照片里的故事作文匯總【11篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，歡迎大家分享。

照片里的故事作文1

　　再亮繁星也總會(huì)有隕落的一天，再美的玫瑰也會(huì)有凋零的一日這詞只有短短兩字，可又是那么神奇，可以離開，但不會(huì)回來，逝去了，就再也不會(huì)出現(xiàn)，不管你再怎么愛他，但他也會(huì)有消失的時(shí)候，不管再怎么，也一定會(huì)離開只有曾經(jīng)的和，能使你再次回到當(dāng)日。

　　這張?jiān)谖易狼暗恼掌�，就是我已失去的寶物這是我里曾經(jīng)的一只天使，是一只布偶。這是我第一天帶他回家的照片，這天是4月4日。這天，周圍都是凄涼的灰色，當(dāng)然，因?yàn)檫@也是重要的一天，花兒不再歡悅，都半掛在枝葉上，空氣中彌漫著一種憂傷的氣息。我是個(gè)很愛笑的人，不想被氣氛所影響的.我覺的需要一個(gè)同伴，來營造的氛圍，可這非常時(shí)期，是無法和們相遇的，哪怕是相遇了，也無法一起。家里的貓?zhí)珣辛�，都在睡覺，也不會(huì)和我玩。我沒法子了，只能悶悶不樂的看著窗外，此時(shí)，姐好像也理解了我的想法，說到：要不，再帶只貓回家吧，要只活潑點(diǎn)的，家里的貓都太懶了。我想了想，對(duì)呀，我就仿佛抓到救命稻草一般，和一起去貓舍。

　　貓舍里，一陣陣幼貓叫聲，使我和姐瞬間，心里的煩惱一下就飄散了，就如同身處在呼倫貝爾大上，吹著風(fēng)兒，感覺無比安心。其實(shí)我一進(jìn)門就已經(jīng)選好了，沒錯(cuò)，就是那只小布偶貓，很活潑，一直在跳，我們付了錢，就打算買點(diǎn)貓咪用品再回家。

　　這小家伙，肉墊是粉的，毛是炸的，最好看的就是，仿佛里面有星辰一般。我們給它取名為Hello，它每天都跟在人后面，咋甩都甩不掉，晚上還會(huì)悄悄鉆進(jìn)被子里陪人睡覺，有了這小家伙的，我的生活又添加了一種風(fēng)味，每天都極為快樂！

　　可是，好景不長，在小hello來到我們家的第六天，它開始變了，突然變的不活潑，也不吃貓罐頭，就像換了一只貓一般。我越想越覺得奇怪，之后就給貓舍打電話，可是貓舍的人說沒事，只要給它體內(nèi)驅(qū)蟲就行了，我給它喂了體內(nèi)驅(qū)蟲的藥，看他吃了點(diǎn)東西，我就稍微放心了結(jié)果，第二天的時(shí)候，變的及其不正常，開始不停嘔吐，看樣子十分難受，我和姐姐急了，立馬送到寵物醫(yī)院，我的過程中，心里忐忑不安的，結(jié)果，醫(yī)生卻和我說，hello得了疾病，很難治好的那種，只有20％的幾率可以存活下來，能不能，只能看天安排，我很，后悔我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)hello不對(duì)勁，后悔我沒有及時(shí)送到醫(yī)院，后悔算了，已經(jīng)發(fā)生了，我只能面對(duì)。

　　醫(yī)生讓我們先回家，結(jié)果會(huì)通知我們，我以別無，奇跡再現(xiàn)果然，現(xiàn)實(shí)與預(yù)料中是相反的，醫(yī)生已經(jīng)很了，可是hello他還是沒有活下來真的，我當(dāng)初接到電話的時(shí)候內(nèi)心深處是奔潰的，臉上掛著，可卻不留自主的落了下來，我抱頭大哭，眼淚都已經(jīng)通過衣袖，同時(shí)淋濕了我的褲子，我不敢接受現(xiàn)實(shí)，可卻又不得不接受現(xiàn)實(shí)，我看著他剛來我們家的照片，想著與他這七天的經(jīng)過，我又哭了起來，其實(shí)，我連hello難受時(shí)的樣子都不敢看。我真的真的好久沒有這么難過了！

　　每一個(gè)的靈魂都來自于一個(gè)完美的家園，哪里沒有污穢和丑陋，只有純凈和，但愿那里，也會(huì)有最愛的干！

照片里的故事作文2

　　喜歡攝影，喜歡繪畫，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會(huì)被時(shí)光蒙上灰塵，但不會(huì)被心意辜負(fù)。

