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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-10 00:07:43 好文 我要投稿

我的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文

我的老師作文1

  她給我們的愛(ài)是溫暖的撫摸:她給我們的愛(ài)是關(guān)心的問(wèn)候;她給我們的愛(ài)也是善意的提醒。想不想知道她是誰(shuí)呢?那就繼續(xù)往后看吧。

  她個(gè)子高高的,身材修長(zhǎng)。一雙柳葉彎眉下面是一對(duì)炯炯有神的眼睛,眼神像鷹一樣銳利,只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),就會(huì)把她的“飛鏢”扔出去,被扔中的同學(xué)一定會(huì)立馬停下手里的.小動(dòng)作,專(zhuān)心聽(tīng)講。她就是我們“百發(fā)百中”的數(shù)學(xué)老師。

  她不僅知識(shí)淵博而且幽默風(fēng)趣,嚴(yán)厲負(fù)責(zé)。這其中最讓我欽佩的就是她的知識(shí)淵博和認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  有一次,我數(shù)學(xué)考試得了九十六分,有一道應(yīng)用題不會(huì),任憑我抓耳撓腮計(jì)算了半天也沒(méi)得出正確答案,總不能回家查資料吧?于是,我便跑來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)老師稍微一想,彷佛就像《百科全書(shū)》輕輕一翻似的,立馬就知道了答案,然后滔滔不絕的給我講解起來(lái)……

  還有一次,我的媽媽因?yàn)殚_(kāi)會(huì),所以把我早早送到了學(xué)校。我在學(xué)校里逛來(lái)逛去,來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室前,我往里面一看,只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正在批改作業(yè),眼睛里布滿(mǎn)了血絲,我感動(dòng)得流下了眼淚。

  這就是我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,一位讓人感動(dòng)的好老師,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

我的老師作文2

  我的老師年輕、漂亮又溫柔,瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,黑色的頭發(fā),個(gè)子高高的。我的`老師姓王,我們都親切地叫她王老師。

  王老師給我們大家講課非常認(rèn)真,下了課還帶著我們做游戲。

  有一次,我剛進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋,我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里,但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上,頭都碰流血了。我嚇壞了,跑到教室里,同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室,王老師看到了,馬上給我爸爸打電話(huà)。爸爸來(lái)到學(xué)校,把我接走了。到醫(yī)院包扎好后,我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn):“孩子,你沒(méi)事吧!”我說(shuō):“王老師,我沒(méi)事!”“好了,沒(méi)事就別哭了!”王老師又說(shuō),“孩子,下次可要小心一點(diǎn),別再碰到頭了!”

  這就是我的老師,一個(gè)和藹可親的老師。

我的老師作文3

  覃老師是我的作文老師。她,個(gè)子高高的,眼睛亮亮的,聲音像百靈鳥(niǎo)一樣的動(dòng)聽(tīng)。每次看見(jiàn)她,她臉上都帶著微笑。

  我喜歡聽(tīng)覃老師講故事。有一次,覃老師問(wèn)我們:“你們知道唐代有哪些詩(shī)人么?”同學(xué)們說(shuō):“李白!”“杜甫!”“王維!”覃老師又說(shuō):“那我就給你們講講李白的故事。”接著覃老師繪聲繪色得給我們講了起來(lái)。從覃老師那里,我們還知道了賀知章的故事,王安石的故事……覃老師的故事真有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

  我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課,她給我們帶來(lái)了五顏六色的彩紙。要教我們折小船,又讓我們把折小船的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),就這樣一篇《折小船》的`作文就出爐了。我們玩得很開(kāi)心,寫(xiě)得也很開(kāi)心。

  我喜歡覃老師。這個(gè)學(xué)期,我要跟著覃老師,寫(xiě)出更多更好的作文!

我的老師作文4

  我有個(gè)熱情如火的老師,她不但熱情還很善良,總是為學(xué)生著想。

  她個(gè)子高高的,瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā),那月牙般的眉毛又黑又密,還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì),走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過(guò)。

  那是上學(xué)期里的一天,天空中下起了傾盆大雨,黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘,匆匆忙忙地走了!哎!真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”,我這天沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門(mén)口發(fā)愁時(shí),老師看到了心急如焚的`我,馬上打著傘快步走過(guò)來(lái),要送我回家。一路上,她緊緊摟著我,撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門(mén)口,正要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片,頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí),我的心像被什么重重地錘了一下,心中充滿(mǎn)了感激!

