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給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-25 09:41:43 好文 我要投稿

[優(yōu)]給老師的一封信11篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢?以下是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)]給老師的一封信11篇

給老師的一封信1

親愛(ài)的老師:

  您好!您在國(guó)慶節(jié)里過(guò)的開(kāi)心嗎?好幾天不見(jiàn)了,我給您說(shuō)說(shuō)我在國(guó)慶節(jié)里的情況。

  國(guó)慶節(jié)放假了,爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后,爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里,我看到了許多古代人用的工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽(tīng)講解員講了許多關(guān)于它們的故事,收獲很大。動(dòng)物園里有很多動(dòng)物,如大象、老虎、斑馬等,最有趣的要數(shù)猴山了。我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子,還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的'身上,纏著不下來(lái),就像我一樣,可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王,哪個(gè)是王后,哪個(gè)是明星猴。

  我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦,也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。

  祝老師身體健康、合家幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  此致

敬禮

您的學(xué)生:

十月六日

給老師的一封信2

陸老師:

  您好!

  還記得四上年級(jí)的一次課間活動(dòng)——冬季長(zhǎng)跑嗎?

  我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂(lè)等人那次不認(rèn)真的冬季長(zhǎng)跑嗎?

  那一次經(jīng)過(guò)是這樣的:張毅云、喬銘軒在我的前面,但是我與喬銘軒比較要好,于是喬銘軒就假裝蹲下來(lái)系鞋帶,等到我來(lái)的時(shí)候,他就加到了我的后面。這時(shí),鄭越和李元恒想出來(lái)一個(gè)新點(diǎn)子——超車(chē)無(wú)敵。過(guò)了不一會(huì)兒,他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的,身上長(zhǎng)滿刺的大怪物一樣,直沖上前。后來(lái),龔馨樂(lè)為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍,使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服,沈焰也過(guò)來(lái)幫忙,可以男生的.力氣比女生大,龔馨樂(lè)與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見(jiàn)鄭越和李元恒來(lái)了,便不讓他們進(jìn)來(lái)。“喂,后面去!”但是胡悅主動(dòng)后退,李元恒和鄭越便插了進(jìn)來(lái),張毅云見(jiàn)了,計(jì)上心來(lái),不知怎么的(大概喬銘軒的方法一樣吧)也插了進(jìn)來(lái)。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂(lè)排成一隊(duì)的情況。

  我心想:這下完了,不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來(lái)這么“一頓”。

  雖然天還是那么平靜,云朵悠閑自在的飄來(lái)飄去,太陽(yáng)公公依然露出笑臉,但是我的心早已不是這樣了。

  果然不出我所料,被罰跑8圈。

  其實(shí)情況與您所想的大不相同。

  祝

  工作順利。

給老師的一封信3

敬愛(ài)的李老師:

  李老師,您好,不知道您是否還記得我,我曾經(jīng)是四年級(jí)四班被您所教的學(xué)生。我即將畢業(yè),到一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全陌生嶄新的學(xué)校去學(xué)習(xí),因此我想給您寫(xiě)一封信。

  我永遠(yuǎn)記得您那鼓勵(lì)的眼神以及您那柔和的臉龐!

  那次學(xué)校的.演講比賽,我被派代表,為全班的參加比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,卻在臨近上場(chǎng)時(shí)打了退堂鼓。在臺(tái)下觀看的您注意到了我的不自信,向我投來(lái)了信任鼓勵(lì)的目光。雖說(shuō)最后我們并沒(méi)有取得勝利,但是您卻沒(méi)有對(duì)我失望,還說(shuō)其實(shí)我已經(jīng)成功了,那時(shí)的我不懂得您的這句話,現(xiàn)在我懂了。是了,我贏了,贏了不自信的自己,還懂得了珍惜的道理,當(dāng)時(shí)我若是退縮了,也許我連上臺(tái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  謝謝您,要不是您的鼓勵(lì),也許我一直都是那個(gè)容易退縮打退堂鼓的我,是您的鼓勵(lì)讓我明白了一個(gè)可能會(huì)影響我一生的道理。

