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我的老師作文

時(shí)間:2023-07-25 19:26:44 好文 我要投稿

我的老師作文11篇[經(jīng)典]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文11篇[經(jīng)典]

我的老師作文1

  劉老師是我的輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可謂是“長(zhǎng)發(fā)直下三千尺,疑是仙女落九天!

  劉老師在我們背誦課文的時(shí)候,總是拿著一把尺子做指揮,仿佛一場(chǎng)交響樂(lè)即將開(kāi)始。一會(huì)兒速度快如閃電,一會(huì)兒速度慢如烏龜;一會(huì)兒聲音高如雷鳴,一會(huì)兒聲音低如呼吸。這講課的速度,這講課的'激情,讓我們陶醉其中。就連聽(tīng)課的家長(zhǎng)都說(shuō):“聽(tīng)孩子們背課文,是一種享受!”

  劉老師總會(huì)給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次,劉老師為了幫助我們理解和區(qū)別“blow吹”和“l(fā)ow低”,編了一個(gè)順口溜“吹blow,吹不漏;低low,地漏!彼纱笱劬,張大嘴巴,一遍一遍地高聲領(lǐng)讀。一會(huì)兒她胳膊抬起,手左右擺動(dòng),示意風(fēng)來(lái)了;一會(huì)兒又馬上指向地面,兩手做出高低狀,示意低低低。結(jié)果,全班同學(xué)笑得捂著肚子前仰后合,還有人差點(diǎn)把水噴出來(lái)!

  劉老師教會(huì)了我很多,豐富的英語(yǔ)知識(shí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度提高能力的同時(shí),我也收獲了許多快樂(lè)。我喜歡劉老師的英語(yǔ)課,更喜歡幽默而又嚴(yán)厲的劉老師。

我的老師作文2

  有人說(shuō)老師是園丁;有人說(shuō)老師是黃牛;有人說(shuō)老師是春蠶;老師可以飾演生活中任何一個(gè)角色,但是我認(rèn)為老師是一個(gè)芝士漢堡。

  芝士漢堡分為好多層,有面包、生菜、西紅柿、肉餅,還有最重要的芝士。

  我的于老師就是一個(gè)這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的芝士漢堡。我們就是一個(gè)個(gè)吃客,把于老師肚子里的知識(shí)全部都吃掉。

  于老師的脾氣很好,就猶如芝士漢堡中的面包。面包很軟又勁道。有一次上課,老師忙碌了一天,嗓子火辣辣的痛,但我們卻不知所以,一個(gè)勁兒地在下面大喊大叫,并沒(méi)把老師放在眼里,老師其實(shí)沒(méi)有必要為了我們而傷了身體,但老師心平氣和地對(duì)我們說(shuō):“孩子們別說(shuō)話了,等老師講完了,你們寫(xiě)完了再交流也不遲!”

  于老師的善解人意,又像漢堡中的生菜和西紅柿。生菜和西紅柿在整個(gè)漢堡中是必不可少的,不然漢堡會(huì)太膩,就像做人不能缺少人品一樣。有一次,我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)哭了,老師講完課后對(duì)我講了許多的道理,人生的真諦,老師仿佛就像我的知己一般,時(shí)時(shí)刻刻的了解我、懂我。

  于老師的`課堂上很幽默,又很?chē)?yán)肅。這仿佛是漢堡中的芝士和肉餅,不僅會(huì)給整個(gè)漢堡提味,還是整個(gè)漢堡的核心!

  我愛(ài)于老師。

我的老師作文3

  中國(guó)現(xiàn)在的統(tǒng)治早就不是皇帝了,可我們班還“固執(zhí)”地保持著“皇帝”統(tǒng)治,而且還是較為嚴(yán)厲的“女帝”——吳老師。(此處應(yīng)有彩炮)

  吳老師能當(dāng)是“女皇”肯定得有點(diǎn)技能:技能1,“威嚴(yán)光盾”,使教室里的所有人自動(dòng)安靜下來(lái)并沒(méi)有造反之意。技能2,面無(wú)表情。當(dāng)吳老師眉毛抬平,嘴巴放平,兩頰下垂,不喜不怒不哀不驚,所有人會(huì)有一種無(wú)形的壓力從而乖乖聽(tīng)話。被動(dòng)技能“兩面派”,上課一張臉,下課一張臉,讓所有人又怕又喜歡。