  第二天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想:老師這么辛苦,還事事都考慮她的學(xué)生,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!

  這就是我善良熱情的老師,你們喜歡她嗎?

我的老師作文5

  老師,是另一個(gè)母親,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng);老師,是一盞指路的明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向;老師,是一棵大樹(shù),在我們受到傷害的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_(kāi)安全的臂膀。

  我的孫老師長(zhǎng)著一個(gè)鴨蛋臉,上面鑲嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。孫老師中等身材,不胖不瘦,臉上總露出一副嚴(yán)肅的表情。

  孫老師是很?chē)?yán)厲的。每當(dāng)有同學(xué)不帶作業(yè),沒(méi)寫(xiě)作業(yè),她就會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間批評(píng)他們;每當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律,她就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)……

  在我看來(lái),孫老師還有不嚴(yán)厲的一面。記得有一次,媽媽送我去上學(xué),我們遇到了孫老師。媽媽還有事,便讓我和孫老師一起去學(xué)校。在路上,我和老師邊走邊聊。孫老師很關(guān)心我,她問(wèn)了我在家里的`許多事。過(guò)馬路時(shí),孫老師緊緊的牽著我的手,讓我感到一股暖流流遍全身,十分的感動(dòng)。

  如果我們是小花,那老師就是一滴水呵護(hù)著我們;如果我們是小草,那老師就是一縷陽(yáng)光,給我們滋潤(rùn),告訴我們道理。

我的老師作文6

  我才剛認(rèn)識(shí)袁老師,就喜歡上了她的課。袁老師是一位美麗的女老師,上課對(duì)我也特別的溫柔,但她一發(fā)火就像大老虎一樣兇。

  看,袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的.,還扎了一個(gè)馬尾辮,她炯炯有神的眼睛上還帶了一副眼鏡,她的鼻子就被眼鏡壓得扁扁的。袁老師一摘下眼鏡她就看不見(jiàn)了,我們就趁機(jī)做小動(dòng)作。你可不要小瞧她的嘴巴,可會(huì)說(shuō)作文了。她有一對(duì)招風(fēng)耳,和我一樣。

  老師有三種“必殺技”,第一種是“吃拳頭”,老師會(huì)把手握成拳頭,哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà),就會(huì)把手塞到哪個(gè)小朋友的嘴里;第二種是“毛栗子”,老師會(huì)把手?jǐn)[成“OK”的形狀,哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話(huà),就會(huì)彈他腦門(mén);最后一種是“奧利奧”,老師會(huì)拍他的臉蛋子。

  老師對(duì)好的同學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)禮物。要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,老師第一種是盯著他慢慢走到他旁邊,使用她的必殺技,可不知道用什么招;第二種是拍一下桌子,快速走到他面前,使用她的必殺技。

  你也喜歡袁老師的課對(duì)嗎?袁老師,我喜歡上你的課。

我的老師作文7

  皮膚白皙,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的個(gè)子,一雙大眼睛。看,這就是我們的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師很“奇怪”,“怪”在她從不對(duì)我們暴力。當(dāng)我們喊她“老師好”時(shí),她一定會(huì)回答道:“寶貝們好!弊屛覀兊男呐。有一次期中考試,我們班的人都考了九十多分,但是我的同桌周依不小心考了六十多分,拉低了我們的平均分,大家看到她就煩,連周依最好的朋友都不想看見(jiàn)她,周依很傷心。但是語(yǔ)文老師卻走到周依身邊,說(shuō)道:“好了,周依,不哭了,不就考了一次六十多分嗎,你平時(shí)還是很棒的!崩蠋熣f(shuō)完,周依就不哭了。

  我們的老師很“奇怪”,“怪”在她會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起。有一次,老師正在講臺(tái)上講著課,大家在講臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的筆記本,被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,語(yǔ)文老師大叫道:“周依,你在做什么?”“我……我……”周依害怕地說(shuō)!拔沂裁次遥 闭Z(yǔ)文老師一下子把周依的`筆記本扔出教室去了。

  過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師對(duì)周依說(shuō):“對(duì)不起,周依,前幾天我太暴力了,這是我跑了三家店才買(mǎi)到的筆記本,給你,以后不要再上課玩東西了!敝芤阑卮鸬溃骸爸懒耍蠋!