　　打開柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經(jīng)覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開，有三個(gè)10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍(lán)色的海水與天空溶為一色，輪船在遠(yuǎn)處運(yùn)輸著貨物。我描著三個(gè)人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經(jīng)的回憶。

　　那個(gè)暑假的夏令營，我們?nèi)齻�(gè)遇見了彼此。有一次，我們?nèi)ド碁┥嫌瓮�。我迫不及待地脫掉鞋子，雙腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫”著字，我轉(zhuǎn)身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調(diào)，將沙子掃開，臉頰粘著頭發(fā)，專注地在寫英文字。帶著遮陽帽的女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚(yáng)著。

　　我突然有了興趣，站起來想加入到她們之中�？墒巧匙酉駛�(gè)無底洞，我一站起來便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時(shí)，有兩個(gè)力量從我手上傳來，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對(duì)上她們的眼睛�！爸x謝�！蔽宜砷_她們的手�！靶⌒狞c(diǎn)。”“嚇?biāo)牢伊�，很危險(xiǎn)的�！彼齻兣闹�我的肩膀說道�！跋麓尾粫�(huì)了�！蔽矣行┣敢獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！斑�有下次？”她剛說完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來。

　　老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手�！耙黄鹋膹堈瞻�。”老師說道。“走吧！”戴帽子的女生牽著我們走到草坪上�！把�！”我在草坪上沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機(jī)一聲“咔嚓”，就記錄下這個(gè)瞬間。三個(gè)人都在笑，一個(gè)抿著嘴，一個(gè)露出牙，還一個(gè)伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經(jīng)過，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。

　　就這樣，我們在那個(gè)盛夏認(rèn)識(shí)。老師洗出了照片，我們仨每人一張。

　　我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進(jìn)了本子。

　　對(duì)于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對(duì)岸的歌聲。

　　對(duì)于史鐵生來說，想念是開滿菊花的秋天母親說過的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。

　　對(duì)于我來說，想念是這張照片，三個(gè)女孩笑得是那樣燦爛。

　　照片里的.故事，夏天時(shí)的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時(shí)光留下的思念！

　　——后記

照片里的故事作文3

　　從老舊房子的柜子里，找到了一張上灰了的舊照片。那是我與她唯一的合照，也是我時(shí)常不愿意去想起的過去。

　　我與她在一起的時(shí)光太過美好，美好到我覺得此生不會(huì)再有她那樣的人闖入我的世界，讓我體會(huì)那種快樂了。事實(shí)也差不多如此，童年回不去了，僅有的那光亮也不復(fù)存在了，我與她的距離，也算不出了。

　　照片里的她和我，個(gè)頭差不多，她比我大一歲，也只比我高一點(diǎn)。兩個(gè)靈動(dòng)的小辮顯得她活力四射，她笑起來時(shí)眼睛彎彎的'，極具有感染力，讓人想跟著一起笑。她穿著樸素，雖然是個(gè)可人兒，但卻是一個(gè)野孩子的性子，喜歡爬樹捅蜂窩，追著男孩打，下河逮魚蝦。她生得好看，是那種讓人只是看了照片，就會(huì)心生喜歡，覺得干凈快樂的好看。而在她一旁的我，是個(gè)病秧子，一臉苦相。那時(shí)三天兩頭跑診所，也上了學(xué)，也沒有別的朋友，她便是我最大的安慰。

　　她是個(gè)有趣的人，時(shí)常帶著我做游戲，看卡通片。她帶我捉魚，我不敢下水，她從不強(qiáng)迫我，也不會(huì)嘲笑我，甚至也不會(huì)勸我，只是讓我隨自己高興了去做，這大概也是為什么，我與她一起時(shí)，尤為快樂。她帶我爬山，我體力不支，終究是沒有上了去，她便陪我在下方的草坪上望天空，說故事。她其實(shí)不會(huì)編故事，常常將她上過的課文講與我聽，她比我大一屆，說的都是我沒聽過的故事，覺得很是有趣。爾后，我上學(xué)了，在課文中瞧見了，便也覺得她的理解，有些可愛。我時(shí)常會(huì)因?yàn)樯眢w不得力而覺得對(duì)她有所愧疚，我也時(shí)常羨慕她的活力，哪怕我深知，縱然我沒有病，也學(xué)不來她活潑的性子。