  祝您

  身體康健

  您的學(xué)生,靜

給老師的一封信4

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  今天,我來(lái)介紹一下我的家庭。其實(shí),我的家是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)物園,有著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。

  首先,我來(lái)介紹一下動(dòng)物園之父——公雞,也就是爸爸(因?yàn)槔习质だ飳俟u)。動(dòng)物園里的事他每天都要念叨好幾遍,真不愧是只大公雞!離不開(kāi)他那嗓子。

  我還要介紹一下動(dòng)物園之母——馬,也就是媽媽。她是我們的.廚師,每天給我們準(zhǔn)備“飼料”、洗澡水等東西。這就是馬的性格:踏踏實(shí)實(shí)工作,讓別人得到幸福。

  第三個(gè)登場(chǎng)的自然是我的姐姐——猴子了。她十分聰明,特別是在語(yǔ)言方面。我的姐姐能說(shuō)會(huì)辯,外語(yǔ)考試幾乎每次都是全班前三,我都不得不佩服得五體投地。

  當(dāng)然,還有動(dòng)物園里最小的主人——我,一只活蹦亂跳的兔子,做作業(yè)也不踏實(shí)。有時(shí),大人在聊天,我也會(huì)插上幾句。爸爸媽媽一直教導(dǎo)我,說(shuō)插嘴的習(xí)慣不好,可我就是改不了這壞習(xí)慣。

  我為自己生活在溫馨的動(dòng)物園之中而感到快樂(lè)。

  敬祝

  工作順利!

  您的學(xué)生:吳澤華

xx年1月9日

給老師的一封信5

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師就像一束陽(yáng)光,溫暖我的心田;老師就像一股清泉,滋潤(rùn)我的心房;老師就像一支蠟燭,照亮我前行的'方向。

  在課堂上,您那動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲,常常使我們流連忘返,陶醉其中;您那蒼勁有力,瀟灑自如的毛筆字,更使我們羨慕不已,但我最喜歡的卻是您指導(dǎo)我們的情景,寫(xiě)毛筆時(shí),有的同學(xué)寫(xiě)的就像骨頭一般,我原本以為您看到以后會(huì)破口大罵,但您看到非但火冒三丈,而是耐心地指導(dǎo)著,這樣一來(lái),同學(xué)們的毛筆字有所提高,在每次的毛筆書(shū)法比賽,都是一等獎(jiǎng),這些都得歸功于老師您,如果您當(dāng)初不是耐心地指導(dǎo),而是破口大罵,哪來(lái)有這份殊榮。

  有時(shí)您也會(huì)為我們講一些小故事,其中,我印象最深刻的是《孟母戒子》,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)不能半途而廢,您每講的小故事,都交給我們很多的道理。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉“這句古詩(shī)來(lái)行容您,我的林老師,再合適不過(guò)了,老師,我一定會(huì)記得您的恩情,我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,來(lái)報(bào)答您。

  祝老師身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:蘇梅妍

  20xx年7月1日

給老師的一封信6

親愛(ài)的汪老師:

  您好!您一定很驚訝吧!因?yàn)檫@是我第一次給您寫(xiě)信!

  汪老師您為我花了不少心思,操了不知多少個(gè)的心。汪老師您就像花園里的園丁一樣,教給了我不少的知識(shí),使我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  記得在XX年,長(zhǎng)沙晚報(bào)組織了小記者的活動(dòng)。只要自己多參與活動(dòng),踴躍投稿,作品就能在長(zhǎng)沙晚報(bào)上發(fā)表,還能得到稿費(fèi),這是多么光榮的一件事!但是我不愛(ài)寫(xiě)作文,作品很難發(fā)表。在您的鼓勵(lì)下我才踴躍的投稿。在我的腦海中清楚地記著,我投的第一篇稿件是《我是韶山小導(dǎo)游》,很榮幸作品在長(zhǎng)沙晚報(bào)上發(fā)表了,得了稿費(fèi)。謝謝您,汪老師!

  汪老師,每當(dāng)我想起您鼓勵(lì)我們寫(xiě)作文的'時(shí)候,我都能發(fā)出我的最高水平,寫(xiě)出最棒的作文。汪老師您對(duì)我真好!

