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破碎的夢作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的破碎的夢作文,希望對大家有所幫助。
破碎的夢作文1
每個人的出生,都有一個她(他)在等待,無論什么時候,無論什么地方......
--序
有一個尋夢的男孩,希望找到世上最美的女孩,于是他飄洋過海,歷盡千辛萬苦,四處漂流.尋找的旅途充滿了坎坷,還得躲避群狼的追食......
男孩沒有放棄,一路劈荊斬刺,許多年過去,他的足跡遍及五湖四海,可是夢中的女孩依舊沒有出現(xiàn).
男孩又開始了新的旅途...這天他來到一個美麗的小山村,在寧靜的湖畔,一個小女孩正在無邪的戲水,看到她的瞬間,男孩驚呆了,這不就是夢中的女孩嗎?女孩還很小,可是卻已經(jīng)有沉魚落雁之容,閉月羞花之貌了,那個時候她還只能使一些小魚小雁沉落,也只能使月亮和花兒閉一小會兒。男孩欣喜的歡呼,女孩不理解男孩的歡呼,卻喜歡上了這藍(lán)色眼睛的異國男孩,小女孩問:“你從哪兒來,你喜歡我嗎?”男孩深情的說:“我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方而來。我找遍了世界的每一個角落,終于找到了你??世上最美的女孩。當(dāng)我看見你的瞬間,我就消息了一見鐘情,我會永遠(yuǎn)的追隨你,可不可以愛你?哪怕只有一天,只有一個瞬間你點(diǎn)頭同意了,我就要帶你去那看得見成千上萬不計其數(shù)的星星的宇宙之樹下,在那棵樹下吻你,把我的愛埋起來,馬上離開,就是這樣,也不可以嗎?”
女孩金茫然的點(diǎn)頭,又茫然的搖頭,她只是不理解男孩所說的愛。男孩無奈的苦笑,決定和女孩在一起生活,像大哥哥一樣呵護(hù)她。盡管沒有得到女孩的愛,可是男孩很快樂,因為有女孩的愛憐與陪伴,男孩就這樣,日復(fù)一日的等待......
意外醞釀在午后,女孩倒在車水馬龍間,生死之間,她見到熟悉的身影來到身邊,可眼前只有血紅一片,她累了,在那身影的懷里閉上眼,卻感覺臉上滑落一點(diǎn)點(diǎn)的咸,是淚?男孩跪在上帝面前,愿意用生命如愿。男孩守候在女孩身邊,祈使她醒來的一天,女孩無力的睜開美麗的雙眼,心里刻上了真摯的臉。男孩果真如愿,中秋是他最后的期限,上帝問他是否后悔一切,男孩不舍的看了女孩最后一眼:“不變!逼孥E出現(xiàn)了,女孩在中秋睜開眼,人群中找不到那張銘心的臉,發(fā)現(xiàn)手中藍(lán)色的信箋,是男孩的留言:你應(yīng)該歡樂,因為你還活著!我會在月亮上看者你......我不會離去,我將一直守護(hù)你一生的幸福......
女孩新中莫名的心痛,瞬間明白了男孩曾經(jīng)的言語。你知道嗎?我會一直的等待,我會好好的活著,活的好好的,等著你再次來到我身邊。女孩默默的'承諾。
上帝嘆息著記下了這份來世的許諾。經(jīng)歷了千年的等待,女孩依舊的美麗,苦苦守候著一份曾經(jīng)的諾言,生命即將結(jié)束,女孩將今生的記憶封印起來,隨后跳如了生命的輪回。
世紀(jì)變遷,轉(zhuǎn)眼又是千年的演變,封印的記憶在輪回中飄蕩......曾經(jīng)的男孩,由于輪回的安排,再次降臨在人間,上帝為他解開了記憶的封印,男孩從此背負(fù)前世今生幾千年的記憶,而記憶中的女孩如今身在何處,是迷失在輪回中還是......男孩再次踏上了尋找的路途,日出又日落,春去春又來,記憶中的女孩始終?無音訊,男孩的心慢慢的蒼老,而尋找的步伐依然是如此的執(zhí)著。
男孩的忠貞與執(zhí)著感動了上帝,上帝施展法力,將女孩送到男孩的身邊,而女孩卻已喪失了前世的記憶。男孩心中積存太多的感情在瞬間找到了宣泄的缺口!翱刹豢梢詯勰,哪怕只有一天,只有一個瞬間......”一樣的表情,一樣的聲音:“你從哪兒來,你喜歡我嗎?”男孩無奈的苦笑,開始給女孩講述這個古老的故事。
破碎的夢作文2
每個人的出生,都有一個她(他)在等待,無論什么時候,無論什么地方......