　　照片的背景是她喜歡的梔子花，那是在她住家的院里拍的。房東太太喜歡她，也無力打理院里的花草，所以總由了我們?nèi)�。梔子花是她最喜歡的花，我也記得，因?yàn)檫@梔子花，我責(zé)怪過她。我記得那日，我剛剛打完點(diǎn)滴回家，嘴里都是苦澀，手上還留著沾一點(diǎn)血痕的膠布，身上也不痛快。她興沖沖的拿來了梔子花，放在了塑料瓶子里，眼里有著對(duì)梔子花的歡喜，還有希望我能夠開心一點(diǎn)的期待。然而，我心情也實(shí)在提不上來，只叫她以后別再折了梔子花。那時(shí)還是孩子，沒有得到期望的結(jié)果，自然是失落了。

　　隔天她來，梔子花就泛了黃，她大概也明白了梔子花的脆弱，于我又同從前一般。記憶里，我與她的爭吵都太少，也學(xué)不會(huì)道歉，也不需要道歉。

　　歲月不饒人，許多事情都有了變故。身為孩子的我們，不能夠跟隨友情而選擇去留，也不知道算得了什么。照片舊了，我不是藥罐子了，但也沒好到哪去，只是，我越發(fā)喜歡在河水清澗，山林草原，梔子花開，綠中潔白在陽光下的色調(diào)了。

　　照片記不住的過去，我都記得。

照片里的故事作文4

　　星期天，閑來無事的我坐在沙發(fā)上，手中捧著一個(gè)本裝幀精美的相冊，一張張翻看曾經(jīng)的美好瞬間。不經(jīng)意之間，一張照片忽地掉落，拾起一看，記憶的大門如同被開啟一般，陷入深深的回憶……

　　照片中的我，正站在一個(gè)鬼屋出口處，手中高舉著一個(gè)刻著“勇敢者”三個(gè)大字的紀(jì)念勛章，高興地跳起來。那掛在臉上的笑容，足以表達(dá)我在獨(dú)自一人闖過鬼屋后高興的心情。

　　那一年暑假，我隨爸爸媽媽到長春游玩，陪同他們逛過幾個(gè)大型商場后，爸爸決定帶我去游樂場玩，我聽了十分激動(dòng)，再也按捺不住激動(dòng)的心情，拉著爸媽的手，向游樂場飛奔而去。剛進(jìn)入游樂場，里面琳瑯滿目的游樂設(shè)施使我看得眼花繚亂，充滿童真的旋轉(zhuǎn)木馬，驚險(xiǎn)刺激的海盜船，讓人叫聲連連的飛天轉(zhuǎn)椅……這些都把我深深的吸引。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，視線卻落到了游樂場的另一角。

　　那有一個(gè)鬼屋，來來往往有許多人進(jìn)去挑戰(zhàn)鬼屋，但大多也都是沒待多久就驚慌的`跑出來，我出于好奇，想往里看一下，可那紅色的帷布后卻只有一片漆黑，隱約泛著些綠光看不真切，在好奇心的驅(qū)使下，我也報(bào)名打算挑戰(zhàn)獨(dú)自闖過鬼屋。

　　可剛走進(jìn)去沒多久，我就后悔了。望著前方一片漆黑，頭頂?shù)囊粝溥�播放著恐怖的背景音樂，我的手心不由得被嚇出了冷汗，我想要放棄，心中也埋怨自己，之前何必那么沖動(dòng)，非要進(jìn)這個(gè)鬼屋，把自己嚇成這個(gè)樣子，去玩旋轉(zhuǎn)木馬不也很好嘛？可轉(zhuǎn)念一想，自己剛才還雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)來，這么快就放棄，恐怕會(huì)被旁人嘲笑是個(gè)膽小鬼吧？想到這些，我又往前走了走。

　　當(dāng)我還在小心翼翼地向前走時(shí)，腳邊忽然滾過一個(gè)東西，我定睛一看，竟是一個(gè)白森森的骷髏頭，下顎還一張一合的，仿佛是要咬人一般，我嚇得快走了幾步，又覺得耳邊呼嘯生風(fēng)，一抬頭，恰巧看見一個(gè)白衣女鬼，披散著頭發(fā)，腥紅的舌頭，向下垂著，不由得叫出了聲，我急忙躲到一邊藏了起來。

　　我無比后悔，自己為什么要來挑戰(zhàn)這項(xiàng)游戲，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，當(dāng)我決定放棄，起身往回走時(shí)，老師的話卻浮上心頭：“勇敢并非沒有恐懼，而是應(yīng)該克服恐懼，戰(zhàn)勝恐懼”。

