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音響世界的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的音響世界的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音響世界的作文1
今天，我躺在床上，閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音，“沙拉拉，沙拉拉，想一曲無(wú)字的歌謠，不知道在什么時(shí)候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，發(fā)出異常的清脆。
不一會(huì)，雨越下越大，閃電和雷聲成了交響曲�！稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓，閃電婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打這自己的'鐵鑼�！稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。
地上的大樹(shù)哥哥，小花姐姐，小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)�！稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉灑的詩(shī)人在云頭詠。
不知道什么時(shí)候，雨，悄悄的停了;風(fēng)，也屏住了呼吸，一下子變的非常安靜。
過(guò)了一會(huì)，烏云漸漸散開(kāi)，彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中，這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲，我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙了?
那就多放松放松，多聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧!
音響世界的作文2
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥(niǎo)，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽(tīng)極了!讓我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)�！斑诉耍诉恕蔽衣�(tīng)到了滴水的.聲音，我不斷地尋找聲音的來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞辏切┞吨閺牟莺突ㄉ系袅讼聛?lái)，這時(shí)，令我聽(tīng)到了音樂(lè)的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽(tīng)的出來(lái)。這讓我多為難啊!因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開(kāi)。
音響世界的作文3
在一片幽靜的森林里，我，是其中一員——枝葉茂密的大樹(shù)。
一陣風(fēng)“嘩——”地，用無(wú)形的手，摘下了我的幾片樹(shù)葉，輕輕地，慢慢地，“嘶——”落到了地上。
這時(shí)，正是秋天!
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音韻：“滴答!滴答!”隨即，“嘩——”一滴滴晶瑩剔透的'雨珠從廣闊無(wú)垠的星空中飄然落下，仿佛，都在與我交換眼神。一滴滴，像流星一般地落下，然后，每一滴都滲進(jìn)泥土，為的是滋潤(rùn)大樹(shù)。 “滴答，滴答——”我陶醉在最美的聲音里。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)睡眼，仿佛大地復(fù)蘇，一縷縷陽(yáng)光將我投進(jìn)它的懷抱中�！皣\嘰——”一曲曲優(yōu)雅的音樂(lè)劃過(guò)我的耳際，那是森林合唱團(tuán)在舉行盛大的音樂(lè)會(huì)。合唱的成員很多，有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、珍珠鳥(niǎo)等等，多得數(shù)不清。“嘰嘰，嘰嘰——”我沉浸在最美的聲音里
啊——聲音，你是那么美妙，你印在了我的心里。
你讓我如此歡悅!
你那悅耳的音色已與我融為一體!
啊——最美的聲音!
音響世界的作文4
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音，走進(jìn)音響世界。
聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的'孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。
風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣;風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒，大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意;我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地;我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水........
音響世界的作文5
熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿(mǎn)了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。
五線(xiàn)譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí)，樹(shù)葉卷起，風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾無(wú)一不拍手叫好。
五線(xiàn)譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái)，時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂姟Ｋ麄冋巧炙拇髽?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的'表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀(guān)眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀(guān)眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗場(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。
觀(guān)眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱(chēng)贊。同時(shí)，伴隨著觀(guān)眾的掌聲，一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫(huà)上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)！
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