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集體的作文

時間:2023-07-31 11:04:43 好文 我要投稿

集體的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的集體的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

集體的作文

集體的作文1

  人,是一種群居動物,只有在集體成員的照料下、呵護下,你才能逐漸長大,并且不寂寞、不憂郁。而我,就有著有著這么一個集體,它并不碩大,但它卻帶給我們無數(shù)的益處……要擁有一個集體十分簡單,然而,在一個集體中,重要的并不是人數(shù)的多與少,重要的是集體成員是否有集體榮譽感。在任何一個學期中,總會有一些競賽朝你卷席而來,如果你能抓住其中的任何一個機會,那你就會受到班上同學的刮目相看,雖然這樣你能獲得榮譽,可是你背上背著的卻是一個更加沉重的包袱——集體榮譽。我們的老師曾經(jīng)告訴過我們:“記住,參加一樣比賽,隨時都要想著這是為班級爭光!苯K于,我抓住了一個從天而降的`機會。

  在競賽現(xiàn)場,氣氛十分緊張,總有有一種寒氣逼人的感覺。在比賽中途,我看見我們班的同學正埋頭苦干,顯然比其他同學更要努力得多。過后,我問他,“你為何如此努力?”沒想到,他竟莞爾一笑,說道:“競賽就像戰(zhàn)場,只要你多‘殺’一個‘敵人’你就能多贏一分,而我們的班級也就會獲得更好的名次!彼倪@句話,深深打動了我,使得我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。從此,我便把這兩句話刻在心間。后來,我遇上了“太陽中隊”,并得到了重用。

  也許,也正是因為這些話,才使得我在今后的學習生活中更加奮發(fā)向上,每一次參加競賽前,總會想想這兩句話,競賽時都以團體榮譽為中心?赡,也是因為好的東西會傳染吧,現(xiàn)在,每一個同學似乎都有一種名叫:“集體榮譽感”的東西了。假如一個集體是一本書,那么,我們便是作者。而我們的一舉一動,就是這本書的內(nèi)容。來吧,同學們,讓我們做得更加優(yōu)秀,為這本書增添更多的“豐功偉頁”!

集體的作文2

  我感受到過春天陽光的明媚,感受到過夏天的雨后清爽,感受到過秋天豐收的喜悅,感受到過冬天白雪的純潔,也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的溫暖。

  這個星期天氣非常熱,大部分的同學都穿上了短袖,我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈,我們頂著巨大的.火球,圍著操場跑了起來。跑到第二圈的時候,我也不知道被什么東西絆了一下,“咣當”一聲重重摔倒在了地上,我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流,我的眼睛里含著淚水,委屈極了,但我默默告訴自己:沒事,這點小傷不算什么,要堅強一點。誰知就在這時,正在跑步的同學們都停了下來,他們向我圍了過來,有的關(guān)心地說:“你沒事吧?”有的同學跑去叫老師了,有的同學把我扶起來,對我說:“走,我送你去醫(yī)務室吧,你先別跑了!碑敃r,我的眼淚止不住地向外流,我并不是因為摔得疼痛而流淚,而是因為很感動,我被同學們背到了醫(yī)務室,醫(yī)生說:“沒有什么大礙,只是一點皮外傷,小心別再碰到了,千萬別碰水。”同學們小心翼翼地把我送回到了操場,這時我胳膊上的血還在往外流,同學們把紙巾遞給我,有的同學,還幫我認認真真得擦拭血漬,親切地對我說:“你以后跑步的時候一定要小心點兒了,不要再碰到這兒了,不然會更疼的!边@一次,我深深地感受到了集體的溫暖,感到了同學們對我的關(guān)心。

  我和同學們并沒有什么血緣關(guān)系,但同學們總是在你困難的時候幫助你,他們會在你失落的時候安慰你,也會在你想放棄的時候鼓勵你,在你跌倒時把你扶起,問你一句:“你沒事吧?”這這就是集體的溫暖。