　　想一想，我已經(jīng)堅(jiān)持走了這么遠(yuǎn)，為何就這么輕易放棄了呢？只有內(nèi)心充滿勇氣不退縮，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。于是，我又重新鼓足了勇氣，堅(jiān)持走到了鬼屋的出口，再也沒有退縮過。

　　出口處，爸爸和媽媽為我喝彩，游樂場的工作人員送給我一個(gè)勇敢者的紀(jì)念勛章，我拿著勛章，跳了起來，媽媽拿著照相機(jī)，將這一刻定格在相片中，我知道這不僅是對(duì)我這次經(jīng)歷的紀(jì)念，也是對(duì)我能夠有勇氣走向成功的紀(jì)念。

　　我把相片重新放回相冊中，將這一份美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏……

照片里的故事作文5

　　時(shí)光是趕路的旅人，它來的匆匆，去的也匆匆。當(dāng)那些重要或是不重要的人和事被湮沒在一大堆失去光輝的碎片中，當(dāng)你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時(shí)，是否會(huì)有一段難以忘懷的記憶重新蘇醒，帶你進(jìn)入時(shí)間的長河，讓一切美好，回到最初。

　　現(xiàn)在已是上午九點(diǎn)，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因?yàn)閯?dòng)作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。

　　照片中夕陽余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時(shí)臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發(fā)上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚(yáng)，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺?shù)哪抗饴湓谀棠躺砩希�他們的眼里只有彼此，天地萬物都只是點(diǎn)綴。

　　我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個(gè)溫柔而慈祥的老人即將永遠(yuǎn)地離開我們，也離開奶奶。醫(yī)生對(duì)我們說，爺爺時(shí)間不多了，讓我們在爺爺人生的最后時(shí)光中留下些美好的`回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了�？闪钗页泽@的是奶奶的反應(yīng)如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗(yàn)報(bào)告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨(dú)又無助的背影，奶奶終將失去他的守護(hù)神。那時(shí)我才明白，原來真正的傷心，是沉默過后的心碎，是心碎過后的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發(fā)著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。

　　奶奶回到病房，并沒有在爺爺面前表現(xiàn)出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠(yuǎn)，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉(xiāng)的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠(yuǎn)的地方走著，看著�？粗�他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花；走過風(fēng)吹梧桐，走過堅(jiān)韌梅花。走過一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚(yáng)起心滿意足的笑容�！斑遣痢！彪S著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。

　　我回過神來，看著不知何時(shí)喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時(shí)光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

　　窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏云滲進(jìn)我的心里，雙手合十，謹(jǐn)記，祝君一路平安。

照片里的故事作文6

　　馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我想自己騎車上學(xué)。開學(xué)前的那個(gè)暑假，距離開學(xué)還有兩個(gè)星期，已經(jīng)滿十二周歲會(huì)騎車卻又從未上過馬路的我，找出許久未騎的自行車，擦凈灰塵，試著在家門口的空地上騎了騎，騎得還不錯(cuò)，挺順溜的。

　　從我家門口到馬路有一個(gè)陡坡，每次我騎車到坡頂就立即剎車，躊躇不前。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說：“你車已經(jīng)騎得很好了，下坡的時(shí)候速度慢點(diǎn)，帶著點(diǎn)剎車。不要害怕，你肯定沒問題的�！甭犃藡寢尩�'鼓勵(lì)，我略有信心，照著媽媽說的，試著騎下坡。在下坡的過程中，我的心一直揪得緊緊的，后剎一直扣得很死，還時(shí)不時(shí)的拉拉前剎，由于實(shí)在是害怕，還一直將雙腳懸于地面，做上了雙保險(xiǎn)。自行車慢慢地移動(dòng)，終于安穩(wěn)地停在了坡底。我心想：其實(shí)也不是那么難嘛。我瞬間信心倍增，立馬將車扶回了坡頂。之后，我連續(xù)嘗試了數(shù)次，一次比一次騎得好。這時(shí)，一直在旁邊看我騎車的爸爸說：“明天早上我?guī)�你上馬路試試?”我面露喜色道：“當(dāng)然好啊!就從我們家騎到中學(xué)�！�

