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逝去的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的逝去的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
逝去的回憶作文1
翻開被灰塵覆蓋的過往，看著昔日我們爺孫倆的笑顏，曾經(jīng)的回憶一股腦兒地涌出來，往日的一幕幕令我心痛。
走進(jìn)昔日的老屋，推開大門，看見爺爺?shù)暮诎走z像，我不禁失聲痛哭。
“哎喲，我的小孫子，那個(gè)可不要碰啊，別亂跑，小心摔著！”有些磕巴但溫暖的話語傳入我的耳朵。我停下來，走向坐在床邊的'爺爺問：“爺爺，為什么您的頭發(fā)閃著金光？”爺爺笑著回答：“因?yàn)闋敔斆刻於荚谑犷^��！”我眨了眨眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問：“爺爺，多梳頭就可以有亮晶晶的頭發(fā)嗎？”爺爺正欲開口，奶奶笑瞇瞇地端著早飯進(jìn)來了：“你們爺孫倆說什么呢，這么高興，來，先吃早飯吧！”
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)又不亮了，我拿著包子，想說話，卻噎住了，只能張著口，一手拿著水，一手指著爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺明白了我的意思，笑著說：“爺爺可是個(gè)大魔法師喲！可以變來變?nèi)�。”我也顧不上喝水了，纏著爺爺，非要他變個(gè)魔法。爺爺笑笑，喃喃地說了幾句什么，手心上便多出了幾粒糖果，我心滿意足地拿上出去玩了。
這之后因?yàn)樯蠈W(xué)，我好幾周才能去看爺爺奶奶一次。有一次，爸媽出去買東西，奶奶忙著做飯，爺爺把我叫過去。我好奇地翻看以前的紙幣，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒奇怪，以前爺爺并不讓我看啊，今天怎么……正想著，爺爺忽然往我手中塞了一沓五角錢，我忙推開說：“爺爺，我不要！”爺爺有些吃力地說：“拿著，收好。”我這才收下，當(dāng)時(shí)遲鈍的我，沒有發(fā)現(xiàn)爺爺眼中的留戀。
過了大約一周，爺爺去世了，我只記得當(dāng)時(shí)大腦一片空白，腦海中只剩下爺爺對(duì)我說的最后一句話：“拿著，收好。”當(dāng)我看到躺在那兒表情安詳?shù)臓敔敃r(shí)，才相信了這個(gè)事實(shí)，蹲下來號(hào)啕大哭……
爺爺，現(xiàn)在您在另一個(gè)世界生活得如何？記著要多吃點(diǎn)兒，穿暖和些……
逝去的回憶作文2
通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。
河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。
橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤�(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。
老嫗給每個(gè)經(jīng)過的生魂遞茶水。
三碗。
第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。
第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。
第三碗叫你忘掉之前所有的快樂。
她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。
如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？
假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕＃阋廊粫?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？
“上課�！�
“起立！”
“同學(xué)們好�！�
“老師好！”
我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。
一張張稚嫩的'臉。沒有經(jīng)過任何風(fēng)雨的洗刷。
高一（5）班。語文課�？偣�48名學(xué)生，女生25人，男生23人。
“這個(gè)學(xué)期由我來給你們上語文課。先自我介紹一下。我姓張。
我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個(gè)字。
粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。
秋日寧靜的午后，和煦的陽光灑下來，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過去似的。
窗口停著一只不小心飛落的麻雀。
每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。
我心里盤算著，下班以后順道去菜場買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。
獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。
細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。
師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。
四年過去了，我依然孤單。
只是，我不再快樂。
都說花醉紅塵。
紅塵歲月，醉了也就罷了。
可是，至今我都沒醉過——
真想喝一次孟婆湯，重新過一回奈何橋。
去尋找逝去的回憶。
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