交換的作文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的交換的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交換的作文 1
刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的針狀刺，而是細細的三角刺。所以許多的刺猬都很羨慕小光。
有一天，刺猬小光不情愿地在草叢里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出幾個新鮮的蘋果、一把香蕉、幾個紅潤的桃子、和一個又圓又大西瓜擺在小剛面前，小光都看花了眼。那只刺猬親切地說：“小光光，你身上的.刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美麗的刺換我這些香甜可口的水果嗎？”小光嘴里嘀咕著：“三根刺換許多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛�！苯又斓卮饝�。
之后幾天都是這樣，三根三根地換。小光的朋友知道后，勸小光不要這樣做了，固執(zhí)的小光不聽朋友的忠告，繼續(xù)與那只神秘的刺猬交換著。
日積月累，小光身上那美麗奇特的刺被拔光了，全身光禿禿的。大家也與小光疏遠了，最后被大家丟棄了，誰也不愿意理這個可憐的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因為懶不挖窩，大家也不愿意幫他挖，他只好在寒冷的冬天里，凍死了。
大家一定會笑小光很傻，可我們人類又何嘗不傻呢？其實人類更傻，我們把學習和上網玩游戲交換了，把健康和吸煙交換了，把工作和搓麻將交換了……看，人類多傻，把長久的利益與一時的好處交換了，總把學習、健康、工作的時間浪費在愚蠢的、沒有價值的事情上最后還不是沒有得到心中的成功嗎？還使得越陷越深。難道學習不可以讓你終生受益嗎？難道工作不可以使你得到更多的錢財嗎？難道健康不可以使你更長壽嗎？
交換的作文 2
星期六早上，鬧鐘還沒響，我一大早起了床，因為我要和父母交換角色，所以我打起精神，整理好自己的房間，做父母以前做的家務。
首先，是給家人準備蜂蜜水，這個還算簡單，難得在后頭呢！
第一件難的事情---給家人做早飯。我暗暗擔心：以前我連個雞蛋都沒打過，何況給家人做早飯呢？這時，我靈機一動，想到我們一家人都愛吃湯圓，便打起了煮湯圓的念頭�？墒菧珗A怎么煮呢？我的腦子里一片空白。這時，媽媽來給我?guī)兔α�，但她只告訴了我煮湯圓的'步驟。我按媽媽說的來操作，第一步，把水倒進鍋里燒開，我順利完成。第二步又把我難倒了，等水燒開后，需要把湯圓放進鍋里。當我把湯圓放進去的時候，每個湯圓都濺起一顆顆水花，這可是滾燙的熱水，我差一點被濺到，然而媽媽以前可是連一滴水都不濺起來，更不用說滴到手上了。下一步就是加水了，我剛裝滿水，正準備往鍋里倒，結果一不小心，把一半水灑到了桌子上，桌子立刻變得濕漉漉的，我趕緊手忙腳亂地拿抹布擦掉。這個步驟等水開要再重復一次，但我還是把水撒得滿天飛，一塌糊涂。不過還是成功了，全家人都吃得津津有味！
最后一個工作便是洗碗。飯碗雖然不多，卻還是洗得我腰酸背痛。
這時，我才深深體會到父母的辛苦。媽媽每天六點半起床，為全家人準備好一切，下班回家還要關注我的作業(yè)，為我點滴成績而高興。這樣的事情看似簡單，但凝聚了父母對我點點滴滴的愛。媽媽這么辛苦，我一定好好學習，報答媽媽！
交換的作文 3
從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎么照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日里，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發(fā)現(xiàn)水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎么也想不明白王祥的后媽對他那么不好，王祥為什么卻對后媽那樣孝順？
現(xiàn)在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背后的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他后媽那么孝順并不是因為后媽對他的付出讓他感動，而是源于他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎么喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的.人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什么，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什么？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統(tǒng)美德統(tǒng)統(tǒng)不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那么，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
交換的作文 4
今天，我們學校三至六年級將在大操場舉行讀書交換活動。教室里，同學們都在議論換書的事情。我?guī)Я巳緯�，分別是：《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風聲》。第二節(jié)一下課，聽到廣播，我?guī)е鴷w快地跑向操場。
來到操場，人已經很多了。我注意著同學們手中的每本書，可沒有我中意的書。老師宣布：好書交換活動正式開始！我們馬上就涌到了403班的書攤前面。我一眼看到了一本書名叫做《女巫》的書。那本書的作者和我的《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺得羅爾德·達爾的書寫得很精彩。我就跟那個人商討說：“我可以用這本書換你的那本書嗎？”她讓我看看他的書，她也拿我的書翻看了一會，就爽快地答應了。我揣著新書，如獲至寶。第一本書換得這么成功，我感到無比的高興。接下來，我看上了張潔的《貪吃蟲碰到告狀鬼》，我就拿出了我的.《柳林風聲》跟她換。她看了看《柳林風聲》的封面，也爽快地答應了。我又到401、402的地方去轉了轉。突然，我看見了我要好的朋友：張相龍。我馬上跑過去，看見張相龍只有一本書，題目是《草房子》。但我現(xiàn)在只有一本書《金銀島》沒有換，不知道他會不會喜歡？我小心翼翼地問他要不要跟我換。他居然連聲說：“好的，好的�！本瓦@樣，我的最后一本書也換出去了。
時間過得真快，一會兒就下課了。我希望下次還能舉行好書交換活動，這樣可以不花錢，就可以看更多的書。
交換的作文 5
大頭針從一生下來就有一個煩惱，那就上自己叫大頭針，頭卻那么小，真是一點兒也不名副其實，不僅這樣，它還常常受到別人的嘲笑，說它打腫臉充胖子，為此大頭針異常惱火。
有一天，它去看望自己的遠房表弟——圖釘，兩兄弟見面時自然格外興奮，談起話來就斷不了。過了一會兒，大頭針便把自己的.煩惱告訴表弟，圖釘一聽便說：“哥哥別傷心了，其實我也很慘，走一步摁一下，痛得不得了�！闭f者無心聽者有意，大頭針聽表弟這么一說，便想出了一個辦法，那就是把腦袋交換過來。它立馬把這個想法告訴了表弟，表弟聽完后拍手叫絕，于是它們兩人便把腦袋交換了過來，交換完后，它們覺得彼此的腦袋都很好，便各自回家了。然而好景不長，一天主人要用大頭針來釘文件，哪知大頭針因為頭太大不僅沒釘好文件，反而把文件弄得一團糟，主人一氣之下便把大頭針扔進了垃圾桶里。幾天后，主人想把一幅畫掛在墻上，便拿來了圖釘，可是圖釘頭太小了，主人不管使多大的力氣，圖釘仍然插不進去，主人又一怒之下，把圖釘也丟進了垃圾桶里。于是兩位難兄難弟便在垃圾桶里又見面了，它們什么也沒有說，只是飛快地把各自的頭換了回來。到了下午主人回家時，便把它們又撿了起來。
看來，有時自己的細微缺點，有可能是自己是最好的優(yōu)點。
交換的作文 6
4月被學校定為“讀書月”，我們學校開展了一系列“快樂悅讀”活動。26日下午第三節(jié)課，學校舉行了“圖書交換集市”活動。我心里特別高興，因為我很久以前就希望學校舉行這個活動了。
到了時間，我連忙拿起我?guī)斫粨Q的四本書走向操場。到達指定地點，我和幾個同學一起，把大家?guī)淼臅错樞蛘R齊地擺在了“攤位”上，瞧！那一排排書干凈整潔，令人賞心悅目。
活動開始了，我還沒有去找別人換書，就有別班同學主動來找我換書了，我倆一舉成交，雙方對交換的書都很滿意。我以為接下來的換書也會這樣一帆風順呢！可是，事實上并不是這樣......
