比本領(lǐng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的比本領(lǐng)作文,歡迎閱讀與收藏。
比本領(lǐng)作文1
清晨,陽(yáng)光灑在了青苔上,灑在了庭院里,動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)主人要舉行一場(chǎng)大會(huì),要評(píng)出誰(shuí)的本領(lǐng)最大?
貓說(shuō),我的瞳孔特別大,圓溜溜的.藍(lán)幽幽的像燈泡,在黑漆漆的夜晚,我能看得清小老鼠,并且捉住它。不讓它偷吃糧食。你們說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?
狗不服氣地說(shuō),我的嗅覺(jué)很靈敏,能夠識(shí)別陌生人的氣味,跟蹤小偷。所以每天晚上我都忠心耿耿地守著家門,沒(méi)有我,你們肯定不安全。
蠶扭著秧歌說(shuō),我是吐絲能手,吐出的絲亮晶晶,柔軟順滑,制成絲綢,主人貼身穿起來(lái)很舒服。比你們可本領(lǐng)大多了
大象甩著長(zhǎng)鼻子,哼了一聲說(shuō),你們這算什么,我們大象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,能吸水給小象洗澡,也能用鼻子卷木頭,來(lái)搬運(yùn)木材。哦,要是小瞧了我,我生起氣來(lái),這么重的木頭掉下來(lái),可不是鬧著玩的,這時(shí)候主人出來(lái)了,說(shuō)不要吵架,每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng),不要羨慕別人,也不要驕傲。你們都是人類的好朋友。
比本領(lǐng)作文2
春天里,小猴出去找伙伴們玩。它來(lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地寫(xiě)作文;它來(lái)到小熊家,看見(jiàn)小熊在專心地吹喇叭;它來(lái)找小鹿玩,小鹿出去跑步了。小猴心里羨慕極了,覺(jué)得它們多能干呀,它決定向三位“老師”學(xué)本領(lǐng)。
小兔先教小猴寫(xiě)作文。它耐心地告訴小猴怎樣開(kāi)頭,要如何觀察,結(jié)尾怎么寫(xiě)……講得滿頭大汗?墒切『镢蹲谝慌源蚬匪瘧杏X(jué),小兔的話一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。它覺(jué)得寫(xiě)作文沒(méi)意思,跟小兔說(shuō)了聲再見(jiàn),頭也不回地走了。
小猴又向小熊學(xué)吹喇叭?墒谴道忍量嗔,整天鼓著腮幫用氣,脖子又酸又疼,它不愿意,干脆拿來(lái)一個(gè)球頂在頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,繞著小樹(shù)玩。
小猴還向小鹿學(xué)跑步,可是跑步更辛苦了,要天天早起不能睡懶覺(jué),小猴自然又不愿意了。
很快一年過(guò)去了,第二年春天來(lái)臨的'時(shí)候,小兔成了當(dāng)紅的作家,小熊成了著名的音樂(lè)家,小鹿成了跑步冠軍,而小猴卻依然什么都沒(méi)學(xué)成。
比本領(lǐng)作文3
我的本領(lǐng)有許多許多,但是要是說(shuō)我最拿手的本領(lǐng),那應(yīng)該只有做點(diǎn)心了。
記得有一次,媽媽去了外婆家,家里來(lái)了兩個(gè)客人,爸爸說(shuō):“我去招待客人,你去給客人做點(diǎn)兒吃!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好!
首先,我從冰箱里拿出新鮮的豬肉,學(xué)媽媽的樣子,把肉洗干凈,然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎,再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料,調(diào)好味道后,我又打了兩個(gè)雞蛋,放在肉里不斷地?cái)嚢,這時(shí)我拿出紫菜,就可以包壽司了。我把肉放進(jìn)紫菜里卷起來(lái),我卷呀卷,很多次我都拿不穩(wěn),包著包著都露餡了,我沒(méi)有放棄,不斷地卷著,最后我卷得很好,一個(gè)個(gè)壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了,我把它們放進(jìn)微波爐加熱,“叮”的`一聲響,壽司熟了,我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說(shuō):“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說(shuō):“真好吃,比我做的要好吃十倍!
我的本領(lǐng)就是做很好吃的點(diǎn)心哦,大家有空可以來(lái)嘗嘗我做的點(diǎn)心,真的很好吃哦!
比本領(lǐng)作文4
我有許多本領(lǐng),其中最特別的一個(gè)是把公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
不知從什么時(shí)候起,我迷上了公交車,我家門口就有公交車,爺爺經(jīng)常帶我去坐,所以我對(duì)公交車產(chǎn)生了極大的興趣。我坐過(guò)4路、35路等,所以我能把他們一個(gè)不落背下來(lái)。隨著到過(guò)的地方越來(lái)越多,我又拓寬了公交車的視野。后來(lái)由幼兒園升到小學(xué)。年級(jí)越來(lái)越高,我?guī)缀鯖](méi)時(shí)間坐公交車了。但我對(duì)公交車的`興趣一如既往。于是我經(jīng)?礉(jì)南市地圖,把自己坐過(guò)的、沒(méi)坐的公交車站點(diǎn)從頭背到尾。
我談起公交車來(lái)就像流水一樣滔滔不絕,我還能把許多公交站牌倒背如流,并時(shí)常與爸爸媽媽比賽。每次出門坐公交車,媽媽總說(shuō),帶著我像帶了濟(jì)南市地圖,真方便!遇到有人問(wèn)路,媽媽也總讓我回答,我也總能告訴人家兩種方案:省錢和省時(shí)。我這個(gè)本領(lǐng)挺有用的吧?
