,就要嘗嘗被扔粉筆頭的滋味啦!

  陶老師上學(xué)期是六(4)班的數(shù)學(xué)老師,他經(jīng)常拿我們班與四班比較,并且不止一次說(shuō)道:你們班作業(yè)速度很慢,六(4)班作業(yè)速度比你們快多了。這兩個(gè)詞讓我們感到不公,心里很不舒服。但在這一個(gè)多月來(lái),老師便沒(méi)有再提這件事,我們依然非常喜歡他。

  這就是我們的新數(shù)學(xué)老師!

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇4

  我的數(shù)學(xué)老師上課鈴響了,一位穿著黃色衣服的年輕女老師氣是氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室,那樣子簡(jiǎn)直就要吃人似的。同學(xué)們嚇壞了,都在背后議論老師。新官上任三把火,這第一把火就開(kāi)始燒了。瞧,老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道,一聽(tīng)下一跳。這那是規(guī)矩嗎,這明明就是半篇作文:1.不準(zhǔn)騎車(chē)來(lái)學(xué)校。2.作業(yè)每天要按時(shí)完成……同學(xué)們嘴上說(shuō)是,但一聽(tīng)頭就大了:咋那么多規(guī)矩呢?有一次星期五,老師給我們不知了許多作業(yè):練習(xí)冊(cè)做六面,同步做四面。我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,但老師卻不準(zhǔn)我們抗議,還說(shuō):“再抗議就多布置些!焙俸伲@下可把我們給逼退了,乖乖得,不說(shuō)話。不過(guò)我們老師也有溫柔得一面,有一次我們聯(lián)考了幾次試,考得我們頭昏腦脹,根本沒(méi)辦法聽(tīng)課, 數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我們這樣,干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了,我們都玩的很開(kāi)心,再上數(shù)學(xué)課,嘿!真神了,什么公式呀,都記牢了!我們半年報(bào)對(duì)這老師起佩服之心。這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)又兇、又可愛(ài)的.老師。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師戴著一副大眼鏡,扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們,但她上課幽默風(fēng)趣,常常逗得我們哈哈大笑。

  有一次上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,正好是一個(gè)下雨天,老師在臺(tái)上講得津津有味,有的同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)。突然,老師用洪亮的嗓音對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“5乘5等于幾?”同學(xué)說(shuō):“嗯……嗯……”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑,邊搖晃身子邊幽默地說(shuō):“我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)兒的總數(shù)吧!”原來(lái)那位同學(xué)沒(méi)有好好聽(tīng)課,而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來(lái)。有的還笑出了眼淚。

  還有一次是上午第一節(jié)課,大家都一副精神不佳的樣子,老師幽默地說(shuō):“你們下課像條龍,上課像條蟲(chóng),下課玩得汗流浹背,上課就一副萎靡不振的樣子!贝蠹乙宦(tīng),都笑得流眼淚了。被這么一說(shuō),大家都認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。

  這就是數(shù)學(xué)老師制勝的法寶,她很幽默,我們都很喜歡她。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇6

  我的數(shù)學(xué)老師,他今年已經(jīng)30多歲了,稍矮的個(gè)子,戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的'樣子。

  別看這位老師和藹可親的樣子,可是這位老師上課十分嚴(yán)肅。記得有一次,在上課時(shí),我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,我偷偷和同桌小聲講了幾句話,老師立馬就知道我在下面說(shuō)話。立刻停止了寫(xiě)字,他轉(zhuǎn)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼,我立刻停止了說(shuō)話。把身子挺了挺,老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫(xiě)起了字,從那時(shí)起我就再也沒(méi)在別的課和數(shù)學(xué)課上說(shuō)話了。

  而且老師還很有耐心,當(dāng)有些同學(xué)不會(huì)做題時(shí)老師還會(huì)很有耐心的再給這些同學(xué)講一遍。下課時(shí)同學(xué)們到老師旁邊聊聊天,還有的跟老師一起想問(wèn)題。

  別以為老是改錯(cuò)題。其實(shí),老師改作業(yè)時(shí),會(huì)把對(duì)的改成錯(cuò)的,把錯(cuò)的改成對(duì)的,原來(lái)老師還有馬虎的時(shí)候。