當我出發(fā)去換書時，高年級有些同學一看我的書貼的標簽上寫的是二年級，立馬就拒絕我了，他們這種態(tài)度真是太讓我失望了，他們連我的書的內容都還沒有翻看呢！我可是有名的“小書蟲”，也太小瞧我了吧! 還有些同學覺得我的書不好看，不符合他的興趣......
有一位三年級的同學，他的拒絕理由很有意思，他搖著頭對我說：“我的這本書價值100元，你的書才13元，太不劃算了，我才不和你換！”其實，我發(fā)現(xiàn)他的書是全套六冊共100元 ，他這一冊的價格很便宜，這位同學的算術真是讓人哭笑不得呢!
碰了幾次壁，我并沒有灰心喪氣。經過數(shù)次努力，我終于換來了《走進知識寶庫》、《荒野里的呼喚》、《身邊的科學》這三本書�；顒咏Y束了，可是我還有最后一本書沒有交換成功，于是當作禮物送給了我的`好朋友，她十分喜歡。
我喜歡這次“圖書交換集市”活動，因為自己的好書可以和別人共享，在交換的過程中，也鍛煉了我與人溝通的能力。我希望學校明年再舉辦一次這樣有意義的活動！
交換的作文 7
為了消除懊惱，我決定獨自到大街上散散心。
路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進了這家奇怪的店鋪。
店鋪里沒有時尚的衣服，更沒有精致的小糕點，只是陳列著一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個老師交換身份。
走出店鋪，回到家里，桌上的作業(yè)竟釀成了備課本。終于開脫了作業(yè)的束縛。
第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學生們陸陸續(xù)續(xù)地到了。才循分了一會兒，便調皮起來。有的交頭接耳，時時時發(fā)出一陣陣怪笑。有的在簿本上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動作……講臺上的我十分尷尬。
我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學生，可最可怕的`還在后頭。當他們交齊作業(yè)時，簿本上的字橫七豎八，雜亂無章。紙上污跡斑斑，辨認不出寫的是什么字？一改過來，如此高的錯誤率讓我火冒三丈。此時，我縱使有“回天之術”，也是無能為力了。
我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步并作兩步沖進了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。
打開家門，書桌上仍舊是作業(yè)，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。
筋疲力盡的我攤開作業(yè)本，更加專注地寫著作業(yè)�；叵肫鹱鳛橐幻蠋煹牟蝗菀祝覍γ魈斓膶W生生活更是充滿了信心和期待。
交換的作文 8
悲，淚的哭訴。傷，痛的延續(xù)。
悲傷，人世間最痛苦的感情。
我那所謂的.悲傷是什么？是和家人吵架傷心的哭？不，這不是悲傷。是和同學在一起打架而哭嗎？不，不是。是被別人冤枉而委屈的哭？不，這更不是悲傷。
四川地震，我們大家一定知道吧。你們能感受到那些災民的悲傷嗎？你們能體會到在瞬間失去親人的感受嗎？我們都不能。你們能想象到他們那份失落嗎？我們都不能。
如果我能和他們交換悲傷，哪怕一點點，我想我都承受不起，因為我從來都沒有經歷瞬間房屋倒塌，親人失去這樣的事。但是，如果我承擔的這一點點悲傷可以讓他們從悲傷中走出，那我愿意。
我們能否想象到這些災民看到自己原本繁榮的城市變成一片廢墟的傷感？不，不能。我想和他們交換這些悲傷，但我又不敢，我怕自己承受不起。
我有家，有親人，有學校比起他們我幸福多了。我有家，雖然不豪華，還有一些破爛，但它并不是廢墟。我有學校，雖然在那里很忙碌，但很充實。我有親人，雖然他們經常說我，但是卻很中聽。
看著電視上那些廢墟，我不禁慚愧起來：我在家里經常和父母頂嘴，父母在那坐著，讓我去給他們倒杯茶，我都不愿意，還當場頂撞他們，說：“自己平時讓我做家務，說要鍛煉我，可你們自己呢？連個榜樣都不給我做。”每當我問他們要零花錢時，他們總是不給我還說，要我從小節(jié)約。我聽了，火氣又上來了，說：“不想給就別給，省得你們難受。對自己挺大方的，一月花一二千，可我向你們要點錢就不給，真摳門！”現(xiàn)在，我明白了，父母是為了我好，可我卻這樣頂撞他們，傷透了他們的心，可真不應該。
我想：交換悲傷將會使人們更加了解對方，讓人與人之間架起一座溝通之橋。
交換的作文 9
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣東西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會看在我們是好哥們的份上還給我，可是當我伸手要把筆拿回來的時候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你。”我做人可是有原則的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”�！笆裁唇灰祝煺f快說�！蔽覟榱税压P找回來可費了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時機？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了�！�
什么？她竟然要做這個交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應了她。
考試開始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來“突襲”我�？稍搧淼目傄獊怼：糜言谖冶澈筝p輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應，又說了句：“你的`筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想�！拔覜]有時間等你，快點，要下課了。”也不知道哪里來的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想。”“�。磕悴灰�？”好友又想誘惑我，可這次，我已經不再理睬她了。
很幸運，這個所謂的“等量交換”我沒干，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對的一邊，干了對的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