　　第二天清晨，爸爸出發(fā)前叮囑我說：“騎車時(shí)一定要眼觀四路，注意來往的車輛;騎車不要騎路中間，也不要太靠邊騎，要留些位置，給自己一個(gè)退讓的空間;與路邊�？康能囕v要保持距離，以免開車門時(shí)被撞倒……”叮囑完后，我們就一齊出發(fā)，到了坡底，爸爸說：“我在前面騎，你跟著我�！�

　　夏天的清晨，清風(fēng)拂面，十分涼爽。在馬路上騎行并沒有想象中的那么害怕，反而還有點(diǎn)小興奮。我騎在爸爸的身后，腦子里想著爸爸的叮囑，十分小心地騎著。忽然有喇叭聲在身后響起，我瞬間身體緊繃，雙手緊緊扶著扶手，也不敢回頭看，趕快騎到一旁停了下來。爸爸發(fā)現(xiàn)我沒跟上，返回到我身邊，問了我情況，說道：“你只要騎在自己的車道上，喇叭再響也不要緊張。”我們再次上路，一路上我緊緊跟著爸爸。到了學(xué)校門口，我們返程，爸爸讓我騎在前面。沒有爸爸在前面帶路，我騎得更加小心謹(jǐn)慎，車速也放慢了。終于，看到了回家的那個(gè)陡坡，媽媽和弟弟早已在坡底翹首以盼，爸爸在后面大聲喊道：“兒子，我們沖上去!”于是，我調(diào)好檔位，一路猛踩，媽媽和弟弟則在后面猛追。

　　來到家門口，我準(zhǔn)備把車停好，媽媽拿著手機(jī)說：“等一等，我們來拍張照紀(jì)念一下你第一次騎車上馬路�！薄斑青辍币宦�，記錄下了我這成長的瞬間。照片中的少年身著藍(lán)白相間的T恤和藍(lán)色牛仔中褲，腳蹬小白鞋，跨坐在單車上，手扶把手，單腳著地，臉上洋溢著自信中略帶羞澀的微笑。

　　在成長的過程中，我們將會(huì)遇到許多第一次。但我們無須畏懼，我們要在父母的鼓勵(lì)、老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴下，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)、去嘗試。

照片里的故事作文7

　　整理相冊，順手拿起幾張去羌寨時(shí)的照片，想起了第一次去羌寨時(shí)的情景。一幅幅難忘的畫面出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是“五一”小長假，我和爸爸媽媽去了具有二千多年歷史的桃坪羌寨。這里距成都不算太遠(yuǎn)，只有一百多公里。可一下車，明顯感到空氣清新，天非常藍(lán)，果樹也很多，風(fēng)光秀麗。

　　首先映入眼簾的是高大的寨門。寨門的柱子是石頭建成的，大門的橫梁上從右到左寫著“桃坪羌寨”四個(gè)大字。

　　門里門外的游人和車輛已經(jīng)很多，我們跟著人流往里走。

　　這里的房子和城里不同，都是用石頭和木頭建成的，而且很多房子是連著一起的。我發(fā)現(xiàn)它們最大的特點(diǎn)是每間房子的屋頂上都有一個(gè)像煙囪一樣的底座，上面有一塊下粗上尖的白石頭。

　　我正感到奇怪，導(dǎo)游阿姨講起了白石頭的傳說：“古老的羌族人經(jīng)常和敵人打仗，有一次，被敵人追趕，情況十分危急。這時(shí)，天神搬來三座雪山，擋住了敵人。羌族人從地上抓起雪團(tuán)打擊敵人，沒想到手里的雪團(tuán)瞬間變成了堅(jiān)硬的白石頭。人們用白石頭很快打退了敵人，取得了勝利。從那以后，羌族人就把白石頭稱作‘白石神’。每家每戶的房頂上都供奉一塊白石頭來紀(jì)念白石神�！甭犕陮�(dǎo)游的講解，我再看房子上的白石頭，仿佛看見雪山在移動(dòng)，房頂上的石頭變成了潔白的雪團(tuán)。

　　我們跟著導(dǎo)游，走進(jìn)了寨子里的楊家大院。外面很熱，一進(jìn)房間，卻感到非常涼爽�？晌堇锊�沒有空調(diào)。

　　還沒等游客提出問題，導(dǎo)游就主動(dòng)告訴大家說：“這要感謝羌族人的祖先給后人留下的天然空調(diào)——地下水道。原來，這里的`房子下面有戶戶相通的地下水道。水道的作用非常大，里面流動(dòng)著自然雨水和引進(jìn)的山泉水。不但夏天可以降溫，在天旱少雨的時(shí)候還可以取水引用。在多水大雨時(shí)，可排水泄洪。如果和敵人打仗，還可以在水道里防守、逃跑。水道又變成了安全通道�！甭牭竭@里，大家忍不住地鼓起掌來，為先人的聰明點(diǎn)贊！

