[優(yōu)]取長補(bǔ)短作文17篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的取長補(bǔ)短作文，希望能夠幫助到大家。

　　取長補(bǔ)短作文 1

　　在一個(gè)陽光明媚的日子里，小貓和小狗在主人的院子里曬太陽。

　　這時(shí)，一只老鼠正躡手躡腳的.走向主人的糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說：“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，你能嗎?”小狗慢條斯理的說：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，你行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個(gè)沒完。它們的吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語重心長的說：“別吵了，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長’要學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短啊!”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對朋友。

　　小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么?

　　取長補(bǔ)短作文 2

　　夏天的一個(gè)夜晚，我忽然聽到“噼噼啪啪”的聲音，聞到一股焦味。我跑過去一看，原來爺爺正拿著一個(gè)網(wǎng)球拍與蚊子“決斗”。

　　我對爺爺說：“讓我也玩玩一會這網(wǎng)球拍吧�！睜敔斝χ�說：“這個(gè)可不是網(wǎng)球怕，這是電蚊拍”。我仔細(xì)一看，這果真不是網(wǎng)球拍，里面有三層金屬網(wǎng)。爺爺說：“發(fā)明電蚊拍的人真聰明，他見以前的蚊拍明明將蒼蠅、蚊子打著了，可它們卻沒有落地死亡，而是煽動者翅膀跑掉了，有時(shí)把蚊子和蒼蠅打到墻上，結(jié)果潔白的'墻壁被弄臟了。正在他苦思冥想的時(shí)候，他不小心碰到了與毛衣摩擦了很久的大衣，被大衣上的靜電電了一下。忽然，他收到了啟發(fā)，他想光拿普通蚊拍可不行，得把電流放到鐵絲網(wǎng)上。這樣，打蚊子時(shí)，即可以提高滅蚊效果，又能防止墻面被蚊子的尸體弄臟，你說他聰明不聰明？”

　　是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

　　取長補(bǔ)短作文 3

　　有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場爭論，他倆都認(rèn)為自己的`力氣比對方大。大象指著一棵大樹對螞蟻說：“你能拔起這棵樹嗎?”

　　螞蟻無能為力，大象就用鼻子把樹連根拔起。螞蟻?zhàn)叩揭黄�草葉前，對大象說：“你能搬動這片草葉嗎?”

　　大象無論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動。最后，他們請?zhí)焐駚碓u判。

　　天神聽了他們各自訴說的理由，也無法判斷誰的力氣大。

　　猴子和大象都想吃到河對岸樹上的果子。猴子苦于無法過河，大象則苦于無法摘果。

　　雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過河，過河后，猴子上樹摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。

　　取長補(bǔ)短作文 4

　　我想，大家都應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短，相得溢彰這個(gè)道理吧！

　　我們班中就有個(gè)例子。他叫付杭磊，雖然成績不怎么樣，但他的熱心和勤勞值得我們學(xué)習(xí)。那一次，他竟連作業(yè)都沒做好的情況下，看到地面很臟，還是立刻站了起來，飛快地跑到放掃帚的地方，拿起一把掃帚，馬上投入掃地中。柜前、桌底、門口、講臺下，他不放過任何一個(gè)角落，而且經(jīng)過仔細(xì)打掃的地方干干凈凈，幾乎沒有一點(diǎn)垃圾．因而使得我們班不僅當(dāng)了文明示范班，還擁有了衛(wèi)生優(yōu)勝班的稱號．我望著班級取得的好成績，心想：付杭磊也有不可少的'功勞，榮譽(yù)中的一半都是他爭取來的，而他卻還是那樣默默無聞，我想對他說：“在學(xué)習(xí)上，我們互相探討、共同進(jìn)步，加油！付杭磊．”

　　在生活中，各人有各自的長處和短處，要學(xué)會吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己不斷進(jìn)步。