交換的作文 10
森林里住著許多動物，原本這些動物們相親相愛，和諧相處，幸福地生活著�？墒乾F(xiàn)在卻變了，動物們變得自私自利，只考慮自己的利益，美麗的森林由天堂變成了地獄。
這天，住在森林里的小龍又開始抱怨為什么這里的動物都這么黑心腸，神奇的云朵叔叔從天空中輕輕飄落，拿出一顆又大又圓的豆子，對小龍說：“別再抱怨了，孩子。這是一顆神豆，把它種了吧，它會幫助你的�！闭f完，云朵叔叔就又飄上天空。
小龍拿著這顆神豆，看了半天，也沒發(fā)現(xiàn)它有什么神奇的地方。小龍心想：“既然云朵叔叔說是神豆，那它一定有神奇的力量。它應該會滿足我的愿望吧！”小龍半信半疑地把豆子種在了自家門前的空地上。以后的日子，小龍寸步不離地守護著豆苗，用汗水澆灌它，用自己的身子為它擋住瑟瑟寒風，在小龍的精心照料下，小豆苗長得飛快，終于變成了一棵參天大樹。
大樹對小龍說：“我是一棵交換樹，我只接受大家用做好事來和我交換東西�！毙↓堈f：“我想要個鬧鐘�！贝髽湔f：“去幫幫雞媽媽吧，回來說給你�！毙↓堬w到雞媽媽那里，發(fā)現(xiàn)一只可惡的`黃鼠狼正在偷襲雞窩，小龍一腳踢飛了黃鼠狼。小龍從大樹那里得到了一只精美的鬧鐘。這件事傳出去之后，森林里的動物們都很奇怪，爭先恐后地做好事，來換取自己想要的東西。
從此，小龍的煩惱解決了，小龍所在的森林變成了榜上有名的文明森林，又變成了動物們的天堂。
交換的作文 11
“好累啊！”
“好累啊！”
這是身處兩地的兩個孩子內心深處發(fā)出的聲音。相同的聲音，不同的含義。
生活在農村的孩子，因為他們的家境不是很好，不僅沒錢上學，而且從早到晚一直要干農活，他們是多么向往做城里的孩子呀!穿著漂亮的校服在明亮的教室里上課。
生活在城里的孩子，坐著私家車上學，可他們也不覺得快樂。陪伴他們的是無盡的補習課、興趣班。有時多希望變成一只小鳥，自由的飛翔，哪怕只有一天。
想到這兒，我心中就涌起了一個想法：設立交換節(jié)！
在這一天里，農村的孩子和城里的孩子交換生活方式，渡過他們所夢想的一天。
看看住在農村的城里孩子，太陽公公還沒起床，他們就開始一天充滿勞累的`日子。一大早，他們就要挑起重重的擔子，去給田野里的莊稼施肥。沒走一會兒，他們的小肩膀上就出現(xiàn)了一道深紅的血印，對于這些孩子來說，如果不到農村來，做這些事情是完全不可能的。這一天，他們干了不少農活——施肥、放牛、喂羊……隨著一天農作的結束，夕陽西下，一抹彩色的晚霞灑向那歡歌的野鴨，這一切倒映在水中，形成一幅美麗的畫卷。
再看看住在城里的農村孩子，一起床，漂亮的校服已經準備好了，吃了豐富的早餐，坐上私家車上學去了。迎接他們的是明亮的教室、寬闊的操場，還有充滿各種儀器的實驗室……
然而放學后，卻沒有伙伴的追逐玩耍，而是各種輔導班和繁重的功課。
這一天，對于相隔千里的他們來說是多么的珍貴和與眾不同。這個交換節(jié)讓他們感受到眼前的生活是多么的幸福，對比之下，才發(fā)現(xiàn)應該珍惜生活周圍的一切。
交換的作文 12
我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪，內心的微笑……
雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無憂無慮地在藍天中翱翔，不用背負著老師布置的繁重的家庭作業(yè)，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩余的，就是無憂無慮的歡樂。
牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由于現(xiàn)在私家車太多，每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因為那里都是一望無際的.草原，那里有成群的牛羊馬，當然不會有汽車尾氣了。
我渴望藍天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時，本該去旅游一下，看一看藍天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報很多的培優(yōu)班，讓我累得喘不過氣來。說實話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠都是美麗的藍天，浩瀚的大海，當然不用背負作業(yè)的煩惱。
現(xiàn)在愛笑的人大多數(shù)都是苦悶的笑、勉強的笑和邪惡的笑，山里面孩子那天真無邪，發(fā)自內心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會笑得很甜，很美，很迷人。
我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山里的孩子，攜手創(chuàng)造美好明天！我希望大家也行動起來。
交換的作文 13
在這個經濟快速發(fā)展的時代，童年時的玩具已經一去不復還了，只剩下電腦游戲、手機游戲……雖然這些游戲玩起來十分輕松，只要動動手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個年代的童年游戲。
周末，他們三五成群地滿村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭當“大王”，要么跳“大格”。有時，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個快樂美好的童年。而我們的玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機……可我們感受到父輩們最純真的快樂嗎？我認為沒有。
還記得小時候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨自面對一大堆的玩具，沒有陪伴，沒有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長大了，有了小伙伴，可是周末的.時間都用來上培訓班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時間，連做作業(yè)的時間都很少，更別說自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時，我都羨慕不已，可他們卻說我是“身在福中不知福”，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當自由快樂的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動物”。
