關于分數(shù)的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關于分數(shù)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于分數(shù)的作文1
那揪心的分數(shù)
或許,現(xiàn)在寫有關月考的熱潮早已不興了吧!我也不想被包圍在月考的惆悵之中,可提起筆,腦際中閃過的還是那揪心的分數(shù),它總是那么有吸引力,招引著我,纏繞著我。
初三,學校鐵打的規(guī)矩周考,本來月考就已經讓人心寒了,F(xiàn)在還要周考,唉不知道這次考試考的怎么樣?是進步,還是退步?邊吃飯,同學們邊談論這次考試的試題,說的是激情昂揚,我現(xiàn)在可沒心思想那,我一心想的`是當老師看那化學試卷又會是怎樣的反應,還有語文,我也沒多大把握。
下午的課一個老師也沒上,只有英語老師站了有兩分鐘就走了,大概是氣憤。接著,外語,語文,物理等試卷都紛紛而至,試卷剛傳到教室就被同學們全包圍了,我想到前兩次的慘狀,不禁倒吸了一口氣,心跳自然而然的快了,剛聽到念前面那個人的名字,我知道下一個一定是我。便像觸電一般,神速的從發(fā)卷人的手中扯過試卷,以至于發(fā)卷人根本沒有看清我的分數(shù),拿到試卷第一眼就盯著總分處。但那分數(shù)總是讓人的心在微微的抖動,它像一只魔爪,緊緊的揪著我的心,我卻欲哭無淚。我又輸給她了,我不明白,為什么我努力也好,不努力也罷,成績總是直線下滑,為什么別人上課玩的那么心安理得,成績卻穩(wěn)穩(wěn)當當,為什么別人上課,說話說的那么開心,成績卻老是排在我前面,為什么
窗外的雨交加,吹打著柳枝,狂亂的纏繞在一起,我感覺全身都涼了!
關于分數(shù)的作文2
在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數(shù)。貓老師給每一個小動物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的.1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2,各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的!
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后,貓老師又教了同學們,1/3,1/4…… ,大家都理解了分數(shù)的含義了。
關于分數(shù)的作文3
這學期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。
老師給每個人定了一個目標,達到目標就有獎勵。小紅要達到100分,小明要達到60分。
經過一個月的努力學習,考試的結果果然不錯,但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣:“哎,怎么就差半分!”成績相差四十分的兩個人都講了這句話,一個是遺憾自己沒有及格,而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理:每個人的目標是自己的導向標,每個人都會向目標去努力,目標不同,結果就不同,你對自己沒有太高的要求,你當然就考不了高分,就像小紅和小明,小紅向著滿分努力,就能考出好成績,而小明向及格努力,他就只能考一點分數(shù)。
一個人要有一顆上進心,要向著比自己更高的地方努力,給自己定高的目標,有人說:“目標太高了根本達不到!笨墒,每個人的起點是一樣的,為什么有的.人就達的到呢?要給自己要求,要給自己壓力,當壓力變成動力時,就能到達成功的彼岸。
當然,也不能給自己定了目標又不去行動,那樣,你就會成為“語言上的巨人,行動上的矮子”,要努力達到目標,再給自己定下一個目標,這樣,你就能不斷進步,最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因為沒有太高的要求,所以我們一定要給自己寄托多一些希望!
關于分數(shù)的作文4
當黃老師說要公布成績時,我心中一緊,恐懼隨之從心頭涌起,教室里一片寧靜,只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕,越發(fā)死一般的寧靜,天似乎灰了,草似乎枯焉了,花也似乎萎了,一切都變得沒有了生氣,有得臉上露出了一絲微笑,有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時候,我都哭出來了,怎么,怎么可能?一定是黃老師騙我們,在騙我的吧!我緊緊的拽著衣角,心中不斷念叨著。教室是一片昏暗,頓時流過一絲寒意。
當聽完幾位同學得到成績后的作文,黃老師抿嘴一笑,疑,不對,我們怎么考這么差,她怎么還笑得出來?一定是假的吧。果然,黃老師說:“這一切都是假的時,我手心中的汗頓時減了一大把,氣氛一下子又活躍起來,一雙雙大眼直瞪著黃老師,寒氣逼人,讓黃老師躲閃不及,還好是虛驚一場,不然回家怎么交代呀!黃老師也真是的,有什么好騙的`?天似乎又明亮了起來,陽光也變的格外燦爛,溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽,今天,總算把試卷發(fā)下來了,呼,89分,總比那假的高,我嘆了口氣,也好不到哪里去,看來,我還是要為下一單元的考試做準備。
關于分數(shù)的作文5