　　取長補(bǔ)短作文 5

　　在一片茂密的大森林里，住著長頸鹿和小山羊，長頸鹿脖子長長的，身體高高的，身上還有漂亮的花紋；小山羊腿短短的，身體矮矮的。

　　有一天，小山羊出來散步，當(dāng)小山羊走到一塊綠油油的草地上時(shí)，它低下頭吃起了草。正巧，長頸鹿也出來吃東西，它看到遠(yuǎn)處有一棵高大的`樹，樹上長著許多茂密的葉子，于是長頸鹿走了過去，當(dāng)它快走到大樹前的時(shí)候，聽到一陣叫聲，于是低下頭來一看，看到小山羊，便生氣地說道：“你眼瞎呀！我這么高的個(gè)子你都沒看到！小山羊反駁道：“你才眼瞎，你這么高的個(gè)子，在遠(yuǎn)處應(yīng)該早就看到我了�！遍L頸鹿大聲說：“我高，可以看得更遠(yuǎn)，你卻只能看眼前，沒有見識�！毙∩窖虿环�氣地說：“我矮，可以看得更細(xì)致�！薄案吆谩薄鞍�好”“高好”“矮好”他們倆吵得不可開交。一旁出來散步的牛伯伯聽到了，把它倆叫了過來，語重心長地說：“別吵了，每個(gè)人都有長處和短處，沒有哪個(gè)人是十全十美的，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)后，應(yīng)該取長補(bǔ)短，爭吵永遠(yuǎn)解決不了問題�！�

　　說著說著，旁邊的小山羊和長頸鹿都低下了頭，正在互相道歉呢！

　　取長補(bǔ)短作文 6

　　我正急匆匆走在放學(xué)路上，哎，是誰在爭吵？我順著聲音看去，原來是停放在大廈旁邊的一輛自行車和一輛小汽車，吵架的原因是自行車的`主人在放自行車時(shí)，不小心碰了汽車。

　　汽車用藐視的口氣對自行車說：“你們的時(shí)代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是我們汽車的時(shí)代，你們該下崗了。”自行車聽了汽車的話，很不滿，它對汽車說：“你們雖然跑得快，但你們不僅排放污染環(huán)境的尾氣，還浪費(fèi)資源�！睅拙湓捳f得汽車啞口無言，汽車想：既然我們的害處這么多，那為什么大街上汽車越來越多呢？它說：“你們雖然低碳環(huán)保，但速度實(shí)在太慢了，如果人們都騎你們?nèi)ド习�，道路遠(yuǎn)的，啥時(shí)候才能到呢？”自行車接著說：“你們不是也經(jīng)常堵車嗎？”汽車想：如果人們可以將我改裝一下，把汽車改為“氣車”，利用空氣，還會飛，那樣我們不但環(huán)保，而且不會堵車，多好呀！同時(shí)，自行車也在想：如果人們可以加快我們的速度，這樣就更完美了。

　　“丁零丁零”的鬧鐘聲吵醒了我，原來這是一場夢呀！通過這個(gè)夢，我明白了：我們?nèi)祟愐欢ㄒ�取長補(bǔ)短，互相團(tuán)結(jié)，這樣我們的社會才能更和諧，我們的生活才能更幸福。

　　取長補(bǔ)短作文 7

　　下午，牛爺爺請了長頸鹿、小山羊一起去牛爺爺家做客。因?yàn)殚L頸鹿的脖子長，腳也很長，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、腳也短，所以它也想：我一定比長頸鹿能吃到的多。

　　長頸鹿和小山羊同時(shí)到了牛爺爺家，牛爺爺高興地說：“你們來了，餓了吧，房子的左邊和右邊有好多水果，你們想吃就去吃吧�！遍L頸鹿和小山羊聽見了，像離弦的箭一樣沖了過去，看見了有一個(gè)大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一個(gè)閃閃發(fā)光的紫寶石。長頸鹿看見了大口大口的吃了起來，但小山羊一跳起來只咬到了一個(gè)小葡萄，可掉到了地上摔得四腳朝天，長頸鹿看見了，摘下來一串給了小山羊，然后把他扶了起來，小山羊開心地說：“謝謝！長得高真好。”他們又去了房子的'左邊，那里是一個(gè)藍(lán)莓園，深藍(lán)的藍(lán)莓像一個(gè)藍(lán)彈珠，小山羊看見了沖了上去，也是大口大口地吃了起來，長頸鹿腳分開成八字，可是兩分鐘后才吃到了兩個(gè)藍(lán)莓，并累得氣喘吁吁，長頸鹿嘆了口氣，小山羊看見了，去拿了個(gè)袋子，摘了二十個(gè)藍(lán)莓遞給長頸鹿，長頸鹿說：“謝謝，長得矮真好。”并吃了起來。