交換的作文 14
你當過媽媽嗎？你知道媽媽的辛苦嗎？今天我體驗了一遍，結果叫苦連天。
早上7：30起床是必須的。昨晚調好鬧鐘7：30，響了之后我沒理他，真不想起來，可又想到今天是和媽媽交換了身份的，咱慢慢穿好衣服出來。
上午8：50做早飯是必須的。早飯做什么呢？對了！做我最拿手的雞蛋餅可一樣不夠，又煮了年糕，結果全粘鍋了，糊了，我放棄了，只泡了兩杯牛奶，當媽媽真難�。�
上午10點要洗衣服，冬天水很冷，泡一下手就凍紅了，還有點麻，用熱水又覺得浪費，洗衣機不會用，只有手洗，洗完一件手就凍得又紫又紅，很煩，不怎么愿意洗，但又想到今天我是媽媽，我要做媽媽的`事情平時媽媽也是這樣洗的，有的時候好手痛，才把它放到洗衣機里洗，不放在了洗衣機里洗，是因為洗衣機容易洗不干凈，手洗的要干凈一點。當媽媽真難��！
中午11：30做午飯，炒雞蛋炒白菜，先把米飯的電飯煲里煮，定好時間就不用管它了，又炒起雞蛋來，開火，放雞蛋翻炒放鹽，灑蔥花完成。炒雞蛋是輕松了點，因為以前做過，而且不會爆油出來，不會受傷而炒白菜是個難題，白菜洗過有水，鍋里有油，一放進去就爆了出來，我用衣服把手捂著歪著頭，斜眼看著吵吵，一會就好了，又放了一點鹽和醬油，撒幾個蔥花上桌。當媽媽真難啊！
吃午飯了，我硬要和媽媽把身份換了回來，因為太累了。這回我我當過媽媽了，體驗到了一個做母親的辛苦和勞累。
交換的作文 15
鄉(xiāng)村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉(xiāng)村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉(xiāng)村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我愿意耗盡所有能夠交換的東西，來交換所有鄉(xiāng)村獨有的特色。
我想用媽媽給的零花錢來交換鄉(xiāng)村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結，并告訴別人：只要笑一笑，沒有什么大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在這個世界上，真心的笑容少之又少，在這個時代，笑容要么就是為了錢財而笑的，要么就是假惺惺地討好。我多么希望鄉(xiāng)村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經步入“虛偽”的世界，這樣人們會更幸福、更快樂。
我想用我喜歡的`玩具來交換鄉(xiāng)村里自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤而形成的礦物質豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個得了肺病的同學有所好轉。
我想用我那最心愛的手提電腦來交換農村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多么的藍，云是那么的白，這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽；
我還想用我的鋼琴來交換鄉(xiāng)村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創(chuàng)造一個幸福的世界，賜予個人良知，也許這樣的世界會更美好。
我還想交換……
這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學會和大自然和諧相處。
交換的作文 16
圖書交換活動就要開始了！大家都興致勃勃地準備著。只有我對此興趣不大，因為我一點也不想和別人換書，換出去可就換不回來了。
可老師要求，至少帶三本書。為了完成老師的任務，我很不情愿地帶了兩本我早已不看的童話書。
圖書交換正式開始！我手中拿著被人稱之為“糊弄小孩”的書，百無聊賴地看著別人忙來忙去。但是我沒想到的是，第一筆“生意”很快就來了。
曹紫晴走過來，拿著我的《9號螢火蟲》問：“要換嗎？”
我很驚訝她這個博覽群書的.“小博士”怎么會看這種書。
“你不是愛看歷史書嗎？”
“怎么啦，”她漫不經心地說，“換不換？”
曹紫晴是我不能拒絕的人，再說了，這筆交易十分公正。我高高興興地把書遞給她，并接下了她的《穿越時空遇見你》。
有了第一筆交易的成功，我對這個活動的興趣大增，便拉著曹紫晴滿操場跑，我們的收獲也是真不小。
再后來，我們就一起坐在草地上看換來的書，連話都顧不上說。直到活動結束時，我們站起來，才發(fā)現(xiàn)褲子已經冰涼了。這時，我也后悔起來，為什么不多帶幾本書交換呢？
別人說，這種圖書交換活動，一學期只有一次，也就是說，這是我參加的第一個也是最后一個圖書交換會了。不過，經過這次活動，我想我獲得的不光是兩本書，更是與別人分享的快樂。
交換的作文 17
那是個深秋早晨，難得有空的我陪父母去爬山。走到半山腰，有兩條路：一條幽深寂靜，穿過竹林，可聽鳥鳴纓纓，可避人聲喧嘩；另一條繁華熱鬧，人們健身聊天，歡聲笑語不斷。母親選擇了后者，她堅定地說：“這條路最短�！倍赣H笑著不爭辯，依舊走他的竹林小徑。父母約定，在兩路匯合處重逢，看誰先到就算獲勝。我跟了父親。相處，就在這相約中給彼此帶來歡樂！
竹林青蔥，卻吸引不了我的目光。我一心想早點趕到終點，而父親卻不緊不慢。我奇怪了。父親笑著說：“別急，你媽走不快的。她那雙運動鞋剛洗，穿高跟鞋爬山能快嗎？再說，她碰上的熟人多，東拉西扯的，慢著呢！”我笑著點頭。
終點到了，我們看見母親從遠處笑著走過來，還不服氣地說：“碰上熟人說了幾句，要不然肯定比你們快。”我笑了，父母都笑了。
下山后，我笑著問母親，為什么不跑到終點奪取勝利。母親神秘地說：“你爸心臟不好，不能劇烈運動，他走不快的。只有我放慢速度，才能使他放心下來。傻孩子，輸贏的真諦在于讓彼此舒心，相處就得這樣子�！�
對啊，盡管隔了一座山壁，而父母的心始終有著彼此，念著彼此的.一切。這次繞道比賽，其實沒有輸贏，只有相互的謙讓、關懷與歡樂！
相處，就是關心彼此的點點滴滴；相處，就是體諒彼此的每一句話；相處，就是心中永遠有著彼此。人與人相處，不都是應該這樣嗎？無論親人，還是朋友，相處時，把心寄托，把情收藏，共同相守，彼此心靈交換
交換的作文 18
這件事情我們還記得清清楚楚：一年級的時候，我們的小胖子葉子豪穿上了又矮又瘦許君涵的褲子。
那天傍晚，葉子豪洗完澡，他胡亂地用浴巾擦干身子，隨手抓過臉盆里的褲子，就往腳上套。他拼命的'把褲子往上提，可褲子老是卡在大腿兩旁，不管怎樣用力，都無法把褲子穿上去。葉子豪急了眼，使出吃奶的力氣使勁一提，只聽“咔——”的一聲，褲子裂了一道口子。不管三七二十一，終于穿上去了，葉子豪松了一口氣，說：“這褲子可真邪門，穿了這么久才穿上去！”