以后,我還要多背公交車,多背公交站點(diǎn),用我的本領(lǐng)為更多的人服務(wù)。全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi),我的本領(lǐng)到時(shí)就能有更大的作用了。
比本領(lǐng)作文5
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我也不列外,我最大的'本領(lǐng)是打字。
記得我小時(shí)候看見(jiàn)老爸在電腦前打字,覺(jué)得很好玩,便纏著老爸教我打字。開(kāi)始打字了,老爸先跟我說(shuō)了一下指法,便讓我自己練習(xí)了?墒擎I盤(pán)偏偏不聽(tīng)我的使喚,我打這個(gè)字母,他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí),我有點(diǎn)想放棄了。老爸看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,便向我走來(lái),說(shuō):“孩子,無(wú)論做什么事情都不要半途而廢!蔽艺f(shuō):“可是我實(shí)在打不出來(lái)呀!”老爸說(shuō):“那我再教你一遍吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好吧!崩习肿屛野咽阜旁阪I盤(pán)上,便讓我繼續(xù)打了起來(lái)。在老爸的指導(dǎo)下,我終于打出了一個(gè)我想要打的字。
過(guò)了一會(huì)兒,我的手打痛了。但我忍住痛,繼續(xù)打了起來(lái)。
就這樣,我一復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí),終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:無(wú)論你做什么事,只要不半途而廢就可以成功。
加油!我們一起努力,堅(jiān)持就是勝利哦!
比本領(lǐng)作文6
小主人的文具盒里有很多文具,有鉛筆、鋼筆、墨水、削筆刀……
有一天,文具盒里熱鬧非凡,他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō):“我的`本領(lǐng)最大,我價(jià)錢便宜,書(shū)寫(xiě)流暢!变摴P說(shuō):“我寫(xiě)得也很流暢,但你寫(xiě)出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì)沒(méi)了,橡皮卻擦不掉我!便U筆說(shuō):“那你改不了錯(cuò)字啊!敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說(shuō)。
第二天,鋼筆正要寫(xiě)字卻沒(méi)有墨水了,鉛筆見(jiàn)了哈哈大笑,就在鉛筆得意忘形的時(shí)候,鉛筆芯斷了。這時(shí),沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話了:“我們既要看自己的長(zhǎng)處,也要看自己的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。”
鉛筆、鋼筆聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。削筆刀和墨水一邊說(shuō)一邊行動(dòng)起來(lái),削筆刀把斷了的鉛筆重新削好,墨水幫助鋼筆灌滿了筆膽。這樣鋼筆和鉛筆又可以幫助小主人重新學(xué)習(xí)了。
從此,文具盒里文具再也不會(huì)爭(zhēng)吵,他們每天默默地幫助小主人快樂(lè)地學(xué)習(xí),小主人的成績(jī)也越來(lái)越越好。
比本領(lǐng)作文7
從前,有一只想學(xué)本領(lǐng)的猴子。
有一天,猴子去拜訪黃鸝小姐,想讓黃鸝小姐教他唱歌。黃鸝小姐聽(tīng)后答應(yīng)了。上第一節(jié)課的時(shí)候,黃鸝小姐正在教猴子怎樣演唱時(shí),猴子卻在東張西望,完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。黃鸝小姐讓猴子演唱時(shí),呀!他唱的可真難聽(tīng)。學(xué)到一半時(shí),猴子說(shuō):“唱歌真難學(xué),我不學(xué)了!
