[薦]我的煩惱作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，煩惱是無法避免的。古人云：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂，現(xiàn)在我就來說說我的煩惱吧。

　　這次期末考試結(jié)束了，我覺得沒有人會(huì)比我的心情更復(fù)雜了。每次考完我的心里總是嘀咕著“考砸了怎么辦”。

　　成績(jī)公布的時(shí)候到了。我顫抖著接過成績(jī)單，總覺得那張看似平凡的紙十分沉重，而那鮮紅分?jǐn)?shù)總是能嚇得我說不出話，但又總是提醒著我——媽媽又要“念經(jīng)”了。

　　那夕陽就好似嘲笑我這平凡的成績(jī)一般，笑得滿臉通紅。我緊握著這張燙手山芋一般的成績(jī)單走得很慢，如同去“自首”的罪犯走在回家的路上。手心的汗已經(jīng)把這張雪白的成績(jī)單浸濕，雖然回家的途中總是緊張到被絆倒，但還是希望時(shí)間能停止在這一刻，這樣我就不用回家“受刑”了。我祈禱著時(shí)間別過得這么快，但是它好像沒有聽到我的心聲一樣，依舊我行我素。

　　終于還是回到了家，媽媽二話不說，劈頭就問：“考的怎么樣，成績(jī)單呢？”我猶猶豫豫地把成績(jī)單遞過去。當(dāng)媽媽接過成績(jī)單后臉色唰地變了，看著媽媽突然變陰的臉色我心道：壞了！“你看看你，真是不讓人省心，才考了這么點(diǎn)分。你看看XXX，考的年級(jí)第一啊，他媽媽都高興壞了。你再看看你，你這成績(jī)讓我怎么往外說啊，我都嫌丟人……”媽媽一直說個(gè)不停，我卻無力反駁。我心里只有一個(gè)念頭——您趕緊說完，您這個(gè)緊箍咒我受不了呀，我也很努力想考好成績(jī)的��！

　　當(dāng)月亮帶著小星星露面的時(shí)候，我一看時(shí)間：天吶，都過了幾個(gè)小時(shí)了，媽媽還在喋喋不休，我都聽累了。硬著頭皮和媽媽說了一句：“媽媽，這都過了晚飯的點(diǎn)了，我好餓啊。”媽媽聽了這話，才停止了她那滔滔不絕的“訓(xùn)話”。

　　其實(shí)聽了媽媽這么多的'“咒語”，我也想了很多。這也是媽媽對(duì)我愛的一種表達(dá)方式，雖然現(xiàn)在的我還是半懂未懂的，但是我知道媽媽是對(duì)我抱了很大的希望的，她是希望我成才的。所以，這是愛的“煩惱”。

我的煩惱作文2

　　不知從什么時(shí)候開始，成長(zhǎng)的煩惱糾織成一團(tuán)亂線，侵占了我的腦海。隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，變成了一位六年級(jí)的學(xué)生，不再像以前那樣跟爸媽撒嬌，而是漸漸發(fā)現(xiàn)我需要一些私人空間。心中的不快、憂慮選擇了自我消化，似乎我在爸媽面前連話也不多說，只有和同學(xué)在一起時(shí)才是最自在的。

　　我的煩惱——作業(yè)。作為一名學(xué)生，天職就是要寫作業(yè)，但成堆的作業(yè)阻礙了我無憂無慮地玩耍，令我困擾。每天晚上五點(diǎn)放學(xué)，五點(diǎn)半到家，六點(diǎn)半吃完飯開始寫作業(yè)，再加上爸爸媽媽給我布置的“加餐”，我們可供只有支配的時(shí)間就是——零。

　　我的'煩惱——偶像。年齡的變化讓我有了自己喜歡的明星，然而當(dāng)我告訴朋友我喜歡的偶像是鹿晗時(shí)，換來的卻是一句句不屑的話語——“切！鹿晗有什么好的？”“你還喜歡鹿晗，就你這樣？”“要我說鹿晗長(zhǎng)得太難看了�！薄�…這些如針的話語深深地刺痛了我的心，當(dāng)我想為偶像辯駁時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切語言到了嘴邊卻是那么蒼白無力。只能用笑來掩飾我此刻的尷尬與委屈。