而在一邊的小不點兒許君涵也遇到怪事了。他剛把褲子提上去，手剛放開，褲子就掉下來。他只好再提起來，可是褲子不聽話又掉了，他那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。光豪大喊：“大家快來看哪，君涵在跳穿褲舞！”君涵不好意思地漲紅了臉。突然他靈機一動，張開兩腿撐住褲子，這下褲子掉不下來了，可是君涵也沒法走路了。大家笑得更大聲了。
這時黃老師來了，她看看子豪再看看看君涵覺得有點不對勁兒，心里琢磨著：憑葉子豪的身材，真么能穿上這么小的褲子，還把褲子穿裂了，許君涵怎么能穿跟“大漢堡”一樣的褲子，這其中一定有原因。
黃老師連忙走到葉子豪身后，翻開褲子的商標，一看，上面寫著“許君涵”，黃老師馬上叫葉子豪脫掉褲子，可褲子卡在了大腿上，怎么也脫不下來。葉子豪急得團團轉，最后，黃老師只好拿來剪刀把褲腿剪了。
直到現(xiàn)在，葉子豪還因為這件事遭到大家的取笑呢。
交換的作文 19
一年四季有各種各樣的節(jié)日，有舉國歡慶的國慶節(jié)，有闔家團圓的中秋節(jié)……雖然已經有了這么多節(jié)日，但我想設立一個“身份交換節(jié)”。
現(xiàn)在，越來越多的人說別人這里好那里好，羨慕別人的生活，同時怨天怨地，說自己這里苦那里苦，這樣的狀況讓我有設立身份交換節(jié)這個念頭。
我想“身份交換節(jié)”應該是這樣的。這天，每個人都拿著自己的“身份卡”找人交換身份，以此來體驗不同身份所過的`生活。
這天，我們班上的一個同學拿著自己的身份卡和班長交換，但是他怎么管理都沒有用，因為大家都不服他這個“班長”。原來，班長管理班級也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長交換身份，還有人竟然和校長交換身份，這位新“校長”對大家說；“今天是身份交換節(jié)，那我們就放假一天吧！”大家聽到這，都歡呼起來。新“老師”也說：“今天放假一天，那我們就不布置作業(yè)了。”大家再次歡呼起來。
其他班很多同學找父母交換，讓父母來幫他們寫作業(yè)，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會到了對方的不易。父母發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)既多又難，他們意識到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業(yè)，還要上課外輔導班。孩子發(fā)現(xiàn)家長也十分辛苦，為了生計，要處理堆成山的工作，他們意識到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過完這個節(jié)后，大家都學會了互相寬容，和互相理解，真希望這個節(jié)日能早點到來！
交換的作文 20
一片片自由飄蕩的云，一絲絲細密交織的雨，一縷縷溫柔愜意風，它們的生活真是滋潤美妙，以至于我也想變成它們的一份子。
我想變成一片片云
云的脾氣古怪，變化多端。我想變成一片片云，白天，身穿白衣，游遍大江南北，去領略異域風情；傍晚，身穿大紅衣，把天邊燒出一道裂痕，在水中倒映著我的影子，我想那一定非常美艷；夜晚，我便穿著酷酷的一身黑衣，靜靜地看著世間各地的燈火，它們連成片的樣子，一定是別樣的味道吧！靜靜地看著燈火逐漸亮起又逐漸熄滅。
我想變成一陣陣風
風的日子很自由，漂泊不定。它浪跡天涯，視野廣闊：看見過茫茫的沙漠，看見過茂密的`雨林，看見過浩瀚的海洋。春天的它，溫柔得像位母親；夏天的它就像發(fā)怒的獅子；秋天的它似乎帶著香味；冬天的它帶著寒氣。風，很自由，無論做什么，都沒有人去指責它。
我想變成一滴滴雨
雨滴的性情很微妙，生活很冒險。它們從天空中墜落，毫無埋怨地離開了母親——天空。落在地上，滲入泥土。對于它，一切都是公平的，它們相處得很融洽，被植物吸收后也照樣無怨無悔，經過利用之后，被釋放到大氣中，再次形成水滴，再次進入另一種物體中，進入到花朵中，循環(huán)往復，它也無怨無悔，因為它知道，這是它的使命。
如果可以，我想與你們互換人生，去做一片片古靈精怪的云，去做一滴滴神奇無比的雨，去做一陣陣無憂無慮的風，在世間遨游，沒有枷鎖，沒有羈絆，再平凡的生活也覺得快樂。
交換的作文 21
如果給大家一天時間，來個男女性別互換，世界會變成什么樣？（我怎么會知道，又沒變過）女生們，你們還會抱怨男生太頑皮嗎？（我們什么時候抱怨過？）男生們，你們還會嘲笑女生太膽小嗎？（我們什么時候嘲笑過？這是我同桌講的。）
天啊真是什么作文題目？雖然我一直想男生，可我連男生都沒當過怎么來奮筆而寫，沒經驗啊。除非有這一天。（Godsay：“我來幫你實現(xiàn)愿望吧。）8小時滴滴嗒嗒的過去了�！皬垶]，起床啦�！薄芭�，好�！边�，我的手怎么變得那么細長啦？像男的手。身體好像都變長了，而且也壯壯的。難道……不會吧，真得變成男的？真的？哈哈，爽阿。不過，是好還是壞呢？但我還要慶幸，因為我長得比較像男的所以，應該沒有人說我吧。
我吃早飯后迫不及待地去學校，（既然我有變化別人應該也有變化，對了忘記說一下男女生的變化只有我們學校變，其他都沒有，所以你們不會有癥狀）一進學校，天啊，站在旁邊的哪個是男那個是女啊？男生長女生的身體，女生長男生的身體，而且面貌也沒什么改變，以前是男生的`照樣短發(fā)，以前是女生的照樣長發(fā)。這怎么區(qū)分阿？學校為了統(tǒng)一，“女”生統(tǒng)一戴假發(fā)“男”生統(tǒng)一剪短發(fā)，女生一聽剪短發(fā)，欲哭無淚，N多位女生在那鬼哭狼嚎，N多位男生則在那悶悶不樂。有誰愿意剪頭發(fā)，有誰愿意戴假發(fā)？還好我是短發(fā)的沒什么變化。
交換的作文 22
我們中國是世界公認的貧水國，雖然我們杭州不怎么缺水，可中國的其它的放卻時常鬧旱災。要是我可以用四川大地震人民的無限悲傷換取豐厚的水資源，那我們就不用在缺水了。一個月圓的夜晚，我坐在露臺上，抬頭看著星空。忽然一縷亮堂的月光撒在露臺上，光芒中出現(xiàn)一人影。她長得十分古怪：穿著一條雪白的長裙，背上長著一對雪白的`翅膀。正在這時，她說話了：“你好，蔡一婷�！薄澳愫茫垎柲闶钦l？你怎么會知道我的名字呢？”“哦，我是月光仙子，月球的統(tǒng)治者。