  祝您工作順利,長(zhǎng)命百歲!

  您的學(xué)生:張馨予

給老師的一封信7

親愛(ài)的梁老師:

  您好!我是子航,我有許多心里話早就想跟您說(shuō)了,今天就寫(xiě)在這封信里吧。

  梁老師,我想說(shuō)您教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。剛上一年級(jí)時(shí),我連拼音都認(rèn)不全。是您,教我一個(gè)一個(gè)地認(rèn),一筆一畫(huà)地寫(xiě)。慢慢地,我學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,也學(xué)會(huì)了組詞說(shuō)句子,F(xiàn)在,我都會(huì)寫(xiě)周記、會(huì)寫(xiě)作文了!梁老師,謝謝您!

  梁老師,我想說(shuō)您教會(huì)了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次,我下課只顧玩,把公交卡丟了,心里很害怕,不知道怎么辦好!您知道后,很快幫我找到了!我多么高興啊,也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師,謝謝您!

  敬愛(ài)的梁老師,您辛苦了!您嗓子不好,休息一會(huì)兒,多喝點(diǎn)水吧。我們會(huì)聽(tīng)話的'!

  祝身體健康!

xxx

20xxxx

給老師的一封信8

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大,是因?yàn)榭績(jī)蓚(gè)字:堅(jiān)持。因?yàn),不論是誰(shuí),開(kāi)頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。

  不論什么事情,努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來(lái)的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說(shuō)得好:“再長(zhǎng)的路,一步一步走也會(huì)走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)!彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),堅(jiān)持,是最重要的'。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經(jīng)歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針!边@是我們經(jīng)常聽(tīng)到的話。可是大部分人都是左耳朵進(jìn),右耳朵出。可是練好字,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時(shí)間練,要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練,才能練好字!皠e人練半小時(shí),我練兩小時(shí)!庇羞@個(gè)勁頭,又有什么做不到呢?

  老師常對(duì)我們說(shuō),寫(xiě)作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫(xiě)不好作文,就學(xué)不好語(yǔ)文。聽(tīng)了這句話,很多同學(xué)就會(huì)覺(jué)得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文,就當(dāng)作文是寫(xiě)寫(xiě)字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫(xiě)作文,還要平心。如果不能夠靜下心來(lái),心浮氣躁,就寫(xiě)不出好文章來(lái);就算寫(xiě)出了作文,也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒(méi)有了寫(xiě)作文的意義。對(duì)待作文,要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外,很重要的一點(diǎn),就是要多積累,多讀書(shū),不然的話,就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”,毫無(wú)用處了。所以要多讀書(shū),讀好書(shū),積累多了,心中自然有話要說(shuō)。寫(xiě)起文章來(lái),也就能夠左右逢源了。

  以上這些,就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

  親愛(ài)的老師:

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即,漫長(zhǎng)的流年仿佛在一瞬間過(guò)去。往事歷歷在目。您對(duì)我們的栽培,對(duì)我們的批評(píng),對(duì)我們的夸獎(jiǎng),都深深地刻在我的心中。

  過(guò)去的時(shí)光中,您的教導(dǎo)使我們?nèi)嗤瑢W(xué)從無(wú)知的兒童,變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您的教導(dǎo)我們銘記在心。

  您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時(shí)間,在每周四放學(xué)免費(fèi)為我們輔導(dǎo)作文,整整一個(gè)學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,您抽出大量時(shí)間來(lái)教育我們。那次一篇課文我們?cè)疽A(yù)習(xí)的`,而全班大多數(shù)人沒(méi)去讀過(guò)。您一氣之下,讓讀過(guò)的人再讀,沒(méi)讀過(guò)的人抄寫(xiě),讓我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí)。還有一次,有一個(gè)字我不會(huì)讀,想當(dāng)然地讓字了過(guò)去。不曾想,第二天您就叫我們念這個(gè)字。您抽了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)靠前的同學(xué),也都無(wú)言以對(duì)。我急忙拿字典時(shí),您抽到了我,我也只好等著被批評(píng)。但這件事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。以后我無(wú)論認(rèn)字、做事,我都會(huì)想起這件事,萬(wàn)事不能想當(dāng)然,否則就會(huì)壞事。