  吳老師在班上的權(quán)威那是相當(dāng)?shù)母,班上的那些“起義軍”全部改行當(dāng)了“哨兵”。又是一次午休,“海王”Z同學(xué)跑到一根管道上大喊:“我就是海王!”手里還拿著根破掃把,頭上頂了個(gè)白色的東西(估計(jì)是作文本),沒(méi)幾個(gè)人理他。這時(shí)候,吳老師面無(wú)表情,速度中等,眉毛微微倒豎,身上自動(dòng)有5毛錢(qián)特效冷氣,反正讓人一看就知道是那種非常會(huì)管人的。這下子,“海王”的'狂氣直線下降,咻的一下掉到了底,Z同學(xué)也咻地一下回到了座位上。

  大家都知道小兵有很多種。我們班的“哨兵”最為厲害!吧诒眰円话l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處黑色的身影(吳老師經(jīng)常穿黑色衣服)就馬上歸位,一秒也不遲。由此可見(jiàn),吳老師的權(quán)威太高了。

我的老師作文4

  在小學(xué)六年生活中,有一位慈母般的老師,給我留下了深刻的印象,她就是我的班主任陳老師。

  陳老師是在三年級(jí)接我們班的。這位新班主任,她穿著一身休閑服,一件紅白間條的連帽衣服,加上一條牛仔褲,顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。她留著一頭長(zhǎng)發(fā),還有一雙充滿靈氣的'眼睛,她給我的第一印象就是這樣隨和,可親。

  在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,凝聚著感情,繪聲資色,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得非常入神。老師知道我們作文水平很差,就耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)好作文,我的作文水平就是這樣提高的。每次老師上課我就非常高興,因?yàn)樵谡n堂上她經(jīng)常說(shuō)笑,很幽默,有時(shí)還講些她去旅游的所見(jiàn)所聞和歷史文化,我特別喜歡聽(tīng)。

  老師除了課上得好,連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體鍛課,就是我們師生同樂(lè)的時(shí)候。老師習(xí)慣性地提了一套羽毛球拍下操場(chǎng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚,每次很快就擊敗了同學(xué)。

  六年的小學(xué)生活快結(jié)束了,我永遠(yuǎn)不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。

我的老師作文5

  9月10日——教師節(jié),是我們辛勤園丁的節(jié)日。是這些園丁們培育了我們祖國(guó)未來(lái)的花朵。使我們從一個(gè)愚味無(wú)知的少年變成了博覽群書(shū)的好學(xué)生。難道我們不應(yīng)該在教師節(jié)的到來(lái)前給老師一個(gè)驚喜嗎?

  你看,圖上的小女孩兩手各拿著一束鮮花,她這是要到那里去呢?可愛(ài)的小女孩來(lái)到老師辦公室的窗前,把一束鮮花插進(jìn)了老師的筆筒里,因?yàn)槟翘焓侨珖?guó)教師的節(jié)日——9月10日教師節(jié)。老師書(shū)桌上的書(shū)本,老花鏡,臺(tái)歷,地球儀,,墨水哪一樣不說(shuō)明老師為了我們的學(xué)習(xí)而操勞呢?墨水是老師的朋友,老師用這瓶墨水給我們寫(xiě)了多少文章,改了多少作業(yè),備了多少課?

  這幅畫(huà)使我想起我們的老師,教過(guò)我們的.老師雖然很多,但陸老師是教得最久的,您教會(huì)我們文明禮貌,又教給我們知識(shí)。您為了我們這個(gè)班曾經(jīng)日夜操勞,在考試的時(shí)候千叮嚀萬(wàn)囑咐,我們做題一定要認(rèn)真。

  您的學(xué)生已經(jīng)多不勝數(shù),但是能考上好學(xué)校的不多,我們將是您另一個(gè)驕傲。

我的老師作文6

  我們的班主任姜老師有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)給她增添了幾分溫柔。她渾身散發(fā)著一股淡淡的香氣,而且每天都換衣服,一星期幾乎不重樣,就像是一位愛(ài)打扮的美少女。