我這次來是想與你們交換一樣東西�！啊罢垎柺鞘裁矗俊薄拔蚁胗梦覀兊乃Y源換取你們的悲傷，可以嗎？”“可以，但是永遠嗎？”“不，只有28天。二十八天后，一切都會變回原樣�！薄昂冒。液軜芬�。”第二天早上，我正在刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)水龍頭里流出的水特別甘甜，看起來特別純凈。這時，我想起了昨晚的對話，原來那是真的！去河邊一看，上塘河的水也變得十分干凈，清澈見底，水位也上升了不少。再看，學校里“曲水流觴”的水也變得十分潔凈。水突然變得干凈，人們當然得來研究研究，先看看水有沒有毒。哈哈，當然沒有了！
經過很多天的研究，科學家們得出了一定的結論——水來自外太空。這一結論天一成為報紙和新聞聯(lián)播的頭版要文，他們還說，外太空的水之所以這么干凈，一定是他們非常保護水資源，呼吁大家也要這樣做！28天很快過去了，一切變回了原來的樣子，但是人們也懂得了保護水資源。
交換的作文 23
今天的這個下午，我和老師交換了身分，我變成了“老師”，老師變成了“學生”，我答應了老師，今天一定要給她看我當“老師”的樣子，讓她順便看看我怎么管教我的學生吧！
上課鐘聲響了！我趕緊表現(xiàn)出當“老師”的架勢，催同學們趕快坐回自己的位置，叫他們別再吵了。學生們的確很乖，已經各個一一的回位置了，其實是因為有一次我跟他們說：“如果你們在上課鐘響的后一秒鐘，都回到自己的座位，且都不能發(fā)出聲音，做到我的要求，這天我就讓你們“上課１０分鐘，下課４０分鐘”，先把游戲規(guī)則搞定，我相信學生們會知道該怎么配合我的！”
我半信半疑的想：“難道我說的話有效果了嗎？”
果然是這樣，每節(jié)下課都只有見到學生們窩在桌上，安靜的都不說話，因為跟我一點互動也沒有，我忽然感到一陣寂寞，原來當個老師，不是只有讓學生安靜就可以了，唱獨角戲的'感覺，讓我越來越悶。想著想著，我漸漸的漸漸的睡著了，甚至還進入甜甜夢鄉(xiāng)。
在夢里，我不斷的跟學生說：“我是老師，我叫你們說話，你們才可以說話，我叫你們安靜，你們就要當啞巴哦！”一群學生搖頭抗議，眼看就要把我淹沒了。
我緊張的手舞足蹈，驚叫了一聲：“救命！”這才發(fā)現(xiàn)我的周圍已經有一群小朋圍觀我了，其中一個說：“下課四十分鐘啰！你慢慢睡吧！”
我必須遵守約定，更改了上下課的時間，因為他們真的做到我的要求，只是我這個笨老師，為了讓學生安靜，竟然都沒有上課呢！
交換的作文 24
世界上的萬事萬物，其實我都想交換。我想交換的東西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃來和小幼兒園的小同學交換快樂。他們天天在幼兒園玩積木，咿咿呀呀地學說話，他們擁有許多許多的快樂，在幼兒園唱著歌，讀著唐詩，無憂無慮，沒有煩惱，你們什么都不缺，他們幸福又快樂，而我正需要這種快樂。
我有許多文具，我希望我能用文具來換來蔚藍的天空，朵朵白云在天空中飛舞，它們好似魔術師，一會兒把自己變成獅子，在天空中飛奔，一會兒變成亭亭玉立的仙子，輕松地唱著歌，一會兒變成綿羊，靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多么的美麗啊！
我有許多的書本，我希望我能用書本來交換清新的空氣，農村的孩子們需要書本上學，而我需要他們那兒清新的空氣，這空氣里還有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是誰聞了，就會陶醉進去，沁人心脾。
我有許多的發(fā)卡，我希望換來一個和平的`世界。讓世界人從此以后不再有戰(zhàn)爭，每個人都能和平地在這樣的世界是多么的美好呀！
我還有許多食物，我真希望能換來一個美好的環(huán)境。世界上的萬事萬物都是生機勃勃的，不再死氣沉沉了，每個人都變得文明講禮貌了，學生見到老師就問好，也不再亂扔果皮紙屑了……
我想交換的東西有很多很多……永遠都換不完……
交換的作文 25
我讀高中那一年，失業(yè)許久的父親，找到一份給某個私企老板開車的工作。他從沒有在我面前提起過工作上的事，我也一直以為，他像別的司機一樣，鞍前馬后地為老板服務。每天，在我還沒有睡醒之前，他就早早起床去上班了。當我騎車穿梭在車水馬龍的大街上時，我常想象其中某輛氣派的車，是父親開的。我為此在同學面前還會炫耀，撒謊說父親每日開著本田，在城市里兜風。同學們皆羨慕，說，何時讓我們坐坐好了。我則當即夸下�？冢旱戎桑奶煳野钟锌樟�，一定請你們坐車回家。
這句謊言，讓我在同學面前風光了很長時間。昔日對我不冷不熱地女生，開始討好我，用我不習慣的熱情，將我緊緊地包裹，直到我在這濃得化不開的“友好”里，心虛，無助，焦慮，甚至窒息。
一整個上午，我都處于莫名的興奮之中，幾個與我同路的同學，也在我一遍遍的囑咐里，像被火燃燒得木頭，發(fā)出噼噼啪啪的脆響。而我，則在這一路延伸下去的火苗里，化成紙的蝴蝶，翩翩地在上方起舞。
放學的鈴聲一響，我便大聲地招呼著幾個同學，得意洋洋地飛出了教室。一路上，那些擁擠著來接學生的自行車、三輪車、電動車、小轎車，統(tǒng)統(tǒng)被我忽略掉，我的眼前，只有一條鋪滿鮮花的'大道，一直通向父親在拐角處等待的本田。
并沒有本田等待在掛角處，但卻有一輛并不遜色的深藍色奔馳。透過車窗，我看見朝我招手的父親。我飛快地跑過去，還沒有打開車門，便對父親喊：爸，今天又幾個同學同路，你也一塊送送他們吧。父親的臉色，明顯地有些難堪。他為難地朝后座看了一眼，我這才注意到，后座上正坐著一個男生。而他，竟是我向來討厭的鄰班的陳達。
交換的作文 26
有一天晚上，我洗完了澡躺在柔軟的床上，房間里燈光柔和，我如往常一樣依偎在母親的懷里，問了一個很奇怪的問題：“媽媽，愛是什么？”
媽媽微笑著撫摸著我的頭，她的眼珠轉了轉然后用輕柔的聲音對我說：“孩子，你能問出這樣的問題，說明你已經在漸漸長大。很好，愛是什么？聽媽媽給你講個故事，好不好？”我最喜歡聽故事了，立馬開心的.點點頭緊緊地抱著媽媽。媽媽說：“很久很久以前，人們非常的平窮，有一戶貧農夫婦有三個孩子，日子過得很可憐。有一天，他們碰到了一個很有錢的貴婦，貴婦沒有孩子，因為無法生育。很想用錢向他們買一個孩子。那對貧窮的夫妻想了好久，還是被生活的窘迫所打敗，把自己的大兒子賣給了貴婦。拿著錢他們傷心的離開，可是僅僅過了一夜，那對夫婦就又找到了貴婦，要求用自己的二兒子換，貴婦同意了�？墒菦]多久，那對夫妻又帶著自己最小的女兒要求交換，貴婦想想還是同意了。沒想到最后，那對夫妻痛哭著請求貴婦把孩子還給他們，他們愿意把錢還給貴婦。這幾天他們明白，與其把孩子送人，還不如一家人在一起挨餓，那也是幸福的呀！不管失去哪一個孩子，他們都舍不得，因為都是自己的心頭肉�！�
“那后來呢？貴婦同意了嗎？”我迫不及待的問。
“后來呀，貴婦被他們深深地感動了。她不僅把孩子還給了他們，還贈送了一大筆的錢，讓他們重新開始生活�！眿寢尩难劾镩W著柔和的光，那樣的好看。