　　中午，我們在一個(gè)農(nóng)家院里吃了飯。我覺得飯菜特別香，因?yàn)檫@些食材都是農(nóng)民自產(chǎn)的。

　　午飯過后，我們?nèi)ヌ}卜寨看地震遺址。因?yàn)槔险�子的房子是用土木蓋成的。所以這里在“5.12”地震時(shí)遭到了嚴(yán)重的破壞，房倒屋塌，沒有一間能住的房子！

　　此時(shí)此刻，我感受到了大自然的力量。它能給我們一切美好，可發(fā)起怒來，還是挺嚇人的。

　　遺址不遠(yuǎn)處，是地震后蓋起的漂亮新寨。人們在這里幸福生活，和遺址形成了鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了人們重建能力的神奇。

　　我們就要離開這有歷史、有故事的羌寨了。

　　我?guī)е�一路拍好的照片，開始返程。

照片里的故事作文8

　　今天語文課，宋老師展示了一張?zhí)厥獾恼掌�，讓我終身難忘。

　　照片里是我們班高越，他的下巴被縫了四針，傷口令人慘不忍，膽小的女生不敢再看第二眼。

　　看到照片，我不由地低下頭。因?yàn)檫@張照片和我有關(guān)系，我是當(dāng)事人之一。這件事發(fā)生在昨天下午放學(xué)后，由于冬天晚的早，不到六點(diǎn)鐘，天幾乎全黑了。西北風(fēng)吹過樹叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，給人一種不安的心理，同學(xué)們匆匆地往家走。我和高越整理好書包，也準(zhǔn)備回家。

　　剛出校門不遠(yuǎn)，我和高越看到了李金海正推著自行車在走。高越向來對(duì)自行車比較感興趣，便向他借自行車玩玩。李金海因?yàn)橹�急回家就一口拒絕了。由于借不到，高越生氣地說：“不要那么小氣，都是同學(xué)嘛！”便強(qiáng)行奪過自行車，快速地騎上車了。

　　李金海見了立刻追上去，一邊喊：“高越，停下來，我要回家。”一邊用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的書包帶子，想讓他停下來�？墒抢罱鸷Ａ�氣太小，絲毫不起作用，車子沒有停下來。我見李金海的樣子可笑，覺得高越在“欺負(fù)弱小”，就沖上去想幫李金海一把……

　　沒有想到的是，高越看到李金海追來下，便想停下來。他的車子一減速，我便抓住他的.自行車。由于被我們同時(shí)拉到車子和書包，自行車失去了平衡，高越搖搖晃晃騎了幾米，就連車帶人地摔倒在地上。高越躺在自行車上，他生氣地爬起來：“你們干嘛拉我！我停下來就是了，真是的！”說著摸了摸下巴。

　　我定睛一看，不好了，一股鮮紅的血從他的下巴流下來了。他受傷了，下巴被自行車劃出一道深深的口子，鮮血不斷地涌出來。他馬上就被嚇得連急帶疼地哭了起來。我和李金海慌忙地向別人一邊借紙給高越止血，一邊打電話給他的家長。

　　很快，高越被他爺爺帶到醫(yī)院做了手術(shù)，縫了四針肉線。他爺爺把高越手術(shù)后的照片發(fā)給了宋老師，宋老師也迅速調(diào)查這件事。

　　還好高越?jīng)]有大礙，否則后果不堪設(shè)想�，F(xiàn)在冷靜想起來，我們?nèi)�人都錯(cuò)了。先是高越，如果他不去搶李金海的自行車，就不會(huì)摔倒，不會(huì)受傷了。然后是李金海，他不應(yīng)該拉高越的。高越那時(shí)候在蹬著走，也就是人只有一半在車上，另一半則懸在空中。所以李金海更不應(yīng)該強(qiáng)行拉他，這樣很容易使高越摔倒。最后是我，我不應(yīng)該為了好心而將自己“卷入事故”，而應(yīng)該在一旁用語言勸高越停下，不應(yīng)該動(dòng)手拉自行車。

　　宋老師為了教育我們，特定展示這張照片，并讓我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)事人一一發(fā)言。最后，宋老師意味深長地說：“希望同學(xué)們以此為戒，在上下學(xué)的過程中，不能搶別人的自行車，更不應(yīng)該推拉打鬧，凡事要三思而后行，否則照片里的故事不是故事而是事故�！�

