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給老師的一封信

時間:2023-07-24 15:08:43 好文 我要投稿

[優(yōu)]給老師的一封信10篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]給老師的一封信10篇

  給老師的一封信 篇1

敬愛的x老師:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上.您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法.您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己.

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃.花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人.而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多.

  老師,我想對您說:“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

  正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的.呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理.您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長.您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了.老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng).我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水.

  是的,您有時對我們很嚴厲,也經(jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn).但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就.

  老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導.

敬祝x老師

  身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!

  您的學生:xxx

  xxxx年x月x日

  給老師的一封信 篇2

親愛的李老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭!您從三上開始教我們到現(xiàn)在,已經(jīng)有兩年了。首先我要感謝您對我們的教育,幫我們渡過重重難關;讓我們的成績上升;幫我們解決平時時時刻刻出現(xiàn)的問題;帶我們在書海中遨游……

  您是一位很棒的老師,教的班級都很優(yōu)秀,但是有一次,您卻誤會了我。

  四下開學時,我和張伯偉坐在一起。張伯偉在上課時是名副其實的“小丑”,他一會兒弄出一個小驚喜,一會兒又做個鬼臉,一會兒講幾個笑話,一會兒又在玩文具。每當我聽到這些笑話時,我就壓不住自己的.“笑氣”,總會笑出聲來。不用說,此刻,我的“魂兒”就飛了,聽課質(zhì)量明顯下降。這導致了我的成績下降,表現(xiàn)也明顯下降。您以前可能因為不知道這件事,而批評我。這不是說,您不能批評我,而是想讓您知道我表現(xiàn)不好的原因。但是上課做“小丑”是別人的不對,分心是我的不對,我回心一想,又覺得您說得對。

  我希望您平時處理問題不要太著急,多問下事情的前因后果,再處理比較好。這樣既能讓真正犯錯誤的同學受到該有的批評,而改正自己的錯誤,也不會影響其他同學的聽課質(zhì)量。

  作為一個學生,我會盡到自己的責任,努力學習,不會辜負您的期望!

  祝您

  身體健康!工作順利!

  您的學生 童x

  20xx年3月12日

  給老師的一封信 篇3

施春宏老師:

  從那天我在書店面里買了你的書《漢語基本知識語法篇》,我一直在看,我想與你談談讀后感。

  我是一位語言愛好者,盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語,日語的書、法語書我也能讀。從你的這本書中,我體會到語言的一些共同的東西,也認同施老師對語言的'一些見解。

  你的書編排得很好,錯別字也特別少,文字通順,言簡意賅。初中我學語文時,語法就學得很好,但施老師的語法書喚醒和補充了我許多語法內(nèi)容;蛟S有的句子的語法解釋有多種,施老師的解釋可謂簡潔明了。

  可惜你的個人網(wǎng)頁我暫時不能訪問。

  待我看完這整本書后,再給你發(fā)感想或請教。

  祝你女兒也成為像你一樣的專家。

  此致

敬禮!

xxx

20xxxx

  給老師的一封信 篇4

  尊敬的謝老師:

  您好!

  時間像水似的,一眨眼1年過去了。

  記得1年前,我剛進學校的大門那一天,是您面帶微笑的把我迎進了教室里的大門。您當時對我說了些什么,我記不清了,但是,您那溫和的目光和親切的笑容,卻深深的印在我頭腦里。

  一連串的日子過去了,在您的辛勤哺育下,我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等于2,學會了寫字,學會“愛祖國,愛人民。”

  在課堂上,您是老師,在課外上,您是“大孩子。”您教我們唱歌、做游戲。您的笑聲就像我們的.笑聲一樣親切。

  記得一開始,我膽子小,有一次上語文課,您提了一個問題。同學們都爭先恐后地舉手,我也想回答,可是,我又不敢,低著個頭,心想:老師不要叫我,千萬不要叫我。不過,您還是叫了我,同學們的目光“刷”地一下落到我的的身上,我的心里慌極了,頭一直不敢抬起來,心“怦怦”直跳,生怕您生氣?墒,我沒想到,您不但沒有責怪我,還說;“不用害怕……”

  祝您天天開心!