　　牛爺爺看見了說：“你們會取長補(bǔ)短，真是太好了。”最后，它們倆個(gè)成了最好的好朋友。

　　取長補(bǔ)短作文 8

　　有一天，小鴨和小兔在比本領(lǐng)。小鴨說：“我比你本領(lǐng)大，因?yàn)槲視�游泳。不信你來追我”說著就撲通一下跳到水里，接著來了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領(lǐng)更大，跑的可快哩，當(dāng)年我爺爺參加跑步比賽的時(shí)候跑了第一，不信你上來和我比比看”。

　　他們倆來到一個(gè)寬闊的郊外，那里真美啊，綠油油的草地上盛開著各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準(zhǔn)備好比賽，突然一只獵豹出現(xiàn)在他們面前，小鴨嚇得扇動翅膀快速跳到了河里。小兔卻被獵豹追趕著，慌亂的跑來跑去。這時(shí)小鴨游過來，焦急的`喊道“小兔快上我背上來”。小鴨背著小兔游到了河的對岸，小兔剛上岸回過頭正準(zhǔn)備表示感謝時(shí)，忽然，它看見一只鱷魚正向小鴨靠過來。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚快抓住我的手�！毙▲喿プ⌒⊥玫氖�，小兔把小鴨救上了岸。

　　回家后，它們把事情的經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸聽后語重心長的說：“人都有自己的長處和短處，我們要取長補(bǔ)短多看到別人的長處�！彼鼈兟牶髴M愧的低下了頭。

　　取長補(bǔ)短作文 9

　　“哈哈，你們知道我是誰嗎？我就是大名鼎鼎的——嘴巴”。

　　嘴巴高傲自大的說：“我最厲害，沒有我，主人那會有這么多的朋友�。∵�不是我跟他們說說笑笑，主人才會有這么多的朋友呢”！眼睛聽了馬上說：“我才厲害呢，沒有我，主人就沒用了，沒有眼睛，走一步撞一步還可能被車撞呢！”手立即接著說：“你們都沒用，就我最有用了，沒有我，主人能搭出這么精致的航模嗎？沒有我，你們洗衣服都不能洗�！蹦_哈哈大笑地說：“沒有我呀，手也不能去那里搭精致的航模，沒有我，眼睛看見好玩的地方也不能去，哈哈，還是我最有用�！彼闹�誰也瞧不起誰。

　　突然，一陣大風(fēng)吹過來，沙子進(jìn)到眼睛里去了，“哎呀，好痛啊”。手說：“哈哈，這下知道我的用處了吧，”手不慌不忙地幫眼睛把沙子弄掉�！鞍ミ�，好痛啊！”原來腳碰到一塊石頭，摔倒了，腳弄破了，嘴巴說：“這下知道我的用處了吧，”嘴巴吹了一下破的`地方，這樣就會舒服一點(diǎn)。這時(shí)，四肢都異口同聲地說：“謝謝你們，沒有你們，我們就無能為力”。

　　大家都意識到自己一個(gè)人是不夠的，沒別人幫助，自己也不能做什么，大家都知道了取長補(bǔ)短的道理，都開心的笑了。

　　取長補(bǔ)短作文 10

　　老師在辦公室交流學(xué)生國慶觀察日記的情況時(shí)，都情不自禁地對四（3）班同學(xué)錢雨津同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度贊不絕口：她寫了四則觀察綠豆生長的日記，每一篇都有圖片在旁，照片上可見尺子量的長短，如此圖文并茂，讓沒觀察的老師耳目一新。她的花老師在周記本上的評語是：“拿起你的文章，我體會到了什么叫‘愛不釋手’；讀了你的文章，我才明白什么是‘一絲不茍’；看了你的圖片，我才知道什么叫‘精益求精’！”

