灰色的藍(lán)天作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的灰色的藍(lán)天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那一天，我哭了。我很少哭，準(zhǔn)確地說是不在別人面前哭。

　　我還清楚的記得，那年我五年級(jí)，馬上要升入六年級(jí)了。那天的天是灰色的，秋，來(lái)得太早了，連梧桐樹的葉子都提前黃了，凋零了，飄落了。

　　我走在灰色的天空下，在一排排梧桐樹的邊上，行人很少，我走著，腳踩在黃落的梧桐葉上，發(fā)出了一聲聲清脆的聲音。

　　那無(wú)法掩蓋我抽泣的聲音。

　　我在轉(zhuǎn)學(xué)前還夸大地說自己可以完全接受，對(duì)于我來(lái)說，只是換個(gè)地方學(xué)習(xí)而已。

　　但事實(shí)過于殘酷，我難以接受這個(gè)事實(shí)，這個(gè)消息。我腦海中浮現(xiàn)出了一群老同學(xué)的影子，似一幅幅畫面，在我腦海中飛快閃過，和放電影一樣。那些畫面，有我和他們一起的，也有他們個(gè)人的，電影似乎放了很長(zhǎng)時(shí)間，最后黑屏，浮上了幾個(gè)白字：再見。

　　我耳邊好像又有了他們的聲音，我下意識(shí)回頭，隱隱約約有他們的身影，但是他們中間并沒有我，只好回頭，一遍又一遍放電影，想象他們中間有我。

　　開啟了無(wú)限的循環(huán)，無(wú)限的痛哭流涕。

　　我只是借口出門散步，但不知道會(huì)散步到什么時(shí)候。

　　我似乎又走到了老學(xué)校。

　　我孤獨(dú)地望著灰色的天，我便把視線轉(zhuǎn)移了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)，樹灰了，行人灰了，樓房灰了，世界灰了。

　　我也灰了。

　　但我不停向前走，一直走。

　　我會(huì)走到什么時(shí)候？不知道。

　　我會(huì)走到哪里？我也不知道。

　　那會(huì)兒我什么也不知道，腦子里一片空白，電影也放完了，對(duì)我不開放了，我賴在那里太久了。

　　直到一群熟悉的聲音用熟悉的話語(yǔ)叫住了我。

　　“你在干什么？”我聽到了聲音，回頭看，結(jié)果太讓我震驚，我的一群老同學(xué)在我身后。

　　世界又有了色彩。

　　當(dāng)然，除了天空。

　　“出來(lái)走一走而已�！蔽一卮�。“轉(zhuǎn)學(xué)了，記得想我們�。⌒聦W(xué)校，前程似錦�！蔽野杨^轉(zhuǎn)了回去，背對(duì)著他們，眼淚又大滴地落下來(lái)，比之前更猛烈了�！拔覀儠�(huì)想你的�！彼麄兯坪跻部蘖�，于是我大膽地回頭，任眼淚掉落。“瞧你們這樣，我又不是去死，搞成這樣……”他們笑了，和平常一樣；我也笑了，忍著心中無(wú)法愈合的傷口。

　　“保持聯(lián)系。”“保持聯(lián)系�！�

　　我目送他們走遠(yuǎn)，我才大聲地哭了起來(lái)，對(duì)自己低聲吼到：“你這個(gè)人就死要面子！最后一次見面你都不好好哭一場(chǎng)！你們……你們一定要記得我。”我用力捶打這個(gè)無(wú)用的人，無(wú)用的心，痛苦悲傷到了最高點(diǎn)，卻無(wú)力改變事實(shí)。

　　很多事情不是我們可以自己決定的。

　　不是任何東西可以決定的。

　　我又強(qiáng)行看了一次電影。

　　這一次有彩蛋。

　　在黑屏上，除了再見，浮上了幾個(gè)紅字：前程似錦。

　　我才意識(shí)到我真的走到了老學(xué)校。

　　抬頭，天是籃的。

　　愿藍(lán)天永在你們之上。

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