集體的作文3

  你是否感受過集體的溫暖呢?你曾與別人腳綁腳走路嗎?一次體育課上,我們班就做了一個腳綁腳走路的游戲,我從中體驗到了集體的溫暖。

  我們飛奔著下了樓,來到草坪上,等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人,先在草坪上我們綁住腳,練習了起來,雖然走得不快,但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了,男女生各組成了兩組,迎接著比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間,我綁住了我和葉雨婷的腳,陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我說:“你只管大膽往前走,這兒是草坪,不會摔疼的。”聽了這句話,我心里塌實多了。我們綁好腳,腳綁住了以后,我的腳很沉重,好像每只腳上都綁著沙袋似的,十分不自由。我們先訓練了一陣子,腳綁住了,我動彈不得,兩只腳之間的距離隨即也越來越大,幸虧調(diào)整了一下。接著,老師把我們的腳編為1、2兩號,我們知道了順序,準備比賽開始。老師一聲令下,我們兩隊都開始慢慢前進。我們使勁喊著口令,步伐也漸漸加快,偶爾,我們會調(diào)整一下隊伍,然后,繼續(xù)激烈的`比賽!耙欢欢,陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道,我們走到終點了,頓時,勝利的喜悅涌上每個女生的心頭。回頭一看,男生們還在離起點不遠的草坪上,亂七八糟地坐著,互相埋怨著。一點也不團結(jié)。

  我們又準備走回起點。就這樣,我們按照老師的指導,轉(zhuǎn)了方向,男生們這時也有了精神,朝這兒走來,我們也不停歇,又從塑膠跑道踏入了草坪,開始第二次挑戰(zhàn),后來,我們甚至小跑,令我想不到的是,我的腳也跟著大家的步伐,一路小跑,直到終點。

  這次游戲,使我感受到了勝利的喜悅,感受到了集體的溫暖,只有大家齊心協(xié)力,合作才會成功。

集體的作文4

  感動,這是一個多么美好的字眼呀!而我最感動的,還是在那一次集體的溫暖。

  那一天,我做完了堆積如山的作業(yè),頭伸出了窗外,想呼吸一下新鮮空氣,不料,一陣大風吹了過來,把我的眼鏡一下子吹了下去,哦!不!我一下子呆若木雞,沒有了眼鏡,我該怎么辦?沒有了眼鏡,我就不能看清黑板上的字了;沒有了眼鏡,我就不能看書了;沒有了眼鏡,我就不能與同學們一起玩耍了;如果沒有眼鏡……這沒有眼鏡的困擾一下子浮現(xiàn)在我的腦海里,我都急得哭了出來,只見班長走了過來,他和顏悅色地問:“怎么了?”我邊抽泣著邊說:“我的眼鏡掉到下面去了!卑嚅L聽了,立刻緊張起來,馬上喊道:“章俊杰眼鏡掉到下面去了,誰愿意幫助他?”同學們自告奮勇地沖了下去,去幫我撿眼鏡了。

  到了下面,同學們一下子沸騰起來,有的拿著教鞭,使勁在樹叢中打來打去,打算把我的眼鏡給打下來,可是,眼鏡似乎再跟他作對,他打左邊,可又發(fā)現(xiàn)眼鏡在右邊,他打右邊,又發(fā)現(xiàn)眼鏡在左邊;有的干脆用屁股來使勁頂樹枝,打算把眼鏡給搖下來,可是眼鏡在樹枝之間,很難搖下來;有的用起了“疊羅漢”,在上面的女生指指點點下,當上面的人搖搖晃晃地要拿起眼鏡時,眼鏡又被劇烈地搖晃給甩了出去,大家忙撿起眼鏡,遞給了我,只見他們那充滿汗水的.臉上,露出了笑容。

  一旁的我,看著他們,淚水奪眶而出,淚水流到我的嘴角邊,我舔了一口,哦。這是甜的!

集體的作文5

  下午第二節(jié)是體育課。上課之前,班主任老師王老師再三叮嚀大家:“三跳比賽快要到了。希望同學們加緊練習,努力為班集體爭得榮譽!

