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對(duì)著干作文

時(shí)間:2023-07-09 22:57:44 好文 我要投稿

對(duì)著干作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的對(duì)著干作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

對(duì)著干作文

對(duì)著干作文1

  “哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲,發(fā)生什么了?我們?cè)趺葱Φ哪敲锤吲d呢?原來(lái)我們是在玩,“對(duì)著干”這個(gè)游戲呢!

  這個(gè)游戲規(guī)則是:老師說(shuō)“起立”,同學(xué)們就要坐下,老師說(shuō)“坐下”,同學(xué)們就要起立,老師說(shuō)“舉右手”,同學(xué)們就要舉左手。

  游戲開(kāi)始了,我的心就像一只兔子,怦怦直跳。老師宣布游戲開(kāi)始,并說(shuō)“全體同學(xué)起立!”全班同學(xué)呆若木雞,一動(dòng)不動(dòng)。我在心里默念:一定不要出錯(cuò)!一定不要出錯(cuò)!老師又發(fā)出指令了:全體同學(xué)坐下,同學(xué)們又一起站了起來(lái),沒(méi)有人出錯(cuò)。老師有點(diǎn)著急了:向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn),可想起要“對(duì)著干”,趕快轉(zhuǎn)換了方向,這次有一位同學(xué)出錯(cuò)了,她聽(tīng)從老師的指揮轉(zhuǎn)向了右邊,同學(xué)們有的哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”,可真是形象啊!

  緊接著老師發(fā)出了一個(gè)更難的'指令,“左手摸右耳”,同學(xué)們手忙腳亂,雙手無(wú)處安放,很快同學(xué)們都反應(yīng)過(guò)來(lái),除了陳錫銘同學(xué),他“三思而后行”,為我們講了一個(gè)笑話:小明上課時(shí)睡著了,夢(mèng)中的他中了500萬(wàn)并建了一所學(xué)校,有一個(gè)老師犯錯(cuò)誤,小明對(duì)那位老師說(shuō):“這個(gè)月工資不想要了?”這時(shí)老師把小明叫了起來(lái),小明半睡半醒,對(duì)老師說(shuō):“今年年終獎(jiǎng)也不要了嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了有的哈哈大笑,有的不明所以然。

  陣陣笑聲在耳邊回蕩,快來(lái)跟我們一起玩吧。

對(duì)著干作文2

  今天作文班的李老師讓我們做一個(gè)游戲,叫“對(duì)著干”。規(guī)則是:比如老師說(shuō)東,我們說(shuō)西,老師說(shuō)站,我們就坐。大家明白規(guī)則后游戲就緊鑼密鼓的開(kāi)始了。

  老師先邀請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)熱熱身。一個(gè)是我,另一個(gè)是小女孩。我們到第五個(gè)關(guān)的時(shí)候,由于大意,都被淘汰了。不過(guò),幸好只是熱身賽!

  熱身過(guò)后,就開(kāi)始了激烈的比賽。一組,是五個(gè)女生其中有三個(gè)(據(jù)我了解)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較厲害,他們一上場(chǎng)就對(duì)答如流,直到最后,他們依然信心滿滿,終于,還是大獲全勝。第二組,“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場(chǎng),可能老師覺(jué)得是“才子才女”,第四輪的時(shí)候,出的.題太奇怪了。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”,可我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)了一大圈,結(jié)果轉(zhuǎn)錯(cuò)了,不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑著我們。

  三組,也很強(qiáng)悍,雖然有兩個(gè)人被淘汰,但最后的三個(gè)人成功通關(guān)。四組中的一個(gè)人,第一輪就被刷下來(lái)了,只好垂頭喪氣的站在一旁,等著他們組的人勝利歸來(lái)!

  “對(duì)著干”游戲,不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),而且還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力!

  “哈哈哈哈”游戲就是游戲,我可真的不會(huì)跟老師對(duì)著干哦!