  我能力的提升,當(dāng)然也離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。雖然我是班上理所當(dāng)然的班長(zhǎng),同學(xué)們也聽(tīng)從我的管理,可是因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向,在人很多場(chǎng)合我就會(huì)怕生,不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn),是一次又一次地給我機(jī)會(huì),訓(xùn)練我的膽量。這個(gè)學(xué)期的科技界閉幕式,您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言,接到任務(wù)的我不停對(duì)您說(shuō)我不行!可您卻不斷地鼓勵(lì)我:沒(méi)關(guān)系,你能行的!這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己!您的這句話給了我極大的信心,盡管那次的表現(xiàn)我不是很好,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的鼓勵(lì)和栽培。

  老師您諄諄的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘。希望多年以后您還能記得我,我們永遠(yuǎn)感激您!

給老師的一封信10

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校,告別您和朝夕相處的同學(xué),心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。

  還清楚的記得六年前,膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽?zhuān)哌M(jìn)了新校園,你就像母親的化身,讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛(ài)。

  課堂上,對(duì)于您提出的.問(wèn)題,我總是不敢舉手回答,生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話,看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光,我矛盾極了,您似乎看出了這一點(diǎn),提出一個(gè)問(wèn)題后,直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張,臉憋得通紅,小聲的說(shuō)出了答案,同學(xué)們都哈哈大笑,更有甚者說(shuō):“我們班什么時(shí)候有了只蚊子?”

  我偷偷看了您一眼,您沒(méi)有說(shuō)話,可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么,用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍,您仍然沒(méi)有說(shuō)話,只是帶頭鼓起了掌。

  您是一位詩(shī)人,我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī),您每天真摯的閱讀修改,把幼稚改為成熟,把膽怯改為勇敢,把失望刪去,把志向添上,正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下,我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

  一次考試,我考了94分,表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子,您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說(shuō):“陳唯一,你至少欠我三分,這么粗心!”說(shuō)著您皺起眉頭,一聲不響的盯著我看,我一臉慚愧,不敢直視您的眼睛。

  魚(yú)說(shuō):“你看不見(jiàn)我在流淚,因?yàn)槲以谒!彼疇q:“我能感覺(jué)到你在流淚,因?yàn)槟阍谖倚睦!蔽页O胛揖褪囚~(yú),您就是我生命之水,您恬靜,泛著微微漣漪;您輕柔,緩緩地引領(lǐng)我前行……老師,因?yàn)橛心,讓我從無(wú)知的孩童變?yōu)殚_(kāi)朗的學(xué)生;因?yàn)橛心尦晒Φ谋税恫辉龠b遠(yuǎn),讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

  感謝您,敬愛(ài)的老師!

給老師的一封信11

敬愛(ài)的殷老師:

  您好!

  您在我人生道路上,是至關(guān)重要的一員,如果沒(méi)有您,那我可能已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)絕望了,不是你的出現(xiàn),我也不會(huì)充滿了希望。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你,我一定已經(jīng)沒(méi)了信心。

  您還記得嗎?有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文,而那篇課文我還沒(méi)學(xué)過(guò),所以我沒(méi)有勇氣讀?赏蝗挥袀(gè)人對(duì)我說(shuō):“別怕,沒(méi)有事,不會(huì)的單詞問(wèn)我!蔽姨ь^一看原來(lái)是老師,我又充滿了斗志,充滿了信心。我終于把課文讀完了。

  您還記得嗎?有一次雖然我們沒(méi)考好,但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那,我們知道您這是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的,我們一定加油,一定會(huì)拼盡全力。有一次,我在辦公室門(mén)口看到有的老師上QQ,有的看電視,有的打游戲,有的玩電腦,而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的`老師都讓組長(zhǎng)改,而您都是自己改。

  您還記得嗎?有一次我們不聽(tīng)話,你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿,因?yàn)槟@是為了我們好!

  老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。

  祝您

  工作順利。

  您的學(xué)生:xx

  20xx年5月5日

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