- 聆聽心聲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聆聽心聲作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的聆聽心聲作文，希望能夠幫助到大家。
聆聽心聲作文1
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
老師啊！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？
爸媽�。∧稍�，當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么，您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝��！您可曾知道，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見一縷的陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的`不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。
聆聽心聲作文2
作者告訴我心聲的來(lái)源和心聲的意義。
作者通過(guò)聆聽水、風(fēng)、云、父母的心聲，來(lái)訴說(shuō)自己的心聲，把自己從善向上有理想謙虛的一面展現(xiàn)在了讀者面前，讓我感受到了‘用心聆聽，表達(dá)心聲’的奇妙寫法。
作者的寫法：層次清楚，脈絡(luò)分明�！榜雎犓男穆暋薄白鲆粋�(gè)執(zhí)著謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不卑不亢的人�！瘪雎狅L(fēng)的'心聲——要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢、有大海寬廣胸壞的人。”“聆聽云兒的聲音——要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、并且堅(jiān)持為之奮斗的人”“聆聽父母的心聲——要自己飛翔，我要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！边@些句子真實(shí)地講訴了作者擁有理想、追求和對(duì)美好生活的向往。
作者在文中的字字句句，無(wú)不表現(xiàn)出他獨(dú)有的風(fēng)格和氣勢(shì)，良好的表現(xiàn)力讓讀者清處深刻地了解了他所要表達(dá)的那種急切希望別人了解自己的心情。他的寫作手法值得我去與人探討和學(xué)習(xí)。
在這篇文章里，我看到了渴望了解的單純的心，我們?cè)谏钪性撌兄チ私鈩e人，不是嗎？同樣的，作者字里行間所散發(fā)出來(lái)的向上的張力，讓我聯(lián)想到自己，我們都是時(shí)代的希望，成長(zhǎng)的苗子，也要像作者那樣，抬頭，挺胸，自信的向前走去，做一個(gè)積極向上的少年。為我們的青春，為我們的人生，為我們這個(gè)時(shí)代！
勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。沖�。�
聆聽心聲作文3
我不后悔認(rèn)識(shí)了你，不后悔做你的知己。
今天是你的生日，你傻乎乎的笑著，笑容是那樣燦爛。恨不得告訴全世界，今天你是女王。當(dāng)然，身為好姐們的我更是逃脫不了你的手掌心�！罢f(shuō)，你想要什么?姐們我盡量滿足你�！蔽覔е愕牟弊訂�(wèn)道。你可倒好，傻笑著說(shuō)“你？咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)?不好意思讓你破費(fèi)�！蔽移鋵�(shí)早已料到你一口咬定不要。我知道你想收到我送的禮物，先前一個(gè)月就追在我屁股后面要，不過(guò)你不好意思倒是事實(shí)。所以，送你了個(gè)小畫冊(cè)，雖然外形不好看，但我是真心祝福你“生日快樂(lè)”。我別的不求，只希望聆聽你的心聲。怎樣才能讓你知道——朋友，我真的挺愛你的。愛你的小眼睛，愛你的“壞脾氣”。你呢？有著女生的溫柔，有這男生的豪爽，也有著自己的精靈古怪。記住——我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，結(jié)拜過(guò)，也絕交過(guò)，我們經(jīng)歷了友誼道路上的生生死死，這一路的磕磕絆絆已經(jīng)讓我們成熟了許多。初三了，再也不會(huì)和你再被窩里打鬧，而更多的是我們躲在角落里說(shuō)悄悄話。你常問(wèn)我后不后悔教了你這個(gè)朋友，回憶起和你在一塊兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的，姐門兒，我不后悔，就如你所說(shuō)“過(guò)去的'就是歷史”。
今天是你的生日，我沒(méi)有給予你太多祝福，只希望你快快樂(lè)樂(lè)的，健健康康的，做我一輩子的好朋友，一生永遠(yuǎn)的知己就夠了。哪怕只能聆聽你的心聲，只希望你在最痛苦的日子里想起我，沖我大吐苦水，我也非常樂(lè)意。
聆聽心聲作文4
我曾以為動(dòng)物都是很兇惡的，總以為動(dòng)物是最無(wú)情的，我把動(dòng)物都叫“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
我聽朋友說(shuō)，動(dòng)物其實(shí)是很好的，并不是像我想的那樣無(wú)情。我真的好想知道動(dòng)物的真面目到底是怎樣的，到底是無(wú)情的還是善良的？這讓我百思不得其解，所以，我決定我要把這個(gè)問(wèn)題探清楚。
別人都說(shuō)，動(dòng)物是人類最好的朋友，那么，究竟如何呢？
那一次，因?yàn)榧胰颂�，所以我要把家里的活一個(gè)人搞定……我提著雞糧去舊房子，當(dāng)我打開門，它們都在等待著開飯，它們?nèi)颗軄?lái)我身邊，還揪著我的褲腳，煩死了，我就一腳踢開，它們才不敢靠近，我進(jìn)去把雞糧放下，我等了好一會(huì)兒，卻不見一只雞過(guò)來(lái)吃，我出去一看，才知道原來(lái)是有一只雞被我踢傷了，它們?cè)陉P(guān)心受傷的.，都沒(méi)有心情吃飯了，我看到它們都在幫受傷的包扎，有的還在賣力的幫受傷的尋樂(lè)，最終，受傷的終于忘掉了傷去吃飯，它的伙伴也才肯去吃飯。不一會(huì)兒，它們隔壁的“霸王”來(lái)?yè)屖�，它們�(nèi)看蚝藐噲?chǎng)，在它們一番努力之下，“霸王”被它們打敗了，它們一家繼續(xù)享受它們的美餐……
我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直被“誤以為”蒙住住了我的眼睛，其實(shí)，動(dòng)物真的不像我想的那樣冷酷無(wú)情，它們也會(huì)懲強(qiáng)扶弱，它們也追求和平，它們也愛團(tuán)聚，也擁有一顆漂亮的心靈……卻只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少了一個(gè)去聆聽動(dòng)物心聲的心！
聆聽心聲作文5
今天小隊(duì)活動(dòng)，我們要去五云山，傳說(shuō)五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云許個(gè)愿就能成真。隊(duì)長(zhǎng)就讓我們?cè)S個(gè)愿，還有不能跑步，我們是來(lái)欣賞風(fēng)景的，要邊走邊欣賞。
我們躍入大門，歡快的尋找著。
大家一邊走，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，當(dāng)然還要找尋祥云啦！我們東瞅瞅西看看，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地找尋，終于找到了一朵，我們拍照合影，接著再找第二朵，第三朵是我找到的.，我興奮的跳了起來(lái)，趕緊許個(gè)愿。接著大家一起找到了第四朵，第五朵極其漂亮，大家都忍不住把它給畫了下來(lái)。
接著我們還一起見識(shí)了千年的古樹，樹梢高聳入云，樹干我們幾個(gè)小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦朧朧的五云山更美麗，就像童話仙境。我們?cè)谙删持锌鞓?lè)的游玩！我們要下山了，來(lái)到山腳下一個(gè)亭子里，大家?guī)涎壅朱o靜的坐著聆聽大自然的聲音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在樹葉上，就像是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)！
五云山，我心中最美的山！杭州風(fēng)景，我心中最美的家！
【聆聽心聲作文】相關(guān)文章：
聆聽心聲作文03-30
心聲的作文03-18
聽聽心聲作文12-09
消失的心聲作文02-23
傾吐心聲作文03-07
我的心聲作文03-25
傾聽心聲作文03-21
書包的心聲作文07-10
傾吐心聲作文07-15