　　四班的孩子們，努力尋找自己的差距，找到自己前進(jìn)的方向吧！

　　現(xiàn)摘錄錢雨津同學(xué)的細(xì)心觀察寫下的優(yōu)美句子：“豆子開始吸水發(fā)脹，一部分豆子的`皮已經(jīng)脹開了，像穿了一件比自己小一號的衣服，露出肚子了，真是有趣呀！

　　中午12點(diǎn)半的時(shí)候，我看見豆子全都脹開了，長度、寬度、厚度都是原來的兩倍。

　　最長的芽達(dá)5mm，這些短短的小芽像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望著外面的世界。

　　我迫不及待地跑到桌子前，發(fā)現(xiàn)豆子的芽長得更長更粗了，都有1厘米長了，而且豆子的“外套”幾乎全都脫了，露出了白白嫩嫩的豆子。

　　豆子的另一面長出來兩片葉子，這兩片葉子像剪刀，又像蛇的蛇頭。

　　取長補(bǔ)短作文 11

　　當(dāng)荷花剛剛開放的時(shí)候。龐大的大象和微小的螞蟻?zhàn)叩搅艘黄稹?/p>

　　大象說：“你跟我比，看誰能吃到樹上的蘋果�！蔽⑿〉奈浵佌f：“比就比。”螞蟻爬啊，爬啊。才爬到樹的一半就爬不動了。然后，螞蟻一松掉腳就蹦的一聲，從半空中掉了下來。而大象呢？大象已經(jīng)用鼻子輕輕一勾，蘋果掉到了大象的嘴里，螞蟻布服氣地說：“我只是輸了一場比賽克這并不能證明你比我厲害，我們在比比，看誰能鉆過這個(gè)小小的洞�！贝笙笙茹@，大象用力諤諤鉆向這個(gè)小小的洞，克是大型太大了，怎么也鉆不進(jìn)去連一個(gè)鼻子都沒鉆進(jìn)去。螞蟻呢？螞蟻不緊不慢地鉆了過去。大象說：“有本事比比看喝水誰和得最多�！北荣愰_始了，螞蟻用舌頭舔舔水，一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，大象大口大口地喝。比賽結(jié)束了，大象勝利了。“有本事必用腳踢蘋果，”螞蟻連忙說。螞蟻一下子就把蘋果踢到了終點(diǎn)，大象一次又一次的吧蘋果踢爛。就這樣比著，忽然，白發(fā)蒼蒼的老樹說：“你們都是好樣的'，但是你們都有自己的長處，不要鄙視別人的短處。你們應(yīng)該看到對方的廠車，學(xué)習(xí)對方的長處�！�

　　是的誰要是善于把別人的長處機(jī)遇一身，誰就是勝利者。

　　取長補(bǔ)短作文 12

　　這天，大獅子和小兔子到外面找吃的，可是他們口味不同，大獅子要吃肉，小兔子卻要吃蘑菇。這下，他們只好分頭去找獵物。諸位先看小兔子的情況吧：小兔子雖然很容易找到了蘑菇，而且耳朵能聽清楚四面八方的聲音，可各種食肉動物以無聲法——飛撲來抓小兔子，這下子小兔慘了，為了自身的安全，小兔只能到安全的地帶去。大獅子更糟糕，獵物總算是在他不在意的.時(shí)候，趁機(jī)逃之夭夭，以至于只能吃些小小的麻雀。無奈之下，也只能撤退，真是太巧了，竟然和小兔子又相遇了，兩人各自訴說著自己的心事。兩個(gè)人說著說著，不由的說出了自己出來的原因。兩個(gè)人異口同聲地說：“這么說，原來你也是無奈之下才來的？”兩個(gè)人便開始想起對策來……