  您的學生:余楠

  給老師的一封信 篇5

羅老師:

  你好,轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,我的小學生活即將結(jié)束,我的初中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少,學會了不少更認識了不少在這不少二字中,記錄了我這四年快樂的時光,我嘗到了喜怒哀樂,悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……

  在我的人生這條跑到上,我隨著時間的挪動想著前方,一直前進,再前進,F(xiàn)在往后望望,一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過在這條路上,有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上,并把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。

  老是還記得五年級那回拔河比賽嗎?在那次比賽中,我們班的同學個個有力出力。有些人用力的拉,有些人則是用力的喊加油,一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣,奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了。可是(1)班他們居然耍賴,他們?nèi)硕急任覀儚妷,但人?shù)卻比我們還多,完全超過了規(guī)定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。突然,你讓我們回教室,我們?nèi)犃,那天,我明白了江湖險惡,人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的'時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下,我感受到了一種愛意,那就是師生之情,同窗之友。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)學會了很多只是,但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟,我在一點一滴的成長,可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾,因為人必須盡自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來,讓我在和我的兄弟,我的同學一起玩,一起樂?赡芤院缶透鞅紪|西了,或許到那時,見了面也不認識。唉!十年修得同船度,百年修得共枕眠呀!有誰會知道多少時候才會有一個知己,一個同學,一個老師。∪松苡袔谆赝,一點一滴都包含了我美好的記憶。

  風吹草草搖擺。雨落花花含笑。風吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣,都有曾經(jīng)的歡樂開心,殼最終都是會過去,會結(jié)束的人的一生,不就是為了希望,為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福,接著在奮斗,就這樣,人的一生就恍恍惚惚的過去了,在那第二次奮斗的時候就代表過了一個拐彎口,的接著尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸福。

  現(xiàn)在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠離的拐彎口,可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學校,多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W,那樣的話,我一定會更加珍惜生活,唉~為什么人一定要長大!老是,你能告訴我嗎?

  祝:

  笑口常開,天天快樂。

  你的學生

  3月28日

  給老師的一封信 篇6

  老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。

  星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無限的安慰,給人無限的動力。學子的每一個繼承,每一個創(chuàng)新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。

  于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。您是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日苦短,路途遙遠,聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。

  新的'一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。您是一流的演員,三尺講臺是您發(fā)揮的陣地?v然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。飲其流者懷其源,學其成時念其師,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人。

  給老師的一封信 篇7

敬愛的梁老師:

  您好,時光流逝,又是秋天了,我們對您的思念是如此的深切。

  記得您曾經(jīng)對我們說,秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié),喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當看到稻田里的一穗穗,飽滿而金黃的稻谷時,您總喜歡感慨:“豐收的稻谷都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結(jié)晶。 倍斂吹揭黄淙~,您也總喜歡問我們“你們說,葉的離開,是風的邀請,還是樹的'不挽留呢?”那時那刻的我多想能解出老師您的問題,可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧!因為你是最了解我們的人。

  我們一起學習;一起歡樂;一起歌唱;一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認識的時候。您擔任我們的班主任,一開始您對我的印象并不是很好,就連我的名字也記不清。可是你知道嗎?您對我們說過的每一句話,每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。

  永遠忘不了那天晚上,您為了班上的紀律差點就發(fā)火了,甚至說想要放棄我們。說到這里,您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn),而作為學生的我,心更是難過,淚也打濕了我衣角!澳銈冎绬?你們在老師的心中一直是乖孩子,勇敢的戰(zhàn)斗者,沒有任何困難能阻擋你們前進的信念。我們做事不求最好,但求更好,這次做得不好,可我們還有下次,我相信你們。”老師的話太誘惑人了,我真地很佩服您,在這樣的情況下,您還一味的鼓勵,安慰著我們。其實我真的很感謝上帝讓我遇到了您,有了您,才有了現(xiàn)在永遠前進著的我們。

  對于學習,您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課,白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福,讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏!白蛱煲渤蔀榱藲v史,明天還沒到來,我們能把握地只有今天,我們必須用好今天!”您的話,每天在我的腦海中浮現(xiàn);在我的精神上揮灑;在我的行動中運用。我相信您的話會指引我不斷前進,也會帶動更多的學子走向更光明更幸福的道路。

  對于您,有千言萬語,但更多的是感激,F(xiàn)在的我,什么也給不了您,只有一句問候,一聲謝謝。而我能做的只有好好學習,努力,再拼搏,不負您所望。今天,我為您驕傲;明天您會為我而自豪。

  此致

  敬禮

  學生:XX

  給老師的一封信 篇8

  敬愛的老師:

  老師,您還記得嗎?四年級注冊的時候,您坐在教室里,臉上帶著自然親切的微笑,迎接每一位同學的到來。親愛的老師啊,從那時起,我便深深的喜歡上了您。您知道嗎?