有一個尋夢的男孩,希望找到世上最美的女孩,于是他飄洋過海,歷盡千辛萬苦,四處漂流。尋找的旅途充滿了坎坷,還得躲避群狼的追食......
男孩沒有放棄,一路劈荊斬刺,許多年過去,他的足跡遍及五湖四海,可是夢中的女孩依舊沒有出現(xiàn)。
男孩又開始了新的旅途。。。這天他來到一個美麗的小山村,在寧靜的湖畔,一個小女孩正在無邪的戲水,看到她的瞬間,男孩驚呆了,這不就是夢中的女孩嗎?女孩還很小,可是卻已經(jīng)有沉魚落雁之容,閉月羞花之貌了,那個時候她還只能使一些小魚小雁沉落,也只能使月亮和花兒閉一小會兒。男孩欣喜的歡呼,女孩不理解男孩的歡呼,卻喜歡上了這藍(lán)色眼睛的異國男孩,小女孩問:“你從哪兒來,你喜歡我嗎?”男孩深情的說:“我從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方而來。我找遍了世界的每一個角落,終于找到了你??世上最美的女孩。當(dāng)我看見你的瞬間,我就消息了一見鐘情,我會永遠(yuǎn)的追隨你,可不可以愛你?哪怕只有一天,只有一個瞬間你點(diǎn)頭同意了,我就要帶你去那看得見成千上萬不計其數(shù)的星星的宇宙之樹下,在那棵樹下吻你,把我的愛埋起來,馬上離開,就是這樣,也不可以嗎?”
女孩金茫然的點(diǎn)頭,又茫然的搖頭,她只是不理解男孩所說的愛。男孩無奈的苦笑,決定和女孩在一起生活,像大哥哥一樣呵護(hù)她。盡管沒有得到女孩的愛,可是男孩很快樂,因為有女孩的愛憐與陪伴,男孩就這樣,日復(fù)一日的等待......
意外醞釀在午后,女孩倒在車水馬龍間,生死之間,她見到熟悉的身影來到身邊,可眼前只有血紅一片,她累了,在那身影的懷里閉上眼,卻感覺臉上滑落一點(diǎn)點(diǎn)的咸,是淚?男孩跪在上帝面前,愿意用生命如愿。男孩守候在女孩身邊,祈使她醒來的一天,女孩無力的睜開美麗的雙眼,心里刻上了真摯的臉。男孩果真如愿,中秋是他最后的期限,上帝問他是否后悔一切,男孩不舍的看了女孩最后一眼:“不變!逼孥E出現(xiàn)了,女孩在中秋睜開眼,人群中找不到那張銘心的臉,發(fā)現(xiàn)手中藍(lán)色的信箋,是男孩的留言:你應(yīng)該歡樂,因為你還活著!我會在月亮上看者你。。。。。。我不會離去,我將一直守護(hù)你一生的'幸福......