  老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔(dān)一些事,比如:班主任有時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)老師會(huì)過(guò)來(lái)幫班主任看班。

  想知道他是誰(shuí)嗎?其實(shí),不說(shuō)你們也知道,這位老師就是—吳老師。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇7

  我的數(shù)學(xué)老師——張老師,他的講話幽默和作風(fēng)嚴(yán)厲是出了名的。你說(shuō)他和藹可親,有時(shí)他會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一頓;你說(shuō)他嚴(yán)厲無(wú)情吧,可他有時(shí)會(huì)親近的向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那。

  張老師的頭發(fā)“黑白相間”,腰上掛著一塊精致的虎頭玉。每天打著領(lǐng)帶,一副高清又嚴(yán)肅的.樣子。

  有一次,顧浩沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè),被狠狠的教訓(xùn)了一頓。上課了,張老師提出了一個(gè)極難的問(wèn)題,我算了幾遍,有了答案?扇f(wàn)一答錯(cuò),不僅會(huì)出“洋相”,還會(huì)被教訓(xùn)了一頓,所以又迅速的把手縮了回去。這時(shí),張老師見(jiàn)我不敢回答,就說(shuō):“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,上課就是要舉手發(fā)言,要不怎么能叫上課呢?”聽(tīng)了這話,我就有了勇氣,爽的回答了張老師的問(wèn)題,沒(méi)想到竟然答對(duì)了,還在班上表?yè)P(yáng)了我。所以,是張老師給于了我舉手發(fā)言的勇氣。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇8

  我的數(shù)學(xué)老師姓朱,也就是我們的班主任,她很優(yōu)秀,大家都喜歡她。她中等個(gè)兒,戴著一副眼鏡,有一雙大大的眼睛,挺漂亮的。

  她是一位對(duì)工作非常認(rèn)真的老師。有的時(shí)候我們快放學(xué)了,她還在認(rèn)真地給我們講著數(shù)學(xué)題,直到放學(xué)鈴響。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,只要你做錯(cuò)了一道題,她就立即讓我們改正。我是一個(gè)非常粗心得孩子,就像豎式題,我明明知道那道題該怎樣做,可是我總是把得數(shù)算錯(cuò)。朱老師一次又一次提醒我,不要粗心,要細(xì)心。這句話她說(shuō)了上千次,今后我決心要改正。

  她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的'不對(duì),她從不發(fā)脾氣,而是耐心地教我們改正。我們班有的同學(xué)常忘記出每日五題,有的同學(xué)常忘記帶今天要用的課本,有的同學(xué)還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯(cuò)誤,這些壞習(xí)慣要改成好習(xí)慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子,因?yàn)樗量嗔恕?/p>

  這就是我們愛(ài)的朱老師,我相信老師也愛(ài)我們。

  我的數(shù)學(xué)老師作文 篇9

  我尊敬的人有許許多多,有無(wú)微不至地照顧我的爸爸媽媽?zhuān)幸蝗缂韧靥蹛?ài)我的奶奶,有耐心教導(dǎo)我的老師……其中,有一位就是我小學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)老師。

  這位老師平時(shí)總是戴著一副厚厚的眼鏡,他有著中等身材,不高,對(duì)學(xué)生還是挺嚴(yán)格的。雖然有一些被他懲罰過(guò)的學(xué)生很討厭他,但我還是覺(jué)得他挺好的,畢竟,他的出發(fā)點(diǎn)是好的。

  他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),而且能夠把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣,以便我們更好地理解。還有,他善于鼓勵(lì)學(xué)生,常常鼓勵(lì)我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽,去勇敢地嘗試,邁出新的一步。在他的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始接觸一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)有些競(jìng)賽題是這么的有趣。從那以后,我對(duì)數(shù)學(xué)的'競(jìng)賽題有了一個(gè)全新的看法,也開(kāi)始參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。

  說(shuō)實(shí)話,我挺喜歡上這位老師的課的,因此,上他的課時(shí)我都會(huì)格外認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次期末考試,我數(shù)學(xué)得了滿分,還得到一個(gè)書(shū)包作為獎(jiǎng)勵(lì)呢!

  這就是我尊敬的人,一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于鼓勵(lì)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師。

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