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校園一景作文

時(shí)間:2023-06-16 00:41:00 好文 我要投稿

校園一景作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的校園一景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園一景作文

  生物學(xué)上說(shuō),“人類是生物最高等級(jí)類群中的最高等級(jí)生物”,但是有時(shí)候,我們這些高級(jí)生物在有些方面仍需要向其他“低級(jí)生物”學(xué)習(xí)。

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到這個(gè)美麗的學(xué)校一年了,這一年里,我經(jīng)歷了許多第一次,也長(zhǎng)大了許多,不論是思想還是身體。當(dāng)然了,長(zhǎng)大的不只有我,還有那每天陪伴我們的銀杏樹(shù),這些銀杏樹(shù),也是我們的校園一景。

  我佇立在窗前,透過(guò)窗戶,向外望去,蒙蒙細(xì)雨,第一映入眼簾的就是那一棵棵不太高大,但是也不矮小的銀杏樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們仿佛像金黃色的盾牌,將教學(xué)樓重重包圍,保護(hù)著我們這些莘莘學(xué)子;又像一群亭亭玉立的少年,在風(fēng)中挺直了腰板,念著那激動(dòng)人心的愛(ài)國(guó)篇章,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  我走出教學(xué)樓,信步走到銀杏樹(shù)下,秋雨的洗滌讓這一位位“少年”容光煥發(fā),英姿颯爽,顯得頗有精氣神。銀杏樹(shù)最具代表性的就是它那扇子似的葉子。我撿起地上的落葉,放在手中,它細(xì)細(xì)的紋路好像在訴說(shuō)著一個(gè)古老的神話,透露著神秘。對(duì)面的山上猶如毛主席在《沁園春·長(zhǎng)沙》中所描寫(xiě)的湘江秋景一般“萬(wàn)山紅遍,層林盡染!

  秋日,在太陽(yáng)尚未嶄露頭角的時(shí)候,校園里的路燈依然亮著,燈光將銀杏樹(shù)的影子投在大地的懷里,仿佛是銀杏樹(shù)借此機(jī)會(huì)在與大地母親竊竊私語(yǔ)。對(duì)面的山上大霧彌漫,看不清原來(lái)的容貌,云霧繚繞得猶如人間仙境一般。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光出現(xiàn),山上的霧散了,顯現(xiàn)出原來(lái)的輪廓,銀杏樹(shù)挺直了腰板,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的一天。

  黃昏,夕陽(yáng)西下,總讓人覺(jué)得無(wú)限凄涼。夕陽(yáng)下,銀杏樹(shù)的影子被拉得很長(zhǎng),顯得十分孤獨(dú),讓人心疼。落日的余暉灑在每一處角落,仿佛在一一告別,壓抑的空氣充斥在校園的每一處。銀杏樹(shù)仿佛鍍上了一層金紗,就像有著異域風(fēng)情的神秘少女。對(duì)面連綿起伏的山上呈現(xiàn)出一幅畫(huà),不正是詩(shī)人王績(jī)?cè)凇兑巴分兴鶎?xiě)的“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,這無(wú)限美好的景色,讓人不得不停下腳步,仔細(xì)觀賞一番。

  冬天,萬(wàn)物都儲(chǔ)蓄著力量,為春天的到來(lái)做準(zhǔn)備。冬天的銀杏樹(shù)光禿禿的,但依然挺拔著腰板,像是一位已到花甲之年,卻不服老的老人,所謂“老驥伏櫪,志在千里”。當(dāng)下雪的時(shí)候,雪花落在銀杏樹(shù)的枝頭上,就像銀杏樹(shù)開(kāi)了花,慢慢的雪大了,銀杏樹(shù)全被覆蓋了雪,此時(shí)的銀杏樹(shù)就像一位白胡子老人。

  來(lái)到龍港初中一年了,我們漸漸地習(xí)慣沒(méi)有父母的陪伴,習(xí)慣了一個(gè)人。繁重的學(xué)業(yè)就像重?fù)?dān)一般壓在我們身上,讓我們喘不過(guò)氣來(lái),偶爾也會(huì)因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)頹廢,然后振作起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時(shí)覺(jué)得自己就像一個(gè)機(jī)器,有時(shí)也會(huì)享受校園生活的樂(lè)趣。我們一直在成長(zhǎng),陪伴著我們的還有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)每天受四季影響,手風(fēng)吹雨打,它依然還是挺直了腰板,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。而我們,每天坐在教室,不受任何影響,卻依然抱怨生活的煩悶和學(xué)業(yè)的沉重。

  我們應(yīng)該像銀杏樹(shù)一樣,帶著樂(lè)觀的態(tài)度,迎接新的一天。將壓力化為動(dòng)力,讓自己更好地成長(zhǎng),生活會(huì)善待每一個(gè)人。

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