從此相信作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的從此相信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從此相信作文1

　　從小就聽老一輩人常說，慢工出細(xì)活，這告訴我們做事不要追求速度，這樣才能保證質(zhì)量。我對這句話也是深信不疑，一件事做得太快，最后的結(jié)果自然不會太好。我有時也曾聽說過某知名畫家在其家中大展身手，三分鐘便畫完了一幅扇面，我很不相信，認(rèn)為報道上說他三分鐘的畫，應(yīng)該是提前畫好的，其實三分鐘只添其中一小點(diǎn)，并且畫得十分雜亂，直到這樣一位老師的出現(xiàn)。

　　初次見他是在茶會上。只見他身著一件藏青色長衫，一條寬松的褲子，手上盤了一串核桃，手里拿了一杯茶，一副怡然自得的樣子。我不禁對他起了興趣，這人的文化氣息挺濃的！我問了問身邊的人，他的職業(yè)是什么，他們告訴我，他是位畫家，尤其擅長短時間作畫，從提筆到畫完不超過十分鐘，這一下子引起了我對他的好奇。我提出疑問，作畫怎么可能這么快？他站了起來，來到書桌前，對我說：“你可看好了，今天我讓你改觀！”我默默地想著這也太狂了，今天就看他能畫些什么，只見他氣定神閑地拿起一支筆，在清水中揮了幾下，讓筆吸滿水，好調(diào)濃淡變化，他只用一種顏色，黑色，便要畫出整幅畫來。他用毛筆取適量的水，刷刷幾筆，一只活靈活現(xiàn)的小雞便出現(xiàn)在我的眼前，我感到驚訝，他竟如此之快，畫得也十分生動，我的想法有了一絲轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)眼間，他又畫了幾只小雞，隨后他使用較淺的墨勾畫出幾根遠(yuǎn)處的.竹子，而后又用較濃的墨畫出近處的幾根竹子。然后，他使用一支較小的毛筆，勾出竹節(jié)竹枝上的小枝，又一片片地添上了葉子。

　　他一邊畫一邊說：“掌握畫畫的技巧，畫出來很快的，只有臨摹才會畫得慢，你看上這個竹葉，它是成組出現(xiàn)的，而且都呈個字型和介字型……”聽著他的話，看著他的畫，我開始沉思，是否我的觀念出了問題，我也對自己曾經(jīng)對待這件事情的態(tài)度感到抱歉。

　　從這件事以后，我便相信不一定非要慢工出細(xì)活，而是如果在同等質(zhì)量下更快肯定是更好的。

從此相信作文2

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，我一頭沖進(jìn)雨霧，

　　又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進(jìn)入初中后的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績一跌再跌，好像以后再也爬不起來了一樣，痛苦萬分。

　　雨漸漸大了，豆大的雨點(diǎn)砸在頭上，劃過面龐，悄悄的滑入我的中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。

　　“哭嗎？不，我不能，因為我不相信眼淚；認(rèn)輸嗎？不，我不能，因為我沒有理由……”默默地想著。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。

　　之前，仗著小學(xué)基礎(chǔ)好，我上課，走神，考試前，復(fù)習(xí)一下，還能對付考試。那時，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績還好�？涩F(xiàn)在呢？隨著內(nèi)容增加，學(xué)習(xí)難度也大，我如此貪玩好耍，成績怎么不會下滑呢？不知道同學(xué)們會怎么看我，早知如此，何必當(dāng)初！

　　多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說夢。沒有人過問我的成績，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶，垂頭喪氣的走在回家的`路上。

　　離家門越來越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。

　　癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進(jìn)……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最愛吃的。心中頓時明亮起來，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，信心作緯，羽化成蝶。

　　不知道什么時候，雨停了，太陽露出了笑臉。雨后的樹，綠得發(fā)亮，那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。

　　陽光下，我笑了，一個轉(zhuǎn)身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。

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