下午上學的時,老師把英語的試卷分發(fā)下來。我忐忑不安地走進教室,同學們都在翻動著考卷,有的眉開眼笑,有的愁眉苦臉,還有的皮笑肉不笑。我擔心極了,這次考試似乎不盡人意,我小步小步地移動著,第四組的那個位置是那么遙遠,那張勾畫著紅色線條的試卷遠在天邊,近在眼前。我的心跳到了嗓子眼,近了!更近了!我已經隱隱約約地看見了試卷上的兩位數(shù)———98。我的心好似池塘里拋了塊小石頭,波紋漸漸淡去,慢慢平靜下來。我哼著小調,一蹦一跳地來到了座位上,準備把錯題改一下。
我放下書包,仔仔細細地端詳起了考卷。什——什么!我接下來看到的一幕簡直使我不敢相信試卷上竟然寫了一個大大的“86”分!我的心情猶如股市的K線圖,從一千點直線下降,跌到了0點,仿佛從高峰跌到了谷底,望著那一個個鮮紅的“×”,在我的`眼中顯得格外刺眼。此時,我多么想吃一樣東西——后悔藥啊!如果能夠重來,我一定要在考前認真復習的。但這又有什么用呢,時間又不能倒退,考試又不能重來,分數(shù)也不能改……
成敗就在一瞬間,但是要想成功就必須付諸努力。唉,我只好傷心地收起考卷,回家準備接受86的歷史最低分成績的懲罰——一頓886的竹筍炒肉絲。
關于分數(shù)的作文6
今天,我估計要發(fā)試卷了,心里很緊張,不知道自己有沒有考好····································
來到學校嗎,我的心里更緊張了,心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問同桌緊不緊張,他說他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說他的語文保證考不好。上午第三節(jié)課數(shù)學試卷發(fā)下來了,我考了98分,高興極了。苑爭輝考了90分,她高興的手舞足蹈,我的心放松了一點點,下午,我們語文試卷也發(fā)下來了,我考了94分,心里又放松一些,可苑爭輝他早上猜對了,他考了85分以下,是81分。早上的笑容,全都煙消云散了,英語我得了96分,可是我看苑爭輝的可憐樣,我對他說加油,爭取下一次考到一個好成績,他看看我點了點頭說了一聲,好,我一定會努力的' 。 ····················· 今天,媽媽看了我的試卷非常 高興 說第一我的字寫的比以前 好看 第二 我的成績也大大提高了。也祝我學習更上一層樓,我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑,我感覺她臉上的皺紋也沒有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學習,不要讓媽媽為我操心,晚上我好像還聽見媽媽說夢話了呢 。 這一次,我考了高分,媽媽很高興,我決定,以后爭取再拿高分。 ·············
關于分數(shù)的作文7
今天英語單元試卷發(fā)了下來,我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那,我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷?粗嚲砩系囊粋個紅叉叉,仿佛一張大網網住了我的心。外面的天氣陰沉沉的,枝頭上的小鳥也不再鳴唱,一陣涼風破窗而入,我整個人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖?粗业脑嚲硌蹨I不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住!安荒芊艞墸阈械!“我耳邊又響起了英語老師常對我說的話!睂,不能放棄!我又重新審視起這張試卷。發(fā)現(xiàn)試卷并不難,有好幾處都是由于粗心大意扣的分,如:不注意大小寫,翻譯句子忘記寫標點符號等。這些都是平時出現(xiàn)過的錯誤,還是屢次出現(xiàn),實在是不應該的,改掉了這些壞毛病,分數(shù)也不會這么慘不忍賭。
教室里的同學都走光了,我默默地整理著書包,帶著這張有諷刺分數(shù)的試卷到校門口等媽媽?吹綃寢寔砹耍槠鷭寢屨f了分數(shù)。媽媽并沒有責怪我,摸著我的頭說:“沒關系,找到失分的原因就行了,一次考試失利也不能否定自己!媽媽的.女兒是最棒的!
其實我懂的,媽媽雖然嘴上是這么說,可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的,哪個媽媽不希望自己的女兒好呢!一股暖流涌上了我的心頭,此時也讓我領悟到了一種感動的幸福!
關于分數(shù)的作文8
在我的成長過程中經歷了許多事,大多數(shù)的事情已經淡忘了,可有一件事卻在我的'心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級,成績在班上名列前茅。有一次,老師說要考試,我暗自竊喜,因為我的語文成績還不錯,我心想這次我準能考第一名。
開始考試了,第一面的基礎題很簡單,我很快就做完了。這時,我突然有個詞語不會寫,我急得大汗淋淋,手腳不停地動,我想了好久始終也想不出來。我想還是先做其他題目,做完了再想,于是我開始揮筆速寫。一眨眼的功夫,我把后面的題目也做完了。我又開始想那個詞語了,我費了九牛二虎之力也沒想出來。我不由責備自己:我怎么想不起來呀?
突然我有一個想法:坐在我附近的一位同學成績不錯,我可以寫紙條給他,他肯定會這個詞語?晌业膬刃挠衷诤魡疚遥耗悴荒苓@么做,要知道誠實比分數(shù)更重要,就算這次沒拿第一也不能作弊呀!我猶豫不決,我到底要不要傳紙條?如果傳了,我可以得第一名,但我心里也不會坦然。
最后我下定了決心,不能作弊。幾天后,試卷發(fā)下來了,我得了第二名,雖然和第一名僅僅一分之差,雖然沒有得到老師的表揚,但我心里仍然很高興。通過這次經歷,我永遠記得:誠實比分數(shù)更重要。
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