對(duì)著干作文3

  說(shuō)到游戲,你一定很喜歡吧?今天,我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲!皩(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反,反應(yīng)一定要快哦!嘿嘿,怎么樣?有意思吧?

  首先進(jìn)入游戲的是第一組,他們滿懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒,突然說(shuō):“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰,有的甚至笑的`眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的,她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了,我十分緊張,怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們,我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲:“向左轉(zhuǎn)”?墒钦l(shuí)也沒(méi)有向右轉(zhuǎn),就像定在講臺(tái)上。結(jié)果,我們六個(gè)人一起被淘汰了……

  最有趣的是六組,他們走上講臺(tái),個(gè)個(gè)面帶微笑,神氣十足。老師想了想說(shuō):“這樣吧,你們不用唱歌,跳支舞”。大家都不會(huì)唱,只有楊雨輝唱了一兩句,這才“保住了性命”。他很得意,老師眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),溫和的說(shuō):“楊雨輝同學(xué),請(qǐng)你把眼鏡摘下來(lái),然后我們?cè)偻。”楊雨輝還以為老師說(shuō)的是真的,就真把眼鏡往下摘,他剛把眼鏡摘下來(lái),就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他上當(dāng)了。

  “對(duì)著干”游戲好玩吧!

對(duì)著干作文4

  今天丁老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲,叫“對(duì)著干”。我一聽(tīng)跟老師對(duì)著干,那可不行呀!后來(lái),我一聽(tīng)原來(lái)就是老師說(shuō)舉左手,我們就舉起右手來(lái)。如果誰(shuí)錯(cuò)了就自動(dòng)下場(chǎng)。

  游戲一開(kāi)始,老師就發(fā)下了口令,“向前走3步!本尤粵](méi)有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)。此時(shí),老師微笑著說(shuō):“給你們出個(gè)難題吧!”老師又發(fā)下了口令說(shuō):“大家用右手摸左耳朵!边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)就左右不分了,只見(jiàn)他左摸摸右摸摸,拿不定主意,最終低著頭下了場(chǎng)。接著老師又下了一個(gè)口令:“現(xiàn)在全班哈哈大笑!比嗔⒖炭蘼曇黄械耐瑢W(xué)捂著眼睛哭;有的同學(xué)小聲抽泣;有的同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。老師看到這一情景,也忍不住笑出聲來(lái),于是立刻變了一個(gè)口令“大家快點(diǎn)哭呀!”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說(shuō):“剛才回答對(duì)的.同學(xué)請(qǐng)舉手!焙芏嗟耐瑢W(xué)都興高采烈地舉起手來(lái),可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場(chǎng),剛下場(chǎng)的同學(xué)心理想“丁老師真壞!”。最終場(chǎng)上就剩下6位同學(xué)!澳銈冓A了,給自己鼓鼓掌! 老師說(shuō)。臺(tái)上的同學(xué)一動(dòng)都不動(dòng)。老師這回認(rèn)輸了!

  這個(gè)游戲不但帶給我們無(wú)窮的快樂(lè),還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個(gè)有趣的游戲!

對(duì)著干作文5

  這節(jié)課我們要玩的這個(gè)游戲,恰恰與要求相反,游戲的名字就叫做“對(duì)著干”。

  我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干或者反著說(shuō),輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話,游戲開(kāi)始后老師出其不意的說(shuō)了一句,“舉起左手”,同學(xué)們都反應(yīng)迅速,馬上舉起右手。老師接著又說(shuō)了一句,“左手摸右腿”,這下大家都不知道怎么做,過(guò)了一會(huì)兒,大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么做。

  接下來(lái)老師讓我們用口頭來(lái)表達(dá)——反著說(shuō)。游戲規(guī)則就是把聽(tīng)到的`句子,反著說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始了,老師先說(shuō)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。慢慢的,老師開(kāi)始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話,可是簡(jiǎn)單的話,反過(guò)來(lái)說(shuō)就出了笑話,比如老師說(shuō)“我吃菜”,大家很快地說(shuō)出來(lái)“菜吃我”,說(shuō)完以后,大家都大笑起來(lái)。還有一次,老師說(shuō)了一句“霸王是我”,有一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué),脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說(shuō)出來(lái),老師就哈哈大笑起來(lái),我們也恍然大悟,跟著笑了起來(lái)。還有一次,老師說(shuō)“清晨我上馬”,這一次大家異口同聲地說(shuō)“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來(lái)。