　　我的煩惱——友情。是誰說的呢？真正的朋友一天不說話也不會(huì)生疏，但迄今為止，我似乎沒有一份純潔的友情。就算是再好的朋友也會(huì)因?yàn)橐痪湓挾�吵起來，哪怕這是一句無關(guān)緊要的話。當(dāng)朋友跟別人聊天而疏忽我時(shí)，我會(huì)想：“什么意思？為什么非要瞞著我。我們不是朋友嗎？”然而當(dāng)我問出心中的疑慮時(shí)，朋友又會(huì)說：“你不相信我？”這樣就會(huì)使我們的友情產(chǎn)生裂痕。

　　我們的生活充滿了七色陽光，但并不總是晴空萬里，艷陽高照，偶爾也會(huì)有陰云襲來。許多的煩惱或許來源于生活，或許來源于學(xué)習(xí)，又或許來源于胡思亂想……但就是有了煩惱，我們的生活才更真實(shí)��！童話里的故事都是騙人的，但我們那爽朗笑聲與心酸的淚水卻是真的，這才是我心中最真摯的生活啊！

我的煩惱作文3

　　小學(xué)生羨慕初中生，可誰又知道我們初中生是有多羨慕小學(xué)生。我們這屆一走，小學(xué)立馬改政策。我們叼著包子趕去上學(xué)，小學(xué)生還在呼呼大睡;我們頂著黑眼圈奮筆疾書，小學(xué)生已經(jīng)做著美夢(mèng);我們一盒耗盡的水筆芯，小學(xué)生才寫完兩支鉛筆;我們?cè)谧鳂I(yè)中耕耘，小學(xué)生還在游戲中玩耍......

　　小學(xué)生的時(shí)間靠取，我們的時(shí)間靠擠。每天課間午休本應(yīng)該放松，但看著眼前可以和高山相媲美的作業(yè)堆，我們只好做個(gè)“低頭族”，繼續(xù)埋頭苦干，不怕時(shí)間多，就怕寫不完，背不下。再看看小學(xué)生，一臉無邪地在操場(chǎng)上玩耍，毫不擔(dān)心作業(yè)問題，每天還能享受早睡晚起的待遇。

　　一回家耳朵就炸了。剛剛寫完停筆休息，家長(zhǎng)就姍姍而來:“今天上課怎么樣？老師講的都聽懂了沒？不懂的'就去問老師，不要不懂裝懂，那對(duì)你沒好處......”這種話每天及時(shí)在我耳邊報(bào)道，都快聽出繭了，但家長(zhǎng)還是一副語重心長(zhǎng)為你好的表情繼續(xù)說教。 勉強(qiáng)擠點(diǎn)時(shí)間聽聽音樂放松一下，家長(zhǎng)的聲音又回蕩在耳邊:“小小年紀(jì)專聽這些沒用的歌干嘛，有時(shí)間多就去多看下書也好��！”

　　在學(xué)校里，基本頻率都快趕上三天一大考，兩天一小考的節(jié)奏了。單元測(cè)驗(yàn)分檔次，分?jǐn)?shù)線就是分水嶺;小考還要記名次，通告家長(zhǎng)加批評(píng);期中期末兩大考，兩校聯(lián)考是常事。考試競(jìng)爭(zhēng)力愈來愈烈，可每次偏偏到了關(guān)鍵時(shí)刻就腦子短路記不起來了。前方的強(qiáng)者越來越多，自己的信心越來越少。

　　我的煩惱天天上演，卻總是無法避免。真所謂:人有三千煩惱絲，剪不斷，理還亂。最近，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩......

我的煩惱作文4

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該!

　　看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數(shù)學(xué)課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會(huì)神地聽著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了!”

　　“耶!”全班都?xì)g呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

　　坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長(zhǎng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開著的`一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì)“折磨”人了……

　　計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装?