  上課鈴還沒打響,同學們就一個個拿著跳繩,三五成群地走出了教室。

  剛出樓門,外面的陽光刺得人一時睜不開眼睛。“天氣真熱!”我嘀咕了一句,便無精打采地又回到教室。幾名準備下樓的同學見我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問:“小月,怎么啦?哪兒不舒服?”我愣了幾秒鐘,隨即緩過神來,便順水推舟地說:“我有點頭暈!币粋熱心的同學摸了摸我的額頭,問道:“是不是中暑了?”我吞吞吐吐地說:“可、可能吧。幫我向體育老師請個假,行嗎?”“好的!

  上課鈴響了。教室里空蕩蕩的,陪伴我的,只有這些沉默的桌椅。我獨自玩了一會兒,不久便感到無聊至極。于是,我走到窗前,將目光投向窗外,樓下操場上那熱火朝天的跳繩場面,頓時映入眼簾。

  突然,我的目光鎖定在一個同學身上——那不是李晴嗎?只見她舞動著跳繩,三下,五下……看樣子跳得有些吃力。也難怪,她剛剛病愈,身體還很虛弱。老師不是準許她這幾天可以不參加體育活動嗎?她怎么……

  看到同學們?yōu)榱私o集體爭得榮譽,都在烈日下賣力地練習,特別是看到李晴帶病還堅持參加跳繩鍛煉,我被深深地感動了……

  操場上的景象和班主任老師老師課前的叮嚀,再次觸動了我的.神經(jīng)。我再也坐不住了,絕不能辜負老師的期望,一定要發(fā)揮好自己“跳繩健將”的特長,加強練習,為班集體爭得一份榮譽!

  想到這兒,我抓起跳繩便下了樓,精神抖擻地向操場跑去……

集體的作文6

  今天,我們學校舉辦了一年一度的運動會,同學們?nèi)f分興奮。

  早上比賽的是單項,有:跳遠、跳高、50米、50×8、跳繩。下午是今天項目,有:集體8字跳長繩、50米迎面接力與拔河。五年級要開始比賽拔河了,我們班的選手們一手套著手套一手直接拉住繩子,我們班要先和三班拔,我們班第一次沒幾秒就贏了三班,交換場地后,仍然是如此。

  接下來是二班與三班拔,二班一下子就把三班敗了,交換場地后,二班仍順風吹燈——不費吹灰之力地讓三班一敗涂地,三班的選手還有幾個摔倒在地,見到這番情景,我們都捏了一把汗。我們?nèi)ツ陻≡诹硕嗟氖稚,今天能否‘‘破紀錄’’呢?我們班的選手為了防止手滑,拿起繩子而不套手套,第一局,我們還是一樣敗給了二班,打成了平手,所以還要再拔一次。這一次,我們班的選手握緊繩子,全身往后,腳底仿佛粘上了雙面膠,大有不得第一不罷休之勢,裁判一聲哨響,比賽開始了,老師邊用腳跺著地,邊用手做著向后的手勢,同學們賣力地喊著:‘‘五(1),加油,五(1),加油……’’只見繩子被二班拉過去了一點兒,可剛剛拉過去,我們班的選手咬咬牙,把繩子拉了過來,繩子因百川歸!髣菟叺赝覀儼嘁疲啥嘤掷亓艘稽c兒,我的'心也隨之緊張了起來:這回不會又有第二了吧。可我們班的選手拼盡九牛二虎之力,使勁地把腳往后移,眼看著就要勝利了,我更賣力地喊著:‘‘加油,加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹響了哨子,我一看,耶,我們贏了,我們史無前例地贏了二班。同學們一個個興高采烈,手舞足蹈,仿佛要把這件事告訴全世界。

  拔河運動員們?yōu)榱思w的榮譽,不套上手套,他們那磨破的手仿佛在訴說著這一切。

集體的作文7

  “發(fā)卷子嘍!發(fā)卷子嘍!”同學們拿著自己的卷子,有的高興得手舞足蹈,有的不好意思地把卷子塞進書包里,還有的后悔地盯著卷子。

  我們小組的向安韜看著卷子上那鮮紅的數(shù)字,激動得說不出話。“鈴鈴鈴!”上課了,潘老師大步流星地走上了講臺:“同學們,月考卷發(fā)下來了,現(xiàn)在我來評講。”向安韜完全不理會潘老師,一會拉拉前面同學的衣領:“喂,宋渤言,你考的怎么樣?”一會又拍拍后面同學的.桌子,小聲說道:“我考了一百多呀!”這時,潘老師停住了,眼睛直盯著向安韜的一舉一動,冷冷地說道:“向安韜,考好了,現(xiàn)在驕傲了吧!”向安韜馬上閉上了嘴巴,埋頭看著自己的卷子。

