村子換回了原貌作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的村子換回了原貌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在廣東與福建交界線邊上，一個(gè)貧窮的小山村被群山包圍著，這片看似無邊的大山不但孕育了豐富的物資，而且孕育了一群樸實(shí)的人們。

　　一陣清脆的汽笛聲劃破了早晨的寧靜，幾位衣冠楚楚的年輕的從車上走下來，拿著一張圖紙指指點(diǎn)點(diǎn)。村民紛紛走過去，熱情地打招呼。對(duì)這個(gè)幾乎與世隔絕的小山村來說，有外地客人的到來幾乎是百年難遇的大喜事。

　　年輕人在山村住了下來，越來越多的建筑車輛開進(jìn)山區(qū)。漸漸的，鄉(xiāng)親們從年輕人口中得知，他們要在這兒建工廠，開發(fā)這兒的資源，讓人們過上富裕的生活。鄉(xiāng)親們的臉上掛上了期待而又喜悅的笑容，他們熱情款待年輕人，對(duì)那種富裕的生活充滿憧憬。

　　沒過多久，人們的笑容消失了。建筑工廠排出的廢水讓清澈的小河變了模樣，混濁不堪的小河讓人見了就惡心；原本綠草茵茵的小路上落滿了建筑垃圾，堆滿了黃泥；越來越多的樹木在電鋸前倒下，光禿禿的山頭猶如脫發(fā)的少女，難看極了�！斑@可不行，年輕人，你看這環(huán)境……”村長找到了工程負(fù)責(zé)人，商量著說�！碍h(huán)境？哼，等工廠建成了，大把大把鈔票飛進(jìn)來，這環(huán)境又算什么？”負(fù)責(zé)人不屑地說，“村長，你回去吧，別管什么環(huán)境了�！贝彘L無奈地走了出去，看著面目全非的大山，嘆了口氣。

　　鄉(xiāng)親們聚在村長家說前，皺著眉頭思考著同一個(gè)問題�！按彘L，這可不行，要是再這么下去，俺們可得和垃圾生活啰！”

　　“對(duì)呀。這工程雖說好處不少，可付出的代價(jià)太大了，這山青水秀的一塊寶地，難不成就這么讓他糟蹋？”一位大爺吧嗒吧嗒著土煙，在一旁附和。

　　“是呀！”“沒錯(cuò)，若環(huán)境給污染了，咱還怎么生活？”“對(duì)呀。”鄉(xiāng)親們起了一片騷動(dòng)，村長蹲在一旁不言語。

　　“喲，這么熱鬧！怎么，今兒是節(jié)日嗎？”工程負(fù)責(zé)人不知什么時(shí)候走了過來，笑瞇瞇地問道。村長瞄了他一眼，站起身來�！澳贻p人，咱們商量吧，這環(huán)境也得整整了�！贝彘L表情嚴(yán)肅，對(duì)他說。

　　“村長，你想想吧，等工廠建成了，鄉(xiāng)親們生活富裕了，再整頓也不遲，更何況，這兒地方這么多，也不愁一塊地被污染，對(duì)吧？”年輕人不以為然地回答。

　　“你啥也甭說了�！贝彘L顯得異常堅(jiān)定，鄉(xiāng)親們都走了過來�！鞍硞冞@地方再大，也不容一塊地被污染，俺們這地方就得干干凈凈！”“對(duì)！”鄉(xiāng)親們異口同聲地說�！昂�！”年輕人揚(yáng)起眉頭，接著說：“那又怎樣？辦工廠利益大，那鈔票大把大把往口袋飛，你這一塊地又算得上什么？再說了，到時(shí)候，鄉(xiāng)親們也得到不少利益，這不好嗎？”

　　“年輕人，我們寧愿自己過苦一點(diǎn)，也不愿這片寶地受一點(diǎn)污染�！贝遄永镂ㄒ坏呐�教師意味深長地說，“我們?cè)谶@生活一輩子，都平平淡淡的，誰不愿富裕一些呢？可是，大山是我們的命根子，它生我們養(yǎng)我們，我們誰也不肯讓它受任何污染，明白嗎？”

　　年輕人不再堅(jiān)持了，他頓了一會(huì)兒，又說：“那也行，我們可以走，可這損失……”“我們給！”鄉(xiāng)親們異口同聲地說，樸實(shí)的笑容又回到鄉(xiāng)親們的臉上。

　　工程隊(duì)走了，大山恢復(fù)了往日的平靜，鄉(xiāng)親們?nèi)耘f勤勤懇懇地勞動(dòng)著，過著和諧安定的生活。

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