我要做好孩子作文

時(shí)間：2023-08-02 14:37:43 好文我要投稿

我要做好孩子作文常用11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我要做好孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要做好孩子作文常用11篇

我要做好孩子作文1

　　在金鈴的故事里有很多趣事，如在老師病了，她很關(guān)心老師：在一次中午上學(xué)時(shí)她比平常提前半小時(shí)，出家門，路過校門口的野花攤，她看見很多鮮花，有紅玫瑰，滿天星，康乃馨等等。她問攤主康乃馨多少錢？攤主說就買一朵嗎？金鈴點(diǎn)點(diǎn)頭，攤主說一朵康乃馨一元五角錢。金鈴從口袋里掏出一元兩毛錢，以商量的口氣問：“可以買一朵給我嗎？”“不行，這價(jià)格已經(jīng)很便宜了，要不你就看別的吧。”這時(shí)金鈴，紅著臉說：“我想送給老師的'�！睌傊饕宦�，問：“為什么？”“老師生病了。”“哦，原來是這樣，你拿去吧。”金鈴堅(jiān)持付了一元兩毛錢拿著鮮花開心的走進(jìn)學(xué)校。來到老師辦公室，輕輕敲了敲門，老師一聲請(qǐng)進(jìn)。金鈴將鮮花送到老師面前說送給你。老師激動(dòng)的說謝謝，你第一個(gè)送花的。金鈴很高興的說：“祝老師早日康復(fù)。”

我要做好孩子作文2

　　我終于讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。

　　這本書介紹的是，小學(xué)六年級(jí)的'學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔、和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

　　其實(shí)，每個(gè)小朋友都想做好孩子，但是什么樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點(diǎn)，而是有了缺點(diǎn)，及時(shí)改正，不斷進(jìn)步，就能做個(gè)好孩子。

我要做好孩子作文3

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，主人公叫金鈴，這本書主要講了，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的一個(gè)孩子，但她機(jī)敏、善良，是一個(gè)正直的女孩子，為了成為大家心中的.“好孩子”，她刻苦努力，最后充滿信心來到考場(chǎng)。

　　金鈴有幾個(gè)有點(diǎn)值得讓我們學(xué)習(xí)，她刻苦努力，并且她很善良，會(huì)保護(hù)同桌尚海，而且還收留了幸幸。

　　金鈴也有幾個(gè)缺點(diǎn)，她特別貪玩，假如家里人不在家，她會(huì)偷偷看電視、玩橡皮泥。有一次家里的復(fù)習(xí)才材料被老鼠吃了，還特別開心。

　　和金鈴比起來我有許多不足，不怎么努力，別人和別人打起來，我就當(dāng)沒發(fā)生一樣，我也有許多和金鈴一樣的缺點(diǎn)比如貪玩，家里沒人在家我會(huì)偷偷玩電腦。

　　我也要向金鈴學(xué)習(xí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要用自己的長(zhǎng)處來取笑別人的短處，如果這樣還會(huì)形單影只。

我要做好孩子作文4

　　讀了《我要做好孩子》以后，我知道了小主人公叫金鈴。她上一個(gè)感情豐富、善良而正直的孩子，她希望自己成為一個(gè)好孩子，為了達(dá)到目標(biāo)，她作出了許多努力。

　　讓我印象最深的是金鈴的語言、表情、動(dòng)作和她餓性格。她思維很靈活，對(duì)于一些需要?jiǎng)幽X想的'語文題目，總是能出奇制勝，可是對(duì)于數(shù)學(xué)中一些比較復(fù)雜的計(jì)算題，金鈴就暈乎乎了�？傊疴徥且粋€(gè)可愛的精靈，我喜歡她。我也要向她一樣有決心，通過努力在不知不覺中慢慢變成優(yōu)秀的孩子。

我要做好孩子作文5

　　這個(gè)暑假，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》一本書，這真是一本好書！書中天真純潔、善良正直的主人公金鈴給我留下了深刻的印象。

　　金鈴很善良，她能把一個(gè)從未相識(shí)的'妹妹像對(duì)待親妹妹一樣精心呵護(hù)；她很正直，敢把副班長(zhǎng)做的一切壞事都抖出來；她很孝順，當(dāng)邢老師生病的時(shí)候，她第一個(gè)去看望。

　　金鈴雖然沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望——想當(dāng)好孩子，并一直在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持。這使我想到了自己，我也想當(dāng)好孩子，也有自己的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，但是我在遇到困難和挫折時(shí)往往就不能堅(jiān)持，會(huì)半途而廢。比如，在拿到書法作品獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我很興奮，但是在練習(xí)的過程中，我一直覺得很苦，往往會(huì)有放棄的念頭。

　　讀了這本書，我知道了想要做個(gè)好孩子。首先，要有一顆責(zé)任心，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我會(huì)向金鈴學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好孩子。

我要做好孩子作文6

　　《想做好孩子》講述的是兩個(gè)家庭里的8個(gè)孩子熱切期盼成為好孩子而成立了“好孩子”協(xié)會(huì)，并一起為圓夢(mèng)行動(dòng)而樂在其中的故事。書中孩子們經(jīng)歷了種種“啼笑皆非”、“事與愿違”的事�？鞓返乃麄�，想為大家做點(diǎn)好事，卻經(jīng)�！罢摇钡秸`會(huì)，“好心卻辦了壞事”，給童年的天空平添了許多屬于他們自己的美好回憶。