  這就是我的老師,正是因?yàn)樗堋捌婀帧,我們才都喜歡她的。

我的老師作文8

  從一年級(jí)到四年級(jí),我換過(guò)很多位老師,其中給我印象最深的是盧老師。

  盧老師身材中等,披肩長(zhǎng)發(fā),前額有劉海,神情溫柔。對(duì)我們和藹可親。在課堂上,老師的那種溫柔神情,讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng),感覺(jué)非常放松和親切。

  不過(guò)嚴(yán)厲起來(lái)也是怪嚇人的`。記得有一次,老師正在上面認(rèn)真講課,有些同學(xué)在下面講悄悄話(huà),開(kāi)小差。盧老師也不提醒,繼續(xù)講,突然大聲來(lái)一句:“某某同學(xué),請(qǐng)起立!比缓笕嗤瑢W(xué)都朝這位倒霉的同學(xué)看過(guò)去。而這位講話(huà)的同學(xué)的臉就唰的一下紅了起來(lái)。盧老師轉(zhuǎn)身對(duì)著大家喊:“看什么看,再看你們也站起來(lái)!”可把我們嚇壞了,趕緊回頭看著書(shū)本。而那位罰站的同學(xué)也乖乖認(rèn)真聽(tīng)課,盧老師就讓他坐下去了。

  盧老師對(duì)我們很好,我很喜歡盧老師。

我的老師作文9

  從我上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,都是我們的劉老師陪伴著我長(zhǎng)大。

  劉老師,現(xiàn)在差不多三十幾歲了,她的個(gè)子有點(diǎn)兒高,長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),瓜子臉,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大嘴。她的皮膚雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣,黑色褲子,上課時(shí)經(jīng)常拿著一根教棍。

  劉老師非常關(guān)心同學(xué)。那次,我的好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室,他疼得直掉眼淚。這時(shí)劉老師也在,問(wèn)明情況后親切地安慰道:“晨飛,你不要哭,我現(xiàn)在就把你送到醫(yī)務(wù)室。”李老師剛說(shuō)完就背著他跑去了醫(yī)務(wù)室。雖然受傷的.不是我,可是我依然感受到了劉老師對(duì)我們的愛(ài)。

  劉老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,劉老師走過(guò)來(lái)彎下腰,用手指著說(shuō):“這兒應(yīng)該加一個(gè)字,以后不要再丟三落四!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。就是這次深刻的教訓(xùn),我后來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,再也沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤。

  劉老師,您就像一位園丁,而我們就是祖國(guó)的花朵;您就像我們的媽媽?zhuān)o了我們溫暖的懷抱,用汗水和心血培育著我們。劉老師,我愛(ài)您。

我的老師作文10

  這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師,姓康。

  康老師是個(gè)女老師,有四十歲左右。長(zhǎng)的不算漂亮,濃眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。

  康老師很?chē)?yán)厲。有一次上語(yǔ)文課,有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà),被康老師發(fā)現(xiàn)了,她先看了他們一眼,但他們壓根兒就沒(méi)有注意,康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子,皺起了眉頭,生氣地說(shuō):"上課不能說(shuō)話(huà)!快到講臺(tái)前面站著去!"倆個(gè)同

  學(xué)只好乖乖的`到講臺(tái)上站著。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理,希望他們好好學(xué)習(xí)。

  我喜歡上康老師的課,她課文分析得特別的細(xì)致。每次上語(yǔ)文課,我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,回答好了,康老師都會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō):“非常好!”我的心里美滋滋的。下次語(yǔ)文課我還會(huì)起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì)這樣。

  我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。

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