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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-03 18:38:43 好文 我要投稿

(薦)我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  六年的學(xué)習(xí)生活,讓我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友,建立了深厚的感情,尤其是那三個(gè)同學(xué),讓我印象深刻。

(薦)我的同學(xué)作文

  “大嗓門(mén)“——宋昀霖

  “老師,我要上廁所!”一聽(tīng)到這個(gè)聲音,就知道是宋昀霖這個(gè)“大嗓門(mén)”又開(kāi)始“發(fā)作了”。上課的時(shí)候,他不上廁所不盡興,一上課就扯著嗓門(mén)大叫要上廁所,全校都聽(tīng)得見(jiàn)。他一下課就飛似的跑出去玩了,一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了,他還喜歡接嘴,老師說(shuō)一句話(huà),他要接十句,還十分有帶動(dòng)了,他接一句嘴,全班可以笑半天,正如老師所說(shuō)的“嘩眾取寵”。

  “話(huà)匣子”——李妍靚

  李妍靚是我的“前同桌”,是一個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)包子”,就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的'時(shí)候,是一種煎熬,她不分上下課,也不分什么場(chǎng)合,每天都有不同的話(huà)題可以講,不停地講。我不理她,她就自言自語(yǔ),每天都在不停的說(shuō),我耳朵都磨出繭子了。我對(duì)她說(shuō):“別講了!彼卜植坏揭环昼姡陀珠_(kāi)始碎碎念了,想不聽(tīng)都不行呀!

  “大腦空間缺乏癥”——李浩民

  “我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽(tīng),就知道又是李浩民在寫(xiě)作文了,他雙手托腮,思緒萬(wàn)千,時(shí)不時(shí)撓撓頭發(fā),東張西望,不時(shí)念叨著:“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說(shuō)話(huà),別人問(wèn)個(gè)問(wèn)題,他十分“熱心”地去幫忙,寫(xiě)幾個(gè)字想一會(huì)兒,寫(xiě)幾個(gè)字停一會(huì)兒,還要打哈欠,久久凝視遠(yuǎn)方,這替他著急呀!

  在班上,我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤,“小淑女”——周妤婕,“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過(guò)得十分充實(shí),多姿多彩!

我的同學(xué)作文2

  我今天要寫(xiě)的是我的一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)單純的女孩,她那水汪汪的眼睛好像藍(lán)藍(lán)的天空,小小的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

  有一次,下課我去找她玩,我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子,我們一起坐上去。我坐在了前面,可是,她那那對(duì)水汪汪的眼睛立刻變的嚴(yán)肅了起來(lái)了。我知道了我不應(yīng)該太自私,于是我讓她坐在了前面,我們就這樣表演了一個(gè)小笑話(huà),是這樣的,我讓她坐,可是她不坐,她讓我坐,我就坐了,可是她又推我,然后,我又推她。就這樣引起了一大堆人的`注意。她覺(jué)得不好意思就瞪了我一眼,好像對(duì)我說(shuō):“看你干的好事!边@時(shí)班長(zhǎng)來(lái)了看見(jiàn)我倆坐在牌子上,讓我倆起來(lái)了。對(duì)我們說(shuō):“不能坐牌子上!”

  上課時(shí)班長(zhǎng)告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。

  這就是我的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

  我有個(gè)要好的同學(xué)叫何xx。她皮膚很白,圓圓的臉蛋上,長(zhǎng)著一雙水靈靈的'大眼睛。特別引人注意的是,她笑的時(shí)候,嘴角就會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩。

  何xx做事一向很認(rèn)真,她是我們班的班長(zhǎng),是老師的好幫手。

  何xx還很喜歡看書(shū)。有一次,她看書(shū)時(shí),我悄悄地來(lái)到她的身后,喊她好幾聲,她才聽(tīng)見(jiàn)。我們都稱(chēng)她為“小書(shū)迷”。

  你想和她交朋友嗎?想的話(huà),就來(lái)我們班找她吧。

我的同學(xué)作文4

  我的同學(xué)是個(gè)女孩,她有一張圓形的臉,臉上鑲著一雙圓圓的眼睛,稍微有點(diǎn)塌的鼻子,一張大大的嘴巴。

  她的優(yōu)點(diǎn)比較多,缺點(diǎn)也比較多,我先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn):她學(xué)習(xí)認(rèn)真,愛(ài)看書(shū),家里的書(shū)幾乎被她看遍了,而且還樂(lè)于助人。