照片里的故事作文9

　　一冊相片集靜靜地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰塵，并打開它，一張張記錄我成長時(shí)期的照片映入我的眼簾。突然，一張照片吸引了我的注意力。照片里面四個(gè)小女孩，她們燦爛的笑著，似乎她們身后的陽光都是陪襯，其中一個(gè)女孩是我�？粗�這張照片，一段往事浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的上午，看似是那么美好、平靜，我們卻因?yàn)閷W(xué)校操場上馬上舉行的女子4x100接力賽而顯得躁動(dòng)不安。這次的接力賽有五個(gè)班一起參加，我們班是其中一個(gè)。我們班派我、李紅、陳婧和劉素出戰(zhàn)。

　　隨著“嘭”的一聲槍響，接力賽開始了！觀眾席上同學(xué)們的加油聲隨之響起，那聲音一層蓋過一層，震耳欲聾。面對(duì)同學(xué)們?nèi)绱烁邼q的情緒，各個(gè)班的第一棒奮力向前沖。

　　我們班派出的第一棒是李紅。看啊，她如離弦箭般向前沖去！進(jìn)入了第一個(gè)彎道，李紅使出了吃奶的力氣，果然李紅不負(fù)眾望的暫時(shí)領(lǐng)先。要交棒了，要交棒了！我們屏住呼吸，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著李紅。好的！交棒成功了，我們班繼續(xù)保持著第一名的位置。

　　這時(shí)到陳婧大展身手了，她利用腿長的優(yōu)勢大步向前跨去，讓其他選手望塵莫及，我們班漸漸和其他班上拉開了一定的距離。

　　接力棒傳到了第三棒選手劉素的手中了，我們班上的同學(xué)和老師更大聲的喊“加油！”，好像是為我們提前慶祝勝利一樣。劉素有條不紊地跑著，雖然速度沒有前兩名選手快，但跟其他班的距離還是保持在一定的水平。

　　要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念著，手心早已布滿了汗水。小紅離我越來越近了，她故意放慢了速度，以便順利把棒遞給我。我借過劉素手中的棒就使勁往前沖。同學(xué)們的吶喊聲響徹天空，就當(dāng)所有人都以為我們班一定會(huì)是冠軍的時(shí)候，我摔倒了——連人帶棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同學(xué)們也都呆住了。我想到比賽還沒有結(jié)束，我不能辜負(fù)同學(xué)們的希望，我想爬起來繼續(xù)跑，可怎么也使不上力氣，這時(shí)我有點(diǎn)想放棄了。無助、不知所措、自責(zé)的心理都化作淚水奪眶而出。

　　這時(shí)李紅、陳婧和劉素見摔倒后都跑過來了。李紅勸我放棄比賽畢竟身體重要，要是有什么事那就得不償失了；陳婧想我把比賽跑完，讓我不留遺憾，也想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；劉素尊重我的想法，她告訴我要聽從內(nèi)心的呼喚。望著自己腫起來的腳踝、手上的'創(chuàng)傷和同學(xué)們擔(dān)憂的目光，我猶豫著：到底是繼續(xù)跑完比賽還是放棄。經(jīng)過一系列的掙扎，最終，我決定繼續(xù)跑完！他們?nèi)齻�(gè)沒有說話默默的扶起了我，就這樣一步步跑向終點(diǎn)，還是很可惜我們是最后一名。不過無論是我們的對(duì)手還是同學(xué)們和老師們都為我們鼓起掌來。

　　一位熱心老師舉著相機(jī)照下了這一畫面�！斑遣痢币宦暜嬅娑ǜ�，照片里耀眼的陽光似乎為笑容燦爛的四個(gè)小女孩兒戴上了屬于她們的皇冠。

照片里的故事作文10

　　時(shí)光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會(huì)勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲(chǔ)存的，儲(chǔ)存起你在那一剎的美和快樂。

　　傍晚，我寫完作業(yè)，打開書柜準(zhǔn)備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個(gè)身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對(duì)了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因?yàn)槲移谀┛荚嚦煽儍?yōu)異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的，那里都冷，于是我們?nèi)チ巳齺啞Ｄ鞘俏矣洃浝锏谝淮慰春�，站在海邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍(lán)天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個(gè)優(yōu)美的詞語來贊美它。