  第二節(jié)課,潘老師嚴肅地說:“宋佩嫻,你們小組因為向安韜違反課堂紀律發(fā)你們抄課文并扣兩分!薄笆裁矗俊蔽殷@訝的喊道!俺n文還要扣兩分,天哪,怎么會這樣!钡抢蠋煻及l(fā)話了,我還能怎么辦呢?

  下課后,潘老師留下了我們組,說:“向安韜,因為你是你們小組受到處罰,你一定很后悔吧!不管怎么說,希望你能夠改正,也希望你們小組能夠加油!

  后來,我只是提醒了一下向安韜,并沒有認為他是在拖我們小組的后腿。因為有一點,才沒有使我這樣認為:一個小組里,不管是誰,得到榮譽,我們要一起高興;受到批評,我們也要一起承擔一起改正。因為這是集體的榮辱。

集體的作文8

  那是我上幼兒園的時候,我深深感受到了集體的溫暖,所以我至今難忘。

  剛開學那天,由于第一次上幼兒園,我很害怕,再加上我性格內(nèi)向,總愛羞羞答答,不愛和人交往。同班有幾個小朋友,摸清了我的底細,時常欺負我。為了不背上“見嘴官子”的臭名,我沒有告訴老師。他們便肆無忌憚起來,厄運又降臨了……

  這天,我正在幼兒園的小木屋里爬鐵橋,忽然那些壞家伙們不知從哪冒了出來,帶頭的一個挺胸仰臉、神氣十足,一副兇神惡煞的樣子,沖到我身邊,狠狠的一腳把我踢下鐵橋,重重的摔了下來,頓時前額頭鮮血直冒,可他們驚叫一聲,一溜煙逃跑了。我一個人半癱在地上,嚎啕大哭。老師聞訊趕來,關(guān)切的問到“是不是那幾個壞孩子干的?”我望著老師,嘴里擠不出一個字,幾分鐘過去了,我搖搖頭,說道“是我自己不小心摔下來的。老師通知了媽媽把我背回了家,醫(yī)生說擦點藥很快就好了。出乎意料的是我在家靜養(yǎng)時,那幾個孩子帶著全班的.同學來了,每個孩子手里都捧著一束鄉(xiāng)間盛開的小花,把我踢倒的那個孩子也不好意思的向我道歉認錯。還給我?guī)砹藥讉茶雞蛋說:“吃了,傷好的快,這可是我家自己的雞下的”說著便遞給我一個。望著這些可愛的伙伴,我倍加感動,不覺熱淚盈眶,我感到自己太幸福了。

  是啊,能置身于這樣的班集體,感受著班集體的溫暖,還有什么比這更快樂的呢?

集體的作文9

  校園里傳來一片笑聲,哪個班的學生笑得這么開心?我來告訴你:六年五班。

  我們班的同學都很堅強,當偶爾沒有得到紀律衛(wèi)生流動紅旗時,大家不會沮喪,即使遇到困難,也不會退縮,而是勇敢的去戰(zhàn)勝它;每當取得成績或者得到獎狀時,大家會高興地大叫起來,直到把校長招來才會停止。

  快樂是我們班的一大特色。下課了,你看,一個淘氣而幽默的同學在座位上,正跟前后座嘮嘮叨叨著,他是我們班的.開心果,一和別人說話,就會讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語:“我天天吃年輕丹,年輕10歲不是夢,就是天天都做夢!敝v臺上,班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡,梳著一個美麗的長辮子,她那張小嘴能說會道;后面的墻報下,一個漂亮的女孩,正伸著小手在畫畫,美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前,她是我們班的小畫家。

  “你怎么這樣……”一聲大吼,語文老師發(fā)怒了。我上前一看,原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子,總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒,她是一位漂亮又嚴厲的老師,披著一頭長發(fā),在那長長的眉毛下,嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時,老師就給我們認真講解;當我們讓老師生氣的時候,老師也會對我們發(fā)火,但發(fā)火過后,她總是溫柔的對我們說:“你們還是個孩子,應該聽老師的話!