女孩新中莫名的心痛,瞬間明白了男孩曾經(jīng)的言語。你知道嗎?我會一直的等待,我會好好的活著,活的好好的,等著你再次來到我身邊。女孩默默的承諾。
上帝嘆息著記下了這份來世的許諾。經(jīng)歷了千年的等待,女孩依舊的美麗,苦苦守候著一份曾經(jīng)的諾言,生命即將結(jié)束,女孩將今生的記憶封印起來,隨后跳如了生命的輪回。
世紀(jì)變遷,轉(zhuǎn)眼又是千年的演變,封印的記憶在輪回中飄蕩。。。。。。曾經(jīng)的男孩,由于輪回的安排,再次降臨在人間,上帝為他解開了記憶的封印,男孩從此背負(fù)前世今生幾千年的記憶,而記憶中的女孩如今身在何處,是迷失在輪回中還是。。。。。。男孩再次踏上了尋找的路途,日出又日落,春去春又來,記憶中的女孩始終?無音訊,男孩的心慢慢的蒼老,而尋找的步伐依然是如此的執(zhí)著。
男孩的忠貞與執(zhí)著感動了上帝,上帝施展法力,將女孩送到男孩的身邊,而女孩卻已喪失了前世的記憶。男孩心中積存太多的感情在瞬間找到了宣泄的缺口!翱刹豢梢詯勰,哪怕只有一天,只有一個瞬間。。。。。!币粯拥谋砬,一樣的聲音:“你從哪兒來,你喜歡我嗎?”男孩無奈的苦笑,開始給女孩講述這個古老的故事。
破碎的夢作文3
暮雨落,
風(fēng)凄緊,
寒蟬陣陣鳴哀。
心懷眾友,
往事回憶怎堪愁。
雨漸歇,
淚未干,
思人漸漸憔悴。
美夢今殘,
多情從此變傷情。
又入愁時節(jié),傍晚的雨顯得格外凄涼。我聽著班歌,在雨中靜靜地徘徊,思緒萬千,愁苦難訴。雨傘橫在手中隨意地轉(zhuǎn)著,并沒有撐在頭上。我知道,傘擋得住天上的風(fēng)雨卻遮不了心中的風(fēng)雨。心中的風(fēng)雨來了,我無處可躲,因為,我心中的家已經(jīng)破碎了。
一年的時光真的很美好。在八班那間溫暖的教室里,大家共同編織著各自的和八班的夢想,共同期待著美夢成真的那一刻?烧l知,七月多風(fēng)雨,夢未成,卻已殘。當(dāng)夢想的'氣球不斷膨脹時,期末和分班的利箭就那么不偏不倚的射來。砰的一聲,期望破滅,殘留滿地的凌亂。世界歸于寧靜,我的心也跌入了深淵。這么快,這么快就都結(jié)束了嗎?!我還有太多的事沒有做,還有太多的話還沒來得及和大家說,一切就這么結(jié)束了。唉!只有失去后,才知道珍惜,也只有失去后,才想再擁有。如果有可能,我會更加珍惜地重新走過這一年。但是,即使時光倒流,我又能抓得住什么?抓得越多,現(xiàn)在反而越痛苦。
放假以來,周圍的一切被莫名地染上了無盡的相思。我沉浸其中,一種似曾相識的傷感籠罩著我。這次的思念和以往有所不同,昔日(寒假)的思念在失落中總會有一絲希望和心慰,因為心里還有個盼頭,還有在八班重聚的日子。但這次,什么都沒有了,真的成了永別,和“永遠(yuǎn)的八班”永別了,和曾經(jīng)在八班種下的夢想永別了,一切都已乘著時光而去,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下了,一切也只可能在夢中重現(xiàn)了。唉!永遠(yuǎn)的八班,破碎的夢。!
曾經(jīng)長嘆“曾經(jīng)同學(xué)難為友,除去八班不是家!”而今又將哀嘆“持杯凄然空對月,今宵誰與共孤光?”唉!--呵!我曾多次想過,我是不是有些自作多情了,這么做有必要嗎?又有幾人能深切地記住這份感情?我也曾不止一次地勸過自己“無所謂,該放就放,別讓自己那么累。既然邁出了那個門,就可以不在乎什么過去!笨墒,并不是想象的那樣簡單,說放就放,也許,是我自己不愿放手。自從那天走進(jìn)新的班級,這種對八班的感覺便更強(qiáng)烈了。坐在一個有些陌生的教室,看到一個個陌生的面孔,我低頭想著這一刻之前的美好過去,感覺自己好孤單,好想哭一場。我有些害怕開學(xué),害怕再步入那個滿眼悲傷的地方。希望,暑假可以過得慢一些吧。
我不停地回憶著,試圖抓住漸漸淡薄的過去。那些已悄悄被遺忘的溫暖隔著時光的逢隙向我撲面而來,讓我溫暖欣慰,更讓我思緒零落,轉(zhuǎn)眼已是淚兩行。燥熱的七月,空氣被曬干,悲傷的七月,空氣又被多情的淚水打濕。
雖說記憶都會褪色,但我要留住心中的美好,我要為這段記憶涂上一層蠟,讓它永遠(yuǎn)保留住那份最初的真情。能填滿自己寂寞心靈的只有自己,而我,只有這些永不會寂寞的記憶。
難忘,難忘每一位可愛的同學(xué),難忘每一位親愛的老師,更難忘八班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)一場,真的是緣份,可既有緣,何匆匆?為什么這場風(fēng)雨如此迅猛無情?為什么命運(yùn)那樣吝嗇,不能再多給我們兩年?或許,我們應(yīng)該學(xué)會滿足吧!好好地珍惜這來之不易的溫暖。
我相信,說過了再見,一定會“再見”。
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