　　海灘上，我和一個(gè)與我差不多大的孩子玩兒的很開心。我們在海灘上濕的地方快速寫寫畫畫，不等一會(huì)，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的`畫搶跑了�！�

　　他說：“不對(duì)，是海想和我們做朋友了�！薄罢娴膯幔俊蔽壹鼻械貑柕��！翱隙ㄊ钦娴模�海都收下咱們的畫了�！薄澳窃蹅冊佼嬓┧徒o海吧�！薄昂�！”于是我們便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“�？隙�沒有見過雪花，我們畫給他看�！薄班�！”然后我們便畫了起來。我們畫一會(huì)，嘶！手好疼呀！我們?nèi)嘀�手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個(gè)小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊(duì)伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個(gè)辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會(huì)把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當(dāng)“防洪堤”，我們看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進(jìn)入了小溝里，我們把排水溝挖長，挖成一個(gè)弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再?zèng)]有被海水沖走，我們快樂的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺自己長大了，而照片永遠(yuǎn)把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂也刻錄在照片的背后。

照片里的故事作文11

　　留下的是回憶，離開的是遺憾。

　　今天偶然翻到兒時(shí)拍的照片，那是小時(shí)候我與父親的合照；照片已經(jīng)很舊了，但上面的人的笑容卻是顯而易見的；父親的手抱在我的腰上，我坐在父親的腿上，兩人笑著看鏡頭；如果沒記錯(cuò)對(duì)面拍照的應(yīng)該是母親。母親不喜歡給自己拍照，但喜歡拍別人，拍花，拍草，拍動(dòng)物等等，而父親就是她其中的”模特”之一。照片是晚上拍的，月亮很大，這天應(yīng)該是中秋節(jié)；我和父親母親一起在屋外看月亮，突然母親提議要給我和父親拍一張合照。我和母親一樣不喜歡給自己拍照；但也和母親不一樣，我不喜歡拍人，更喜歡拍風(fēng)景。那時(shí)候我的想法很簡單，每到一個(gè)地方見到的風(fēng)景不同，但陪在身邊的人依然是父母；但長大一點(diǎn)后我才知道，那些風(fēng)景仍然還在那里時(shí)，我與他們在一起生活的每一天都變成了回憶。父親走的那一天是雨天，但雨不大；別人都說他太累了，走了也就解放了，我也是這樣想的'；那天他離開時(shí)是笑著的，沒人知道到底是他解放了，還是為了身邊重要的女人和女孩。他走之前說的最多的一句話就是”別哭，對(duì)不起�！辈恢�道是對(duì)誰說的，只知道他用含有淚水的眼睛死死的看著我；以前還在時(shí)他最不放心的是他的女兒，如今他走了他最不放心的仍然是他最寶貝的女兒；最后一天，他也只認(rèn)為他這輩子對(duì)不起的人只有他的女兒，對(duì)不起沒辦法陪你長大。之后，我上了高中，來到陌生的地方最想的還是那個(gè)以前會(huì)寵我也會(huì)打我父親，深夜里總是會(huì)突然想他，突然傷感，突然淚流滿面。朋友和我一樣是外省來這里讀書的，她的父親很好，過一段時(shí)間都會(huì)打電話問她還有沒有錢，有沒有好好學(xué)習(xí)，叫她不要太想家，家里一切都好，好好照顧自己等等；朋友很貼心知道我家里的情況，她會(huì)在打電話的時(shí)候去廁所里。每每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)看著手機(jī)里這張唯一的合照；后來我把這張照片打印出來，放在錢包里，每次取錢都能看見很安心。

　　時(shí)間流逝，腦子里他的樣子慢慢變得模糊，照片里他的笑容慢慢變得陌生。偶爾街頭看見小女孩牽著父親的手走時(shí)，我會(huì)站在路上死死的看著他們離開的方向，好似那是我與我的父親。偶爾晚上睡不著了，總是會(huì)想從一開始與父親一起生活的日子，父親開心的樣子，難過的樣子，很多很多他的樣子一次次出現(xiàn)在自己腦中。偶爾我也會(huì)幻想著一回頭就能看見父親笑著向我走來，給我擁抱；我知道你走了，但我還放不下。

　　留下的是回憶，離開的是遺憾；遺憾沒能看著他變老，遺憾沒能用自己的錢給他買第一次禮物，遺憾沒能說過一句爸爸我愛你。

　　大海帶著我的漂流瓶越走越遠(yuǎn)，而他恰好就在我的漂流瓶上。

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