　　書中充滿童趣童樂的故事格外精彩，雖然他們的“好孩子協(xié)會(huì)”做了不少讓人哭笑不得的“好事”，卻使他們?cè)跉g樂、純真的童年中逐漸成長(zhǎng)。

　　童年的美好是人生中最寶貴，最真實(shí)的一部分，任何東西也取代不了。從這本書中我讀到了：想做好孩子是不容易的`，有好的愿望不一定有好的結(jié)果。如果不用心學(xué)習(xí)，不動(dòng)腦筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的誠(chéng)信和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力做一個(gè)真正的好孩子。

　　讀書可以讓我們獲取知識(shí)，開闊視野；讀書還可以啟迪心靈，豐富我們的智慧。想做好孩子，從讀書開始吧！

我要做好孩子作文7

　　金鈴的語文很好，數(shù)學(xué)成績(jī)很差。班主任孫老師注意到金鈴的表現(xiàn)，并沒有簡(jiǎn)單對(duì)她進(jìn)行批評(píng)，而是幫她分析她的行為和做法，還特意給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程，使金鈴逐步認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下決心要助人為樂，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。后來，她主動(dòng)幫助同學(xué)，同學(xué)們又開始喜歡金鈴了，金鈴也覺得做一個(gè)好孩子真好。像金鈴這樣的人，值得我們學(xué)習(xí)。我也有金鈴原來身上的缺點(diǎn)，但我更想成為一名好孩子，相信大家也是和我一樣的'。雖然我現(xiàn)在不如金鈴，但我決心在四年級(jí)時(shí)候以金鈴為榜樣，從小事做起，助人為樂、關(guān)心同學(xué)，勇于克服各種困難，相信我一定能像金鈴一樣做一個(gè)有愛心的人。

我要做好孩子作文8

　　今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，認(rèn)識(shí)了金鈴，一個(gè)可愛的女孩。

　　這本書是黃蓓佳的一部著作，講了主人公金鈴，一個(gè)胖胖的.小女孩在六年級(jí)時(shí)碰到的趣事和遇到的種種麻煩。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是“自來熟”，碰到誰都能聊到一塊兒。她為了讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)為她是一個(gè)好孩子，她做了種種努力，想讓自己一般的成績(jī)上去……

　　其中，最令我印象深刻的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事，金鈴參加了老師秘密開辦的強(qiáng)化班，但是她不小心說漏了嘴，使來參加強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。后來，又引發(fā)了墊子事件。一開始，老師聽了別人的話，冤枉了金鈴和尚海，兒最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，我很佩服她，我覺得她這種面對(duì)事情冷靜執(zhí)著的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完《我要做好孩子》這本書，我暗下決心：我也要像金鈴一樣，做一個(gè)不讓父母操心，追求上進(jìn)的好孩子！

我要做好孩子作文9

　　做一個(gè)好孩子很難，我也想做一個(gè)好孩子。

　　黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關(guān)好幾歲，但我和她有個(gè)共同點(diǎn)：平時(shí)也有些粗心。粗心就像口香糖，永遠(yuǎn)甩不掉，緊緊伴隨我。每次語文數(shù)學(xué)考試作業(yè)，我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在，經(jīng)過努力，我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。

　　金鈴實(shí)在太善良了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她�，F(xiàn)在無私奉獻(xiàn)的'人太少了，都自私自利，我也要做一個(gè)有愛心的孩子。

　　“跑吧，孩子，沖刺吧！”該書最后如此簡(jiǎn)單的話語，卻深深地感動(dòng)了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績(jī)，事實(shí)足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。

　　當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此，我就暗下決心：一定要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心、努力學(xué)習(xí)的好孩子！

我要做好孩子作文10

　　《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，書中主要說的是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘金鈴的.學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。

　　當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí)，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，我感覺到金鈴是一個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、聰明的女孩。我深深被她的個(gè)性所吸引，我喜歡她，我愿意成為像她那樣的好孩子。

　　金鈴很樂觀。無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態(tài)對(duì)待這些事，所以每天都很快樂。

　　金鈴因?yàn)榱昙?jí)要畢業(yè)了，所以有著沉重的壓力，她的家人非常著急，因?yàn)樗蠈W(xué)期期末考試考得不好，所以家人擔(dān)心她考不好。她的媽媽買了兩大袋子練習(xí)題讓她做。孫奶奶也幫助她復(fù)習(xí)。到了考試那天，一家人滿懷心愿地把她送進(jìn)考場(chǎng)，從這里可以看出周圍的人對(duì)她是多么關(guān)心和愛護(hù)。我覺得機(jī)智聰明的金鈴一定會(huì)考好的。

　　我也要做個(gè)善良、正直、勇敢、樂于助人、優(yōu)秀的好孩子。

　　我喜歡這本書，大家也來看看吧！相信你們也會(huì)有很大收獲的！