  我喜歡我的班級,它是給予我知識和溫暖的家。

集體的作文10

  每當我看到胳膊上的一道流星般的傷痕時,總會想起一雙雙溫暖的手。那是去年春天的一個午后,我剛從老師辦公室抱作業(yè)出來,突然,一陣劇烈的撞擊,我被撞倒了,眼鏡也被撞飛幾米之外;起來后,只感覺胳膊很痛,眼淚不聽話的嘩嘩流了出來。這時,劉老師聞聲而來,原來是一位六年級的大哥哥,急著回教室,跑得太匆忙,不小心把我撞倒了。

  劉老師仔細詢問了我的情況,發(fā)現(xiàn)我的胳膊不能動彈,非常焦急,立刻把我送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查,我的胳膊骨折了,打上了石膏和支架。從醫(yī)院出來,我的心情非常低落,擔心到了學校同學們會笑話我,影響集體活動,同學們會不會嫌棄我?

  第二天早晨,我懷著忐忑的心情走進教室,這時,同學們一擁而上,過來詢問我的情況,有的關(guān)心我的傷情,有的幫我拿出書本,有的幫我交作業(yè);老師為了我的安全著想,把我調(diào)到最前面,讓我單獨坐。到了午餐時間,我正為如何拿飯而發(fā)愁,這時,吳思曉走過來說:“趙緣,這是你的飯,趁熱趕快吃吧!”我看著熱騰騰的飯菜,感覺到一股暖流流遍我的全身。因為胳膊不便,上廁所是我最頭疼的`事情,同學們也不嫌棄,一直幫助我。

  在全班同學和老師的細心照顧下,我的胳膊不僅恢復了,而且成績還有了很大進步。在這個溫暖的大家庭里,我感受到每一位家人的關(guān)心和愛。這份愛,是春日的雨,是夏日的風,是秋日的果,是冬日的陽,我要將這份愛傳遞下去,幫助更多需要幫助的人!

集體的作文11

  記得上次書法競賽的時候,我們班就由我和班長參加。我可是信心滿滿,我知道我寫鋼筆字很好看,不止我一個人這樣認為,老師和同學也夸我寫的字很好看。而班長呢,寫的字不是很好看,可是班里除了我之外,沒有人寫的字好看了,因為班長要帶頭,所以就選上她了。

  書法競賽開始拉,我拿起我的鋼筆,寫起字來!鞍!沒水拉!怎么辦?”我小聲的說,我心里就像十五個吊桶——七上八下。忽然,一陣熟悉的聲音傳入我的`耳際,原來是班長,她小聲地說:“肖萌,吶,給你。”說著,她把她的鋼筆給了我,她自己卻用圓珠筆寫。我心想:哇!班長居然變得那么好心。不過,這很像她的風格。

  過了幾天,比賽結(jié)果出來了,班主任告訴我:“肖萌,你書法比賽得第一名,為班級加了3分,這個星期我們班很可能被評上‘文明班’”我心里好開心,這時我想起了:如果不是班長借了把那支寶貴的鋼筆給我,我可能還拿不到第一呢!我還真要謝謝她。想到這里,我馬上去找班長。不愧是班長,真是讓我好找,居然躲在廁所里!我對班長說:“小班(她的小名),沒事你到廁所里干什么?對了,還真是要謝謝你,如果不是你,可能我還得不到第一呢!卑嚅L自以為地說:“當然拉,不謝怎么行呢?我看啊,你沒有我是什么都做不成滴。”班長老毛病又犯了,一點小事就驕傲成那個樣子。不過,我知道她心里明白我肯定會拿第一,而她自己拿不到,為了給班級爭光,就把筆借我了我。

  我的班長就是這樣,從來都不把心里想的話說出來,其實她是很熱愛集體的。

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