  游戲結(jié)束了,可大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

對(duì)著干作文6

  今天作文課上,劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫對(duì)著干。

  首先,劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前,劉老師出其不意地喊道:舉起左手!同學(xué)們都舉起右手,只有我乖乖地舉起了左手,這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,我看了看身邊的同學(xué),馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),于是,放下左手舉起了右手。劉老師又喊道:蹲下,這時(shí)我們都站得直直的,只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影,臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來(lái),有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說(shuō)道:安靜!同學(xué)們可以回到自己的座位了!同學(xué)都紛紛往自己的座位走去,突然聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō):你們上當(dāng)了!同學(xué)們這才恍然大悟,又回到臺(tái)前,可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道:這回可以回去了?墒桥_(tái)上的'同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng),這回劉老師忍不住笑了,說(shuō):游戲真的結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。

  今天的游戲真有趣呀,同學(xué)們都沒(méi)有玩夠,我回到家里一定再和媽媽玩一次。

對(duì)著干作文7

  下午,我們?cè)诓ψ魑陌嗤媪艘粋(gè)游戲——“對(duì)著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎?不要著急,聽(tīng)我慢慢講哦!

  首先,老師講了游戲規(guī)則——老師說(shuō)東,你說(shuō)西,老師說(shuō)坐,你就站。反正和老師對(duì)著干就OK了。

  老師先讓我和王浩宇參加熱身賽,算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì)兒,我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了,沒(méi)想到還要跟老師“對(duì)著干”,只能淘汰下場(chǎng)了。

  正式開(kāi)始了,第一排五個(gè)女孩上臺(tái)比賽,她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰,個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣。可第二排上去,沒(méi)過(guò)三個(gè)回合,就只剩下最后一個(gè)人,單槍匹馬,孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時(shí),有一個(gè)人拿不準(zhǔn)主意,結(jié)果其他人跟著出錯(cuò),都給淘汰了。

  到我們第四排了,我的手不停地抓著裙角,不一會(huì),又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張,聽(tīng)到同學(xué)們的.笑聲,我只怕出錯(cuò)被淘汰,所以高度集中注意力,最終,我居然堅(jiān)持到最后,成功了。太高興了!哈哈!

  “嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個(gè)教室,教室成了歡樂(lè)的海洋!

對(duì)著干作文8

  這天,天陰沉沉的,似乎預(yù)示著會(huì)有什么不愉快的事情發(fā)生。

  早晨,我從睡夢(mèng)中被手機(jī)鈴聲驚醒,心里很不舒服,因?yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)有著好多好吃的東西的國(guó)家,各種各樣的零食應(yīng)有盡有,堆積如山。就在我吃的愉快之時(shí),突然被驚醒,一切美好瞬間都煙消云散了,你說(shuō)鬧心不鬧心?于是我憤怒地隨手拿起小“籃球”扔向架子鼓,架子鼓顯然受不了這突如其來(lái)的.“折磨”,就發(fā)出了沉悶的抗議聲?晌以铰(tīng)心里越煩躁,就跳下床沿走上前去亂敲起來(lái)。正當(dāng)我敲打的痛快,感覺(jué)無(wú)比興奮的時(shí)候,媽媽卻一臉不高興的走了進(jìn)來(lái)。

  媽媽說(shuō):“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫,難聽(tīng)極了。”我一聽(tīng),不滿地反擊道:“架子鼓是一種樂(lè)器,打架子鼓是一種藝術(shù),再說(shuō)了,打架子鼓會(huì)發(fā)出一種美妙的聲音,你卻把它發(fā)出的聲音比作青蛙叫,真是不可理喻呀!”媽媽似乎有些生氣了:“你再頂嘴,或者再亂敲,我可就不客氣了!闭f(shuō)完,便轉(zhuǎn)身要走出房間。( )