我明白了愛是什么，愛就是一家人互相照顧，彼此依偎。愛不是金錢能買來的，它平實無華，卻能打動人的靈魂。一家人相濡以沫，那就是愛的真諦。
交換的作文 27
我們總是要向前看的，我們不能總是沉浸在回憶與過去里。
我很久沒回老家了，也很久沒看他了，這次回來，該給他掃掃墓了。車子駛過那個熟悉的拐角，有個女人佇立于他的墳前，裙擺隨風搖曳。再走近些，便看見她紅紅的眼眶和止不住的淚水。只是……這樣貌有些許眼熟，突然我想起了什么，止步不前，手里提著的東西散落一地。那女人是我逝去多年的母親。
我的淚水瞬間奔涌而出，顧不得地上七零八落的食物，沖上前去緊緊擁住我的母親。我與她訴說了許多許多的事情，天都要黑了，我們才回家。晚上她和我睡在一張床上，我窩在她懷里就像小時候那樣肆意享受著母親的懷抱。我對她說爸爸一定很想念她，我想讓爸爸見見她。媽媽卻哭了，媽媽說是爸爸用他的余生交換了媽媽的'壽命，一個人只能交換一次。我安慰媽媽很久很久，有個念頭在我腦袋里悄悄發(fā)芽了。我對媽媽說我愿意用我的余生換他回來，沒有見他最后一面一直是我長久以來的噩夢。媽媽拗不過我，只能紅著眼答應了。我以我的余生為代價，換我的外公，那個最疼我的人回來。眼皮越來越重，身體也慢慢變得透明，最后消失不見了。他能回來可真好啊……
我沒有想過我能夠再次醒來，可是當我再次醒來的時候是在爸爸的懷抱里，爸爸年紀大了，抱我很是吃力，我趕緊下來，問爸爸這是怎么回事。爸爸說媽媽換了我外公換了爸爸。爸爸說媽媽告訴他，我們要學會向前看，人不能總活在過去里，要好好照顧自己，向前走吧，會有更美好的東西在等待著我們。
夢醒了，沒有交換余生沒有發(fā)生過的一切，我還是我，爸爸還是爸爸。
交換的作文 28
“哦——，秦老師萬歲，萬歲！這是怎么回事呢？原來老師宣布了明天下午舉行“交換節(jié)”活動。什么是“交換節(jié)”呢？就是把自己看膩的書，玩膩的玩具，帶到學校來和同學們交換。
時間很快從指縫里流失了。一眨眼到了交換的時間，老師先讓同學們介紹自己的物品，我一馬當先，來到臺上，繪聲繪色的介紹我的物品：“我給大家推薦一本書——《我們愛科學》這本書內容豐富，許多未知的謎題都能從這里解答：動物、人體、宇宙、兵器……樣樣都有，希望大家能與我交換�！苯又蠹乙灰唤榻B完了，老師一聲令下：交換開始！我們班開了鍋了，互相奔走，我拿出我的玉米大炮，高聲叫賣——“能發(fā)炮玉米啦，威力無窮……”這時龐祥昊來了，“我拿馬來和你換，OK？”“我看看，嗯，成交”。我的第一件物品回來了，這時我的`助手楊森博高喊“武哲宇，看我換到了什么？”我一看是一把純鐵制的鬼頭刀�！澳愎诓恍“�，繼續(xù)干”！我不停的叫賣，貨物嘩嘩的來到我桌上。一聽老師說還有5分鐘，我更加快了速度。這時我眼睛一亮，看上了楊興博的金色匕首，它全長有20厘米，一身金黃色外衣上點綴著14顆大大小小的藍寶石，真漂亮！“楊興博，換不換刀”？“嗯，不換”，我軟磨硬泡，都不行，最后我一狠心將我的100多張洛克王國殺卡擺在桌上，“我拿這換”，楊興博再三考慮下定了決心——換！我欣喜若狂，把刀緊緊攏在懷里，生怕有人搶走似的�！巴！币宦暳钕�，我們各回各“家”，累得我滿頭大汗，一點數(shù)，換了11件，呵，真不少！同學們用羨慕、嫉妒、恨的眼神看著我。
通過交次交換節(jié)活動的開展，讓我增強了交際能力，讓自己的大腦更加靈活，希望以后能多開展這樣的活動。
交換的作文 29
主人公是一個叫小A的中學生。小A的家庭很貧困，父親患病，長期躺在床上，母親既要交付小A的學費，也要交付父親的手術費，所以經常做一些兼職、散工。小A很懂事，不負父母的重望，考上了重點高中。
一天，小A從同學的`口中得知他們宿舍前的那塊空地將要改成草地，原因好像是要綠化校園。
數(shù)日后的早上，小A洗漱的時候，突然聽到從陽臺外面?zhèn)鱽?啪，啪，啪"的聲音，小A馬上跑到陽臺往外看，只見八個工人站在已鋪好草快的土地上，征用鐵鏟，用力拍打草坪，然后小A又繼續(xù)做自己的是。后來才知道，這是為了使草能夠充分地與土面接觸，
第二天，小A午睡的時候，被那個熟悉的聲音吵醒了，于是他就走到陽臺，把頭鉆出去，一直在看工程的狀況。
第三天，小A一走出陽臺，他就看到百分之八十的青草已經鋪好了，小A的臉上微微露出了一些不安。到了傍晚，小A有走到陽臺看看工程的狀況，看見一個婦女彎著腰，辛苦地鋪余下的青草，小A一直看一直看，終于竣工了，那位滿頭大漢的婦女拿起鋤頭，走到旁邊的大樹底，坐下休息。小A看著看著，眼睛不禁紅了，在幾秒鐘后，小A終于忍不住了，眼淚不間斷地涌出來，他從褲袋里拿出一臺手機，并且撥打了一個號碼，坐在大樹地下休息的那位婦女接了電話，小A激動地沖接聽電話的那人說："媽！您的腰不好，不要干那么多的活，多一點休息！" "沒關系的，你爸的手術費就差幾個錢，放心，沒問題的。" 婦女答道。 小A馬上把手機給掛了，跑到房間，從抽屜里拿出一張全家福，看著照片痛苦。
交換的作文 30
在我的身邊，有許許多多感人的事情，它們就像天上的星星，在我人生的天空中不斷閃耀，裝扮著我前進的路途。每一件事，總讓我在回憶的不經意間，淚流滿面。其中就有那么一個下午，那么一件事，是讓我最感動，最記憶猶新的。
那是一個星期五，我正走在放學回家的路上。正當我走著走著，突然我看到了一個熟悉的面孔——一位聾啞的.乞丐。他每天都會出現(xiàn)在我回家的路上，每一次，他都是坐在地上，用粉筆寫寫畫畫，雖然他聽不見，也不會說話，但是他的字寫得非常漂亮，為他吸引了很多觀眾。因此，他每天都會得到很多的錢。
過了一會兒，遠方一位婦女帶著她四五歲的孩子走了過來，等走近那個乞丐的時候，她給了孩子一元錢，叫孩子去給那個聾啞的乞丐。孩子很聽話，拿了錢就轉身把它遞到乞丐手中。乞丐接了錢，用手指了指他的粉筆袋，示意那個小孩子在他的粉筆袋里抽一支粉筆。于是，小孩子便拿了一支后就準備離開，乞丐見了后，連忙拉住了小孩子的手，想讓她留下。小孩子遲疑了一會兒，便留了下來。
這時，乞丐在地上畫了一幅畫。畫完后他扭過頭看了看小孩，又用手指頭指了指這幅畫畫，他這是要小孩子也畫這幅畫。小孩子先是在地上畫了幾筆，可是畫得一點也不好看，乞丐見了，便握住了小孩的手，教他一筆一筆地畫起來。很快，乞丐便教小孩子畫好了這一幅畫，小孩子見了自己的畫后，開心地笑了，他的媽媽也笑了�？吹竭@溫馨的一幕，我不禁心頭一熱，忍不住熱淚盈眶。
這短短的幾分鐘卻讓我至今難以忘懷，因為它告訴了我這樣一個道理：感恩是人間至深至美的真情，與金錢無關，與地位無關。
交換的作文 31
我想設定交換節(jié)，讓小孩去做大人的工作，讓大人去孩子的學校學習，交換一下，讓大家都能理解彼此，這樣，大家就可以更加友好的相處了。
我要把交換節(jié)設定在一年里的最后一天，因為，這樣可以讓大家在新的一年里可以更上一層樓，可以更加理解別人，也讓大家在新的一年即將開始的時候來體驗一下交換節(jié)，這樣，還可能會使你在新的一年開始的時候更開心呢！