  她的.缺點(diǎn)是:嫉妒心很強(qiáng),她擁有的東西別人不能擁有,比如有一次亞楠讓她幫忙買(mǎi)一本五元錢(qián)的筆記本,她答應(yīng)了,便問(wèn):“你要什么封面?”亞楠說(shuō):“要糖果屋的!彼蜕鷼獾恼f(shuō):“我不給你買(mǎi)了!闭f(shuō)完她就跑了。亞楠對(duì)我說(shuō):“我要買(mǎi)的和她一樣,她就嫉妒了。”我對(duì)亞楠說(shuō):“別生氣,我?guī)湍阗I(mǎi)。”她還有一個(gè)缺點(diǎn)就是嘴饞,比如一次體育課上,我從家里帶了一些零食過(guò)去吃,她就追著我要:“給我一點(diǎn)吧,給我一點(diǎn)吧!蔽矣X(jué)得她太煩,就無(wú)可奈何地給她了一些,只要是她的好朋友帶東西吃,她就會(huì)伸手要,嚇得我都不敢?guī)Я闶沉恕?/p>

  她的名字我就不提了。

我的同學(xué)作文5

  同學(xué)是什么?同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ);同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān);同學(xué)是在你開(kāi)心時(shí)跟著一起快樂(lè)。一提起同學(xué),我就想到了我們班的高偉涵。

  高偉涵是一個(gè)熱愛(ài)閱讀,謙虛好學(xué)的好學(xué)生。

  她經(jīng)常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書(shū),經(jīng)常能在圖書(shū)館里看到她津津有味地看著沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。

  有一次也是她在看書(shū)呢,我跟她打招呼,但她好像沒(méi)有聽(tīng)到,始終沉浸在書(shū)的海洋里。沒(méi)辦法了,我只好去借本書(shū)坐在她旁邊看。我看了一小會(huì),覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思,準(zhǔn)備起身再去換另一本書(shū)時(shí),又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。

  這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的話(huà):“無(wú)論做什么事情都要全神貫注,讀書(shū)也一樣。”我想了想,并看了看旁邊的高偉涵,覺(jué)得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),像她一樣熱愛(ài)閱讀。

  高偉寒不僅熱愛(ài)閱讀,還很謙虛、好學(xué)。

  她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō):“你考得可真好!彼t虛地回答我說(shuō)“沒(méi)有啦,我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢!

  她看到我這次沒(méi)有考好,又鼓勵(lì)我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的.。”我心想:她考了全班第一,但都不驕傲,還一直努力學(xué)習(xí),每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學(xué)習(xí)。

  這就是我那熱愛(ài)閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵,我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文6

  灰黑的臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,他就是易俊佐,一個(gè)十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個(gè)拾金不昧的精神,想知道原因嗎?聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧。

  陽(yáng)光明媚的一天,易俊佐在操場(chǎng)上玩。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜,說(shuō):“易俊佐,你的運(yùn)氣真好呀!”我們都以為易俊佐會(huì)把錢(qián)放進(jìn)自己的口袋里,可是沒(méi)想到,易俊佐二話(huà)沒(méi)說(shuō),就往學(xué)校的播音室跑去?墒遣ヒ羰依餂](méi)有人,所以他只好下樓回教室找老師。這時(shí),我們看見(jiàn)申老師了。易俊佐就把錢(qián)給了申老師,說(shuō):“申老師,請(qǐng)您把錢(qián)交給大隊(duì)部的李老師吧!”申老師說(shuō):“好吧,易俊佐真棒呀!”過(guò)了一會(huì)兒,申老師就把錢(qián)給了李老師。第二天,李老師就在廣播里表?yè)P(yáng)了易俊佐,夸他有拾金不昧的.精神。

  看,易俊佐有拾金不昧的精神,真讓人感動(dòng)呀!我要像他一樣,做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

我的同學(xué)作文7

  她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),紅紅的櫻桃小嘴,她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

  記得有一個(gè)星期三,陽(yáng)光燦爛,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課,我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了,就在我正焦急萬(wàn)分的時(shí)候,龍芝穎說(shuō):“走,我們出去玩吧!”我垂頭喪氣地說(shuō):“不行!我還要找我的水彩筆呢!”龍芝穎說(shuō):“是不是忘帶水彩筆了,我借給你吧!”她說(shuō)完,拉起我的手就要走。我高興地說(shuō):“好呀!好呀!這下我不用擔(dān)心沒(méi)有水彩筆的問(wèn)題了!我也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了!”說(shuō)完,我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場(chǎng)上玩游戲去了。“丁零零,丁零零……”上課了,我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫(huà)著,心里充滿(mǎn)了感激。畫(huà)完了,我把畫(huà)拿給老師檢查。老師高興地說(shuō):“顧德薏今天畫(huà)得還不錯(cuò)嘛!”我低下頭慚愧地說(shuō):“多虧龍芝穎把她的水彩筆借給我了,要不,我連畫(huà)都畫(huà)不了呢!”老師一聽(tīng),當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)到了龍芝穎助人為樂(lè)的.行為。