我的煩惱作文5

　　“多吃一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)！”嘮叨大媽又上線了，逼著我這只可憐的蘿卜頭吃飯。在她的威逼利誘之下，我勉強(qiáng)吃完了一碗面條。

　　哎，依別人說，鄙人又瘦又小，一臉猴相。沒辦法，吃了十幾年反，就是不見長(zhǎng)。媽媽說我吃了昧良心食，一點(diǎn)也不給她長(zhǎng)臉。

　　老媽抓著我這個(gè)缺點(diǎn)，天天對(duì)別人調(diào)侃讓我：“我家欣鳴像個(gè)猴兒，比他小兩歲的都比他高�！蔽倚ρ砸詫�(duì)：“你是如來佛，我是孫悟空。你整天把我壓在五行山下，我可怎么長(zhǎng)！”別人哈哈大笑。

　　過年走親戚，老媽又是老一套：“呀，東東都這么高了，這么胖了，再瞅瞅你這個(gè)猴娃！”我氣不打一處來：“別人都只顧長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)腦子，而我只顧張腦子卻忘了長(zhǎng)個(gè)子，腦袋沉甸甸的，把個(gè)子都給壓下去了�！�

　　“哈，新版《西游記》出來了。孫悟空扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，大破五指山，連如來佛都不放在眼里了�！蔽腋缥�恐天下不亂。

　　我白了他一眼：“等著回花果山再收拾你！”

　　回家后，哥對(duì)媽說：“媽，給我找一條繩子去，我要收了他�！�

　　我說：“何方小妖，竟敢口出狂言，吃俺老孫一棒！”接下來便是一陣廝殺。

　　至今我仍舊保留著我的記錄：不到七十斤，天天以此媲美，而在老媽和吾兄那里天天依舊以此嘲諷我，使我無地自容。

　　“吃飯了猴娃。”老媽一聲吼，地球也得抖三抖。我蹦到她面前，囁嚅著說：“吃不了那么多，能不能少些？”“不能！”接下來又是痛苦難熬的時(shí)候。

　　兄弟姐妹們，無償傳授苗條的方法，有償尋求增肥的秘訣。我要把我的.煩惱徹底拋棄，擺脫老媽的折磨。

我的煩惱作文6

　　“三千煩惱絲”每個(gè)人從萌發(fā)到結(jié)果都會(huì)遇到形形色色的煩惱，而我正面對(duì)著我的人生難題——渡劫。

　　定·天命

　　地理老師是一個(gè)神奇的生物，她成功的把我們對(duì)地理課的感情變成了敬畏。對(duì)她的課退避三舍，對(duì)她更是望而生畏。

　　此時(shí)此刻，我正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾�！敖裉煊械乩碚n，完了，又要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮了”我對(duì)全班宣告。此話迎來了“眾仙”們的肯定。

　　劫·難逃

　　“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領(lǐng)地”。這一劫注定難逃了。

　　約莫過了5分鐘，我們與地理老師的戰(zhàn)爭(zhēng)才正式開始。地理老師開始對(duì)我們發(fā)起進(jìn)攻——向我們射來各種各樣的地理問題。經(jīng)歷了那么多節(jié)課的“折磨”，我們對(duì)這種暗箭早已對(duì)付的得心應(yīng)手。這不迎來了地理老師的稱贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的.招式。

　　只要地理老師停下進(jìn)攻，全班鴉雀無聲仿佛一根針掉在地上都能聽見。那些有“懶蟲”稱號(hào)的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發(fā)”。

　　時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級(jí)無敵大旋風(fēng)”。

　　地理老師為了節(jié)省時(shí)間，把答案念得飛快。

　　從地理老師口中念出的字像子彈般迅速?gòu)奈覀兊亩�邊擦過。沒等右手反映過來，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。

　　之前的損毀式還能對(duì)付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒有一個(gè)記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，開始奮筆疾書。能寫多少是多少吧！

　　過·天劫

　　終于，地理課結(jié)束了。老師笑容滿面的走出教室，只丟下一個(gè)個(gè)在教室里愁眉苦臉的我們。沒有人跟得上地理老師神一般的節(jié)奏，等我們進(jìn)階為上神吧！

　　我盯著地理書一愁莫展，望著字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡(jiǎn)單：此劫只應(yīng)天上有！人仙大戰(zhàn)何時(shí)休？

我的煩惱作文7

　　日常生活中，總有一些使人煩心的事，你想聽聽我的煩惱嗎？

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師拿著我們剛剛考過的卷子，大步流星的走進(jìn)教室。接著“嘩嘩”地抖了抖手中的卷子發(fā)了下來。這時(shí)，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然映入我的眼簾。“79.5，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？”我不禁喃喃自語。拿著卷子，我想起了考試那一天，大家都在仔細(xì)地檢查卷子，只有我馬馬虎虎地完成了卷子，卻不仔細(xì)檢查。頓時(shí)，我覺得很后悔，眼里含著淚花。整節(jié)課，老師在評(píng)講卷子，大家都專心注注地聽著，只有我垂頭喪氣。