  姜老師雖然外表一副“安全無(wú)害”的樣子,實(shí)際卻很?chē)?yán)厲。只要有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)或是犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,她的目光就像利劍一樣落在那位同學(xué)身上,一種無(wú)形的威嚴(yán)便四散開(kāi)來(lái)。同時(shí)也無(wú)聲地告誡著其他同學(xué):下不為例。姜老師還好像自帶“凍結(jié)時(shí)空”功能。每當(dāng)教室里亂成一鍋粥時(shí),姜老師的眼神一掃,大家燦爛的.笑容就瞬間僵在了臉上。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò),“嚴(yán)師出高徒”,上次“警營(yíng)開(kāi)放日”活動(dòng),全校只有我們班參加了,因?yàn)槲覀兪羌o(jì)律第一名!活動(dòng)里各種先進(jìn)裝備和防爆車(chē)輛數(shù)不勝數(shù),警燈閃爍,場(chǎng)面十分壯觀。那些沒(méi)去的班級(jí)肯定會(huì)感到羨慕嫉妒恨吧!除此之外,我們能參加各種各樣的活動(dòng),全都是歸功于她對(duì)我們的嚴(yán)格。由此看來(lái),姜老師的嚴(yán)格也并非沒(méi)有作用呢!

  這就是我們恩威并濟(jì)的班主任姜老師。

我的老師作文7

  你們知道我的班主任長(zhǎng)什么樣嗎?讓我來(lái)介紹介紹吧。我的班主任老師是一位女教師,她的年齡大約三十幾歲,她平常喜歡穿白色T恤,黑色長(zhǎng)褲,平底布鞋。我的`老師有一雙明亮的眼睛,戴著一副精致的小眼鏡,看上去很?chē)?yán)肅,其實(shí)她很溫柔。她有一頭烏黑發(fā)亮的齊肩長(zhǎng)發(fā),顯得干凈利索。

  老師給我們講課的時(shí)候,總是笑容滿面的,有時(shí)她會(huì)用炯炯有神的眼睛盯著我們,怕我們玩小動(dòng)作,只是有時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他們,讓他們改正。

  我的老師可是我們班抓蟲(chóng)子的醫(yī)生,她帶我們抓了許多蟲(chóng)子,這對(duì)我們用處可大了,記得有一次她在黑板上寫(xiě)字,她聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話,于是,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō)道“我聽(tīng)到有人在講話哦!比缓蠼淌依镉竹R上安靜下來(lái),哈哈,老師又幫我們抓了一條蟲(chóng)子。

  這就是我的老師,一位溫柔又漂亮的老師,她經(jīng)常說(shuō):“在校園里,同學(xué)們和老師就是一家人!崩蠋煄е覀円黄鹂鞓(lè)的成長(zhǎng)著。

我的老師作文8

  歐老師中等身材,帥氣迷人,鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡里還有一雙炯炯有神的大眼睛。

  記得有一次,歐老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校,歐老師說(shuō)我最近表現(xiàn)不怎么好等等,就這樣,歐老師一次次的糾正我的問(wèn)題。

  自從那次以后,我的'成績(jī)提高了不少,以前我都是只考了80分左右,而現(xiàn)在我的成績(jī)大多數(shù)都在90分以上了。謝謝您歐老師,是您教會(huì)了我很多的知識(shí)。您就像花莖,一直在為我們輸送著營(yíng)養(yǎng),在教我們學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名句是形容老師的。歐老師您是天上璀璨的北斗星,為我們指引方向;歐老師您是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;歐老師您是蒼天大樹(shù),守護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。然而不管歐老師您像什么,您總是會(huì)盡力做好自己該做的事。謝謝您歐老師,您幸苦了!