  這就是我的好朋友龍芝穎,一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文8

  身影在夕陽(yáng)下被拉得悠長(zhǎng),看云起云落。又眺望遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)。只有一位少年,抱著籃球,快速的身姿在我眼中閃過(guò),舒展的身姿已成了冬日校園中一道最美的定格。再往前移步,那少年穿一身白衣,任由汗浸濕他的身子,站在三分線(xiàn)外心無(wú)雜念,眼中充滿(mǎn)了堅(jiān)定。然后快速起跳,技術(shù)動(dòng)作一氣呵成,“唰!”的一聲,一時(shí)間,校園的寂靜,少年的汗水,遠(yuǎn)處觀望的'我,被時(shí)光畫(huà)成了最美的油畫(huà)。

  他被我們稱(chēng)作“老年人”,卻有著“老夫聊發(fā)少年狂”的志氣,自稱(chēng)為人正直,可總愛(ài)耍小聰明。一頭短發(fā),簡(jiǎn)單整潔;長(zhǎng)著一幅大眾臉,可是我們總能從人群中找到他;至于身高,這是他最不想提到的,每次提到都羞紅著臉,一臉不情愿地跟在身旁,默默不語(yǔ),一會(huì)兒手搭在我肩膀上,一會(huì)兒揉了揉臉,他的身高從初一開(kāi)始就沒(méi)有長(zhǎng)過(guò),算是一奇。

  還是忘不了那一次,我下課找到他,說(shuō)我胃痛,他一改平常嘻嘻哈哈的樣子,拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑,穿過(guò)嘈雜的人群,好不容易來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,卻看到大門(mén)緊閉,他一下子起身,往外面奔去,把我丟在大門(mén)口!八窃趺椿厥?”我以為他要當(dāng)一次好心人,可沒(méi)想到還是一如既往的不靠譜,正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我眼中浮現(xiàn),旁邊跟著一位穿白大褂的阿姨!拔沂遣粫(huì)拋下你的,醫(yī)生不就來(lái)了嗎?”他看著我,開(kāi)懷大笑,沖著我做了一個(gè)鬼臉?偸沁@樣沒(méi)心沒(méi)肺真的好嗎?”我默默地嘆了口氣。

  他雖然籃球打得好,但身體素質(zhì)著實(shí)不咋地。那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),本是春和日麗,同學(xué)們開(kāi)心愉快的時(shí)候,他的固執(zhí)讓全班都揪緊了心。前一天晚上訓(xùn)練時(shí),他用全力奔跑卻不小心扭到了腰,嘴上一直說(shuō)沒(méi)有什么,可感受卻寫(xiě)在了他的心上,痛是撕心裂肺地痛。但當(dāng)天的比賽,他依然參加,他就是不聽(tīng)勸,輪到他時(shí),我們前面出現(xiàn)了失誤,他想要把差距追回,奮力一跑,可最后出現(xiàn)了意外,他摔到了,但他用手撐住身子,咬緊了牙關(guān),后腿一蹦,站了起來(lái),忍著痛,又站了起來(lái),沒(méi)有怨言,依舊是全力跑,比賽后,他一個(gè)人坐在地上,搖著頭,一邊用手按住他受傷的腿,好像那是他一個(gè)人的錯(cuò),默默地承受著的痛,為班級(jí),為同學(xué),是身體上的,也是精神上的,可他從未想過(guò)自己。

  對(duì)“老年人”,有愛(ài)有恨,我想更多是愛(ài)吧。就讓我回憶那個(gè)接電話(huà)時(shí)永遠(yuǎn)說(shuō)不清的他,他個(gè)初一入學(xué)時(shí)打詠春拳的他,那個(gè)因疼痛硬要我留下的他,又或是籃球場(chǎng)上的英姿,困難時(shí)的關(guān)心,一件又一件,一天又一天刻入我心,嵌入那三年的時(shí)光,這三年有你相伴真好!

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)叫吳xx,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)在后腦勺上扎了個(gè)“馬尾巴”,頭上戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)頭箍,一雙水汪汪的大眼睛,再加上一個(gè)小巧的鼻子,櫻桃似的嘴巴,簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。

  吳xx的'愛(ài)好很多,打羽毛球、乒乓球、彈鋼琴,不過(guò)她最喜歡的是看書(shū),她家里的書(shū)柜上擺得全是書(shū),我們都稱(chēng)她為小書(shū)迷。說(shuō)起這個(gè)外號(hào),還有個(gè)來(lái)歷。

  有一次,放中學(xué),同學(xué)們都回家了,她一個(gè)人在教室看書(shū)看得入迷了,竟然忘記了回家。直到保安叔叔要叫她,她才回過(guò)神來(lái)。

  從此,小書(shū)迷的外號(hào)就傳開(kāi)了。

我的同學(xué)作文10

  烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

  記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說(shuō)了,我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的.時(shí)候,你別說(shuō),她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀唔”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

  如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>

  有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒(méi)人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

  我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。

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