  我很不服氣,就用玩具賽車來(lái)撞媽媽,媽媽扭頭瞪了我一眼,我卻還是嬉皮笑臉地笑著?赡苁俏业念B皮徹底惹惱了媽媽,她竟然二話不說(shuō)毫不留情地揍了我一頓。

  看來(lái),千萬(wàn)不能和媽媽對(duì)著干,要做一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子,這樣才能少挨一頓臭罵呀!

對(duì)著干作文9

  教室里,全班同學(xué)都端端正正地站著,“向左轉(zhuǎn)”!劉老師發(fā)出口令,可是大家卻向右轉(zhuǎn),“向右轉(zhuǎn)”!劉老師再次發(fā)出口令,可是大家卻向左轉(zhuǎn),這是不是同學(xué)們和劉老師有仇啊,非要跟劉老師對(duì)著干,不是不是,那是我們?cè)谧觥皩?duì)著干”的游戲呢!

  “對(duì)著干”的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是同學(xué)們的動(dòng)作和表情要和劉老師發(fā)出的口令相反,做錯(cuò)的和速度慢的同學(xué)將被淘汰。

  第一輪比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的,和大眼魚差不多,“舉左手!”劉老師高聲叫到,大多數(shù)同學(xué)都急忙舉起右手,“立正!”同學(xué)又都急忙蹲下,劉老師是個(gè)快節(jié)奏的.人,她看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò),又說(shuō)“笑!”頓時(shí)教室里到處是鬼哭狼嚎,第一輪比賽結(jié)束了,有幾個(gè)同學(xué)被淘汰坐下了。

  第二輪比賽開(kāi)始了,難度加大了,我心里像揣了只小兔子,撲通撲通跳個(gè)不停,生怕被淘汰,只聽(tīng)見(jiàn)劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵!”同學(xué)們不知所措,都傻呵呵地站著——做不來(lái),只有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入決賽。

  劉老師先叫這兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上去,又說(shuō)“你們還是下去吧!”令大家包括兩個(gè)進(jìn)入決賽的同學(xué)都沒(méi)有料到的是這也是一道考題,兩個(gè)同學(xué)也灰溜溜地下來(lái)了,劉老師真夠陰險(xiǎn)的,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欺騙了。

  這一節(jié)課雖然沒(méi)有誰(shuí)成為冠軍,幾乎全軍覆沒(méi),但是我卻非常喜歡它,真希望多上上這樣的作文課。

對(duì)著干作文10

  “站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈!你錯(cuò)了,快下來(lái)! ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的,原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對(duì)著干“.

  游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了一聲:”坐!“我們都像條件反射似地站了起來(lái),反應(yīng)慢的,只好退出了比賽!弊笫置叶洌 拔倚南耄鹤笫置叶,倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪,只淘汰了三四名同學(xué)。”向左轉(zhuǎn)!“老師又發(fā)出了”命令。“我,楊鑫,楊濤,趙彬都做對(duì)了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑,他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn),結(jié)果,在一片歡笑聲中被男生拉下了臺(tái)。”坐!“我們站著不動(dòng)!弊 拔覀冞是像鋼鐵巨人一樣站著不動(dòng)!弊!“三四名同學(xué)坐了下來(lái),還在笑嘻嘻,老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)!碧痤^!“我們把頭底下來(lái),有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話,被淘汰出局。”抬起頭!“我們還是不動(dòng)!毕蜃筠D(zhuǎn)!“我們都向右轉(zhuǎn)了90度!毕蛴肄D(zhuǎn)!“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度,其他人不但不動(dòng),還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來(lái)!弊笫置叶!“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著老師的'意思做!惫!"他們倆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。

  這個(gè)游戲真好玩!

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