  老師,您記得嗎?四年級開學的第一天,您用響亮溫柔的聲音將我們帶進了饒有趣味的語文課堂。您帶著我們了解了語文書的目錄,課文,園地等等,讓我們一個個調(diào)皮的頑童完完全全靜下心來聽您講課。從此,您的課成了我們最期待的一節(jié)課,您總有辦法讓一篇篇難懂的`古文熟記于我們心中,總有辦法將一個個死板的方塊字變成我們的知心朋友親愛的老師,是您,將四年級幼稚的我們帶向懂事和穩(wěn)重!

  老師,您還記得嗎?您復批作業(yè)的時候,一個孩子站在您身旁,看您“嘩嘩嘩嘩”打上幾個鮮紅的紅鉤鉤,心里是多么的崇敬與向往啊!

  老師,您知道嗎?您一頭俏麗的短發(fā),讓人感覺無比親切;一雙充滿慈愛的眼睛,讓人覺得非常溫暖;精煉的語言,干練的身姿,讓人無比敬佩。老師,再過二十幾天,我們就要離開母校,離開母親般慈愛的您,如雛鳥豐滿了羽翼將要離去,我們的心中除了不舍,還是不舍。親愛的老師,是您,帶我們走進了綜合實踐活動無限樂趣的海洋;是您,讓我們將語文學習當成一種樂趣;是您,我們的恩師,我們太陽花中隊慈愛的母親,讓我們永生難以往懷!

  親愛的老師,您是燃燒的紅燭,照亮著我們55個兄弟姐妹向前的路;您是無聲的春雨,滋潤著我們55個頑童的心田;您是園丁,任勞任怨的開墾著我們55個孩童的知識荒田!親愛的老師,是您的汗水,造就了我們55株桃李的芬芳,是您的心血,造就了我們55株桃李的茁壯成長!最后,您永遠的學生孫**祝您:桃李滿天下,笑口常常開!

  此致

  敬禮

  您永遠的學生孫**

  **-**-**

  給老師的一封信 篇9

  親愛的官老師:

  您好!

  您的關懷猶如太陽般溫暖,春風般和煦,清泉般甘甜 。我們就像一粒;ǚN,在您的關懷和栽培下,萌芽、生長。

  記得五年級你剛教我們班的時候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理,是您告訴我們做人要誠實守信,做到言必信,行必果。要寬容善良,樂于助人,知恩圖報,常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

  官老師學識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹,您最善于調(diào)動起同學們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓” 。有時你還會在教課文的`同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情,還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

  我特別愛上她的課,她的課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文,逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課,老師在講課時,總是喜歡臺上臺下互動,當同學回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

  老師您就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。

  回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導, 您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我的記憶里。

  六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對您說:“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

  此致

  敬禮!

  您的學生:陳炫宇

  20xx年 5月 14日

  給老師的一封信 篇10

親愛的顧老師:

  還記得那個戴黑眼鏡的小矮子嗎?還記得那個笑起來露出兩個深深小酒窩的我嗎?也許,您已經(jīng)把我忘記,但我卻永遠也忘不了,忘不了那長發(fā)飄飄的你,忘不了那和藹可親的你,忘不了您和我們在一起的.點點滴滴。您,是一個太陽,是那個滋潤著我們的太陽,我多么希望您永遠不會落山,多么希望您一直陪伴著我們走完這漫長的學習旅程。一個學期飛快地流逝,讓原本以為時間爬得比蝸牛還慢的我,發(fā)現(xiàn)時間就像是我手中的沙子,越想握緊時反而流失得越快。我回憶起您,總是念念不忘,依依不舍。

  記得有一個下午,您讓金鈺曄發(fā)了一張試卷作為家庭作業(yè)。不知為什么,我的試卷被一位同學拿走了,我有一點生氣,說道:把試卷還我!可他只是瞅了我一眼,轉(zhuǎn)身就走。我真的生氣了,一聲不吭地回到了座位上就因為這個,我連午餐也沒能好好吃,我的好朋友吳東林覺察出了我的不對勁,便轉(zhuǎn)告給了您。您二話不說,從包里拿出一包餅干,讓她轉(zhuǎn)交給我。我立馬讓她退了回去,于是您叫我去辦公室,我當然不愿意,您就讓人三番兩次來請我,還說如果我不去,您便要大駕光臨來請我。我只好不情愿地走到辦公室。在那里,您給了我一盒餅干和一張試卷,還告訴我許多人生的道理,但我最記得住的是最后一句:做人一定要大方一點,更何況你是課代表,更要大氣,你明白了嗎?

  您的教誨使我一生受益,您的笑容也會永遠住在我的心里,永遠也趕不走,永遠也抹不掉

  祝您:

  工作順利,青春永駐!

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