猴子放棄學(xué)唱歌,準(zhǔn)備想學(xué)游泳。他跑到池塘邊,對(duì)著鴨太太說(shuō):“鴨太太,您能教我游泳嗎?”鴨太太聽(tīng)后,說(shuō):“可以,你明天在來(lái)學(xué)游泳吧!”第二天早上,猴子迫不及待的跑到池塘。正好鴨太太也來(lái)了。上游泳課的時(shí)候,猴子剛開(kāi)始聽(tīng)得很認(rèn)真,可是到了后來(lái),他卻開(kāi)始玩池塘邊的'小石子。這時(shí),鴨太太叫猴子在水里游剛才教他的簡(jiǎn)單泳姿。猴子剛下水,就被淹的半死。他急忙說(shuō):“游泳太難學(xué)了,我不學(xué)了!焙镒臃艞墝W(xué)游泳,準(zhǔn)備去學(xué)……
就這樣,猴子一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到。
比本領(lǐng)作文8
一天紅燈和綠燈比本領(lǐng),他們請(qǐng)了黃燈當(dāng)出題人,黃燈說(shuō)“你們看,現(xiàn)在交通很堵,誰(shuí)先能讓交通舒暢,誰(shuí)的本領(lǐng)就大”,紅燈和綠燈搶著說(shuō),我來(lái)我來(lái)。黃燈說(shuō):“紅燈你先吧,我給你5分鐘,看你能不能讓交通舒暢”,紅燈高興地說(shuō):我一定會(huì)把交通整理舒暢的,綠燈想:為什么黃燈不選我呢?紅燈只會(huì)讓車停下,不可能很舒暢,還是得我來(lái)。
這時(shí),紅燈亮了,所有的車都停下來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,紅燈滅了,可是車還是不走,紅燈奇怪地說(shuō):“他們?cè)趺催不走呢?”,馬路上還是很堵,綠燈說(shuō):“還是看我吧”,綠燈一亮,所有的車都紛紛往前沖,結(jié)果堵的.更歷害了,紅燈和綠燈都說(shuō):“我們可真沒(méi)用”,黃燈說(shuō):“你們想一想辦法,一起合作就能成功”,紅燈和綠燈聽(tīng)了黃燈的話,低下頭說(shuō):“我們不應(yīng)該吵鬧,該誰(shuí)的工作誰(shuí)來(lái)做,應(yīng)該好好合作”。
比本領(lǐng)作文9
從前,有一只小猴,他叫皮皮。有一天,他在家里閑著沒(méi)事,決定出去學(xué)本領(lǐng)。
他首先來(lái)到小兔家,向小兔學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。小猴想:我那么聰明,寫(xiě)的作文肯定比小兔還好。于是,他就隨便寫(xiě),想到什么寫(xiě)什么,寫(xiě)的錯(cuò)別字還一大堆。后來(lái),他又去公雞家學(xué)吹喇叭,小猴想:我是天下第一聰明,吹的樂(lè)曲不要太好聽(tīng)啊。于是他又隨便亂吹,吹得曲子一點(diǎn)都不優(yōu)美。之后,他又去山羊家學(xué)跑步。跑步開(kāi)始了,山羊飛快地跑向終點(diǎn),而小猴卻東張西望地慢慢地溜達(dá),結(jié)果被山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
最后,小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)會(huì),而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。
點(diǎn)評(píng):小作者將小猴的三心二意學(xué)本領(lǐng)的`過(guò)程寫(xiě)得完整有條理,蘊(yùn)含的道理水到渠成。ㄒ罄蠋煟
比本領(lǐng)作文10
螞蟻,在許多人的眼里是柔弱和不堪一擊的。但是通過(guò)一次偶爾的發(fā)現(xiàn),我不由得佩服它們的才智。
一天,我順手把吃剰麥芽糖放在壁櫥里。放學(xué)后我想拿出來(lái)吃,發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻?lái)樦鴫Ρ冢β档卦诒跈焕镞M(jìn)進(jìn)出出。糟啦!一定是螞蟻在偷吃麥芽糖了!打開(kāi)櫥門一看,果然看到在麥芽糖上聚集了許許多多的螞蟻。
氣啦!恨不得把它們趕盡殺絕。就用手指頭揉壓它們。這下,螞蟻就像處在熱鍋上一樣,四散逃命。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻紛紛從墻壁上滾落下去。它們不怕摔死嗎?我蹲下仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)每一只螞蟻落在地上都安然無(wú)恙。看著地上爬行的螞蟻,我恍然大悟,這不是它逃生的一招嗎?螞蟻身體那么輕,就是從再高的.地方摔下來(lái)也會(huì)安然無(wú)恙的。嗬,好聰明的一招。】磥(lái),動(dòng)物是能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),保護(hù)自己的。
比本領(lǐng)作文11
在茂密的森林里住著會(huì)跑步的小鹿快快,會(huì)寫(xiě)作文的小兔乖乖和會(huì)吹喇叭的小熊樂(lè)樂(lè)。還有森林最出名的`淘氣包——小猴鬧鬧。瞧!它正在那兒捉蝴蝶呢!
一天,陽(yáng)光明媚,鬧鬧想去跟朋友們學(xué)本領(lǐng),于是,小猴去了平整的草地上找乖乖學(xué)寫(xiě)作文,小猴看見(jiàn)了小兔趕忙跑過(guò)去,笑著說(shuō):“乖乖姐姐,你能教我學(xué)作文嗎?”
“當(dāng)然可以,那你先寫(xiě)天上的云吧!”小猴接過(guò)紙和筆,寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小猴叫喊著說(shuō):“云飄走了,我還怎么寫(xiě)呀!”“那你就寫(xiě)樹(shù)上的小鳥(niǎo)吧!”
又過(guò)了一會(huì)兒,鬧鬧不耐煩了,說(shuō):“寫(xiě)作文太難了,我不學(xué)了!闭f(shuō)完鬧鬧就丟下紙和筆去玩了。
玩著玩著,鬧鬧聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的喇叭聲,它順著歌聲跑了。
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