　　放學(xué)了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出燦爛的笑臉，只是用鉛色掩蓋自己的煩惱。花兒不再向我打招呼，鳥兒不再向我問好。回到家，我悶悶不樂地走進(jìn)房間做作業(yè)。突然，爸爸走進(jìn)了我的房間。看見我悶悶不樂的樣子，似乎看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地說道：“失敗乃成功之母�！闭f完，就走了出去。我猶如丈二和尚摸不著頭腦。心想：“難道爸爸看出了什么？我做完作業(yè)，反省了一會(huì)兒。我掏出卷子，看了看，才知道這是我的粗心造成的'。于是，我多找來一些練習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真地做，絕不放過哪一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　到了第二次考試，我雖然認(rèn)認(rèn)真真地完成了每一道題，進(jìn)步了許多，可還是有些是由粗心造成的，連口算題也錯(cuò)。我的粗心使我和好成績(jī)擦肩而過。每當(dāng)我拿卷子給父母看，父母都會(huì)叫我“粗心大王”。

　　�。∵@就是我的煩惱，粗心。每當(dāng)看到別的同學(xué)拿到好成績(jī)，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺點(diǎn)，做事處處細(xì)心，讓自己和好成績(jī)交朋友！唉，最近比較煩，比較煩……

我的煩惱作文8

　　我是一個(gè)花季少年，有過無數(shù)的開心事，也有許多的煩惱，尤其是考試前的煩惱，讓我坐臥不安。

　　每次考試前，我總是擔(dān)心自己考不好。萬一考試成績(jī)不理想，在學(xué)校就會(huì)被“徐老”加餐；回家了還得接受父母的再教育。這兩種待遇的滋味，怎一個(gè)難受了得？于是每到考試的前一天，我總是想著第二天要如何去考試，可能會(huì)有怎樣的題目，自己會(huì)不會(huì)考砸……

　　月考又逼近了。老師組織我們復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，希望能“溫故而知新”。但是我總想著第二天的考試，于是老師的講解便成了耳旁風(fēng)，就這樣渾渾噩噩的熬到了放學(xué)。

　　很是責(zé)備自己白天什么也沒復(fù)習(xí)，于是安排自己晚上加班。晚飯后我坐在書桌前，拿出課本……可我又想起了第二天的考試。我也告誡自己不要去想明天，可明天就像一個(gè)巨大的'影子一樣籠罩著我，不知不覺，十二點(diǎn)多了，我只好去睡覺。平時(shí)一鉆進(jìn)被窩就睡著了，可今天卻翻來覆去，怎么也睡不著，腦海里全是明天的考試。

　　到了第二天，我拖著疲憊的身子匆匆趕到學(xué)校，進(jìn)了考場(chǎng)后，腦子里更是一片空白，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)低頭答題的樣子，我更加緊張得不得了。結(jié)果可想而知——我徹底考焦了。破天荒的是，媽媽這次對(duì)我說：“你不要把考試看得太重，只要你努力了，爸爸媽媽是不會(huì)批評(píng)你的！”還有徐老師也對(duì)我說：“你不要過于緊張了，以輕松的心態(tài)，就像平時(shí)做作業(yè)一樣去考試，才能發(fā)揮出自己的真是水平�！�

　　我知道媽媽是想讓我放下包袱，老師也是在鼓勵(lì)我輕松上陣，都希望我克服恐懼心理，取得理想成績(jī)�？晌揖褪强刂撇涣俗约海�控制不住自己的緊張情緒。

　　唉！我為什么會(huì)這樣緊張呢？為什么一到考試的時(shí)候就寢食難安呢？

　　我真的為考試而煩惱！

我的煩惱作文9

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們，我是在關(guān)愛下長(zhǎng)大的。別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)我也有很多煩惱，就是總被媽媽拿來和別人比較。

