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水上之樂作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的水上之樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
水上之樂作文1
星期六,我們?nèi)胰碎_車來到了株洲的云龍水上樂園。雖然是傍晚,但仍然是人山人海。我們站在摩肩擦踵的人群里,陽光絲毫沒有減弱,火辣辣地射在我們身上。
我迫不及待地去換了泳衣,朝水中奔去。只見各種項(xiàng)目的滑道映入眼簾,紅的,綠的,黃的,從高處盤旋而下。最上方有一個(gè)大水桶,每當(dāng)積滿水了以后,就會傾倒下來,常常令人防不勝防。我站在一個(gè)滑道前,坐好從上面滑了下來,水花飛濺在我的臉上,我激動地站起來。用手抹抹臉上的.水,沖向另一個(gè)滑道口。排隊(duì)的時(shí)候,大水桶搖搖欲墜,一陣尖叫聲響起,我低下頭,水飛流直下,重重地砸在我的后腦勺上,帶來一陣令人暢快的清爽。
我激動的心情溢于言表,“太棒了!”,我一邊甩甩頭發(fā)上的水。滑道輪到我了,我坐在入口,水流的沖擊讓我滑行的速度越來越快。眼前一片漆黑,滑道左拐右拐。我興高采烈地歡呼,靜謐的滑道里回蕩著我的聲音。轉(zhuǎn)過幾道彎,終于到達(dá)了終點(diǎn)。我和我的小伙伴們還在一個(gè)噴水的小屋子里唱歌,一條條清涼的水柱射在身上,歡快動聽的歌聲帶給我們興奮,美麗的音符在四周飄動。煩惱頓時(shí)飄到了九霄云外,我們玩得不亦樂乎。
突然,一陣有節(jié)奏的音樂聲響起。爸爸帶我奔向沖浪谷,我穿過密密麻麻的人群。到達(dá)沖浪谷的中心,這時(shí),爸爸拍拍我的肩膀,我回頭一看,一個(gè)大浪向我們沖過來,浪呈弧形,弧形上布滿著橙色的點(diǎn)點(diǎn)——那是救生衣的顏色。大浪氣吞山河,勢不可擋。水流的嘩嘩聲和人們的尖叫聲此起彼伏。那聲音越來越近,越來越近……“嘩!”我被沖起來了,耳旁傳來水“咕嘟咕嘟”的聲音,那感覺就像是巨人的手在慢慢地推著我們。
水退了下去?廴诵南业囊魳芬廊辉诓シ牛覀儦g呼雀躍,腳踩著水底跳上跳下。哪知,一波未平一波又起。浪沖擊著我們,我的身體變得輕盈,飛一般的感覺油然而生。彈指之間,我被沖到了岸上。我意猶未盡,細(xì)細(xì)回味著剛才那美妙的感覺。
夜色慢慢降臨,四處的燈光亮起。水上樂園的大門變得絢麗多彩,金色的燈光給它鑲上了一層輪廓。我們饑腸轆轆——還沒吃晚飯呢,只得依依不舍地離開了。
水上之樂作文2
這個(gè)暑假可真熱呀!
周末,爸爸對我說:“這幾天好熱,我?guī)愕接斡境厝ビ斡景?”我擔(dān)心地問:“萬一我沉下去了怎么辦呢?”媽媽在旁邊說:“我和你爸爸早已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了。”
于是,我和爸爸媽媽一起高高興興地來到游泳池。
我先到女更衣室穿上泳衣。走出來,問爸爸:“可以下水了嗎?”“還要帶上頭罩、泳鏡、鼻夾和耳塞,穿上救生衣!彼贿呎f一邊給我?guī)项^罩。過了一會兒,爸爸說:“可以下水了!
我興致勃勃地向游泳池的臺階沖去,把鞋脫掉。用手摸了摸水,啊,水好涼!爸爸“撲通”一聲跳下去:“快把全身浸濕,這就叫熟悉水性!彼B忙把水向我潑過來,這時(shí),我渾身都濕透了。我一下水,就開始打哆嗦?蛇^了一會兒,就像在溫泉里一樣,也不再打哆嗦。我也像爸爸一樣,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,還以為自己會沉下去,沒想到,我卻浮在了藍(lán)色的水面上。我好奇地問:“爸爸,我怎么浮起來了?”爸爸回答:“這就是救生衣的作用。那你先學(xué)蛙泳吧!記住,蛙泳的腳動作有一個(gè)口令:直,彎,收。我牽著你的雙手,跟著我游,看一看你腳的動作對不對。“接著他牽著我的小手,我不停地做著腳的動作,可我仍然原封不動。我問爸爸:“怎么不前進(jìn)呀?”爸爸說:“腳要用力!蔽以嚵嗽,果然,我游起來了。爸爸又告訴我:“手也很簡單,從里推到外,就可以了!卑职职咽炙砷_,我自己游了游,真高興!這一高興,讓我喝了足足一大口水。我連忙游上岸。爸爸說:“在水里不能用鼻子呼吸,要用嘴。呼吸時(shí),嘴巴做成一個(gè)圓形才能呼吸、吸氣!贝蠹s過了十分鐘,爸爸又開始教我自由泳,自由泳太容易學(xué)會啦!雙腳上下擺動,兩手從前劃到后,頭跟著劃向前面的`手扭動。我像一條小魚一樣游來游去。爸爸卻像一條大鯊魚一樣追趕著我。我們每游過的地方濺出了一朵朵美麗的水花。我累了,就躺在水面上,四肢上下擺動,很快我就游到了岸邊。爸爸高興地說:“你剛才游的叫仰泳。”“真的?”我連忙脫下救生衣,跳進(jìn)水里。
媽媽在岸邊,用像機(jī)“咔嚓”“咔嚓”地為我拍照,這一拍呀,就是一百多張,太可怕了!
如果你想得到更多的快樂,趕緊去游泳吧!
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