假如現(xiàn)在就是交換節(jié)，當早晨7點鐘的時候，交換節(jié)就正式開始了！讓我們先來看看孩子們怎么樣了吧！
郵遞員的孩子要去送信，每一戶人家都不能落下，但是，我仿佛看到有幾千封信找不到主人了。
警察的孩子要去管理交通，并去解決一件件復雜的案件，可是，我怎么好像看到交通亂的一團糟，這個車停這里，這個車停那里，道路上停滿了車，車根本不能正常開走。一件件案件都丟在那里，根本沒有解決的方案。
廚師的孩子要去餐廳里做菜，但是，他們一點兒都不成功，他們炒糊了幾百盤菜，炒出來的菜要么是半生半熟，要么就是生的，沒有一盤菜夠好。
消防局的'隊員們一個個都不見了，都在那里玩，起火了根本不知道。
現(xiàn)在讓我們看看大人們吧！
大人們的情況一點兒都不糟糕，他們仿佛回到了童年，臉上帶著幸福的笑容，每一節(jié)課都對他們來說是一種回憶，是一種童年美好的回憶。
在幼兒園里，大人們跟著小老師唱啊跳啊，仿佛他們還是一個小孩。在吃點心的時候，大家都在一起快樂的聊著天，就像童年時候那一個個淘氣的孩子們。
當晚上7點鐘的時候，交換節(jié)結束了，這個有些狼狽的一天結束了，但是，明天贏來的卻是新的一年，在一年里的最后一天度過這樣有意思的一天不是很好嗎？
交換的作文 32
中國人學會“交流”這一詞怕還是1840年后的事了。給那外國洋人們打了一陣悶棍，才揉了揉眼睛看了眼那個所謂的化外世界。
《名師》上對于交流的解釋是“彼此把自己有的東西提供給對方”。這下我糊涂了，不知道用一顆釘子換一籃青菜是否算“交流”，不知道用幾個銀元換去敦煌的文物是否算“交流”，不知道用幾箱鴉片換走一個香港是否還算是“交流”。
假如可以，我也只能嗚呼一聲。但顯然交流≠交換！即使相同的話，至少也該是等價的交換。
當然這種等價并不僅僅是物質上的，而是更多地作為一種精神上的平等而存在。
幾天前，剛聽過一個故事，說有一個落榜的音樂學院考生迫于無奈，在街頭賣藝求生。一個痞子將錢羞辱性地丟在了錢箱外，那考生于是將錢拾起，塞回那痞子手中，說：“先生，您錢掉了�！蹦瞧ψ雍苁且惑@，但又將錢扔了，說那不是他的錢。
本是最尷尬的時候，那考生的一句應答卻令我難以忘懷�！跋壬乾F(xiàn)在我的錢掉了，也該輪到您幫我撿起�！蹦瞧ψ佑质且惑@，但還是撿起了錢。
“自尊與尊重別人是交流的基礎與籌碼”，這是我聽了后想得最多的一句話。
的確，當人與人之間沒有互相尊重，就根本談不上什么交流。
同樣，即使是國家之間沒有尊重，那有的只是霸權和獨裁，有的`只是侵略和掠奪。
有句廣告詞說“溝通從心開始�！蔽蚁虢涣饕矐獜摹靶摹遍_始，帶著一份真誠和理解。
不妨對那段解釋做些改動：
交流≠交換，它是在平等尊重的基礎上，彼此把自己有的東西真誠地等價提供給對方。交流雙方享有自由，可以選擇繼續(xù)，更可以選擇退出。
我想，這也正是交流與交換的不同之處吧。
交換的作文 33
上學的路上，一陣奇怪的風吹來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身體越來越不靈活，我扭頭一看，身邊的外婆竟變成了我的模樣，而我卻變成了外婆的樣子。原來，我昨晚許的愿竟然實現(xiàn)了，我和外婆交換了年齡，變成了一個老太太！
我很激動：“噢，終于不用上學了！”我把外婆送進學校后，剛想跳起來歡呼，卻扭到了腰。原來外婆的身體這么脆弱�。∥壹泵W著外婆平時的樣子，小心翼翼地纏上了護腰的腰帶，然后慢吞吞地走回家。
表弟正伏在桌子上認真地寫作業(yè)。我端了一杯豆?jié){走進去，正在思考的表弟被嚇著了，不耐煩地對我說：“外婆，我正在想問題呢，您快出去！”他說著便把我推出了房間，砰的一聲，關上了門。我心想：“嘿！這小子怎么這么不懂事呢？我關心一下他都不行？現(xiàn)在的`孩子是怎么了……”
我在家里閑著沒事做，便打算出門走走，順便緩和一下情緒。
我小心翼翼地走出門，可是剛下了一級臺階，腿就抽筋了。我強忍著疼痛，艱難地挪動步子，終于走下了28級臺階。
我繞著大院散步，突然，有一個穿著輪滑鞋的小朋友向我沖了過來，我躲閃不及，和他撞了個滿懷，我倆摔倒在地。那個小朋友“噌”地一下就麻利地爬了起來，可他卻不管我，繼續(xù)往前溜，還幸災樂禍地沖我說：“自己不看路，摔倒也是活該！”最后，還是一位阿姨把我扶了起來。“這孩子，怎么能這么說話？氣死我了！”我心里既生氣又委屈。
呼，我猛地睜開眼睛，原來是一場夢��！這讓我想到了外婆，她的確已經老了，手腳不靈便，生活起居就像我夢里所經歷的那樣，可真不容易。想到這些，我下決心以后一定要加倍孝敬外婆！
交換的作文 34
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣東西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會看在我們是好哥們的份上還給我，可是當我伸手要把筆拿回來的時候，好友卻一臉“壞”笑地說：“哎……，我先不給你�！蔽易鋈丝墒怯性瓌t的，想要拿回筆的話就要跟我做“交易”�！笆裁唇灰�，快說快說�！蔽覟榱税压P找回來可費了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時機？好友往四周走張望了一下，確定沒有人看見，才在我耳邊低語道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了。”
什么？她竟然要做這個交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應了她。
考試開始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來“突襲”我。可該來的總要來。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見我沒反應，又說了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想�！拔覜]有時間等你，快點，要下課了�！币膊恢滥睦飦淼挠職�，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想�！薄鞍�？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經不再理睬她了。
很幸運，這個所謂的`“等量交換”我沒干，我沒有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對的一邊，干了對的事，即使筆還是沒有回到我的手中，但我依然感到快樂。
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