　　有一次剛考完試的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)心里還有點(diǎn)得意，想：我考試前一天很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過，果然考得還挺好的，回家了之后，應(yīng)該不會(huì)被媽媽拿來和別人比較了吧？接著，媽媽就問我考試成績(jī)?cè)趺礃�，那天是晴空萬里的一天，我心情還挺好，我不想破壞好心情，就原原本本的將成績(jī)告訴了她：數(shù)學(xué)滿分90分，考了88分；，語文滿分90分，成績(jī)沒下來，只知道是良優(yōu)優(yōu)；。英語全優(yōu)。誰知媽媽聽了有點(diǎn)生氣，說：“怎么這么粗心，就一兩分就滿分了呀！”。她又語重心長(zhǎng)的說，“下次爭(zhēng)取滿分！”我聽了就滿不在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，媽媽看見我們班成績(jī)最好的同學(xué)的媽媽，便跟我說：“你先跟其他小朋友玩一會(huì)兒，我去跟其他同學(xué)的家長(zhǎng)聊一聊天好嗎？”我勉強(qiáng)的'說：“。好吧�！庇谑俏腋�其他小朋友玩的時(shí)候，偷偷聽見媽媽跟別人說：“你家孩子真乖，哪像我們家孩子啊，老是丟三落四，粗心大意呀。而且你們家孩子老是考滿分，真羨慕你生了這么好的孩子！”。那個(gè)人謙虛地說：“哪有，哪有�！蔽衣犃朔浅�傷心，跑過去問媽媽：“媽媽，我不想被你比較來比較去的�！蔽以秸f越傷心，眼淚都滴下來了，“我已經(jīng)非常努力了，我這樣就是為了讓你看到我的進(jìn)步，不再跟人家比較了�！眿寢尯蠡诘恼f：“媽媽以后不比了，好嗎？”我感動(dòng)的說：“好的。”

　　雖然我明白了，媽媽為什么對(duì)我這么嚴(yán)格了，是希望我能做一個(gè)有知識(shí)的人，但是我還是希望媽媽不再比較了，這樣我才會(huì)越來越開心。我的煩惱是媽媽給我的，也需要媽媽幫我解除。

我的煩惱作文10

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，而且有一大堆，一天一夜也說不完。

　　我的媽媽是以嘮叨而在家庭里聞名的，她就是一臺(tái)活脫脫的超語言復(fù)讀機(jī)，按時(shí)按點(diǎn)對(duì)著你播放，從來都不曾誤點(diǎn)過。

　　周末放學(xué)后，我正想放松一下來自一星期的學(xué)習(xí)壓力。所以，我準(zhǔn)備打開電視看一期《舌尖上的中國(guó)》。于是，我去廚房端了盤水果，側(cè)臥在沙發(fā)上。正當(dāng)我用遙控器打開電視機(jī)時(shí)，果不其然，媽媽的播音系統(tǒng)又打開了：“作業(yè)寫好了嗎”，“沒有�！蔽颐橹鴭寢尩谋砬樾÷曊f道：“那你還不快去寫作業(yè)，那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還沒寫好，快去寫�。　眿寢屩钢�我，五官都擰巴在一起，尖聲叫道。見媽媽表情如此嚴(yán)肅，我也不敢再繼續(xù)反駁什么，只好執(zhí)行媽媽的`命令�！皩懽鳂I(yè)速度像蝸牛一樣！”媽媽不肯罷休還在繼續(xù)念道，邊說著還邊皺著眉頭，鼻孔里喘著急促的氣息，嘴巴還張的老大，看起來可真嚇人。

　　“復(fù)讀機(jī)”媽媽在我做作業(yè)時(shí)，還時(shí)不時(shí)地來監(jiān)督我，生怕我一邊做作業(yè)，一邊玩玩具。媽媽的這種行為讓我十分煩惱，我也不能向她提意見，只好悶聲不響像啞巴一樣，默默地完成作業(yè)。

　　早上剛起床，還沒等我完全清醒過來，媽媽那“復(fù)讀機(jī)”就又開始循環(huán)播放了，她每天上班都會(huì)很早出門。所以，她還會(huì)用語音遙控遠(yuǎn)程復(fù)讀“早上起來馬上打開手機(jī)聽英語，吃飯不能拖拉，趕快把英語做完，打卡打好，我晚上要檢查……”“路上小心，課要好好聽，中午飯飯要吃光，聽見沒有呀？放學(xué)不要和同學(xué)玩，聽見沒有呀！”……

　　“復(fù)讀機(jī)”媽媽，我知道您的嘮叨都是為了我好，可是有時(shí)候能不能按下暫停鍵，讓我自由一點(diǎn)點(diǎn)，讓我輕松一會(huì)會(huì)呢。

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