　　最后，兩個(gè)人想出了一個(gè)好辦法，小兔子先坐在獅子背上，仔細(xì)聆聽獵物的聲音，然后獅子也使用無聲法——飛撲去抓獲獵物；獅子也保護(hù)著小兔子，讓小兔子采到了蘑菇，結(jié)果，兩人滿載而歸。

　　好了，大家一定很想知道他們的方法吧？這就是取長補(bǔ)短——他們的方法！

　　取長補(bǔ)短作文 13

　　一天，動物園里的長頸鹿和梅花鹿在散步時(shí)相與了。長頸鹿高高的個(gè)子，長長的脖子，見到梅花鹿比自己矮了那么多，很不屑地說：“高個(gè)子多好，夠得高，看得遠(yuǎn)！”梅花鹿很不客氣的回敬說：“矮個(gè)子好，活動靈便，動作敏捷！”

　　“高個(gè)子好！”長頸鹿說道。“矮個(gè)子好！”梅花鹿不甘示弱地說。她們一邊走一邊吵，誰也不肯服輸。走著走著，她們來到一個(gè)院旁。院子里的樹木長得很茂盛，樹枝伸到了墻外。長頸鹿毫不費(fèi)力就吃到了樹頂上的嫩葉。她得意地對梅花鹿說：“樹上端的葉子最嫩，只有高個(gè)子才能夠到，高個(gè)子好�！泵坊�鹿很生氣。突然，她發(fā)現(xiàn)院墻的一角有一個(gè)小門，高興地跑過去，從門里進(jìn)了院子。長頸鹿個(gè)子太高根本進(jìn)不去。過了一會兒，梅花鹿吃得飽飽地出來了，說：“里面的草又多又嫩，矮個(gè)子才能吃到，矮個(gè)子好！”

　　一頭駱駝走了過來，聽到她們在爭執(zhí)個(gè)子高還是個(gè)子矮好，就對她們說：“你們說的都對，又都不對！高個(gè)子有高個(gè)子的好處，矮個(gè)子有矮個(gè)子的.好處！”

　　看完這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，駱駝?wù)f的多有道理�。≈豢吹阶约旱拈L處，而嘲笑別人的短處是愚蠢的行為。只有既看到別人的長處又看到自己的短處，我們才能進(jìn)步。

　　取長補(bǔ)短作文 14

　　在一個(gè)陽光燦爛的森林里，太陽高照大地，小草無精打采地垂著頭，好像干枯了，小猴子也覺得口渴，于是煩躁地走來走去。

　　突然，小猴眼睛一亮！它看見一顆高壯的蘋果樹上長著紅紅的大蘋果！看得小猴直流口水，于是，它飛奔而去，高興地說：“今天總算找到又甜又脆的大蘋果了！哈哈哈哈……”可是，到了那里，小猴發(fā)現(xiàn)那顆又大又壯的蘋果樹在河的中央，這可怎么辦呢？小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，長頸鹿走過，小猴笑瞇瞇地說：“長頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋果吃怎么樣？”長頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小猴子迫不及待地爬上長頸鹿的背上，再爬上它高高的.脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋果樹上�！斑青辍⑦青辍�…”小猴子很快就摘到了幾個(gè)蘋果，與長頸鹿一起津津有味地吃起來。

　　最后，長頸鹿把小猴子駝回來，高高興興地回家去了。

　　我覺得長頸鹿雖然高大，但是不會爬樹，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學(xué)習(xí)、相互合作、取長補(bǔ)短的道理。

　　取長補(bǔ)短作文 15

　　這是我編給同學(xué)們的故事，名叫"取長補(bǔ)短"。希望大家可以從中明白一個(gè)道理。故事內(nèi)容是這樣的：有一天，小猴和梅花鹿在公園里說自己的本領(lǐng)大。小猴說："我會爬樹，而且爬得很快！"

　　梅花鹿說："我會跑，而且跑得很快！"