我的老師作文9

  我的語(yǔ)文老師是一個(gè)有著一頭短頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛讓人望而生畏,她對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)從不怠慢,對(duì)同學(xué)們犯下的錯(cuò)誤從不縱容。

  一次語(yǔ)文課上,我們等了很久,語(yǔ)文老師才姍姍來(lái)遲,這讓每一個(gè)同學(xué)都很好奇——為什么語(yǔ)文老師來(lái)的這么晚。

  接下來(lái),我們心中的疑惑終于揭曉了。原來(lái)張老師有病在身,患了嚴(yán)重性的感冒,連說(shuō)話都得很小聲。跟以前相比,張老師衰弱了很多?删退闶腔疾≡谏,張老師也還是一如既往的來(lái)堅(jiān)持給我們上課。這堂課意義非凡,所有的同學(xué)都比以前更認(rèn)真了。

  在處理我們班級(jí)里的瑣事時(shí),張老師也不會(huì)偏袒誰(shuí)。

  記得那一次,有兩位同學(xué)因?yàn)橐幌驴诮羌姞?zhēng)而打了起來(lái),張來(lái)時(shí)便在班會(huì)課上處理了這件事。張老師先是讓這兩位同學(xué)講出這件事情發(fā)生的起因,再讓在場(chǎng)的同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)也講了一遍。就用這兩種方法來(lái)判斷犯錯(cuò)的'同學(xué)是誰(shuí),并給予應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。

  張老師上的課是我最喜歡的,因?yàn)樵趶埨蠋煹恼n堂上總是散發(fā)著歡樂(lè)的氛圍,課堂上師生有說(shuō)有笑。每次聽(tīng)到下課的鈴聲,張老師走出教室時(shí),我們都會(huì)投去依依不舍的目光。

  張老師,你無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們,與我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),讓我們學(xué)到許多知識(shí)。

我的老師作文10

  我的老師長(zhǎng)著一頭秀發(fā),一雙漂亮的眼睛,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如仙女下凡,加上寬大的胸懷,這就是我們的班主任:陶玲娟。

  每當(dāng)同學(xué)們有問(wèn)題不會(huì),正在煩惱時(shí),陶老師就會(huì)毫不猶豫地過(guò)去,慢慢地分析,解釋給他聽(tīng),讓同學(xué)們沉浸在書(shū)香中,扔掉了煩惱。

  每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,把別的同學(xué)弄哭了,或者打翻了別人的東西時(shí),便會(huì)義無(wú)反顧地拉著同學(xué)向別人道歉,別人都說(shuō)陶老師很公正,在我看來(lái)陶老師不僅是一個(gè)公正的.人,還是一個(gè)有寬大胸懷的好人。

  每當(dāng)同學(xué)們?cè)趨⒓颖荣悤r(shí)獲獎(jiǎng)了,她比誰(shuí)都高興,還說(shuō);“好好努力,繼續(xù)加油吧!”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說(shuō):“下次再繼續(xù)加油,不要灰心。”這就是與我們一起高興,一起難過(guò)的老師。

  這 就是我們大家愛(ài)的老師,有寬大的胸懷,有一個(gè)公正的人,有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過(guò)的老師 ,她就是我的老師:陶玲娟!

我的老師作文11

  她,個(gè)子高高的,白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡,她就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——孫彩云老師。

  孫老師的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如敬業(yè)、有耐心、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富……

  令我最難忘的是今年的疫情期間,我們不能去學(xué)校里上課,但是我們停課不停學(xué),老師用另一種方式給我們上課,就是在釘釘里上直播課,白天老師給我們上直播課,晚上還要熬夜給我們?cè)诰W(wǎng)上批改作業(yè)。第二天,孫老師在講作業(yè)時(shí),會(huì)把每位同學(xué)的錯(cuò)題分析的.清清楚楚,在孫老師的努力下,有很多同學(xué)的成績(jī)不但沒(méi)有下降,反而上升了。

  疫情結(jié)束后,我們來(lái)到學(xué)校上課,到了復(fù)習(xí)階段,老師會(huì)爭(zhēng)分奪秒的給我們講課,課堂上,老師妙語(yǔ)連珠,同學(xué)們聽(tīng)的津津有味,忘記了時(shí)間,忘記了一切,完全融入到了課本中,下課鈴聲響了,才把同學(xué)們的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中。“哎”,又下課了。

  這就是孫老師,一位非常敬業(yè)的老師。

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