　　后來，小猴和梅花鹿發(fā)起爭吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來一決高下。剛要開始的時(shí)候，大象來了。大象用鼻子指著河對岸樹上的`果子說："你們誰先摘到這果子，就是誰的本領(lǐng)大。"比賽開始了。梅花鹿首先跑到了河對岸，但它不會爬樹。小猴跑到河邊，但它不會過河。這時(shí)候，梅花鹿跑回河邊，說："小猴，你騎上我，我來幫助你過河。"小猴說："謝謝你！"

　　梅花鹿把猴子送到河對岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說："你們不要以為自己有長處，而別人只有短處。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相幫助。"后來，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛的同學(xué)們，你們明白這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理了嗎？

　　取長補(bǔ)短作文 16

　　今天，星期六，陽光明媚，萬里無云。小貓和小狗一起懶洋洋的在院子里曬太陽。

　　這時(shí)，有一只小老鼠正躡手躡腳地走向糧倉，它左瞧右瞅，仔細(xì)看看周圍有沒有什么危險(xiǎn)。盡管小老鼠那么機(jī)警，但它還在難以逃脫小貓的爪子。小貓立馬撲上去，把小老鼠給捉住了�！拔�嘻……”，小貓故意跑到小狗面前大聲炫耀，“狗大哥，我能幫主人捉老鼠，你能嗎？”小狗努力壓住火氣，然后慢條斯理地說：“嘿嘿，貓老弟，我的確不能捉老鼠，但我能看家門、捉小偷，你行嗎？”小貓和小狗誰也不服輸。于是，它們兩個(gè)就這樣“喵喵”、“汪汪”地吵個(gè)沒完沒了。它們倆的吵鬧聲把公雞大哥吵醒了，于是，公雞大哥問它們：“如果我讓你們倆去捉十只老鼠、一個(gè)小偷，你們能做到嗎？”小貓和小狗難得異口同聲地說：“不能�！薄皩ρ剑　惫�雞大哥語重心長地對小貓小狗說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處。不要老拿自己的長處去和別人的`短處比，要知道：尺有所短、寸有所長。要學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短！這樣才能讓自己和別人和平共處！”聽了公雞大哥的話，小貓和小狗都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，互相道歉，從此成了好朋友！

　　小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了嗎？

　　取長補(bǔ)短作文 17

　　一天晚上，文具盒躺在書包里做著美夢。忽然，他聽到一陣吵鬧聲。

　　文具盒揉了揉眼睛，一看，哎呀，不得了，鉛筆、橡皮、卷筆刀正吵得不可開交�！霸趺戳�，怎么了？”文具盒大叫�！拔覀冋�在比誰的本領(lǐng)大�！比�人異口同聲地說。

　　鉛筆是第一個(gè)發(fā)話的，他得意洋洋地說：“我是第一，我能寫各種各樣的字�！痹谝慌缘南鹌げ环�氣地說：“要是你把字寫錯(cuò)了，誰來幫你擦掉？”鉛筆回答不出來。卷筆刀忍不住了，他喊道：“鉛筆寫字寫鈍了，還是我?guī)湍阆骷獾哪�！”說著，三個(gè)人又開始吵了起來。

　　在一旁聽的.文具盒終于發(fā)話了：“停停停，你們別吵了，要不你們比試比試，看誰能從一寫到十�！便U筆聽了，心里想：寫字，我可是最擅長的。想著，他便“刷刷”地在白紙上寫起來。寫得正起勁的時(shí)候，筆芯“啪”的一聲斷了，他急得不知如何是好。橡皮不會寫字，他只好扭動身體在紙上擦來擦去，在他快擦到“十”的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，痕跡不見了，他只好重新開始……卷筆刀也不會寫字，他只好把肚子里的鉛筆渣倒出來在紙上抹啊抹，都把白紙給弄黑了。

　　比賽結(jié)束了，三個(gè)人都沒勝。文具盒語重心長地說：“你們都有自己的長處和短處，只有取長補(bǔ)短，才能勝利！”

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